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文檔簡介

第第頁我為你驕傲教學(xué)設(shè)計

1．會認(rèn)9個生字，會寫12個字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

重點難點

學(xué)會承受責(zé)任，學(xué)會寬容。

領(lǐng)悟故事中的道理和感情。

課型

新授

教具

生字卡片

教學(xué)流程

二次備課

1．在實踐中自同學(xué)字。

〔1〕自同學(xué)字。用部首查字法查出“我會認(rèn)”中的生字，積累字典中的新詞語。提示同學(xué)“璃”在“玻璃”一詞中讀輕聲。

〔2〕電腦打字自同學(xué)字。家里有電腦的同學(xué)，把生字打出來，并用不同的字體或不同的顏色歸類。

平舌音〔紅色〕：碎、攢

同偏旁〔綠色〕：玻、璃

熟字加偏旁〔藍(lán)色〕：滑、攢、箱

〔3〕在讀詞語中鞏固生字?！舱n后的“讀讀抄抄”〕

2．互聽互評生字。

同桌互讀互聽生字生詞，相互訂正讀錯的字音。

教學(xué)流程

二次備課

3．寫字指導(dǎo)。

本課要求寫的字中，有四個詞語，把重點放在指導(dǎo)詞語的書寫上。詞語的'書寫不同于單字的書寫，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了寫一個字對比一個字，所以，應(yīng)耐煩地指導(dǎo)他們學(xué)會寫一個詞，對比一個詞。這樣，就會給以后臨寫三字詞、四字詞乃至寫句子打下基礎(chǔ)。與指導(dǎo)寫單字一樣，詞語的書寫指導(dǎo)也可以找到一些規(guī)律。如“玻璃”一詞，可以重點指導(dǎo)王字旁和“璃”字。王字旁的最末一筆橫變提，“璃”字右半邊部件多，筆畫繁，應(yīng)提示部件要寫緊湊，并加強范寫指導(dǎo)?！捌屏选币辉~，可以重點指導(dǎo)石字旁，還應(yīng)強調(diào)“卒”字的書寫：最末一豎是與橫一起托住兩個“人”，不要伸進兩個“人”中間。“繼續(xù)”一詞可以把重點放在絞絲旁的復(fù)習(xí)鞏固上。要提示“繼”的豎折的起筆要低于絞絲旁，“米”的最末一筆捺變點；“續(xù)”的第六筆不要寫成禿寶蓋?！膀湴痢币辉~可以把重點放在鞏固“平撇”和“豎撇”的書寫方法上。要提示“驕”的第六筆撇不宜長；“傲”的三個部件長短相等，中間部件的橫畫要短，右邊是反文兒，不是折文兒。

除詞語外，還有兩個帶提手旁的字：報、拾?？梢酝ㄟ^這兩個字的書寫，指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)鞏固提手旁的寫法。

作業(yè)布置

熟讀課文，認(rèn)讀生字。

板書設(shè)計

我為你驕傲

報拾滑封破繼驕

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