小學(xué)練字楷書(shū)結(jié)構(gòu)30法+5000常用字字帖匯總

小學(xué)練字楷書(shū)結(jié)構(gòu)30法+5000常用字字帖匯總楷書(shū)結(jié)構(gòu)30法1、橫平豎直我們平時(shí)所講的“橫平”，指的是橫畫(huà)平穩(wěn)，并非水平之意。橫向右上斜5--10度，在書(shū)法上叫“取斜勢(shì)”?！柏Q直”指的是豎畫(huà)挺勁，也并非垂直之意。根據(jù)字形可斜、可正、可曲、可直。如下圖：2、上緊下松字形上部筆畫(huà)較緊湊，下部較疏朗。如下圖：3、上開(kāi)下合口字，或帶扁形口的字，如山字底、草字頭等，都應(yīng)上稍寬而放，下稍窄而收。如下圖：4、上收下放字下部有撇、捺及長(zhǎng)橫等伸展筆畫(huà)時(shí)，上部結(jié)構(gòu)單位應(yīng)收緊；下部應(yīng)左右伸展以托上，稱(chēng)作“地載”。如下圖：5、上放下收字上部有伸展筆畫(huà)時(shí)，下部結(jié)構(gòu)單位應(yīng)收緊；上部左右舒展，以蓋下，稱(chēng)作“天覆”。6、伸左讓右為讓右，字左旁的橫畫(huà)被豎畫(huà)分割為兩段者，左長(zhǎng)右短。7、左細(xì)右粗字中多條豎畫(huà)排列時(shí)，左豎較細(xì)，右豎較粗。8、左短右長(zhǎng)凡有長(zhǎng)口框的部分，左豎短而佃，右豎長(zhǎng)而粗。9、左斷右連口框或兩縱向筆畫(huà)之間的小橫，一般連左豎，而不連右豎。如果有中豎穿過(guò)小橫時(shí)，通常小橫在左右兩豎間懸空。10、左小上提左右結(jié)構(gòu)中，當(dāng)左小右大時(shí)，左小者宜在右大者中間稍偏上。11、右小下落左右結(jié)構(gòu)中，當(dāng)右小左大時(shí)，右小者宜居左大者中間稍偏下。12、左窄右寬左耳狹窄且稍短以讓右；右耳稍寬且懸針豎長(zhǎng)以配左。13、左垂右懸字中有多條豎畫(huà)時(shí)，左邊豎不能寫(xiě)成懸針。14、左顧右盼注意左右各結(jié)構(gòu)單位及小筆畫(huà)的形態(tài)，使之生動(dòng)，聯(lián)系密切。15、左右對(duì)稱(chēng)以中豎為準(zhǔn)，左右筆畫(huà)長(zhǎng)短、高低、寬窄協(xié)調(diào)，以求均衡。16、左下、左上包圍，內(nèi)部稍偏右左上包圍或左下包圍時(shí)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)宜稍偏右書(shū)寫(xiě)，使整字重心居格中。17、右上包圍，內(nèi)部稍偏左右上包圍，內(nèi)部結(jié)構(gòu)單位宜稍偏左書(shū)寫(xiě)，使整字重心居格中。18、撇低捺高撇尖與捺尾的連線(xiàn)為一斜線(xiàn)（另左右兩點(diǎn)寫(xiě)不法與其相同），這也與取斜勢(shì)有關(guān)。19、空檔均勻有多橫或多豎排列時(shí)，盡量使上下或左右各個(gè)空檔均勻。20、鉤對(duì)中心彎鉤和橫折斜鉤，其鉤尖的頓筆位置對(duì)準(zhǔn)或接近本結(jié)構(gòu)單位或本字中心線(xiàn)為佳。21、四周平穩(wěn)凡帶方框的字，外框平穩(wěn)方正，不能傾斜成平行四邊形狀。22、內(nèi)滿(mǎn)偏左方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)單位應(yīng)占滿(mǎn)內(nèi)部空間并稍稍人偏左。23、無(wú)畫(huà)包豎當(dāng)口內(nèi)無(wú)筆畫(huà)時(shí)，口框右下角橫伸出以包豎。24、有畫(huà)包橫當(dāng)口內(nèi)有筆畫(huà)時(shí)，口框右下角豎伸出以包橫。25、交叉居中撇捺交叉點(diǎn)宜在本結(jié)構(gòu)單位或本字中心線(xiàn)上。26、捺不重復(fù)凡有兩捺以上存在時(shí)，只須伸展一捺，其它變點(diǎn)。27、筆斷意連雖然筆筆獨(dú)立，但務(wù)使上筆與下筆之間，運(yùn)動(dòng)軌跡自然，有一內(nèi)在聯(lián)系。28、撇尖進(jìn)框由上撇下框組成時(shí)，一般撇尖插入框內(nèi)。29、內(nèi)收外放中間聚攏，字