學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃方案

/學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃方案（一）為了加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校內(nèi)文化氛圍，用校內(nèi)文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，使校內(nèi)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，老師成就事業(yè)的舞臺(tái)。依據(jù)我校實(shí)際，特制定以下總體規(guī)劃和方案。一、指導(dǎo)思想以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校內(nèi)文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、主動(dòng)向上的校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校內(nèi)文化積淀和清爽的校內(nèi)文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、總體目標(biāo)培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。從凈化、綠化、美化，整治校容校貌入手，以各種生動(dòng)活潑主動(dòng)向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。三、扎實(shí)推動(dòng)（一）精神文化建設(shè)校內(nèi)精神文化是校內(nèi)的核心文化，也是校內(nèi)文化建設(shè)的所要營(yíng)造的最高目標(biāo)。因此我們的辦學(xué)理念是“細(xì)心做事、懇切做人”；校訓(xùn)“求實(shí)創(chuàng)新、奮勉圖強(qiáng)”；校風(fēng)“真實(shí)教學(xué)、合作創(chuàng)新”；教風(fēng)“敬業(yè)愛(ài)生、博學(xué)奉獻(xiàn)”；學(xué)風(fēng)“樂(lè)學(xué)善思、勤奮進(jìn)取”（二）環(huán)境文化建設(shè)從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化工作，力爭(zhēng)用三至五年時(shí)間使校內(nèi)環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求；創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開(kāi)拓板報(bào)欄、櫥窗、特性展示墻、名師名生展示走廊、圖書(shū)室、閱覽室等思想、文化教化陣地；利用功能室展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)拓文化墻，使學(xué)生親自參和自我熏陶；在學(xué)校主要部位設(shè)立名人名言宣揚(yáng)字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書(shū)育人理念，提升校內(nèi)文化層次。（三）活動(dòng)文化建設(shè)運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行教化。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教化片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開(kāi)展讀書(shū)宣揚(yáng)活動(dòng)；每年組織新生開(kāi)展入學(xué)教化，進(jìn)行新隊(duì)員宣誓；舉辦各種學(xué)問(wèn)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教化。主動(dòng)開(kāi)展各種健康有益的課外文化活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，以廣高校生愛(ài)好、愛(ài)好為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參和的活動(dòng)，豐富其次課堂。力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)使我校的古箏愛(ài)好小組演奏達(dá)到確定的水平。（四）課堂文化建設(shè)實(shí)行“閱歷溝通（班主任）、案例分析、課堂研討、示范課、公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高老師的教學(xué)實(shí)力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、激勵(lì)老師多讀書(shū)，促進(jìn)老師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；供應(yīng)機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)老師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求老師做好教學(xué)反思，讓老師在自我反思中提升教學(xué)綜合實(shí)力。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)1、成立校內(nèi)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校內(nèi)文化建設(shè)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。組長(zhǎng)：xxx成員：xxxxxx2、充分發(fā)揮師生在校內(nèi)文化建設(shè)中的主體作用，充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)建性，努力形成全員參和、同心同德、齊抓共建的良好氛圍。五、具體規(guī)劃（一）2014年3月——2015年3月1、環(huán)境文化建設(shè)方面：（1）校內(nèi)干凈、整齊、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)亂涂亂畫(huà)亂刻亂丟亂摘亂踩及蛛網(wǎng)、浮塵等現(xiàn)象，無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置高雅，給人賞心悅目之感。（2）逐步做好校內(nèi)的綠化、美化工作，主動(dòng)建設(shè)綠色學(xué)校和環(huán)保校內(nèi)。（3）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用戶外條幅、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等文化教化陣地；剛好展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。（4）開(kāi)展好辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；?、校歌、“四風(fēng)”（即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）的宣揚(yáng)釋義工作，讓校內(nèi)已有的文化逐步深化人心。（5）加強(qiáng)老師辦公室、教室、圖書(shū)室等功能室建設(shè)，布置規(guī)范合理、整齊、大方、高雅，富有教化意義。2、精神文化建設(shè)方面：（1）規(guī)范執(zhí)行升降國(guó)旗制度，抓好國(guó)旗下講話。國(guó)旗下講話時(shí)要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、德育的教化。（2）規(guī)范“兩操及大課間活動(dòng)”，要求老師和學(xué)生一同運(yùn)動(dòng)，給學(xué)生做表率、示范。眼保健操老師要放下書(shū)本，督促學(xué)生細(xì)致做。大課間活動(dòng)的相關(guān)設(shè)施和場(chǎng)所的建設(shè)及管理落實(shí)到位。（3）定期開(kāi)展優(yōu)秀老師和學(xué)生的評(píng)比和榜樣激勵(lì)教化活動(dòng)。3、行為文化建設(shè)方面：（1）主動(dòng)開(kāi)展老師禮儀教化，塑造儒雅形象；加強(qiáng)師德教化，建立師德師風(fēng)考評(píng)方案并實(shí)施考評(píng)；開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建老師文化。實(shí)行“閱歷溝通（班主任）、示范課、公開(kāi)課”等形式來(lái)提高老師的教學(xué)實(shí)力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、激勵(lì)老師多讀書(shū)，促進(jìn)老師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（2）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教化，教化學(xué)生運(yùn)用文明禮貌語(yǔ)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化。同時(shí)切實(shí)開(kāi)展德育主題教化活動(dòng)，有支配開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命、感恩教化等活動(dòng)和上級(jí)教化行政部門(mén)布置的專題教化活動(dòng)。（3）開(kāi)綻開(kāi)展各種有益的健康的活動(dòng)。主動(dòng)開(kāi)展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占據(jù)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。開(kāi)展各種愛(ài)好小組活動(dòng)，愛(ài)好小組活動(dòng)開(kāi)展要制度化，涉及面要廣且學(xué)生要達(dá)到確定參和率。（4）定期開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。（5）人人會(huì)唱校歌。（二）2015年4月——2016年3月1、環(huán)境文化建設(shè)方面：（1）進(jìn)一步做好校內(nèi)的綠化、美化、凈化工作。（2）抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)。懸掛《名人畫(huà)像》；把師生們的書(shū)法、繪畫(huà)作品、愛(ài)好小組學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，觀賞自己的書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)闊眼界，使學(xué)生受到美的教化，增加學(xué)生的傲慢感。（3）更新部分陳舊的露天文化設(shè)施。2、精神文化建設(shè)方面：（1）建設(shè)好圖書(shū)室、閱覽室、宣揚(yáng)欄、校務(wù)公開(kāi)欄，管理落實(shí)要到位，內(nèi)容要定期更換。（2）細(xì)心組織學(xué)期總結(jié)會(huì)、重大紀(jì)念日等具有特殊教化意義的活動(dòng)。3、行為文化建設(shè)方面：（1）接著加強(qiáng)老師師德師風(fēng)教化，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化。（3）充分發(fā)揮少隊(duì)作用，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。（4）接著開(kāi)展各種愛(ài)好小組。（三）2016年4月——2017年3月（1）進(jìn)一步做好校內(nèi)的綠化、美化、凈化工作。（2）修繕、增設(shè)宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、公示欄等。（3）接著加強(qiáng)老師師德師風(fēng)教化，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。（4）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化。在學(xué)生中開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，接著開(kāi)展各種愛(ài)好小組。（5）充分發(fā)揮少隊(duì)作用，開(kāi)展形式多樣的少隊(duì)活動(dòng)。（四）2017年4月——2018年3月（1）進(jìn)一步做好校內(nèi)的綠化、美化、凈化工作。（2）增設(shè)校內(nèi)內(nèi)相關(guān)地點(diǎn)（廁所等）提示牌，到處提示、