司法考試成功四階梯

一、命題的大體規(guī)律為考查對(duì)象、知識(shí)點(diǎn)固定而形成固定的命題題型和風(fēng)格，而且也會(huì)使考查的難度穩(wěn)固下來(lái)，更重要的是命題重點(diǎn)會(huì)維持穩(wěn)固。司法考試的規(guī)律集中表現(xiàn)為三點(diǎn)：重者恒重、新增必考，5年為階段，這一規(guī)律在每一個(gè)學(xué)科上都可謂是第一規(guī)律。新增必考。新增加的考點(diǎn)一般都會(huì)在昔時(shí)考察，即便昔時(shí)不考也會(huì)在接下來(lái)的年份予以考察。因此，對(duì)新增考點(diǎn)必需重視。但需要指出的是，新增考點(diǎn)的考察都相對(duì)簡(jiǎn)單，能，乃至，很多時(shí)候都是該知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單記憶考查。在這里，新增的考點(diǎn)也是考生成績(jī)提高的增加點(diǎn)。視案例分析。從我連年考前輔導(dǎo)中掌握的情形看，造成案例分析題應(yīng)試失敗的原因主要有如下情答題目中所設(shè)的提問(wèn)，深恐一寫就錯(cuò)；好不容易下決心提筆作答，但一寫就多，眉毛胡子一把抓，不得要領(lǐng)，費(fèi)力又不討好。再次，能夠下筆作答各個(gè)問(wèn)題，但專門快發(fā)覺(jué)自己的觀點(diǎn)天飛，卷面效果一塌糊涂，十分難看，從而影響卷面分?jǐn)?shù)。最后，對(duì)題目中所涉及的一個(gè)關(guān)鍵性法律問(wèn)題拿不準(zhǔn)，而這一關(guān)鍵性問(wèn)題又決定著其他問(wèn)題的作答，心中著急不已，而又束自然寶貴高分。二、大體的溫習(xí)策略，司考不是一種智力游戲，而更像是一場(chǎng)時(shí)刻競(jìng)爭(zhēng)。這句話的大致意思是：既然參加司考的最低學(xué)歷起點(diǎn)都是大本，說(shuō)明大家的學(xué)習(xí)能力和智慧水平都不存在問(wèn)題。而現(xiàn)行司考考生要通過(guò)司考，是必需以充沛且有效的溫習(xí)時(shí)刻為保證的。沒(méi)有這一保證，任何好的溫習(xí)方式、技能都是紙上談兵。這就是我提出必需確立正確的溫習(xí)策略的背景。司考是一個(gè)方式的藝術(shù)，而不單單習(xí)量極大，但其重點(diǎn)又極為突出，若能抓住重點(diǎn)，則能成倍地減少溫習(xí)負(fù)擔(dān)和溫習(xí)量，又考試靈魂式的條文從應(yīng)試的角度進(jìn)行解讀，這一解讀顯然不同于每一部法律公布后全國(guó)人大對(duì)于法理、國(guó)際公法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、法制史等占12~18分左右的學(xué)科，其內(nèi)容較為龐雜，且無(wú)法條支持，也應(yīng)投入相當(dāng)精力溫習(xí)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容。第四，對(duì)于其他的分值散布較少的部門法，應(yīng)主要掌握其重點(diǎn)法條即可，一般不投入過(guò)量的溫習(xí)時(shí)刻與精力。考生選取司法考試溫習(xí)教材時(shí)必然要注意，所選取的司法考試輔導(dǎo)，必然要能給考提高溫習(xí)效率，在龐大的考查對(duì)象中抓住重點(diǎn)。三、統(tǒng)籌安排溫習(xí)對(duì)象最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。那個(gè)關(guān)系處置得好，能夠事半功倍，可謂號(hào)準(zhǔn)了司考之脈；處置得不好，無(wú)的，從而幫忙考生收到事半功倍的溫習(xí)效果。史、國(guó)際公法等無(wú)法條支持的學(xué)科，固然只能以教材為溫習(xí)對(duì)象。而憲法、行政法、刑法、民法、國(guó)際私法等幾個(gè)學(xué)科的前半部份(總則部份)也有一些法學(xué)理論需要掌握，所以也需參對(duì)于司考范圍內(nèi)的絕大多數(shù)學(xué)科的溫習(xí)而言，拋開教材直接溫習(xí)法條并無(wú)什么不妥。其余時(shí)刻放在教材的溫習(xí)上。試題主要指歷屆真題。對(duì)于廣大司考朋友而言，必然要將作答、理解、消化并能觸類旁通地運(yùn)用最近幾年的司考真題放在戰(zhàn)略的高度加以重視和對(duì)待。實(shí)際上，對(duì)于任何考試而言，溫習(xí)、作答、理解歷屆真題都是極端重要的。國(guó)際公法等極少數(shù)學(xué)科的溫習(xí)要利用教材外，其他學(xué)科溫習(xí)的一條“黃金法則”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開的和不能靈活應(yīng)用的法條上，固然也要輔之以充分的高質(zhì)量的輔導(dǎo)題，以查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)總括而言，在教材、法條、試題三大件的關(guān)系上，法條是處于核心與靈魂地位的，“統(tǒng)籌安排”還意味著考生要科學(xué)地處置真題、單元練習(xí)題及全真模擬題之間的關(guān)系。以上三種題是考生面對(duì)的三種主要的試題溫習(xí)資源。在這三種題中，考生要高度重視對(duì)超級(jí)突出，歷屆真題所考查的知識(shí)點(diǎn)正是司考重要考點(diǎn)的富礦，或說(shuō)真題真實(shí)地展現(xiàn)了司考年的命題中還會(huì)相當(dāng)高程度地再現(xiàn)。其三，個(gè)別試題在上下屆命題中乃至?xí)缀跻蛔植蛔兊卮螀⒖嫉目忌M快地熟悉這種命題風(fēng)格尤其是命題者的思維方式，是十分關(guān)鍵的。把握司考規(guī)律，統(tǒng)籌安排溫習(xí)時(shí)刻，真正做到法理、法條、試題三者合一。四、轉(zhuǎn)變思維收獲成功“知識(shí)能力不等于得分能力”，即便考生已經(jīng)掌握了相應(yīng)的法學(xué)理論知識(shí)，也掌握了我國(guó)現(xiàn)行立法的規(guī)定的確切含義，乃至是學(xué)富五車，但不等于考生能做對(duì)司法考試試卷上象在已是法官、檢察官、律師等實(shí)務(wù)專家型，考生中也相當(dāng)程度地存在。以部份法官考生為例，他們每碰著司考試卷中的案例型試題(包括選擇題中以實(shí)例形式出現(xiàn)的試題，也包括卷四中辦的”，于是自覺(jué)不自覺(jué)地依其辦案經(jīng)驗(yàn)選出了答案。卻不知，司法實(shí)務(wù)的思維適應(yīng)與方式和司考中的個(gè)法條的意思去作答就好了。在司法考試中，考查純屬背誦記憶性的知識(shí)點(diǎn)的命題仍大量存在。這種命題在國(guó)際。有綜合性、體系性、實(shí)務(wù)性等特征，但其設(shè)問(wèn)一般也比較簡(jiǎn)單，回答也很簡(jiǎn)練，根本不需要何等深厚的法學(xué)理論去予以洋洋灑灑的論述，所以它不像論述題那樣能夠充分發(fā)揮法學(xué)專家關(guān)聯(lián)制度而由命題者窮思竭慮地設(shè)計(jì)的產(chǎn)物。說(shuō)白了，許多案例分析題更像是若干道選擇題的集合與堆砌，只不過(guò)這些選擇題共用一個(gè)題干(情形)算了。等少數(shù)部門法，其余部門法的85%以上有的部門法乃至100%的命題都是直接考查法條的。若是說(shuō)司考命題的最大特征就是“因法設(shè)題”，即通常命題者在設(shè)計(jì)每一道題之前，都是先肯定了考查的目標(biāo)——是哪一部法的哪一條或哪幾條規(guī)定，爾后按照所要考查這一條或幾條的規(guī)定的內(nèi)容及其涵義，來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)的題干與選擇題。雖然近幾年來(lái)歷屆國(guó)家司法考試(律、都需要注意，要完成從實(shí)務(wù)思維或法學(xué)思維到應(yīng)試思維之間的轉(zhuǎn)變。司考溫習(xí)必需掌握應(yīng)試粗看教材，熟讀法條，多做真題。無(wú)論基礎(chǔ)知識(shí)怎么扎實(shí)，三大本的輔導(dǎo)教材是非看不可的。教材是按照考綱編寫的，看來(lái)教材大體上明白了今年的考點(diǎn)是哪些。是不是每一本教材都仔仔細(xì)細(xì)的看呢？我自持大學(xué)了第一卷的大部份，對(duì)此，應(yīng)當(dāng)粗中有細(xì)，重要的考點(diǎn)還要記憶。第二卷對(duì)應(yīng)的教材主要看司考，說(shuō)一千道一萬(wàn)，講白了就是考法條。法條不熟，通過(guò)無(wú)望。把法律匯編的法條全這很像學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讀多了自但是然就形成一種語(yǔ)感一樣。一道題目擺在你的眼前，你卻不明率是可想而知。套用《唐詩(shī)三百首》的一句話，熟讀法條十多遍，不會(huì)解題也會(huì)解。有些人喜歡海量海量的做習(xí)題。我沒(méi)有那個(gè)時(shí)刻去做，也沒(méi)有興趣去做。乃至連本習(xí)題集也沒(méi)有買。我手頭里有的是在大學(xué)時(shí)買的那本真題集。依照真題的時(shí)刻順序，每次都如坐在考場(chǎng)上，嚴(yán)格執(zhí)行考試時(shí)刻來(lái)做真題。反反復(fù)復(fù)的做。兩年下來(lái)，每一套真題做了不下于有了溫習(xí)方式，時(shí)刻安排也是相當(dāng)重要。我制定了一個(gè)詳細(xì)的溫習(xí)時(shí)刻安排表。按照部第二階段是查漏補(bǔ)缺，歷時(shí)在15天。在整個(gè)溫習(xí)進(jìn)程中，嚴(yán)格執(zhí)行那個(gè)時(shí)刻安排。祝每一個(gè)參加司法考試的朋友都?jí)粝氤烧?。建議考生要按月做好溫習(xí)計(jì)劃。考去年資料。參考資料有三類：一是法規(guī)匯編。民法、民訴、刑法、刑訴中60%的知識(shí)點(diǎn)直習(xí)基礎(chǔ)的考生要開始制訂詳細(xì)的溫習(xí)計(jì)劃了。的效果。溫習(xí)時(shí)，最好把易錯(cuò)、難理解的知識(shí)點(diǎn)聚集起來(lái)，形成一個(gè)題集，如此溫習(xí)更有針務(wù)部門蓋章的在讀證明。知識(shí)點(diǎn)的掌握是不是精準(zhǔn)，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。三是翻閱錯(cuò)題集，平時(shí)溫習(xí)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)中的短板，必然要在考前再次強(qiáng)化溫習(xí)。圍熟悉環(huán)境?？忌记斑€要調(diào)整好狀態(tài)，力爭(zhēng)在考場(chǎng)上有最佳發(fā)揮?？嫉囊稽c(diǎn)體會(huì)歷經(jīng)兩年司考，每每看到這些帖子，除能學(xué)到他們的心得經(jīng)驗(yàn)，感激他們的無(wú)私奉獻(xiàn)外，就是有一種羨慕。雖然也屬于考前手忙腳亂狂背重點(diǎn)型，但平時(shí)幾乎每堂課都會(huì)去上，每次作業(yè)必交?？疾榈膬?nèi)容仍是很多的。這些內(nèi)容仍是需要一按時(shí)刻來(lái)認(rèn)知——熟悉——遺忘——再學(xué)習(xí)二．理解加記憶的確，司考是考法條。咱們是要死記硬背些東西的?？墒侵苯涌疾榉l表的三大本教材和一本真題。真題一套都沒(méi)做完，但這三大本卻踏踏實(shí)實(shí)看了三遍?？荚嚂r(shí)，雖然頭腦里完全記不得具體的法律規(guī)定，頭腦里記的東西只適合于答簡(jiǎn)答題，但最后仍是考難。一來(lái)這我感覺(jué)仍是應(yīng)當(dāng)把這三本書系統(tǒng)的看一遍，如此不僅有助于鞏固咱們的法律基礎(chǔ)增進(jìn)咱們對(duì)些法學(xué)基礎(chǔ)的情形下就要把主要注意力放在熟悉重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)法條上面了。第二次備考買來(lái)感覺(jué)看過(guò)以后印象不深刻、記憶效果不好。雖然它較之法律出版社的三大本已經(jīng)刪減了好打下的比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)仍是幫我在第二年省了專門大功夫的，為我下一步直接看這本讀》正版里附的那個(gè)光盤講的專門好，很精華。能夠找來(lái)多聽?zhēng)妆?，仍是有利處的。?shù)量不追求質(zhì)量看完.不然后面的時(shí)刻不夠用.了解三階級(jí)及其運(yùn)用.這段時(shí)刻會(huì)有點(diǎn)時(shí)刻多出來(lái)有興趣的能夠找出韓友誼的分則聽一片.點(diǎn)。淺顯易懂.三校的書留在第二階段看.很多人以為我把張老師的講義弄的很熟練了可是為何仍是拿不到分，商經(jīng)知產(chǎn)在司法考試中占據(jù)80分左右，可是你捫心自問(wèn)2010年將是我國(guó)舉行的第九次司法考試，從歷次考試的轉(zhuǎn)變中，咱們準(zhǔn)確識(shí)記大體理論和大體知識(shí)?？疾榉种颠_(dá)到25分之高。需要考生注意的是，社會(huì)主義法治理念篇在往后的司法考試中仍會(huì)占有一席之地，且考查的分值仍然可能維持25—35分左右。社會(huì)主義法治理念將是卷四簡(jiǎn)答題的?？停覐慕衲暝囶}及司法部發(fā)布的參考答案來(lái)看，會(huì)將社會(huì)主義法治理念和法理學(xué)改革，這種時(shí)政類試題還會(huì)繼續(xù)考下去，而且有加大的趨勢(shì)。法理學(xué)的拼題老師是舒國(guó)瀅、高其才和葛洪義，從近幾年司法考論述題純考法理學(xué)，所以法理學(xué)的總分值會(huì)占到65分以上。舒國(guó)瀅老，見司法考試法理學(xué)中有相當(dāng)部份的試題是和政法大學(xué)研究生考試題是相同或相似的。所以考生能夠把政法大學(xué)歷年研究生考試法理學(xué)試題下載下來(lái)加以研習(xí)，作為溫習(xí)的參考。法制史(中國(guó)法制史和外國(guó)法制史)的命題、拼題老師是中國(guó)人民大學(xué)的趙曉耕老師。法制史是從03年司法考試才開始新增的內(nèi)容，其學(xué)的分支學(xué)科，所以考試一定要注意對(duì)歷史重大事件的記憶，并且要結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景。學(xué)習(xí)法制史要在研讀歷年真題的基礎(chǔ)上通讀教材，盡可能多的掌握教材中給出的歷史事件，中國(guó)法制史考察的對(duì)象往往是“第一”或“之最”，而外國(guó)法制史考察的是對(duì)世界影響比較大的。憲法學(xué)的拼題老師是中國(guó)政法大學(xué)的焦洪昌和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法的命題和拼題老師和商法是一樣的，北京大學(xué)的劉凱湘教不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《反壟斷法》和《拍賣法》，這些法律都含有行政法國(guó)的做法為正確做法。國(guó)際私法和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的命題老師一般是中國(guó)政法大學(xué)的張麗英老師和黃進(jìn)校長(zhǎng)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的特點(diǎn)是把重點(diǎn)放在國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸與保年試題，這樣的效果比較好。國(guó)際經(jīng)濟(jì)法是一門難***考的學(xué)科，因?yàn)樵趯?shí)踐中很少接觸國(guó)際經(jīng)濟(jì)法方面的案件，所以感覺(jué)比較抽象，正因?yàn)槿绱?，?guó)際經(jīng)濟(jì)法不會(huì)出偏題，只要大家認(rèn)真研讀教材，把國(guó)際私法的考點(diǎn)比較集中，試題重復(fù)率比較高，基本上可考的知識(shí)點(diǎn)往年都涉及到過(guò)，所以大家一定要注意研習(xí)國(guó)際私法的歷年真題，了多少分，這就說(shuō)明考生沒(méi)有真正的認(rèn)真研習(xí)真題。法律職業(yè)道德的命題及拼題老師一般是王進(jìn)喜、陳宜以及張曉維在法律職業(yè)道德的試題中設(shè)置陷阱，如把司法實(shí)踐中一些違法的做法設(shè)總結(jié)一下，卷一考察記憶性的內(nèi)容比較多，所以一定要在考試前住基本概念、理論，得高分還是不成問(wèn)題的。有卷一的高分打底，后三第二卷司法考試第二卷考察的科目是刑法、刑事訴訟法和行政法與行政訴訟法。卷二的命題近些年有重理論化的趨勢(shì)。從2005年司法考試開始，刑法的考試就比較偏重理論化，使得他編寫的《刑法學(xué)(第三版)》。陳興良老師的命題特點(diǎn)是考察“常見、多發(fā)、疑難、復(fù)雜”的罪名，比如近年司法考試中出現(xiàn)過(guò)的關(guān)于盜竊與些案例出自《最高人民法院案例選》和《最高人民法院公報(bào)》以及陳興年《刑法修正案(七)》頒布，修改了不少分則中的條文，所以這些被修從2002年確立司法考試制度到現(xiàn)在，刑事訴訟法的命題老師比法上規(guī)定的刑事訴訟的各種程序的內(nèi)容和流程一定要準(zhǔn)確理解。刑事訴問(wèn)題，也值得大家關(guān)注。2002以后的拼題人有馬懷德、于安、楊偉東。行政法是很多考生都很去分析運(yùn)用了。而且行政法試題往往把行政復(fù)議法與行政訴訟法結(jié)合起建議大家看一看，有一些司法考試真題會(huì)從這里面出來(lái)。第三卷卷三的命題趨勢(shì)同樣是偏重理論化、實(shí)踐化和前沿化，涉及過(guò)。司法考試的民法題庫(kù)是由李仁玉、錢明星和溫世揚(yáng)老師建立的，拼題一般是北京大學(xué)的錢明星教授、武漢大學(xué)的溫世揚(yáng)教授。民法部分隨著物權(quán)法的頒布實(shí)施，擔(dān)保法中的抵押、質(zhì)押、留置就不要作為溫習(xí)商法是由劉凱湘和王衛(wèi)國(guó)兩位命題、拼題，商法的重點(diǎn)比較明確：卷民事訴訟法的拼題老師是陳桂明老師和潘劍鋒老師，這兩位的拼生只要熟讀民事訴訟法部分的教材和民事訴訟法部分的重點(diǎn)法條，得高分并不難。2007年年底對(duì)《民事訴訟法》的修改，需要大家在2010年司法考試中繼續(xù)對(duì)再審和執(zhí)行有足夠的關(guān)注。第四卷對(duì)于司法考試的第四卷主要從題型的角度加以考慮。司論述題和法律文書寫作題?？梢灶A(yù)見的是，簡(jiǎn)答題會(huì)成為司法考試的常規(guī)考察題型繼續(xù)存在下去。考察方向一般會(huì)是憲法和法理學(xué)的結(jié)合。在回答簡(jiǎn)答題的時(shí)候一定要注有條理性，而且要一針見血，千萬(wàn)不能搞長(zhǎng)篇大論，因?yàn)檫@是簡(jiǎn)答題，要注意這個(gè)“簡(jiǎn)”字，如果回答得過(guò)于繁瑣反而不會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)。是束縛比較小，考生容易發(fā)揮，但是就因?yàn)槿菀装l(fā)揮反而會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。法律理論進(jìn)行分析，這是理論分析題。最后的大頭是論述題，這是司法考試中單題分值最高的。論述題質(zhì)是材料議論文?？疾煺撌鲱}的目的是為了讓非法學(xué)專業(yè)的考生考家在解答之前一定要把材料通讀幾遍，了解命題人出這個(gè)問(wèn)題的目的，要非常強(qiáng)，隨不說(shuō)要字字珠璣、絲絲入扣，也要清晰明確。我建議考生選做題，大家要注意的是選一道自己比較拿手的題做，不要兩道都做，如果兩題都做，考官會(huì)以第一道題為準(zhǔn)。RE:RE:司法考試：三方面結(jié)合溫習(xí)妙法針對(duì)司法考試的教材是一定要看的。教材我個(gè)人推薦萬(wàn)國(guó)的專題講座，這套教材貼近司考的內(nèi)容，寫得比較通俗易懂，覆蓋面也比較廣，基本覆蓋到了司考要求的重點(diǎn)內(nèi)容，其中人認(rèn)為教材看完萬(wàn)國(guó)完整一套的專題講座就夠了。RE:RE:司法考試：三方面結(jié)合溫習(xí)妙法錄音與教材同樣重要，個(gè)人主張必然要聽錄音。不是說(shuō)不聽錄音必然過(guò)不了司法考試，音要選好的老師的錄音，不好的老師的課不如不聽。此刻司考培訓(xùn)里面的老師魚龍混雜，有些老師的課聽了會(huì)有害無(wú)益。我自己以為以下幾個(gè)老師的課是比較好的：老師上的課質(zhì)量都是比較有保證的，其他各地方的萬(wàn)國(guó)的老師就不敢保證了)，錄音相對(duì)短一點(diǎn)，詳細(xì)講的都是司考的重點(diǎn)難點(diǎn)。民訴——第一推薦鄭其斌，第二推薦-楊秀清，兩位老師各有特點(diǎn)，個(gè)人比較喜歡鄭其風(fēng)趣幽默，是不可多得的刑法輔導(dǎo)專家。刑訴——就聽劉枚講的超級(jí)不錯(cuò)。劉玫老師我以為她的聲音超級(jí)悅耳，而且司法考試輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)豐碩，作為政法的碩導(dǎo)理論水平?jīng)]的說(shuō)，講課理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解超級(jí)是生，若是有女生發(fā)出笑聲，吳老師會(huì)爽得晚上睡不著覺(jué)。特點(diǎn)：講課很干脆，像行政法