2023年福建閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用校聘輔導(dǎo)員模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年福建閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用校聘輔導(dǎo)員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.把生產(chǎn)資本分為不變資本和可變資本的依據(jù)是_____。A:在生產(chǎn)過程中不同的實(shí)物存在形式和價(jià)值轉(zhuǎn)變方式B:在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的不同作用C:在資本積累中的作用不同D:在資本流通中的周轉(zhuǎn)速度不同2.下列不屬于農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解和仲裁的是_____。A:因收回、調(diào)整承包地發(fā)生的糾紛B:因確認(rèn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)發(fā)生的糾紛C:因征收集體所有的土地及其補(bǔ)償發(fā)生的糾紛D:因侵害農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)發(fā)生的糾紛3.根據(jù)文意和公文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性要求，該公文正文第一段中用詞不當(dāng)?shù)牡胤?共有：_____A:1處B:2處C:3處D:4處4.職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為已有，數(shù)額較大的行為。下列行為屬于職務(wù)侵占罪的是_____A:張某是名乘警，他將乘客遺失在列車上價(jià)值5000元的物品占為已有B:劉某是某工地的材料工人，負(fù)責(zé)工地物品的調(diào)撥，幾次私自將公司的建筑材料賣給別人，共賣了2萬(wàn)元C:劉某是單位的保管員，一天他趁其他同事不注意的時(shí)候，將一個(gè)200元的收音機(jī)拿回家給兒子用D:趙某是一跨國(guó)公司的會(huì)計(jì)師，私自作假賬，使公司偷稅高達(dá)200萬(wàn)余元5.歷史上把唐太宗統(tǒng)治時(shí)期稱為_____。A:貞觀之治B:開元盛世C:開皇之治D:光武中興6.我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃主要指標(biāo)提前完成的時(shí)間是_____。A:1955年B:1956年C:1957年D:1958年7.英國(guó)研究各類精神緊張癥的專家發(fā)現(xiàn)，越來越多的人在使用互聯(lián)網(wǎng)之后都會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適反應(yīng)。根據(jù)一項(xiàng)對(duì)10000個(gè)經(jīng)常上網(wǎng)的人的抽樣調(diào)查，承認(rèn)上網(wǎng)后感到煩躁和惱火的人數(shù)達(dá)到了1/3；而20歲以下的網(wǎng)迷則有44%承認(rèn)上網(wǎng)后感到煩躁和緊張。心理學(xué)家認(rèn)為確實(shí)存在著某種“互聯(lián)網(wǎng)狂躁癥。根據(jù)上述資料，以下最不可能成為“互聯(lián)網(wǎng)狂躁癥”病因的是_____。A:由于上網(wǎng)者的人數(shù)劇增，通道擁擠，如果要訪問比較繁忙的網(wǎng)址，有時(shí)要等待很長(zhǎng)的時(shí)間B:在互聯(lián)網(wǎng)上能夠接觸到各種各樣的信息，但很多時(shí)候信息過量會(huì)使人們無所適從，失去自信，個(gè)人注意力喪失C:雖然在有些國(guó)家使用互聯(lián)網(wǎng)是免費(fèi)的，但在我國(guó)實(shí)行上網(wǎng)交費(fèi)制，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶的上網(wǎng)時(shí)間起到了制約作用D:由于匿名的緣故，上網(wǎng)者經(jīng)常會(huì)受到其他一些上網(wǎng)者的無禮對(duì)待或接收到一些垃圾信息8.三江源自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)新建的最大的自然保護(hù)區(qū)。三江源是指_____三條江河的源頭。A:長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江B:長(zhǎng)江、黃河、珠江C:長(zhǎng)江、黃河、松花江D:長(zhǎng)江、淮河、珠江9.《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出，目前，我國(guó)農(nóng)村正在發(fā)生新的變革，具備許多有利條件，也面對(duì)不少困難和挑戰(zhàn)，各級(jí)黨委和政府要居安思危、堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)，創(chuàng)造性開展工作。這說明：_____A:條件是可以改變的B:條件是可以任意改變的C:條件是不可以改變的D:并非任何事物都是有條件的10.下列朝代、人物、作品對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是_____。A:東漢——顧愷之——《洛神賦圖》B:唐——張萱——《步輦圖》C:元——黃公望——《富春山居圖》D:清——張擇端——《清明上河圖》11.中國(guó)將始終不渝走_(dá)____道路，這是中國(guó)政府和人民根據(jù)時(shí)代發(fā)展潮流和自身根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。A:和平發(fā)展B:民主法制C:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D:加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)12.下列哪種方法屬于精神分析法？_____A:系統(tǒng)脫敏法B:支持療法C:宣泄療法D:認(rèn)知作業(yè)法13.兒童的心理障礙更多以_____為主。A:心境障礙B:行為障礙C:感知障礙D:語(yǔ)言障礙14.在求職面試中，以下做法比較合適的是_____。A:回答問題時(shí)態(tài)度不卑不亢，懂得克制、容忍B:面對(duì)考官尖銳問題時(shí)，要沉著冷靜，不表達(dá)反對(duì)意見C:不厭其煩地陳述問題，做到知無不言，言無不盡D:為了增強(qiáng)考官的認(rèn)可度，要努力掩飾自身缺點(diǎn)15.初次分配注重效率，主要依靠是_____。A:計(jì)劃?rùn)C(jī)制B:市場(chǎng)機(jī)制C:社會(huì)機(jī)制D:政府作用16.下列選項(xiàng)中，證明時(shí)間、空間和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)不可分割的理論是_____A:牛頓力學(xué)理論B:麥克斯韋電磁場(chǎng)理論C:愛因斯坦相對(duì)論D:達(dá)爾文進(jìn)化論17.藥監(jiān)部門對(duì)S公司進(jìn)行檢查并對(duì)醫(yī)療器械采取先行登記保存措施時(shí)，合法的做法是_____A:派一名執(zhí)法人員前往進(jìn)行檢查并采取登記保存措施B:執(zhí)法人員對(duì)檢查和詢問情況制作筆錄C:未獲得藥監(jiān)部門負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)即采取登記保存器械的措施D:說明理由但未告知S公司依法享有的權(quán)利18.在下列項(xiàng)目中，_____不屬于政府購(gòu)買。A:地方政府請(qǐng)專業(yè)環(huán)保公司治理污水B:政府給低收入者提供一筆住房補(bǔ)貼C:政府訂購(gòu)一批軍火D:政府雇傭公務(wù)員19.照價(jià)格理論，成本是產(chǎn)品價(jià)值的基礎(chǔ)組成部分，它決定著產(chǎn)品價(jià)格的最低界限，如果價(jià)格低于成本，企業(yè)便無利可圖;市場(chǎng)需求影響顧客對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而決定著產(chǎn)品價(jià)格的上限;而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況則調(diào)節(jié)著價(jià)格在上限和下限之間不斷波動(dòng)，并最終確定產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格。這段話的主要意思是_____A:產(chǎn)品價(jià)格可以在上限和下限之間變動(dòng)B:品價(jià)格究竟多少，應(yīng)由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況來決定C:產(chǎn)品價(jià)格受成本、市場(chǎng)需求和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素影響D:不管市場(chǎng)需求、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況如何，企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)必然高于成本20.“經(jīng)濟(jì)學(xué)家以及政治哲學(xué)家之思想，其力量之大，往往出乎常人意料。事實(shí)上統(tǒng)治世界者，就只是這些思想而已。許多實(shí)行者自以為不受任何學(xué)理之影響，卻往往當(dāng)了某個(gè)已故經(jīng)濟(jì)學(xué)家之奴隸?？袢藞?zhí)政，自以為得天啟示，實(shí)則其狂想之來，乃得自若干年以前的某個(gè)學(xué)人。我很確信，既得利益之勢(shì)力，未免被人過分夸大，實(shí)在遠(yuǎn)不如思想之逐漸侵蝕力之大?！蓖ㄟ^這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是_____A:政治家是思想家的奴隸。B:狂人執(zhí)政受學(xué)理的影響較小。C:既得利益的勢(shì)力易被夸大。D:思想的影響力非常大。二.多選題(共10題)1.國(guó)家要通過財(cái)政資助、稅收優(yōu)惠等多種方式，支持農(nóng)村地區(qū)為居住分散的接受義務(wù)教育的學(xué)生提供方便、安全的校車服務(wù)。對(duì)此，理解正確的是_____。A:財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民生活的物質(zhì)保障B:財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用C:體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本D:有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)2.在起草法律、法規(guī)或者規(guī)章草案過程中，擬設(shè)定行政許可的，起草單位應(yīng)當(dāng)向制定機(jī)關(guān)說明_____。A:設(shè)定該行政許可的必要性B:對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可能產(chǎn)生的影響C:聽取和采納意見的情況D:擬設(shè)定的行政許可的條件和期限3.王某不服A市B區(qū)衛(wèi)生局的具體行政行為申請(qǐng)行政復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)為：_____A:B區(qū)人民政府B:B區(qū)人民法院C:B區(qū)衛(wèi)生局D:A市人民政府E:A市衛(wèi)生局4.構(gòu)成我國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系的主要部分有_____。A:創(chuàng)新資源B:創(chuàng)新機(jī)構(gòu)C:創(chuàng)新機(jī)制D:創(chuàng)新環(huán)境E:創(chuàng)新體制5.延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)最主要的任務(wù)是反對(duì)主觀主義。主觀主義的主要表現(xiàn)形式為_____。A:宗派主義B:經(jīng)驗(yàn)主義C:形式主義D:教條主義6.中國(guó)人民銀行自2011年7月7日起上調(diào)了金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)條件下，上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，有利于_____。A:防范通貨緊縮B:鞏固宏觀調(diào)控成果，抑制投資過熱C:增加儲(chǔ)蓄，增加居民利息收人D:減少貨幣回籠，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)7.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主要目的有_____。A:提高企業(yè)的生產(chǎn)效率B:提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力C:增加企業(yè)的利潤(rùn)D:擴(kuò)大企業(yè)的市場(chǎng)占有率8.下列關(guān)于GDP指標(biāo)的說法中，正確的有_____。A:用現(xiàn)行價(jià)格計(jì)算的GDP可以用來計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度B:用不變價(jià)格計(jì)算的GDP可以用來計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度C:GDP包含了伴隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而來的生態(tài)與環(huán)境變化的影響D:提出“綠色GDP”概念是為了強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過程中要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)9.下列情形屬于國(guó)家賠償范圍的有_____。A:李某因盜竊被判刑，為達(dá)到保外就醫(yī)目的而自傷B:警察接到報(bào)警后，拒不出警造成財(cái)物被搶劫C:警察王某的兒子玩王某的手槍走火，致人傷殘D:民事訴訟中，申請(qǐng)人張某提供擔(dān)保后，法院未及時(shí)采取保全措施致使判決無法執(zhí)行，給張某造成損失10.國(guó)有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。下列屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域的是_____。A:涉及國(guó)家安全的行業(yè)B:自然壟斷的行業(yè)C:提供重要公共產(chǎn)品和服務(wù)的行業(yè)D:支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)三.填空題(共6題)1.10月11日中國(guó)作家____獲2012年度____獎(jiǎng)，他的小說《紅高粱》曾被張藝謀拍成電影。2.教師最基本的職業(yè)道德是忠于人民的教育事業(yè)，教師職業(yè)道德的核心是____。3.教師對(duì)自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷是____。4.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開的。5.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是____。6.發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的____和真諦。四.判斷題(共6題)1.任何一個(gè)具體法律關(guān)系的參加者，都既是權(quán)利的享有者又是義務(wù)的承擔(dān)者。_____2.工作時(shí)間又稱勞動(dòng)時(shí)間，是指法律規(guī)定的勞動(dòng)者在一周內(nèi)或一個(gè)月內(nèi)從事勞動(dòng)的時(shí)間。_____3.辛亥革命推翻了兩千多年的封建制度，實(shí)現(xiàn)了“三民主義”中所謂民族主義的任務(wù)。_____4.以什么方法、用什么措施確保完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是有關(guān)計(jì)劃可操作性的關(guān)鍵一環(huán)。_____5.歷史唯物主義的根本缺陷就在于否定了人們的思想動(dòng)機(jī)是社會(huì)發(fā)展的根本原因。_____6.“電閃雷鳴”表明光波比聲波傳播得快。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.教育制度2.簡(jiǎn)述影響問題解決的主要因素。3.教師如何應(yīng)對(duì)課堂上發(fā)生的意外情況？4.婷婷在班里跳繩比賽得了第一名，每次學(xué)新舞蹈，她總是班里學(xué)得最快的，老師講的內(nèi)容她一下子就懂了。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，并能作出較滿意的回答。對(duì)自己感興趣的內(nèi)容能長(zhǎng)時(shí)間集中注意，而對(duì)自己不感興趣的內(nèi)容則不能集中注意，還做些小動(dòng)作，但一看老師提醒，即能克制自己，能很快適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，喜歡跟小朋友一起玩，從來不一個(gè)人單獨(dú)玩，很喜歡與小朋友交往，并在游戲中當(dāng)小頭頭。分析案例中的現(xiàn)象回答如下問題：(1)婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？(2)對(duì)此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些？5.品德六.公文寫作(共3題)1.案例一:2012年6月7日，某食品加工廠核心生產(chǎn)出了問題，可能會(huì)放射有害物質(zhì)，污染環(huán)境。上級(jí)機(jī)關(guān)邀請(qǐng)專家鑒定后，認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)問題，可繼續(xù)生產(chǎn)，但參與這件事情的部分官員與該廠的部分業(yè)務(wù)骨干對(duì)專家的判斷有懷疑，于是安排家人和親戚撤離。一時(shí)間，謠言四起，不幾日，有關(guān)媒體來采訪，報(bào)道撲朔迷離，引起更大恐慌，陸續(xù)有更多人撤離。6月23日，政府組織電臺(tái)進(jìn)行辟謠，不想結(jié)果更糟，好多人更加信以為真。城市陷人混亂。分析出現(xiàn)上述結(jié)果的主要原因。2.寫作要求：根據(jù)材料一，簡(jiǎn)析“單獨(dú)二胎”政策實(shí)施的原因。要求：觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)不超過150字。3.“世界那么大，我想去看看?！苯?，河南鄭州女教師顧××的一封簡(jiǎn)短辭職信引發(fā)熱評(píng)。談及意外走紅，該教師在接受采訪時(shí)說：“其實(shí)事情真的很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)平凡的女子，在來得及的時(shí)間，愿意的時(shí)候，剝離安逸生活，想要用自己的目光去觸摸世界?！边@篇“走心”的辭職信，道出了很多人的心聲。網(wǎng)友紛紛留言：“有此想法，無此膽量。”“一個(gè)人如果不能率性而活，又有何意義？只有自己活得精彩，才能激發(fā)創(chuàng)造力，使這個(gè)世界更精彩?！薄叭缬薪?jīng)濟(jì)條件作基礎(chǔ)，未嘗不可以?！薄叭绻挥绊懠彝?，確應(yīng)追隨內(nèi)心而生活?！薄岸既タ词澜纾l(shuí)來建設(shè)偉大祖國(guó)？”要求：觀點(diǎn)明確，分析透徹，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，不少于800字。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】不變資本和可變資本的區(qū)分依據(jù)是根據(jù)資本在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用不同而劃分的?？勺冑Y本是指資本家用于購(gòu)買勞動(dòng)力的那一部分資本。勞動(dòng)力在使用過程中，不僅能夠創(chuàng)造出補(bǔ)償勞動(dòng)力價(jià)值的價(jià)值，而且能創(chuàng)造出剩余價(jià)值，是資本增殖。不變資本是指在剩余價(jià)值生產(chǎn)過程中轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)資料的那一部分資本，經(jīng)過生產(chǎn)過程，它的價(jià)值會(huì)隨著物質(zhì)形態(tài)的改變，轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去，沒有發(fā)生任何價(jià)值量的變化，價(jià)值不會(huì)增殖。2.參考答案:C本題解釋:參考答案:C2條規(guī)定：“農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛包括：（一）因訂立、履行、變更、解除和終止農(nóng)村土地承包合同發(fā)生的糾紛；（二）因農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、入股等流轉(zhuǎn)發(fā)生的糾紛；（三）因收回、調(diào)整承包地發(fā)生的糾紛；（四）因確認(rèn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)發(fā)生的糾紛；（五）因侵害農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)發(fā)生的糾紛；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛。因征收集體所有的土地及其補(bǔ)償發(fā)生的糾紛，不屬于農(nóng)村土地承包仲裁委員會(huì)的受理范圍，可以通過行政復(fù)議或者訴訟等方式解決?！北绢}所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:①“環(huán)境”應(yīng)當(dāng)與“營(yíng)造”搭配，而不是“塑造”;②“參照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定”中“參照”意為參考并對(duì)照，該詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“根據(jù)”;③“擬將有關(guān)事項(xiàng)”中的“擬將”施用不當(dāng)，該公文已經(jīng)成文，通告事項(xiàng)已定，應(yīng)改為“現(xiàn)將。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“本單位財(cái)物，“非法占為已有，“數(shù)額較大。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中不符合關(guān)鍵詞“本單位財(cái)物，因此不屬于職務(wù)侵占罪;B項(xiàng)符合關(guān)鍵詞，因此屬于職務(wù)侵占罪;C中200元數(shù)額過小，不符合關(guān)鍵詞“數(shù)額較大，因此不屬于職務(wù)侵占罪;D中不符合關(guān)鍵詞“非法占為已有。綜上，故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：貞觀之治屬于唐太宗統(tǒng)治時(shí)期。B項(xiàng)開元盛世屬于唐玄宗時(shí)期。C項(xiàng)開皇之治是隋朝隋文帝開創(chuàng)。D選項(xiàng)光武中興屬于劉秀統(tǒng)治時(shí)期。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:B[解析]“一五”計(jì)劃（1953—1957年）期間，我國(guó)于1956年底完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。同時(shí)，在主要依靠我國(guó)人民的力量，加上當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)等國(guó)家的大力援助下，第一個(gè)五年計(jì)劃的主要指標(biāo)大都提前完成了。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：通干要求尋找“互聯(lián)網(wǎng)狂躁癥”的病因。A項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間等待、B項(xiàng)無所適從、D項(xiàng)受到無禮對(duì)待均有可能導(dǎo)致狂躁。C項(xiàng)收費(fèi)上網(wǎng)制度減少了人們的上網(wǎng)時(shí)間，因此不會(huì)加重因上網(wǎng)導(dǎo)致的狂躁。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：三江源自然保護(hù)區(qū)位于青藏高原腹地，是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江三條大河的發(fā)源地。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:矛盾的雙方依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化，即向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化，矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實(shí)的、有條件的。發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以創(chuàng)造條件，促使矛盾向有利的方向轉(zhuǎn)化。題目中提到，“各級(jí)黨委和政府要居安思危、堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)，創(chuàng)造性開展工作”正說明了條件是可以改變的，創(chuàng)造條件來開展工作。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：顧愷之是東晉《洛神賦》所畫，其中最感人的一段描繪是曹植與洛神相逢，但是洛神卻無奈離去的情景。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：《步輦圖》為唐代人物畫，為唐代著名畫家閻立本所繪。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：《富春山居圖》是“元四家”之一黃公望的作品，其以浙江富春江為背景，全圖用墨淡雅，山和水的布置疏密得當(dāng)，墨色濃淡干濕宮博物院;D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：《清明品。因此，本題選擇C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A。黨的十七大報(bào)告進(jìn)一步重申：中國(guó)將始終不渝走和平發(fā)展道路。這是中國(guó)政府和人民根據(jù)時(shí)代發(fā)展潮流和自身根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。中華民族是熱愛和平的民族，中國(guó)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。我們堅(jiān)持把中國(guó)人民的利益同各國(guó)人民的共同利益結(jié)合起來，秉持公道，伸張正義。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：精神分析法一般通過以下三種途徑顯示其效果：精神宣泄、自省、反復(fù)剖析。因此，宣泄療法是屬于精神分析療法的。系統(tǒng)脫敏療法主要是誘導(dǎo)求治者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。支持療法是一種以“支持”為主的特殊性心理治療方法。認(rèn)知作業(yè)法是指用來收集與作業(yè)有關(guān)的信息的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:B本題解釋:B[解析]由于兒童表達(dá)情感不能像成人那樣通過豐富的語(yǔ)言宣泄內(nèi)心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作、攻擊或退縮行為等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在求職面試中，做法比較合適的是回答問題時(shí)態(tài)度不卑不亢，懂得克制、容忍。面對(duì)考官尖銳問題時(shí)，要沉著冷靜，適時(shí)表達(dá)反對(duì)意見。陳述問題要把握尺度，對(duì)考官要真誠(chéng)。不要過于掩飾自己的缺點(diǎn)，讓考官能夠見識(shí)真實(shí)的自我才是最重要的。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:初次分配是指企業(yè)單位內(nèi)部的分配，即根據(jù)各生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中發(fā)揮的效率帶來的總收益多少進(jìn)行分配。比如說勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等要素按貢獻(xiàn)參與分配。而企業(yè)內(nèi)部的分配都是依靠市場(chǎng)機(jī)制當(dāng)中的價(jià)格機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制這兩個(gè)主要機(jī)制來完成的。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：愛因斯坦相對(duì)論是關(guān)于時(shí)空和引力的基本理論，它證明了時(shí)間、空間和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的不可分割性，故本題正確答案為C。17.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:《行政處罰法》第37條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件，當(dāng)事人或者有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答詢問，并協(xié)助調(diào)查或者檢查，不得阻撓，詢問或者檢查應(yīng)當(dāng)制作筆錄。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：政府支出是指一國(guó)（或地區(qū)）為了完成其公共職能，對(duì)購(gòu)買的所需商品和勞務(wù)進(jìn)行的各種財(cái)政資金的支付活動(dòng)，是政府必須向社會(huì)付出的成本。各級(jí)政府的支出由兩部分組成，一部分是政府購(gòu)買，政府購(gòu)買是指各級(jí)政府購(gòu)買物品和勞務(wù)的支出，它是政府支出的一部分。如政府花錢修建道路、設(shè)立法院、提供國(guó)防、開辦學(xué)校、聘請(qǐng)教師、公務(wù)員等。這部分計(jì)入GDP。另一部分不計(jì)入GDP，有轉(zhuǎn)移支付、公債利息等。如政府給殘疾人發(fā)放的救濟(jì)金。因此，ACD屬于政府夠買，B項(xiàng)屬于財(cái)政轉(zhuǎn)移支付。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問可知此題是表面主旨題。閱讀文段，可知文段由兩個(gè)分號(hào)隔開，分別敘述了影響價(jià)格的三種因素：成本、市場(chǎng)需求和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。故C項(xiàng)正確概括了這段話的主要意思。A項(xiàng)、B項(xiàng)都只體現(xiàn)其中一個(gè)因素;D項(xiàng)雖然三個(gè)因素都提到，但其表述是為了強(qiáng)調(diào)后半句的成本，不是這段話的主旨。故正確答案為C。20.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段都圍繞“思想”進(jìn)行闡述，首先指出“思想力量之大出乎常人意料，接著寫到“統(tǒng)治世界的是思想，最后通過“我很確信……是在遠(yuǎn)不如思想之逐漸侵蝕力之大”強(qiáng)調(diào)思想的影響力之大，因此D項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤理解文段第一句的含義，同時(shí)沒有抓住重點(diǎn)，故排除;狂人執(zhí)政的“狂想”來自“某個(gè)學(xué)人，故仍受思想的影響，故排除B;C選項(xiàng)沒有抓住重點(diǎn)，文段末尾是通過與既得利益的勢(shì)力對(duì)比，突出思想影響力之大，因此排除C。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：B選項(xiàng)在題干中并沒有體現(xiàn)。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C擬設(shè)定行政許可的，起草單位應(yīng)當(dāng)采取聽證會(huì)、論證會(huì)等形式廣泛聽取意見，并向制定機(jī)關(guān)說明設(shè)定該行政許可的必要性、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可能產(chǎn)生的影響以及聽取和采納意見的情況。這些都是設(shè)定行政許可時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守的程序3.參考答案:AE本題解釋:【答案】AE。解析：《行政復(fù)議法》第12條規(guī)定，“對(duì)縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請(qǐng)人選擇，可以向該部門的本級(jí)人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議，也可以向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議。對(duì)海關(guān)、金融、國(guó)稅、外匯管理等實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)和國(guó)家安全機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議?！惫时绢}答案為AE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:答案:ABCD解析:中國(guó)的國(guó)家創(chuàng)新體系是由創(chuàng)新資源、創(chuàng)新機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新機(jī)制和創(chuàng)新環(huán)境四個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互協(xié)調(diào)的主要部分構(gòu)成的。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BD本題解釋:BD[解析]主觀主義的主要表現(xiàn)形式是教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義。故本題正確答案為BD。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》6.參考答案:BC本題解釋:BC[解析]上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，存款者從存款得到的利息收入就會(huì)增加，人們就會(huì)把手中的閑置資金更多的存進(jìn)銀行，從而就會(huì)減少自己的消費(fèi)。對(duì)于貸款者來說，借款成本就會(huì)增加，他們就會(huì)縮減自己的借款規(guī)模，減少投資。兩者一增一減，就會(huì)使市場(chǎng)上的貨幣流通數(shù)量減少，在通貨膨脹的情況下，有利于壓低物價(jià)，防止經(jīng)濟(jì)過熱。故本題應(yīng)選BC。7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，是指對(duì)新產(chǎn)品、新過程的商業(yè)化以及對(duì)新組織結(jié)構(gòu)等進(jìn)行搜尋、發(fā)現(xiàn)、改善和采用的一系列活動(dòng)的總稱。追求超額利潤(rùn)是企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的直接目的。因此，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的目的主要有：（1）提高企業(yè)的生產(chǎn)效率；（2）提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；（3）增加企業(yè)的利潤(rùn)；（4）擴(kuò)大企業(yè)的市場(chǎng)占有率。8.參考答案:BD本題解釋:B,D【解析】GDP區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和提供勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值的總值。用不變價(jià)格測(cè)算GDP，即實(shí)際GDP，可以反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。對(duì)環(huán)境資源進(jìn)行核算，從現(xiàn)行GDP中扣除環(huán)境資源成本和對(duì)環(huán)境資源的保護(hù)服務(wù)費(fèi)用，其計(jì)算結(jié)果可稱之為“綠色GDP”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]國(guó)有經(jīng)濟(jì)需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域主要包括：涉及國(guó)家安全的行業(yè)，自然壟斷的行業(yè)，提供重要公共產(chǎn)品和服務(wù)的行業(yè)，以及支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)。在其他領(lǐng)域，可以通過資產(chǎn)重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整，根據(jù)“有進(jìn)有退，有所謂有所不為”的原則，加強(qiáng)重點(diǎn)，提高國(guó)有資產(chǎn)的整體質(zhì)量。故本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》三.填空題1.參考答案:莫言諾貝爾文學(xué)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:關(guān)愛學(xué)生本題解釋:參考解析：關(guān)愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:教學(xué)效能感本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理4.參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:阿特金森和麥克里蘭本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理6.參考答案:本質(zhì)本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:權(quán)利和義務(wù)作為構(gòu)成法律關(guān)系的內(nèi)容要素，是緊密聯(lián)系，不可分割的。在法律關(guān)系中，權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，權(quán)利不能離開義務(wù)而存在，義務(wù)也不能離開權(quán)利而存在，所以任何一個(gè)具體法律關(guān)系的參加者，都既是權(quán)利的享有者又是義務(wù)的承擔(dān)者。任何一個(gè)法律主體在享受一定權(quán)利的同時(shí)，必須要履行與該權(quán)利相對(duì)應(yīng)的義務(wù)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:N。解析：工作時(shí)間又稱勞動(dòng)時(shí)間，是指法律規(guī)定的勞動(dòng)者在一晝夜和一周內(nèi)從事勞動(dòng)的時(shí)間。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析.：辛亥革命并沒有改變中國(guó)半殖民半封建社會(huì)的性質(zhì)，只是推翻了兩千多年的封建君主專制制度，而不是封建制度。辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了“三民主義”中民族主義的任務(wù)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：目標(biāo)和任務(wù)、措施和方法、步驟和安排這三個(gè)內(nèi)容是計(jì)劃的“三要素。其中，以什么方法、用什么措施確保完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是有關(guān)計(jì)劃可操作性的關(guān)鍵一環(huán)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】歷史唯物主義認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，便同他們一直在其中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)存生產(chǎn)關(guān)系或財(cái)力關(guān)系發(fā)生矛盾，于是這些關(guān)系便由生產(chǎn)力的發(fā)展形勢(shì)變成生產(chǎn)力的桎梏，隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變更，全部龐大的上層建筑或慢或快的發(fā)生變革。而歷史唯物主義的根本缺陷就在于否定了人們的思想動(dòng)機(jī)是社會(huì)發(fā)展的根本原因。因此，本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】根據(jù)相關(guān)物理知識(shí)，打雷時(shí)，雷聲和閃電是在同地同時(shí)發(fā)生的，由于光速大于聲速，根據(jù)公式t=s/v可知，在路程一樣的情況下，光傳播所用的時(shí)間要比聲音傳播所用時(shí)間少得多，所以先看到閃電后聽到雷聲，這就是“電閃雷鳴。故本題說法是正確的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:廣義的教育制度是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則；狹義的教育制度指學(xué)校教育制度，簡(jiǎn)稱學(xué)制，是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)影響問題解決因素的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)問題情境與表征方式。問題情境是指呈現(xiàn)問題的客觀情境(刺激模式)。問題情境對(duì)問題的解決有重要的影響。(2)個(gè)體的智能與動(dòng)機(jī)。個(gè)體的智力水平是影響問題解決的極重要的因素，因?yàn)橹橇χ械耐评砟芰Α⒗斫饬?、記憶力、信息加工能力和分析能力等成分都影響著問題解決。動(dòng)機(jī)是促使人問題解決的動(dòng)力因素，對(duì)解決問題的思維活動(dòng)有重要影響。動(dòng)機(jī)的性質(zhì)和動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度會(huì)影響問題解決的進(jìn)程。(3)思維定勢(shì)與功能固著。思維定勢(shì)有時(shí)也稱定勢(shì)，是指由先前的活動(dòng)所形成并影響后繼活動(dòng)趨勢(shì)的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式作出反應(yīng)或者解決問題。定勢(shì)在問題解決中有積極作用，也有消極影響。功能固著是指?jìng)€(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。這是人們長(zhǎng)期以來形成的對(duì)某些事物的功能或用途的固定看法。例如，對(duì)于電吹風(fēng)，一般人只認(rèn)為它是吹頭用的，其實(shí)它還有多種功能，可以做衣服、墨跡等的烘干器;磚，它的主要功能是用來建筑，然而我們還可以用它來當(dāng)武器、坐凳等。(4)原型啟發(fā)與醞釀效應(yīng)。原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。作為原型的事物或現(xiàn)象多種多樣，存在于自然界、人類社會(huì)和日常生活之中。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期致力于某一問題的解決而又百思不得其解的時(shí)候，如果他對(duì)這個(gè)問題的思考暫時(shí)停下來去做別的事情，幾小時(shí)、幾天或幾周之后，他可能會(huì)忽然想到解決的辦法，這就是醞釀效應(yīng)。(5)情緒狀態(tài)。情緒狀態(tài)對(duì)問題解決有一定的影響。緊張、煩躁、悲傷等消極情緒會(huì)阻礙問題的解決，而樂觀、平靜的積極情緒則有助于問題的解決。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:（1）理解教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性內(nèi)涵；（2）重視教師的實(shí)踐緘默知識(shí)；（3）提高教師的教學(xué)研究能力。具體來說就是：第一，加強(qiáng)教育理論修養(yǎng)，不僅是知識(shí)，更重要的是教育理論思維能力和批判反思能力；第二，注重實(shí)踐鍛煉，獲得對(duì)教育實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，積累在不同教育情境下的恰當(dāng)行為模式；第三，教師必須在理論的指導(dǎo)下，在有意營(yíng)造的教育情境中，自覺地整理從事實(shí)中產(chǎn)生的并且由于事實(shí)而得到升華的思想。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:參考答案：（1）婷婷的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)（2）對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生，可以采取多種教育方式，但要定期提醒，對(duì)其缺點(diǎn)嚴(yán)厲批評(píng)。教師應(yīng)鼓勵(lì)他們勇于克服困難，培養(yǎng)扎實(shí)專一的精神，防止其見異思遷，創(chuàng)造條件，多給他們活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們朝氣蓬勃，足智多謀的優(yōu)點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-人格5.參考答案:參考解析：品德又稱道德品質(zhì)，是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理傾向和特征。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】政府未能及時(shí)公布事件真相，未能建立及時(shí)有效的信息發(fā)布機(jī)制；