




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁小學(xué)四年級下雨的作文小學(xué)四年級關(guān)于下雨的作文6篇1
早晨,潮氣襲來,拂面的寒風(fēng)也是非常舒適。天陰沉沉的,像生氣了一般。拉下了臉,給我們一場洗禮。
一滴,兩滴…積少成多的水滴密布,送來一陣滂沱大雨。落在屋頂,又負(fù)有生氣地垂下,襲卷了柏油路面。鳥兒閃避,躲在角落里不愿出來,聚在一起,像是在爭論著什么。
潑在墻上,那紅磚墻瓦一瞬間換了顏色,加深了,加重了。宏觀的建筑在此刻,是個寧靜的避難所。打在樹葉,那晶瑩的露珠殘留在翠綠的枝葉上,變亮了,變清了。參天的大樹有序地排列,插在道路兩旁,古老、滄桑,在那一刻,被雨水染盡,健壯的樹干,重新活了起來,朝氣蕩漾在樹與樹之間,青春復(fù)蘇了。
抹在花園,剔透的水珠靜靜地躺在花上、石頭上、灌木上、板房旁。雨滴敲打在枝頭,嘀嗒嘀嗒,歡快地與地面交手。明麗的花兒如出水芙蓉,那寶石般的裝飾物明滅可見。圓狀的花壇中百花爭艷,雨的敲打,不僅沒有使他們低頭,反而增加了別樣的色調(diào)。
滴在路上,一個個水坑布滿柏油路面,細(xì)細(xì)的長河流淌,別是一番風(fēng)味。看,遠處有撐傘閑逛的學(xué)生,有端著物品頂在頭上奔馳的人,還有在教室里望著窗外美景的同學(xué),教學(xué)樓稀稀疏疏又井然有序地,在雨里靜默著。
夏雨的味道,是獨特的,那新穎的風(fēng)味,就由你自己品嘗了。
人說天公不作美,但這何嘗不是一幅漂亮的畫卷。
小學(xué)四年級關(guān)于下雨的作文6篇2
“滴嗒,滴嗒?!毙∮赇冷罏r瀝的下著,如同奇妙的音樂把我從夢中喚醒了。
從窗戶往下看,黃豆大小的雨滴如玻璃球一樣一顆一顆的從天上滾落下來。打在玻璃上的雨點似乎在說“下雨了,下雨了。小摯友們,快來一起和我玩兒吧!”
我和小伙伴們一起來為雨做伴,在地上奔跑著,舞蹈著。在奔跑時一不當(dāng)心踩到小水坑里,水花就會淘氣的濺出來。再看看衣服上,也有雨寶寶創(chuàng)作的痕跡。
過了一會兒,雨下的小了。雨點寶寶好像長大了很多,變得懂事起來,雨也和順了些。夏雨讓空氣不再悶熱。我和小伙伴們再次來到雨中閑逛。雨滴到皮膚上,有一絲涼涼的,但又有幾分清爽。我和小伙伴們一起來聞雨的味道。嗯,有雞蛋的一絲腥味,卻還有奶油的香甜味。
又過了不久,雨又小了。天空中飄落起了毛毛細(xì)雨,落在身上好像感覺不到,只有涼風(fēng)輕輕吹拂過,沒有燥熱的夏日。
這讓我聯(lián)想到前幾天下的那一場雷雨,真是讓人猝不及防。天空就像漏了一個大洞,滂沱大雨從天上潑灑下來。雨點重重的砸到樹葉上,樹葉發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲。雨點砸到操場上,地面發(fā)出“嘀嗒嘀”的聲音。雨點砸到了小摯友們,小摯友們就會發(fā)出興奮的尖叫聲。夏天的雨讓小摯友們更加的歡樂。雨中還夾雜著閃電,閃電時常還在空中劃出一道道斜線。
夏天的雨,改變多端。一會兒變成猛烈的雷雨,一會兒變成溫順的小雨。它讓空氣中不再充滿著燥熱的氣息,變得涼快起來。在雨中游戲真的是一種享受??!
小學(xué)四年級關(guān)于下雨的作文6篇3
最終到了夏季,天氣起先燥熱起來,青蛙在池塘邊“呱呱呱”地叫著,小狗趴在土地上伸著舌頭散熱,男人們在院子里躺著晾著自己的大肚皮。庫爾勒的哥哥和我在家里熱得睡不著覺,都盼望能盡快來一場滂沱大雨降降溫。
最終,其次天,下起了一場涼爽的夏雨。剛起先,天空變得灰蒙蒙的,淺淺的灰色,給人一種愁悶的感覺,撥動著多愁善感的人們心中那無形的琴弦。慢慢地,像一顆顆金銀透亮的珍寶,雨滴兒從天空飄落下來,灑到地面,融進了土壤里。很快,雨越下越大,落在地面的雨不久就匯成了小溪,“咯咯咯”地笑著、唱著、跳著,漫無目的地向前奔去。
又過了一陣子,雨起先變得越來越小,變成了蒙蒙細(xì)雨。我和哥哥打傘出來,望見草坪上有很多蚯蚓,它們有的成群結(jié)對的纏在一起,有的單獨爬來爬去,像是在慶祝夏雨的沐浴。路邊還有好多蝸牛在爬行,像一個個紳士在悠然地漫步。小草在雨中搖著頭,大樹在雨中跳著舞,路上的行人時時常從傘下或雨衣里探出頭來,感受夏雨的涼爽。
又過了一會兒,雨停了,烏云散去,晴空萬里,一道彩虹掛在天涯。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的七色調(diào)虹,像一座五彩斑斕的拱橋,讓人產(chǎn)生多數(shù)奇妙的遐想。
夏雨,來得快又去得快,真象一個可愛又淘氣的小精靈!
小學(xué)四年級關(guān)于下雨的作文6篇4
下雨了,這是入夏來的.第一場雨。夏雨不像冬雨一樣連綿,也不如春雨“金貴”,但今生我獨愛夏雨。
夏雨飄落在這個很少開花的小城,天空拂過一群飄舞的白鴿。雨天,我放非的心靈之鴿沒有被淋濕,在天空與大地間飄舞,空靈而幽遠,像一曲悠揚好聽的古韻,久久不散。當(dāng)翅膀退化成雙手,我想用手拍打天空,即使死去也要像白鴿一樣翱翔。我真希望自己有一雙翅膀,那樣我就會飛向高空,讓心中全部的郁悶和悲傷都在雨絲中消逝。
愛雨的人是不會躲開雨的,讓那雨絲的涼爽洗去你心靈上的塵,讓那雨絲的閑抹去你思想上的俗,讓雨聲告知你:那些躲在房中,關(guān)緊門窗的人們恒久不會了解雨絲那心底的愛和永恒的詩。
夏夜,雨中的田野像長滿綠色的翅膀,傾聽雨聲,我的心中脈如玻璃般透亮,在你的目光下洗淘……雨不是很大,灑滴海棠樹上,那一樹的花也是為夏雨獨自綻放的吧!摩挲著花瓣,嗅一嗅生命的歡暢。海棠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫”,淡淡的白,白得“衰而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映著,濃遷適中,像一個天真的少女在雨中祈禱。把希望寄予在夏日的雨中,以我的詩情而歡呼,田野歡呼,雨夜歡呼,靜待明天的美妙。
讓生命奔跑在田野上以我的純情擁抱田野,擁抱雨夜,擁抱青春。靜待明天的絢麗。
夏雨過后,一輪簇新蓬勃的太陽在心中升起,懸掛在希望的田野上。
小學(xué)四年級關(guān)于下雨的作文6篇5
天陰沉沉的。太陽早已無影無蹤。天空沒有傍晚晚霞的壯美,也沒有斜陽的輝煌,只有那烏云里的滾滾黑浪。
“轟!”驚雷一聲平地起。閃電伴著雷鳴,像一把銀白色的利劍,刺破云霄,直下人間,而那刺耳的雷鳴,怒吼著震蕩了這里的每一寸土地。
風(fēng)呼呼的刮著,像一個個洪亮的耳光,拍在人臉上火辣辣的疼。
烏云越來越黑,越來越重,漂移在空中的水霧,漸漸凝合成一滴豆大的雨珠,在空中急劇下降,下降……
“啪!”這聲音好像一聲號令,緊接著就有其次滴,第三滴……接踵而至。接著又一聲雷鳴,似乎是在擂鼓助威,又像是在督促這支千軍萬馬的部隊接著進攻。
閃電越來越亮,看上去像是黑暗洞窟中里的一束強光;雷鳴的聲音越來越響,聽起來像是搖滾樂隊及其分貝的音箱;風(fēng)越來越大,抽打在臉上已不像耳光,而像皮鞭。
豆大的雨珠打在草上,草被壓彎了腰,像是給這威力巨大的軍隊鞠躬;打在樹葉上,樹葉便顫顫巍巍地?fù)u曳,“颯颯”像是在對這千軍萬馬的軍隊誠惶誠恐的低頭;打在昆蟲的翅膀、觸須上,昆蟲便飛不起來,四處亂竄,忙著回洞避雨,像是在面對著陣容強大的軍隊時驚惶失措地抱頭鼠竄……
看!如此這般的暢酣淋漓!干脆利落!震天動地!這就是夏雨來臨,怎一個“爽快”了得!面對大自然,我們又怎么能不去敬畏它呢!
小學(xué)四年級關(guān)于下雨的作文6篇6
夏天的天空就似個孩子,你讓它不興奮,它就會哭的震天動地。這不,這會兒天空還晴空萬里,烈日炎炎;過一會兒,烏云密布,一片一片的聚集在一起。霎時,一場“雷雨”進行曲起先了!“閃電”充當(dāng)打擊樂的角色,發(fā)出鏗鏘有力的聲音;“雨點”滴滴答答落在地面就像那奇妙的“木管”響聲;聽那“銅管”發(fā)出轟轟隆隆的雷鳴聲,響徹云霄的雷聲來了!
夏雨就是一個愛焦急的孩子,瞬間就溜走了,留下了那可愛的彩虹般腳印。落在人們身上的雨滴就像一層防護罩,為大家?guī)砹藳隹旌统睗竦拇匦驴諝?。但城里的人們似乎一個個不領(lǐng)情似的,滿臉愁容,怒視著雨滴。雨滴在嘀咕:“我做錯了嗎?我來之前,你們被那炙熱的太陽烤得無法忍受,嘴里說著快下雨吧,我來了,可并沒有給你們帶來喜悅,你們的心思真得難以琢磨!”于是,雨停了,雨滴氣哼哼地走了,它來到了鄉(xiāng)下。
雨滴們被熱忱款待的場面感動地“熱淚盈眶”。農(nóng)夫伯伯比城里的人們熱忱好客多了,他們把雨滴當(dāng)做貴賓,更懂得雨水的寶貴!他們快樂地向雨滴招手,爭相恐后地邀請它們來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鐵路運輸安全管理師資格考試試卷及答案
- 2025年影視剪輯與后期制作實踐考試卷及答案
- 2025年網(wǎng)頁設(shè)計與制作考試試題及答案
- 2025年廣告設(shè)計與創(chuàng)意基礎(chǔ)考試試卷及答案
- 2025年文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)入學(xué)考試試題及答案
- 新能源汽車高性能電機控制器研發(fā)與生產(chǎn)合作協(xié)議
- 高層建筑工程測量與抗震評估協(xié)議
- 直播平臺主播IP授權(quán)合作協(xié)議
- 氫能源技術(shù)員項目績效評估合同
- 多語種同傳翻譯術(shù)語庫與技術(shù)解決方案租賃合同
- 光影中國學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 工科中的設(shè)計思維學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2020年全國II卷英語高考真題試題(答案+解析)
- 腦洞大開背后的創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 科傻平差軟件說明指導(dǎo)書
- ipo上市商業(yè)計劃書
- 山東省青島市市北區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期英語期末考試試題
- 《養(yǎng)老護理員》-課件:老年人安全防范及相關(guān)知識
- 小兒肺炎診治考核試題及答案
- 五年級信息技術(shù)第13課畫城堡課件
- 林場儲備林建設(shè)項目施工布署及平面布置
評論
0/150
提交評論