關(guān)于教師演講稿范文3篇

關(guān)于教師演講稿范文3篇

優(yōu)秀教師演講稿1

首先，我要感謝高中部的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，感謝其他部門的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，感謝您們的理解、幫忙和支持；感謝您們給我這次時(shí)機(jī)。特殊要感謝我的同事何小梅教師、吳凱丹教師，你們二位特別優(yōu)秀。我們一起備課，一起教研，資料共享、資源共享。我從你們身上學(xué)到很多。和優(yōu)秀的人為伍，想不進(jìn)步都困難。

記得王校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：假如你想走的快，就一個(gè)人獨(dú)行，假如你想走的遠(yuǎn)，就參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很慶幸：我06年就參加了新東方，現(xiàn)在任然在新東方。

在新東方已經(jīng)快三年了。認(rèn)真回憶一下，沒(méi)有什么可以值得感動(dòng)的。我只好把最近小高考的事情向各位匯報(bào)一下。

三月份揚(yáng)州統(tǒng)一模擬，對(duì)我來(lái)說(shuō)狀況很不妙。我所帶的高二四班生物有9人沒(méi)有過(guò)c；其他門學(xué)科最多只有4到5人，高文達(dá)教師的物理更是全部通過(guò)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。即使高中部的領(lǐng)導(dǎo)不找我談話，我也在仔細(xì)思索這個(gè)問(wèn)題：只有20天了，怎么辦？有什么理由可說(shuō)的？是生物命題偏難？還是學(xué)生沒(méi)仔細(xì)對(duì)待？其他科目怎么沒(méi)消失這樣的問(wèn)題。我也考慮過(guò)我的教法、學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握問(wèn)題，可是我究竟也工作12年了。

這次會(huì)考責(zé)任重大，從校長(zhǎng)到學(xué)部都特別重視。它直接涉及高中部今年的高一招生、學(xué)校的進(jìn)展。我知道高中部雖然進(jìn)展到500多人，但還很脆弱。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)也積極探討解決方案。我的原則是我的困難我來(lái)抗，我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)。所以，為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也為了表示個(gè)人決心，立下了軍令狀：

軍令狀

會(huì)考接近，形勢(shì)緊迫。為了響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召，為了高中部的進(jìn)展，為了每一個(gè)孩子的前途；為了保衛(wèi)教師的神圣，為了維護(hù)男人的尊嚴(yán)！我莊重宣誓：力爭(zhēng)超過(guò)理化政，讓每一個(gè)學(xué)生順當(dāng)過(guò)關(guān)。不過(guò)關(guān)是我的責(zé)任！

離會(huì)考還有20天，我會(huì)盡力盡責(zé)，仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。歡送有關(guān)人士（包括家長(zhǎng)）蒞臨課堂監(jiān)視。若發(fā)覺(jué)我有瀆職行為或違反教育規(guī)律，可以訴諸法律！

困難面前，絕不退縮！

戰(zhàn)斗究竟，絕不屈服！

死也要死的轟轟烈烈！

優(yōu)秀教師演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教師：

大家好！

在這美妙的時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了2023年度教師節(jié)。今日是我們教師最快樂(lè)、最歡樂(lè)的一天，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特殊感動(dòng)。在此，我向始終關(guān)懷、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝！向全部在座的教師，向中國(guó)全部的教師說(shuō)一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

各位教師，我們辛苦而又幸福：當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們教師卻離開(kāi)妻子和孩子，拿著手燈在黑暗中穿行，到學(xué)校傾聽(tīng)心聲朗朗的讀書(shū)聲；當(dāng)別人端著飯碗，在桌子旁陪著家人吃飯的時(shí)候，我們教師卻從學(xué)校急匆忙的回到家里，刷鍋洗碗，忙著做飯；當(dāng)別人吃過(guò)飯后開(kāi)頭午休的時(shí)候，我們教師又將來(lái)不及洗的碗筷扣在盆里，趕忙騎著自行車趕往學(xué)校；當(dāng)別人開(kāi)頭下晌回家吃晚飯的時(shí)候，我們教師卻頂著落日的余暉，到田地里梳理自己的莊稼，當(dāng)別人坐在電視機(jī)前，觀看新聞聯(lián)播的時(shí)候，我們教師又在關(guān)懷呵護(hù)著他們的花朵；當(dāng)別人數(shù)著手中鈔票的時(shí)候，我們教師卻在悄悄地?cái)?shù)著自己心中的學(xué)生，我們教師真是太辛苦了。我們愧對(duì)妻子和兒女，我們愧對(duì)丈夫和兒子，我們更愧對(duì)為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無(wú)愧于祖國(guó)和人民。當(dāng)我們看著一個(gè)個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，飛向了他們憧憬的地方，當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生見(jiàn)到教師以后向你問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)那些身居要職的領(lǐng)導(dǎo)握著你的手，向你問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)你讀著一封封學(xué)子熱忱洋溢感謝來(lái)信的時(shí)候，那一刻，你該是多么幸福啊，讓我們?cè)俜叛劭匆豢矗仗熘?，那些工人和士兵，那些科學(xué)家和工程師，那些市長(zhǎng)省長(zhǎng)和董事長(zhǎng)，全部各行各業(yè)為祖國(guó)奉獻(xiàn)生命和青春的人，哪一個(gè)不是我們教師的學(xué)子的時(shí)候，我們教師能不感到幸福和驕傲嗎？

各位教師，祖國(guó)富強(qiáng)強(qiáng)大了，我們才有了做人的尊嚴(yán)，才會(huì)過(guò)上幸福歡樂(lè)的生活，祖國(guó)的富強(qiáng)強(qiáng)大靠什么，靠的是一代又一代高素養(yǎng)的勞動(dòng)者，這些高素養(yǎng)的勞動(dòng)者需要我們教師的教育和培育，我們教師肩負(fù)著國(guó)家的將來(lái)，肩負(fù)著民族的使命，在這里，我代表全部的教師表態(tài)：我們教師喜愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，腳踏實(shí)地，努力工作，做學(xué)生最敬重、最寵愛(ài)的人，做無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民的好教師。

各位教師，讓我們攜起手來(lái)，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈?，努力吧，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的將來(lái)，奮斗吧！

最終祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，身體安康、闔家幸福、節(jié)日歡樂(lè)！

感謝！

優(yōu)秀教師演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好!今日我很榮幸有時(shí)機(jī)站在這個(gè)講臺(tái)上演講，在這次演講中我要談我的抱負(fù):成為一名優(yōu)秀的人民教師，再過(guò)20年退休的時(shí)候，我將是桃李滿天下。這就是我的抱負(fù)，我的抱負(fù)很美妙，也很樸實(shí)，我愿用一生的心血去澆灌這朵抱負(fù)之花。

夜深人靜時(shí)，我常想起我的中學(xué)教師，她的一舉一動(dòng)我至今牢記于心。記得有一次，我在她面前隨口說(shuō)我音標(biāo)不好，那次以后，她每次下課就來(lái)到我的座位,坐到我的旁邊，特別急躁，不厭其煩的，一個(gè)一個(gè)音節(jié)教我發(fā)音，我特別感動(dòng)，我覺(jué)得她很關(guān)懷我，很賞識(shí)我，我覺(jué)得她真的很和善,很崇高,于是我下定決心肯定要學(xué)好她那一門課，否則我就愧對(duì)她。至到在很多年后我參與職稱英語(yǔ)考試,我依舊能探囊取物，手到拿來(lái)。思索我今日我仍有吃不完的老本，我得出一個(gè)結(jié)論，只有愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生才能當(dāng)好教師。所以在課上，有學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我決不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手急躁的教他，教完后，就會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)你投感謝的目光。我是盼望用我的舉動(dòng)能觸動(dòng)他們，讓他們認(rèn)可我，喜愛(ài)我，從而愛(ài)屋及烏喜愛(ài)學(xué)我的課。

愛(ài)學(xué)生要首先要發(fā)覺(jué)學(xué)生的得意之處。在走近她們的生活，公平、坦誠(chéng)的與他們溝通的過(guò)程中，我真的發(fā)覺(jué)學(xué)生是很得意的，莫非不是嗎?她們正值花季、天真爛漫、雙眼清亮光明等等.......除了這些共性外，很多學(xué)生還有許多許多各色各樣得意之處，只是在等我們教師專心去發(fā)覺(jué)。

現(xiàn)在許多學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)了，前路或許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們，由于我也曾經(jīng)象她們一樣，在剛出學(xué)校時(shí)對(duì)社會(huì)難以適應(yīng)，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回，埋怨過(guò),

自卑過(guò)，前路茫茫，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到暖和，我告知她們，工作要學(xué)會(huì)從最底層做起，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”也不要埋怨，時(shí)間會(huì)在埋怨中匆忙而過(guò)，不要自卑，關(guān)鍵是我們要樹(shù)立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步的去走，總有一天你們也會(huì)變得很優(yōu)秀，甚至比你們景仰的教師還要優(yōu)秀。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有士氣去走屬于自己的路。

愛(ài)學(xué)生做起來(lái)有時(shí)的確是有難度，記得，新生剛報(bào)到時(shí)，我成天帶著他們，疲于給他們上課，安排活動(dòng)，處理許多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事，碰上學(xué)生之間鬧沖突、宿管阿姨、別的教師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額，面對(duì)這一切我一臉茫然，只好每天下了課就往學(xué)生宿舍跑，深入他們,跟他們談天，在談天過(guò)程中，拉近了師生間的距離，了解到他們很多的想法。學(xué)生還經(jīng)常會(huì)有很多的瑣碎事情，我仔細(xì)解答，仔細(xì)幫他們處理，成天的精力都放在處理繁瑣的事情上，但千萬(wàn)不要認(rèn)為做這些事情沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，汗水不會(huì)白流，學(xué)生是懂事的，他們會(huì)看在眼里，記在心上，此時(shí)學(xué)生覺(jué)得被關(guān)懷、被重視和敬重，我和學(xué)生就建立了良好的感情，學(xué)生對(duì)我有了安全感和信任感。接下來(lái)對(duì)他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了。

聞名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本事，不是站在這個(gè)世界的對(duì)面發(fā)牢騷、嘆惜，而應(yīng)當(dāng)在這心靈