人教版八年級歷史下冊民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一復(fù)習(xí)教案

【2019年度】精編人教版八年級歷史下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)復(fù)習(xí)教案祖國統(tǒng)復(fù)習(xí)教案課標解讀與教材分析【課標要求】「民族平等與民族團結(jié)、民族區(qū)域自治制度、一國兩制、香港、澳門回歸祖國、對臺基本方針教學(xué)內(nèi)容分析：我國各民族大雜居、小聚居的分布格局決定了我國的民族平等、民族團結(jié)、民族區(qū)域自治制度政策，民族區(qū)域自治制度的實行，既保障了少數(shù)民族當家作主的自治權(quán)利.，又維護了國家的統(tǒng)一，有利于把國家的方針、政策同少數(shù)民族的具體實際結(jié)合起來，有利于把國家的發(fā)展同少數(shù)民族的發(fā)展結(jié)合起來，發(fā)揮各方面的優(yōu)勢。改革開放后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想。香港、澳門回歸祖國，人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。教學(xué)目標知識與技能掌握民族平等與民族團結(jié) ， 民族區(qū)域自治制度，一國兩制，香港、澳門回歸祖國，對臺基本方針。鞏固已學(xué)知識，形成知識體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。過程與通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生自己構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，進一步鞏固已學(xué)知識，形成知識體系。1/8

方法情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生愛國主義的情感，能夠用歷史觀點分析問題的能力。教學(xué)重點與難點重點民族政策，民族區(qū)域自治制度，一國兩制，對臺基本方針難點民族區(qū)域自治制度及其原因，各民族共同繁榮，一國兩制，香港、澳門回歸祖國意義、原因，對臺基本方針，解決臺灣問題的不利因素。媒體教具課時一課時教.學(xué)過程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動第十一課 民族團結(jié)（一）民族平等與民族團結(jié)1、民族分布格局：以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居2、民族政策：民族平等、民族 教師指導(dǎo)，學(xué)生梳團結(jié)理知識點。團結(jié)理知識點。3、在籌建新的時候，共產(chǎn)黨就提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度。（二）民族區(qū)域自治制度1、民族區(qū)域自治的含義：民族區(qū)域自治是指在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，由少數(shù)民族人民當家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù)。 2、少數(shù)民族自治地方（1）5個省級自治區(qū)

腦區(qū)名稱設(shè)立麗內(nèi)骷自軀倒滑5月新噩貂爾自胭1%5年10月「酬m自巡戚年3月覆回族皤區(qū)1蛾年1期取自加1965年9月（2）實行民族區(qū)域自治制度的原因如何理解56個民族兄弟姐妹是一家？如何理解56個民族兄弟姐妹是一家？答：是由56個民族組成統(tǒng)一的民族國家，各民族之間相互依存，不可分離，和睦相處，共同繁榮。近代以3近代以3巳各族人政爭取民方吳獨立解放治命斗爭匚L建立了彳利益關(guān)系，形同。成了相互:（3）實行民族區(qū)域自治制度的意義（優(yōu)越性）①民族區(qū)域自治制度的實行，既保障了少數(shù)民族當家作主的自治權(quán)利，又維護了國家的統(tǒng)一，②有利于把國家的方針、政策同少數(shù)民族的具體實際結(jié)合起來，③有利于把國家的發(fā)展同少數(shù)民族的發(fā)展結(jié)合起來，發(fā)揮各方面的優(yōu)勢。（三）各民族共同繁榮1、西藏：廢除封建農(nóng)奴制度，進入社會主義階段，我國五大牧區(qū)之一。2、的：國家商品糧基地。3、，：我國第二大橡膠基地。4、《草原上升起不落的太陽》是蒙古

族歌曲；《阿拉木汗》是維吾爾族的歌曲；《道拉基》是朝鮮族的歌曲；《阿詩瑪》是彝族的歌曲；《弦子舞曲》是藏族的歌曲。第12課 香港和澳門的回歸一國兩制一一和平統(tǒng)一祖國的方針提出：改革開放后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想。（最先針對臺灣問題提出，最早成功運用于香港問題）“一國兩制”的基本內(nèi)涵就是：“一個國家，兩種制度”，即在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和口澳門實行資本主義制度。香港、澳門回歸祖國1、1997年7月1日，中華人民共和國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)。2、1999年12月20日，正式恢復(fù)對澳門行使主權(quán)。3、意義：香港、澳門回歸祖國，人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。4、港澳回歸的根本原因：綜合國力增6/8

強，國際地位日益提高；“一國兩制”的偉大構(gòu)想。5、港澳問題屬于主權(quán)外交問題；臺灣問題屬于內(nèi)政問題。第十三課 海峽兩岸的交往對臺基本方針一一和平統(tǒng)一，一國兩制。府陵兩岸的如行對臺基本方為董商量添的就屋用中國成立之初2哂如口怔代中折段第強，國際地位日益提高；“一國兩制”的偉大構(gòu)想。5、港澳問題屬于主權(quán)外交問題；臺灣問題屬于內(nèi)政問題。第十三課 海峽兩岸的交往對臺基本方針一一和平統(tǒng)一，一國兩制。府陵兩岸的如行對臺基本方為董商量添的就屋用中國成立之初2哂如口怔代中折段第武裝節(jié)及川◎解商?雨臺上i|R*小平改革升總限后 江岸亞和￥境一,一國用剎八里主強羯隹濯四琮點見;《反分口國京茂，1到年，介笥成*洵蟹空泡蘆金會.［第1年，共時泓立海麟西岸關(guān)系怫塞.I四年，隹會就"而炯岸將堅信一個中田暴出，工出口二技召.I糊年，注率會■兼?！比缢靸?yōu)庠蛀濟交通互補4.用”與人生設(shè).江澤民關(guān)于臺灣問題的八項主張意義：八項主張是新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的指導(dǎo)思想。2、實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提：是堅持一個的原則。解決臺灣問題的不利因素：⑴“臺獨”勢力猖獗。⑵美國的干涉。

板書設(shè)計第十一課 民族團結(jié)（一）民族平等與民族團結(jié)1、民族分布格局：以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居2、民族政策：民族平等、民族團結(jié)（二）民族區(qū)域自治制度（1）實行民族區(qū)域自治制度的原因（2）實行民族區(qū)域自治制度的意義（優(yōu)越性）（三）各民族共同繁榮第12課 香港和澳門的回歸一