云南德宏師范高等專科學(xué)校第一批招考聘用工作人員22人模擬預(yù)測(cè)試卷

云南德宏師范高等?？茖W(xué)校第一批招考聘用工作人員22人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.下列表述錯(cuò)誤的是_____。A:基因診斷是在DNA和RNA水平對(duì)某一基因進(jìn)行分析，從而對(duì)特定的疾病進(jìn)行診斷B:火箭屬于航天器技術(shù)C:造成大氣污染的有害氣體是一氧化碳和二氧化碳D:計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)中的“防火墻’’是指限定外界以某特定范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的登錄2.量變和質(zhì)變的關(guān)系是_____。A:保守與進(jìn)步的關(guān)系B:決定與被決定的關(guān)系C:主要與次要的關(guān)系D:對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系3.商品經(jīng)濟(jì)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律是_____A:價(jià)值規(guī)律B:供求規(guī)律C:競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律D:貨幣流通規(guī)律4.張某家住北京市東城區(qū)，在朝陽(yáng)區(qū)有一處商業(yè)用房，市拆遷辦(在西城區(qū))決定對(duì)其房屋拆遷，張某不服，訴至法院，應(yīng)由_____受理。A:朝陽(yáng)區(qū)法院B:東城區(qū)法院C:西城區(qū)法院D:以上三個(gè)法院都可以5.五岳中的中岳是_____。A:泰山B:衡山C:嵩山D:華山6.某公司占據(jù)了家具制造業(yè)70%的市場(chǎng)份額，其下列行為不屬于濫用市場(chǎng)支配地位的是_____。A:以不公平的高價(jià)銷售沙發(fā)B:沒(méi)有正當(dāng)理由，以低于成本的價(jià)格銷售衣櫥C:沒(méi)有正當(dāng)理由，在銷售寫字臺(tái)時(shí)搭售電腦桌D:與第二大家具制造商協(xié)定提高木家具價(jià)格7.由中國(guó)自主設(shè)計(jì)建造，目前中國(guó)最先進(jìn)的海洋綜合考察船——“科學(xué)”號(hào)9月29日在_____正式交付使用，中國(guó)海洋科技考察能力實(shí)現(xiàn)了新的突破，邁入世界先進(jìn)行列。A:福建B:青島C:大連D:泉州8.依據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，國(guó)家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法權(quán)利和利益，_____。A:鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B:鼓勵(lì)、支持、幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C:鼓勵(lì)、指導(dǎo)、引導(dǎo)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D:鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展9._____小說(shuō)到了福樓拜和詹姆士之后已無(wú)可為，但那還是七十年前說(shuō)的。艾略特若看到七十年后現(xiàn)代影視的挑戰(zhàn)，將更驚訝于小說(shuō)在視覺(jué)映像上的落伍和在傳播媒體上的敗績(jī)……那些妄想靠小說(shuō)筆觸來(lái)說(shuō)故事的也好、糾纏形式的也罷，________。依次填入短文空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為_____A:已咬定都都難以挽回小說(shuō)的敗局B:已咬定都將直接加速小說(shuō)的全面潰敗C:曾經(jīng)懷疑其實(shí)都難以挽回小說(shuō)的敗局D:曾經(jīng)懷疑都將直接加速小說(shuō)的全面潰敗10.學(xué)生的思想品德是在_____過(guò)程中形成的。A:知識(shí)學(xué)習(xí)B:義務(wù)勞動(dòng)C:活動(dòng)和交往D:課外活動(dòng)11.為促進(jìn)_____，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，至2015年2月1日起，對(duì)電池、涂料征收消費(fèi)稅。A:產(chǎn)業(yè)升級(jí)B:節(jié)能環(huán)保C:出口貿(mào)易D:用工要求12.唐朝滅亡后，北方相繼出現(xiàn)的“五代”是_____。A:后梁、后晉、后漢、后周、后唐B:后周、后晉、后唐、后漢、后梁C:后梁、后唐、后晉、后漢、后周D:后唐、后梁、后周、后漢、后晉13.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》有關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的。試用期不得超過(guò)_____。A:一個(gè)月B:兩個(gè)月C:三個(gè)月D:四個(gè)月14.與潮起潮落有關(guān)的主要是_____。A:太陽(yáng)和月亮B:月亮C:水星D:木星15.下列有關(guān)地震的表述，不正確的是_____。A:震源的深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣B:我國(guó)地震帶主要分布在臺(tái)灣西南、西北、華北、東南沿海C:我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間D:2008汶川地震是我國(guó)自1949年以來(lái)破壞最強(qiáng)、波及范圍最廣的一次16.在20世紀(jì)30年代資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的背景下，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)生了一次新的國(guó)家干預(yù)主義占主導(dǎo)地位的_____。A:邊際效用學(xué)派革命B:瑞典學(xué)派革命C:薩繆爾森革命D:凱恩斯革命17.—個(gè)好的秘書要學(xué)會(huì)廣泛接觸“三教九流，講的是_____。A:秘書環(huán)境B:秘書人際關(guān)系C:秘書職能D:秘書素質(zhì)18.下列地區(qū)中，夏季風(fēng)對(duì)其影響較小的是_____A:東北平原B:東南丘陵C:黃土高原D:塔里木盆地19.可以平行也可以下行的公文是_____A:通知B:決定C:報(bào)告D:批示20.克服目前出口大幅度下滑、保增長(zhǎng)，最有效的措施是_____。A:增大投資比例B:提高產(chǎn)品質(zhì)量C:刺激國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求D:放緩經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的節(jié)奏二.多選題(共10題)1.據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過(guò)“電子郵件的6次信息接力，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明_____。A:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體B:事物之間的聯(lián)系都是人為的C:世界的普遍聯(lián)系是通過(guò)“中介”實(shí)現(xiàn)的D:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)2.《行政處罰法》對(duì)相對(duì)人權(quán)利的保障主要體現(xiàn)在_____。A:保障相對(duì)人陳述權(quán)B:保障相對(duì)人申辯權(quán)C:保障相對(duì)人法律救濟(jì)權(quán)D:不得以行政處罰代替刑事處罰3.馬克思認(rèn)為：“人的現(xiàn)實(shí)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。這說(shuō)明_____。A:人的本質(zhì)是社會(huì)性的，不是自然性的B:人的本質(zhì)是變化、發(fā)展的，不是不變的C:人的本質(zhì)是天生的，不是在實(shí)踐中獲得的D:人的本性是具體的，不是抽象的4.依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的情形是_____。A:在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的B:在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的C:在上班時(shí)間前在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性工作受到事故傷害的D:在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故傷害的5.構(gòu)建公平與效率相互協(xié)調(diào)的收入分配機(jī)制的措施包括_____。A:推進(jìn)城市化、工業(yè)化步伐，逐步縮小城鄉(xiāng)差距B:綜合運(yùn)用各種手段方法促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展C:.建立和完善社會(huì)保障體系。推進(jìn)教育改革,完善教育服務(wù)D:進(jìn)一步改革完善稅收制度，加大對(duì)個(gè)人收人分配的調(diào)控力度E:提高低收人者收人水平，擴(kuò)大中等收人比重，有效調(diào)節(jié)過(guò)高收人6.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在_____。A:復(fù)雜性B:示范性C:表演性D:參與式7.我國(guó)行政成本的現(xiàn)狀是_____。A:裝備質(zhì)量高B:運(yùn)行成本高C:公務(wù)人員學(xué)歷高D:公務(wù)成本高8.下列行為中，哪些構(gòu)成無(wú)因管理？_____A:甲錯(cuò)把他人的牛當(dāng)成自家的而飼養(yǎng)B:乙見(jiàn)鄰居家中失火恐殃及自己家，遂用自備的滅火器救火C:丙(15歲)租車將在體育課上昏倒的同學(xué)送往醫(yī)院救治D:丁見(jiàn)門前馬路下水道井蓋被盜致路人跌傷，遂自購(gòu)一井蓋鋪上9.“其身不正，雖令不從;其身正，不令而行?！边@句話包含的道理有_____。A:領(lǐng)導(dǎo)者的“身正”是關(guān)鍵，身正才能令行B:領(lǐng)導(dǎo)者的“身正”本身就是一種命令C:“身正”使領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生一種無(wú)形的影響力D:只要領(lǐng)導(dǎo)者“身正，對(duì)下屬無(wú)須發(fā)出命令，下屬都會(huì)遵從10.在法治社會(huì)構(gòu)建中，社會(huì)主體實(shí)現(xiàn)自我約束、自我管理的社會(huì)規(guī)范有：_____A:團(tuán)體章程B:市民公約C:鄉(xiāng)規(guī)民約D:行業(yè)規(guī)章三.填空題(共6題)1.基克認(rèn)為，一般性的問(wèn)題解決大致包括以下階段：____、搜尋解法、執(zhí)行解法和評(píng)價(jià)。2.演示法體現(xiàn)的教學(xué)原則有____、____。3.____是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。4.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。5.根據(jù)奧蘇貝爾的____，學(xué)習(xí)中當(dāng)學(xué)生能用自己的語(yǔ)言清楚地表達(dá)新的概念的主要特征時(shí)，該學(xué)生巳經(jīng)在其頭腦中建立起了新舊知識(shí)之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。6.中小學(xué)幼兒園教師“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”的基本內(nèi)容包括____和師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)方面。四.判斷題(共6題)1.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”“出”字運(yùn)用了夸張手法，寫出青山的動(dòng)態(tài)美。_____2.貨幣貶值一定會(huì)使一國(guó)的國(guó)際貿(mào)易狀況惡化。_____3.“月有陰晴圓缺”用科學(xué)的觀點(diǎn)看待這件事，原因是地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分。_____4.北京將在2022年舉辦冬奧會(huì)。_____5.社會(huì)保障和商業(yè)保險(xiǎn)相似，可以展開自由競(jìng)爭(zhēng)。_____6.我國(guó)的分配結(jié)構(gòu)的多樣化決定所有制結(jié)構(gòu)的多樣化。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述課堂氣氛的三種類型。2.影響創(chuàng)造想象的因素有哪些？3.簡(jiǎn)述學(xué)校教育的個(gè)體社會(huì)化與個(gè)性化功能。4.晶體智力5.活動(dòng)探索法六.公文寫作(共3題)1.就給定材料的內(nèi)容，圍繞“新型鄰里關(guān)系構(gòu)建”這一主題，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論性文章。要求：觀點(diǎn)鮮明，論證充分，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，書寫工整，限1000~1200字。2.有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個(gè)學(xué)期，老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過(guò)分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就?！贝撕?，他改為學(xué)習(xí)油畫，可他極不善于構(gòu)圖，又不會(huì)調(diào)色，對(duì)藝術(shù)的理解能力也不強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是倒數(shù)第一，學(xué)校的評(píng)語(yǔ)更是難以令人接受——“你是繪畫藝術(shù)方面不可造就之才。面對(duì)如此笨拙的學(xué)生，絕大多數(shù)老師認(rèn)為他成才無(wú)望。化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托.瓦拉赫。運(yùn)用多元智力理論分析上述材料3.第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】火箭屬于運(yùn)載器技術(shù)，而非航天器技術(shù)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】量變引起質(zhì)變，而質(zhì)變又為新一輪的量變創(chuàng)造條件，事物在其發(fā)展過(guò)程中總是在經(jīng)歷不斷的質(zhì)變和量變。二者是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：影響商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有：競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律、供求規(guī)律、貨幣流通規(guī)律等。而支配這些規(guī)律及商品生產(chǎn)和商品交換全過(guò)程的是價(jià)值規(guī)律。價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容是：商品的價(jià)值量決定于生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品交換以商品的價(jià)值量為基礎(chǔ)，也就是商品的價(jià)格要以價(jià)值為基礎(chǔ)。只要有商品生產(chǎn)和商品交換，價(jià)值規(guī)律就必然存在和起作用。價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律。價(jià)值規(guī)律是價(jià)值決定規(guī)律和價(jià)值實(shí)現(xiàn)規(guī)律的統(tǒng)一。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：因不動(dòng)產(chǎn)引起的行政訴訟，只能由不動(dòng)產(chǎn)所在地的人民法院管轄。注意，訴訟管轄的被告主義原則和不動(dòng)產(chǎn)管轄原則發(fā)生沖突的時(shí)候，人民法院按照不動(dòng)產(chǎn)所在地法院管轄原則確定管轄法院。5.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】五岳是指：東岳泰山、西岳華山，南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:參考答案:D17條第1款規(guī)定：“禁止具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者從事下列濫用市場(chǎng)支配地位的行為：（一）以不公平的高價(jià)銷售商品或者以不公平的低價(jià)購(gòu)買商品；（二）沒(méi)有正當(dāng)理由，以低于成本的價(jià)格銷售商品……（五）沒(méi)有正當(dāng)理由搭售商品，或者在交易時(shí)附加其他不合理的交易條件……”據(jù)此可知，A、B、C項(xiàng)的行為均為濫用市場(chǎng)支配地位的行為。本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:2012年9月29日，完全由我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目海洋科學(xué)綜合考察船——“科學(xué)”號(hào)在青島正式交付使用，這標(biāo)志著我國(guó)海洋科學(xué)考察能力實(shí)現(xiàn)新的突破，邁人國(guó)際先進(jìn)行列。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《憲法》第8條第3款規(guī)定，國(guó)家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法的權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)混搭填空解析此題為混搭填空題。根據(jù)文段中“已無(wú)可為”表示較強(qiáng)的肯定意味，可以推斷第一個(gè)空格應(yīng)該填入肯定的詞語(yǔ)，而不是懷疑，故排除C、D兩項(xiàng)。根據(jù)文段中“那些妄想靠小說(shuō)筆觸來(lái)說(shuō)故事……糾纏形式”體現(xiàn)出的小說(shuō)家做的種種努力，可知第二個(gè)空格填入“其實(shí)都難以挽回小說(shuō)的頹局”比較合適，B選項(xiàng)中的“都將直接加速小說(shuō)的全面潰敗”在文段中找不到根據(jù)，從邏輯上說(shuō)不過(guò)去，故排除。故正確答案為A。10.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：活動(dòng)和交往是品德形成的基礎(chǔ)，學(xué)生的思想品德是在這一過(guò)程咩形成的。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局2015年1月27日對(duì)外發(fā)布通知稱，為促進(jìn)節(jié)能環(huán)保，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2015年2月1日起對(duì)電池、涂料征收消費(fèi)稅。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：五代是指907年唐朝滅亡后依次更替的位于中原地區(qū)的五個(gè)政權(quán)，即后梁、后唐、后晉、后漢與后周。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《勞動(dòng)合同法》第19條規(guī)定，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】潮汐現(xiàn)象是指海水在天體(主要是月球和太陽(yáng))引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng)，習(xí)慣上把海面垂直方向漲落稱為潮汐，而海水在水平方向的流動(dòng)稱為潮流。潮汐是沿海地區(qū)的一種自然現(xiàn)象，古代稱白天的河海涌水為“潮，晚上的稱為“汐，合稱為“潮汐。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對(duì)于同級(jí)地震，震源深度越淺，破壞力越大，波及范圍越小。本題是選非題，故A項(xiàng)應(yīng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:]答案:D解析:國(guó)家干預(yù)主義是西方國(guó)家公共管理職能發(fā)展的一個(gè)階段，主要是指反對(duì)自由放任，主張擴(kuò)大政府機(jī)能，限制私人經(jīng)濟(jì)，由國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)和控制，并直接從事大量經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的那樣一種經(jīng)濟(jì)思想和政策。國(guó)家干預(yù)主義最初集中表現(xiàn)為歐洲封建社會(huì)晚期的重商主義，在當(dāng)代則集中表現(xiàn)為凱恩斯主義。凱恩斯主張國(guó)家采用擴(kuò)張性的經(jīng)濟(jì)政策，通過(guò)增加需求促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。即擴(kuò)大政府開支，實(shí)行財(cái)政赤字、刺激經(jīng)濟(jì)、維持繁榮。二戰(zhàn)以后，這一趨勢(shì)發(fā)展成為新古典主義綜合學(xué)派。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:三教九流，泛指古代中國(guó)的宗教與各種學(xué)術(shù)流派，是古代中國(guó)對(duì)人的地位和職業(yè)名稱劃分的等級(jí)。也泛指社會(huì)上各種行業(yè)、各色人物。主要講的是人際交往。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的氣候，季風(fēng)試題分析：我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺﹣陰山﹣賀蘭山﹣巴顏喀拉山﹣岡底斯山，我國(guó)的東南沿海地區(qū)受夏季風(fēng)影響最長(zhǎng)，影響的強(qiáng)度最大，塔里木盆地位于西北內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，夏季風(fēng)對(duì)其影響較小，故選D.19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：通知主要用于下行，有時(shí)還可用于平行。20.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素包括：科學(xué)進(jìn)步、擴(kuò)大出口，拉動(dòng)內(nèi)需等。在出口受阻的情況下，拉動(dòng)內(nèi)需是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最有效措施。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：聯(lián)系的客觀性說(shuō)明事物及事物內(nèi)部諸要素之間的聯(lián)系是其本身固有的聯(lián)系，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。所以選項(xiàng)B排除。聯(lián)系的普遍性說(shuō)明世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，每一事物都是世界普遍聯(lián)系中的一個(gè)環(huán)節(jié)。聯(lián)系的條件性說(shuō)明聯(lián)系是通過(guò)中介而實(shí)現(xiàn)的。選項(xiàng)A、C符合原理。信息是物質(zhì)世界，尤其是人類社會(huì)相互聯(lián)系的一種重要中介，但它不是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)。相反，我們可以說(shuō)，物質(zhì)世界的固有聯(lián)系是信息產(chǎn)生和存在的基礎(chǔ)。所以選項(xiàng)D排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]《行政處罰法》第6條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰，享有陳述權(quán)、申辯權(quán);對(duì)行政處罰不服的，有權(quán)依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。公民、法人或者其他組織因行政機(jī)關(guān)違法給予行政處罰受到損害的，有權(quán)依法提出賠償要求?！惫蔄、B、C項(xiàng)均應(yīng)入選。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》3.參考答案:ABD本題解釋:【參考答案】ABD【解析】馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！倍凇耙磺猩鐣?huì)關(guān)系總中最重要的、最根本的是生產(chǎn)關(guān)系,而生產(chǎn)關(guān)系中最重要的、最根本的則是所有制?！边@樣,馬克思最終得出的結(jié)論是：所有制，即生產(chǎn)關(guān)系決定人的本質(zhì)。人的本質(zhì)是由生產(chǎn)關(guān)系決定的，是社會(huì)性的，不是自然性的，A項(xiàng)正確。由于生產(chǎn)關(guān)系處在不斷變化發(fā)展之中，所以人的本質(zhì)也是變化、發(fā)展的，B項(xiàng)正確。沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有生產(chǎn)關(guān)系，因此人的本質(zhì)是在實(shí)踐中獲得的，C項(xiàng)錯(cuò)誤。人的本質(zhì)是具體的,它的具體性體現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上，D項(xiàng)正確。所以本題選擇ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:《工傷保險(xiǎn)條例》第14條規(guī)定：“職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：（一)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；（二）工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；（三）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；(四）患職業(yè)病的；（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。”本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：構(gòu)建公平與效率相互協(xié)調(diào)的收人分配機(jī)制：第一，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段行政手段，縮小地區(qū)差距，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第二，推進(jìn)城市化、工業(yè)化步伐，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。第三,提高低收人者收人水平，擴(kuò)大中等收人比重，有效調(diào)節(jié)過(guò)高收人。第四，進(jìn)一步改革完善稅收制度，加大對(duì)個(gè)人收入分配的調(diào)控力度。第五，建立和完善社會(huì)保障體系。第六，推行教育改革，完善教育服務(wù)。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:AB本題解釋:【解析】:教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括:復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性和主體性、勞動(dòng)時(shí)間的延續(xù)性和勞動(dòng)空間的廣延性、長(zhǎng)期性和間接性。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:BD本題解釋:B,D【解析】我國(guó)的行政成本較高，表現(xiàn)為：（1）公務(wù)成本高;（2）運(yùn)行成本高;（3）基礎(chǔ)成本高;（4）裝備成本高;（5）無(wú)形成本高。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《民法通則》第93條規(guī)定，沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失進(jìn)行管理或者服務(wù)的，有權(quán)要求受益人償付由此而支付的必要費(fèi)用。構(gòu)成無(wú)因管理的要件有如下三個(gè)：第一，管理他人事務(wù)；第二，為他人利益的意思；第三，無(wú)法定的或者約定的義務(wù)。A中，因?yàn)榧讻](méi)有為他人管理或者服務(wù)的意思，因此不構(gòu)成無(wú)因管理，B、C、D均符合無(wú)因管理的構(gòu)成要件。故本題選BCD。9.參考答案:BC本題解釋:BC。解析：題干中的意思是：當(dāng)管理者自身端正(作出表率時(shí))，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái);相反，如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正)，那么，縱然三令五申，被管理者也不會(huì)服從。A項(xiàng)與題干中的意思不一致,D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除AD。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八屆四中全會(huì)中指出，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理,發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:建立問(wèn)題表征本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性2.參考答案:直觀性原則理論聯(lián)系實(shí)際原則本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)3.參考答案:熱愛(ài)教育事業(yè)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育4.參考答案:負(fù)遷移本題解釋:參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:有意義學(xué)習(xí)觀本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:專業(yè)理念本題解釋:參考解析：專業(yè)理念本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:這里的“出”和“來(lái)”用的是擬人的修辭手法。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤（否）解析：貨幣貶值不一定會(huì)使國(guó)際收支狀況惡化。根據(jù)馬歇爾?勒納條件，只要一國(guó)出口和進(jìn)口需求彈性的絕對(duì)值大于1，那么，該國(guó)的貨幣貶值一定能夠改善貿(mào)易收支，進(jìn)而改善國(guó)際收支。3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：月球本身不發(fā)光，靠反射太陽(yáng)光才發(fā)亮，地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，兩者轉(zhuǎn)速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分，月球的這部分不能反射太陽(yáng)光就出現(xiàn)了“月有陰晴圓缺”的現(xiàn)象。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:解析：第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡(jiǎn)稱“北京冬奧會(huì)”,將于2022年在中華人民共和國(guó)北京市和張家口市聯(lián)合舉行，北京為主辦城市，張家口為協(xié)辦城市。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】x。解析:社會(huì)保障是指國(guó)家通過(guò)立法對(duì)國(guó)民收人進(jìn)行分配和再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利給予保障的社會(huì)安全制度。而商業(yè)保險(xiǎn)則屬于按生產(chǎn)要素分配的范疇，是商業(yè)行為。因此，社會(huì)保障不能展開自由競(jìng)爭(zhēng)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)所有制結(jié)構(gòu)的多樣化決定了分配結(jié)構(gòu)的多樣化。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的、消極的和對(duì)抗的三種類型。（1）積極的課堂氣氛是恬靜與活躍、熱烈與深沉、寬松與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠袡C(jī)統(tǒng)一。（2）消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹(jǐn)、心不在焉、反應(yīng)遲鈍為特征。（3）對(duì)抗的課堂氣氛則是失控的氣氛，學(xué)生過(guò)度興奮、各行其是、隨便插嘴、故意搗亂。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：（1）創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)。它是創(chuàng)造想象得以開展的動(dòng)力。（2）原型激發(fā)與聯(lián)想。創(chuàng)造想象往往要靠聯(lián)想來(lái)啟發(fā)人們的思維，進(jìn)行創(chuàng)造想象。（3）積極的思維活動(dòng)。創(chuàng)造想象是一種嚴(yán)密的構(gòu)思過(guò)程，受思維活動(dòng)的控制、支配和調(diào)節(jié)。（4）靈感和艱苦勞動(dòng)。靈感產(chǎn)生時(shí)具有極高的工作效率。靈感是人類長(zhǎng)期勞動(dòng)的結(jié)果。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:參考解析：（1）教育在個(gè)體發(fā)展中的主導(dǎo)作用突出地表現(xiàn)為教育能促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化。教育的個(gè)體社會(huì)化的功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①教育根據(jù)社會(huì)的規(guī)范和要求促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化；②教育通過(guò)引導(dǎo)和規(guī)范個(gè)體的行為，促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化；③教育通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力確定自己未來(lái)的職業(yè)意向和角色，培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)角色意識(shí)。（2）人的個(gè)性化的形成與實(shí)現(xiàn)依賴于教育，教育具有促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展的功能，教育的這種功能主要體現(xiàn)在它促進(jìn)人的主體意識(shí)的發(fā)展、促進(jìn)人的個(gè)體特征的發(fā)展以及促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等方面。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:參考解析：晶體智力是以學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力。它受后天經(jīng)驗(yàn)的影響較大，主要表現(xiàn)為運(yùn)用已有知識(shí)和技能去吸收新知識(shí)和解決新問(wèn)題的能力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)5.參考答案:參考解析：家長(zhǎng)開放日是幼兒園家庭教育的指導(dǎo)形式之一，幼兒園可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀，參加園內(nèi)的活動(dòng)，能夠增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的感性認(rèn)識(shí)，了解教育內(nèi)容，掌握教育方法。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】“最熟悉的陌生人”——構(gòu)建新型鄰里關(guān)系需完善公共服務(wù)體系《春秋》有言：“親仁善鄰，國(guó)之寶也。”鄰里關(guān)系在我國(guó)歷史上一直是十分重要的社會(huì)關(guān)系。然而，近些年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們的腳步越來(lái)越匆忙，昔日和諧融洽的鄰里關(guān)系也隨著匆忙的腳步與我們擦肩而過(guò)，曾經(jīng)勝似親人的鄰居如今卻成了“最熟悉的陌生人。鄰里之間守望相助，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。一方有難，八方支援：一家有難，眾人相幫。這樣的傳統(tǒng)與我們血脈相連。當(dāng)前，構(gòu)建和諧社會(huì)巳經(jīng)成為全國(guó)上上下下共同的目標(biāo)。而良好的鄰里關(guān)系不但有利于每個(gè)家庭成員的身心健康和居民小區(qū)的安定團(tuán)結(jié)，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，有利于整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我們一直知曉的一個(gè)道理就是：鄰里關(guān)系親疏的基礎(chǔ)在于接觸。構(gòu)建和諧社會(huì)，迫切要求建立起以地域性為特征，以認(rèn)同感為紐帶的新型鄰里關(guān)系，這樣的鄰里關(guān)系會(huì)增加居民間接觸的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)居民間的親和力，從而形成和睦相處的社會(huì)氛圍。小時(shí)候的露天電影、放學(xué)后在胡同里的追逐打鬧、晚飯后幾家圍聚在一起的聊天納涼，成為許多人永遠(yuǎn)美好的回憶?？墒菑牧硪粋€(gè)角度來(lái)看，當(dāng)回憶、懷舊時(shí)時(shí)涌上心頭之時(shí)，也正是對(duì)那種溫馨鄰里關(guān)系的