講師培訓(xùn)心得體會匯編

講師培訓(xùn)心得體會匯編新的起點須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導(dǎo)，講師參與完培訓(xùn)后往往會得到很多心得體會。下面是我為大家整理的講師培訓(xùn)心得體會，盼望對大家有協(xié)助?！酒弧恐v師培訓(xùn)心得體會

老師代表著學(xué)生的教師，也代表著學(xué)生的學(xué)生。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的開展。

第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和開展須要。

第五，老師是摯友，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心摯友一樣。

最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的協(xié)助和排解，造就學(xué)生安康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有必須的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

通過本次培訓(xùn)，使我對將來的工作充溢了信念、動力和熱忱。尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞我們老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地相識社會、相識自己的角色;鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的教師;鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的機靈和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的開展。這些鼓舞，使我對將來的工作充溢了信念和動力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到老師要酷愛這個職業(yè)，酷愛學(xué)生，酷愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份酷愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地開展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以表達。

通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身實力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長視察、探究、思索;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名老師，首先要讓學(xué)生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。書是最好的教師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

新的起點須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、酷愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，做一名真正合格的老師。

【篇二】講師培訓(xùn)心得體會

在本次的師德培訓(xùn)中，通過聽以及去一小聽教師的講座，使我對這個職業(yè)有了更深刻的相識。作為老師，不僅要有愛心和責(zé)任心，更要學(xué)會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子須要什么?而不是一味的站在自己的角度去看問題

一、老師要有愛心。

教育是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。其實，當(dāng)教師的，總是想當(dāng)個好教師，都知道要對學(xué)生付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的頑皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種劇烈的責(zé)任感：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識鼓勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。

二、老師要有責(zé)任心。

有人說，老師工作是一個無底洞，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的老師，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)志向，必需愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會使命感責(zé)任感。要酷愛老師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種華蜜感，這樣才能保證所任教的學(xué)科取得優(yōu)異的成果，讓同學(xué)們學(xué)得舒心，家長滿足，領(lǐng)導(dǎo)信任。

三、老師要學(xué)會與孩子及家長溝通。

教師告知我們，要把教育看成是生命與生命的溝通，人不是生活在中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學(xué)會站在家長的角度去對待孩子，因為我們與孩子是社會關(guān)系，所以內(nèi)心有必須的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)那么，會理性的去對待問題。但家長與孩子卻是親緣關(guān)系，是以情感為準(zhǔn)那么的，他們?yōu)榱撕⒆?，什么都可以但?dāng)。所以，我們在與之溝通的時候，可能會出現(xiàn)問題，這時候，作為教師，要學(xué)會變更與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之對待問題，去了解我們的孩子須要什么，家長最關(guān)注的其實不是孩子的成果，而是孩子的生命，孩子的安康成長。同時，通過觀看四個視頻，教師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注孩子的成果，更要關(guān)注他們的成長。

總之，通過這次師德培訓(xùn)，我相識到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用，在今后的教學(xué)工作中，我會多學(xué)習(xí)、多探究，不斷提高自身素養(yǎng)，用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生安康成長。

【篇三】講師培訓(xùn)心得體會

走出大學(xué)校門后的一年，我有幸通過考試，成為開發(fā)區(qū)老師隊伍中的一員，即將起先我人生中的新征程。雖然有過一年的工作經(jīng)歷，但這對于宏大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的。開發(fā)區(qū)教育局考慮的很周全，為了讓我們新老師盡快適應(yīng)教育工作，特地對我們進展了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新老師該如何去努力的成長、新老師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。

幾天的培訓(xùn)下來，自己感受頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的老師之路有了更深的理解和更遠的打算。

培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己恒久保持工作的熱忱。我認(rèn)為首先要有一個明確的目標(biāo)。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探究自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中孟校長講到，新老師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和效仿的階段。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都非常欠缺，須要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的熬煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過適應(yīng)階段后，就須要盡快勝任，這就要不斷的去充溢自己，首先就是先提高自己的專業(yè)教學(xué)技能，包括老師的一般根本功也就是三筆一畫、多媒體教學(xué)的嫻熟應(yīng)用，和課堂教學(xué)的根本功也就是處理教學(xué)重點、難點，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去駕馭新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去，力爭早日勝任教學(xué)工作。

一個老師勝利的標(biāo)記就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探究自己的教學(xué)風(fēng)格，能嫻熟運用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，到達優(yōu)秀的教學(xué)成果，在學(xué)生中有較高的威信，這個目標(biāo)是非常艱難的，但我會努力朝著這個方向去開展、去努力，并付諸實際的行動!

前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的老師之路，我還又一個更遠的志向，就是做一個讓學(xué)生情愿與你交心的教師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都情愿和你說讓你去協(xié)助他;他有開心地事情也喜愛與你共享，我盼望自己在孩子們心里撒下的不僅是學(xué)問的種子，還有陽光，有對生活的酷愛。或許這個志向很難實現(xiàn)，但我會始終為之努力，一生都去追尋!

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個老師寫一輩子教案不必須成為名師，假如一個老師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。可見反思是老師積累教學(xué)經(jīng)歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對自己的教學(xué)進展反思，不僅可以獲得珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)，更可以剛好發(fā)覺新問題，提高自己的教學(xué)水平，實現(xiàn)自我超越。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持醒悟頭腦，清晰自己處的位置，這樣才能有進步的可能，才能不斷成長。

幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去充溢自己。我們始終認(rèn)為孩子在校內(nèi)中學(xué)習(xí)成長，而我們老師更應(yīng)當(dāng)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長。那我們就須要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自己，更能找尋到自己的缺乏。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學(xué)，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的學(xué)生更加愛學(xué)。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的老師之路上成長。

最終還有一點收獲就是酷愛學(xué)生。老師必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)姘部档亻_展。這種酷愛，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是充溢情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進展情感上的溝通，做學(xué)生的知心摯友、這種愛也須要老師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒岢?，對他們賜予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)懷、酷愛、協(xié)助，把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系，變成我們的關(guān)系。愛使老師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同共享勝利的喜悅，分擔(dān)挫折的苦惱。我想這與我的志向是相通的的。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面。作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的閃光點，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解敬重，信任為根底;愛要一視同仁，持之以恒;

愛要面對全部學(xué)生。我想，總會有一天，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的教師。

新的起點須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教