數(shù)學(xué)日記作文范例

PAGE頁碼頁碼__數(shù)學(xué)日記作文_3范例數(shù)學(xué)日記作文數(shù)學(xué)日記作文合集5篇好玩的一天又要結(jié)束了，今日肯定有不少的收獲吧，須要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫一篇美麗的日記呢？以下是我的數(shù)學(xué)日記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。數(shù)學(xué)日記作文篇1這次我打完競賽去了____，我和隊(duì)友們爬了泰山，爬完了以后，教練讓我們算算自己，每小時(shí)爬了多少公里。我們從山下，爬到最上面，也許用了4小時(shí)，泰山我們爬臺階一共爬了8938米，我知道路程÷時(shí)間=速度，現(xiàn)在我們知道了這些，就可以得出。算式:8938÷4=2234.5(m/時(shí)）然后上面有提到是每小時(shí)爬了多少公里，而我現(xiàn)在算出來的是米。米和公里進(jìn)率為1000,2234.5=2.2345公里，也就是我每小時(shí)爬2.2345公里。現(xiàn)在看，覺得自己爬的還是蠻快的(*^^*)。數(shù)學(xué)問題無處不在啊。數(shù)學(xué)日記作文篇2今日我找到了媽媽給我買的《小學(xué)奧數(shù)舉一反三3年級》，并做了起來。當(dāng)我做到1題規(guī)律題“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”時(shí)，我都看得頭暈暈了，（）但我只要找出規(guī)律，就能做出題我便漸漸想。想著想著，突然想起一年級時(shí)袁老師教過“整十、整百”。然后，我就這樣計(jì)算：81+19＝10082+18＝10084+16＝10085+15＝10017+83＝100100×5＝5001000—500＝500然后，我想讓媽媽夸夸我，就把媽媽叫過來，對她說：“你看，我能做出這一題。”媽媽說：“你真棒！”媽媽這句話給了我極大的激勵(lì)。同時(shí)，也讓我興奮一番。今日，我不但找出了這道的規(guī)律，最令我難忘的是得到了媽媽送來的激勵(lì)。數(shù)學(xué)日記作文篇3有這么一道測驗(yàn)題：水果店運(yùn)來一批水果，其中梨的重量為20噸，蘋果的重量比梨多，請問這是把（）看作單位“1”。學(xué)生寫道“梨”一老師批閱“×”學(xué)生懷疑不解，問老師“老師，我為什么錯(cuò)了”？“應(yīng)當(dāng)填梨的重量”而不是“梨”！學(xué)生明白了，可心里很委屈：老師，您上課時(shí)不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎！當(dāng)然他沒有敢說出聲?；丶液螅W(xué)生向媽媽訴苦“老師講課，就是這么講的嘛！現(xiàn)在又說人家錯(cuò)了，明明是她自己講錯(cuò)了嘛”。這個(gè)故事不是我杜襈出來的，小學(xué)生是我的兒子。無獨(dú)有偶，過了幾天，我的學(xué)生也向我提出了類似的____。那是一節(jié)關(guān)于“光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用”的習(xí)題課。有一道推斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強(qiáng)”。大部分學(xué)生都回答“正確”，我當(dāng)時(shí)很納悶，也很生氣“這么簡潔的題，怎么有這么多人出現(xiàn)錯(cuò)誤？！上課沒仔細(xì)聽啊！”“老師，你上節(jié)課就是這么講的??！”“啊？對啊，就是在肯定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳越多，光合作用越強(qiáng)呀，但是本題上有這個(gè)前提條件嗎？”一個(gè)大膽的男生站起來“老師，你上課時(shí)沒講前提條件！”“什么？！”我瞠目結(jié)舌了，“真該死，怎么就沒講呢！”幸好，還來得及補(bǔ)救………?；氐睫k公室，想起兒子試卷上的“×”號，想起教室里學(xué)生的____，心情久久難以安靜。看起來一次小小的疏忽，一點(diǎn)點(diǎn)話語的遺漏，竟造成了學(xué)生學(xué)問上錯(cuò)誤！曾經(jīng)看到過“1％的錯(cuò)誤會帶來100％的失敗”的說法，當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在我是真實(shí)體會到了！那么自己以前曾經(jīng)有過多少類似的情景？記不得了！其他老師有過多少類似的情景？不知道！但那肯定不會是一個(gè)小數(shù)字！通過這兩件事情，讓我感受了許多，也反省了許多。汪中求先生曾說過“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”，老師們，就讓我們從細(xì)微環(huán)節(jié)做起吧！因?yàn)榻袒氁?xì)微環(huán)節(jié)！數(shù)學(xué)日記作文篇4二月十一號是媽媽的生日，我確定送媽媽一份禮物，讓媽媽興奮一下，于是我來到了花店。我問營業(yè)員：“我媽媽過生日應(yīng)當(dāng)送什么花好？”營業(yè)員阿姨親切地對我說：“現(xiàn)在送康乃馨的比較多，你來看看這是新到的品種送給你媽媽會比較好。”我走近康乃馨旁，一陣康乃馨獨(dú)有的花香撲鼻而來，令我略有乏累的身體忽然變得神清氣爽。我想：媽媽從早上始終工作到晚上肯定非常的疲乏了，這花確定也能讓媽媽變得精神激昂。想到這些我立馬問營業(yè)員：“阿姨這花我要了，那么這花多少錢呢？”阿姨摸摸我的頭說：“原本這花是8塊錢一枝，那我看你是送給媽媽的我就賣你6塊錢一枝好了?！蔽艺f：“阿姨你這會不會虧本呢？”阿姨笑笑說：“不會不會，這花的成本只有五元，我這樣買也只賺一個(gè)人工費(fèi)而已。”我趕忙說：“感謝阿姨，您給我包十枝吧！”就這樣我買了十只康乃馨送給了媽媽，媽媽也非常的快樂。數(shù)學(xué)日記作文篇5很久前的一天晚上，數(shù)學(xué)書爺爺家里可真喧鬧呀！因?yàn)閿?shù)學(xué)書爺爺?shù)膬蓚€(gè)孩子——正數(shù)和負(fù)數(shù)發(fā)生了爭吵。他們在爭辯誰的用途大。哥哥正數(shù)先開口了：“我的用途大，生活中到處都有我的'身影。例如：人們計(jì)數(shù)是要用到我；算賬是要用到我；溫度計(jì)上也有我的身影?？傊?，生活中我是必不行少的。人們都喜愛我。我的功勞最大。”弟弟負(fù)數(shù)說：“我的用途也不少，比如：溫度計(jì)在表示零下幾度時(shí)就要用上我，算賬時(shí)，表示虧損時(shí)也要用到我。生活中同樣不能沒有我。我的功勞也不小?！闭龜?shù)說：“生活中雖然許多地方用到你負(fù)數(shù)，但許多地方人們都不喜愛你，如：商場傷的盈虧問題，商家都喜愛我，因?yàn)槲掖碛?，也就是賺了多少錢，而你卻代表虧損，也就是賠了多少錢。所以人們不喜愛你。因此我的用途比你大。”負(fù)數(shù)說：“雖然有時(shí)人們不喜愛我，但缺了我，生活中會用很多的不便。如：人們將無法記錄零以下的數(shù)字。這是很不便利的。因此我的功勞最大?！备鐐z因此發(fā)生了激烈的爭吵，甚至還動起手來。這時(shí)，數(shù)學(xué)書爺爺說話了?！昂⒆觽冄剑〔灰獱幊沉?，你們各有各