不亂涂亂畫課件

一教室里的悄悄話夜深了，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，三年級的教室里卻熱鬧了起來。望著窗外皎潔的明月，桌子、椅子們在說什么呢？我們?nèi)ヂ犅牥桑⊥蝗?，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，椅子妹妹傷心地說，“今天我又受傷了，我的主人又在我身上刻了幾道橫線?！弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f道：“椅子妹妹，我非常了解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了。”一旁的玻璃窗搶著說：“我的主人可好了，她把我當(dāng)作好朋友對待，看見我臉上有灰就幫我輕輕擦掉，從來不在我臉上亂涂亂畫?！边@時，黑板爺爺發(fā)話了：“伙伴們，其實(shí)你們的主人還是蠻可愛的，他們有缺點(diǎn)，也有很多優(yōu)點(diǎn)，要讓小主人們知道自己的缺點(diǎn)，并改正缺點(diǎn)。大家想想，可以用什么辦法讓小主人知道呢？”于是，教室里誰都不說話了，都陷入了沉思??一

亂涂亂畫的現(xiàn)象受傷的課桌你喜歡這樣的環(huán)境嗎？如果我們不愛惜公物，我們的生活環(huán)境質(zhì)量就會越來越差。二

為什么不能

亂涂亂畫？課桌亂涂亂畫的危害課桌亂涂亂畫的危害

我們整理了這次調(diào)查獲得的資料，歸納出課桌亂涂亂畫的危害：1）有損自己和班級的形象，被人指為不文明，對你印象大打折扣。2）對眼睛有不良刺激。相信你的眼睛也不愿意看到這樣難看骯臟的東西吧。3）損壞了無辜的課桌，破壞了公物。4）導(dǎo)致心情不好。每天都看到這些不好的、罵人的低俗的話，你的心情能好嗎？5）欺騙了自己，也欺騙了別人。在課桌上作弊的話，也許你挽回了一分兩分，道德和人格卻丟失了不止幾分，損失更加慘重??！小組討論1.在校園里、在路上、在社區(qū)中你看到過哪些亂涂亂畫的現(xiàn)象？2.想一想，他亂涂亂畫的動機(jī)是什么？亂涂亂畫的動機(jī)我們經(jīng)過調(diào)查和分析，將它們分為幾大類：1）一不小心畫起來的。這類不存在文明問題，只要以后小心點(diǎn)兒或者及時擦干凈就行。2）上課無聊就在桌子上亂涂亂畫。這類人絕對是成績不好或思想開小差的人，當(dāng)然老師也有一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任。應(yīng)該調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們上課不再感到無聊。3）小心眼兒類的。這類人會在課桌上發(fā)泄，罵自己討厭的人。這種人心胸狹窄，很可憐很陰暗。不敢和討厭的人正面交鋒，卻連累了可憐、無辜的課桌。4）覺得好玩兒。這種人更不可救藥，竟拿課桌當(dāng)玩具。這類人真應(yīng)該批評教育，嚴(yán)肅地警告他破壞公物大錯特錯，嚴(yán)重的話還可以懲罰。我們干凈整潔的校園漂亮的噴泉池不亂涂亂畫

三、怎樣做到不亂涂亂畫呢