關(guān)于活動計劃范文匯編五篇

關(guān)于活動計劃范文匯編五篇活動規(guī)劃篇1

為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書育人力量，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣;讓教師們擁有布滿才智的大腦、優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質(zhì);培育“書香園丁”，打造“書香校園”，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建立，特制定此讀書活動方案。

一、活動主題

讀書，讓陽光滋潤心田。

二、活動口號

讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣。

三、參與人員

全校全部在職教師。

四、活動措施

1.制定讀書規(guī)劃目標(biāo)書：每位教師結(jié)合個人實(shí)際，制定出本學(xué)期讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2.學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3.開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書一小時;每學(xué)期讀一本教育專著;每月寫一篇讀書學(xué)習(xí)心得。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每月對教師讀書狀況進(jìn)展調(diào)研。期末進(jìn)展優(yōu)秀讀書筆記展評活動，并評比出優(yōu)秀讀書學(xué)習(xí)心得編入校刊。

4.中層以上治理人員常常通過校園網(wǎng)向教師們推舉反映教育教學(xué)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的優(yōu)秀文章，供教師們閱讀、爭論。

5.組織一次讀書溝通會或讀書沙龍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書指導(dǎo)講座。

6.收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案治理工作，準(zhǔn)時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動狀況。

7.仔細(xì)做好書籍治理和借閱工作。

五、保障措施

1.組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各年級段負(fù)責(zé)人及教研組長為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：周勇

副組長：高春、陳宏明、袁丹峰、戴榮善、朱奎、孫登竹、徐進(jìn)、李鵬程、周春華、李國平

組織實(shí)施：譚國紅

組員：李海琴、王建華、孟友華、高紅林、繆慶平、陳海鳳、王國平、張華、劉琴、顧欣、繆慶紅、周俊、殷金鳳、穆雪梅、林曉娟

2.評價機(jī)制保障。建立教師讀書活動檔案治理，將教師讀書狀況與教師的連續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，每學(xué)期評比“書香園丁”。

3.資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建立，為教師征訂各類書籍，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)展。

活動規(guī)劃篇2

一、活動主題：領(lǐng)會自然風(fēng)光，吃自助美食，加強(qiáng)班級同學(xué)情感溝通。

二、活動時間：20xx年5月7日（星期六）

三、活動人員：309—2班全體成員

四、活動地點(diǎn)：株洲大京風(fēng)景區(qū)

五、活動目的：五月春風(fēng)，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風(fēng)光，令人沉醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增加班級分散力，表達(dá)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，加深同學(xué)之間的感情，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們表達(dá)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然美妙風(fēng)光的同時，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此，建立深厚友情。

六、活動內(nèi)容：游大京風(fēng)景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閑，棋和牌消遣，自助美食。

七、活動安排

（一）前期籌劃預(yù)備工作

1、為保障全體同學(xué)的利益與安全，一起動身，制止單獨(dú)外出，相伴而隨行。

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識，小組長負(fù)責(zé)好各個組的同學(xué)人數(shù)，避開遺漏。

3、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提示全體同學(xué)們出行時應(yīng)當(dāng)留意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動，留意人身財產(chǎn)安全等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料預(yù)備充分（前一天應(yīng)備好一切不會變質(zhì)的食材，當(dāng)天把全部該買的全買好。留意：為節(jié)省資金食材統(tǒng)一購置且盡可能滿意同學(xué)的各種要求）。

5、商議好價錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源由班費(fèi)統(tǒng)一出。

6、確定包車經(jīng)費(fèi)和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們便利出行（局部班干部需自行乘車，以狀況而定）。

7、在行車過程中車上消遣活動安排，如猜謎嬉戲、歌曲大PK等，準(zhǔn)時調(diào)整氣氛，避開車上冷場現(xiàn)象。同時預(yù)備出游過程的攝影工具，盡量預(yù)備多幾臺相機(jī)，并由體育委員王星星安排流淌攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、留意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需準(zhǔn)時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

（二）活動當(dāng)天事宜

1、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū)，留意確保各同學(xué)安全。

2、活動內(nèi)容：

1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們在車上溝通共享曾經(jīng)出游的經(jīng)受，趣事；玩小嬉戲。同時再次提示全體同學(xué)游玩時應(yīng)當(dāng)留意的`事項(xiàng)。

2）、抵達(dá)后，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)會大自然的美妙，參加以上的活動，或各種自創(chuàng)活動，靜止下水庫游泳。

3）、11：00在指定農(nóng)家樂集合開頭個組自助餐（各種食材已平均安排到個各組）：

4）、規(guī)劃5：30回校（以人到齊為準(zhǔn)）

3、后期工作

（1）組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗潔凈。

（2）用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。

4、留意事項(xiàng)

（1）動身前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提示同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

（3）在游玩過程中，留意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避開喪失或者損壞。

（4）提示全體同學(xué)們動身前手機(jī)充分電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，便利聯(lián)系。

（5）出行時由同學(xué)們自己依據(jù)自己的狀況預(yù)備應(yīng)急藥品，如涼爽油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間消失任何突發(fā)狀況時，要準(zhǔn)時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部準(zhǔn)時處理好應(yīng)變工作。

（三）后期反應(yīng)工作

1、召開班會，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受；

2、班干部聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)展總結(jié)。

八、應(yīng)急預(yù)案

1、假如3月31日消失惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、假如動身前消失有因身體不適不能參與，對該同學(xué)進(jìn)展合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并準(zhǔn)時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

九、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

備注：20xx年8月我們有緣相識在機(jī)車309—2班，一起學(xué)習(xí)一起生活制造了屬于我們309—2班的奇跡！時隔兩年，立刻就面臨著各奔東西，而我們卻沒有參與過集體活動集體happy，許多時候都是以寢室為單位“享受”著各自的歡樂。這次我們難得進(jìn)行這次活動，望同學(xué)多多支持并盼望同學(xué)們盡興的玩，玩得快樂，歡樂友情雙豐收！

班級春游活動規(guī)劃二

1、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，放松同學(xué)們緊急的學(xué)習(xí)壓力，增加班級的分散力，體驗(yàn)**春天的氣息，加強(qiáng)教師與同學(xué)之間的溝通。

2、活動宗旨：

促進(jìn)班級溝通，構(gòu)建和諧班級。

3、活動時間：

20xx—04—11下午2點(diǎn)—下午6點(diǎn)，如因天氣及特別狀況，活動時間順延。

4、參加人員：

講師鄧勇教師；輔導(dǎo)員賀荃教師；計網(wǎng)5班全體同學(xué)。

5、活動細(xì)則：

20xx—04—11下午1點(diǎn)10全班在校籃球場集合（注：如有誰未按時到，全班集體在籃球場等，直到到齊為止。）

集合完畢之后，每人2塊錢的車費(fèi)補(bǔ)貼，自己坐車到**古城墻城門集合。（注：不管大家以怎樣的方式去，每人補(bǔ)貼2塊錢，這2塊錢是一去一回的公交費(fèi)）

到了之后，集合完畢，點(diǎn)名，按下面的小組進(jìn)展組合，分為10個小組，（注：鄧勇教師，賀荃教師加在一起）4人一輛自行車，租車費(fèi)由生活委員去交，每組定個小組長，主要負(fù)責(zé)小組成員的安全，待游玩**古城二個小時后，在動身地點(diǎn)集合，點(diǎn)名，然后返回學(xué)校。

返校30分鐘后，全班在籃球場集合，然后進(jìn)展集體晚餐，地點(diǎn)定在文化宮路“聚滿樓”餐館（注：座27路或38路公交可到‘長大沙市區(qū)’往右走即可）。

晚餐完畢后，由輔導(dǎo)員賀荃教師，講師鄧勇教師進(jìn)展活動總結(jié)

6、活動預(yù)算：

活動規(guī)劃篇3

為喜迎建團(tuán)90周年，在“五四“青年節(jié)降臨之際全面活潑空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)（碩放街道）群團(tuán)組織，街道團(tuán)工委積極響應(yīng)上級團(tuán)組織號召，以夯實(shí)團(tuán)建、注意引領(lǐng)、創(chuàng)新效勞、提升品牌為重點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)員青年青春新勢力，創(chuàng)新強(qiáng)化團(tuán)建，詳細(xì)活動安排如下：

一、展風(fēng)采--五四·有力量。開展時間：四月初。開展“一團(tuán)干一團(tuán)建“工程啟動儀式，在基層組織建立年中切實(shí)增加基層團(tuán)組織活力，著力貫徹夯實(shí)“一團(tuán)干一團(tuán)建“工作，不斷提高共青團(tuán)效勞園區(qū)（街道）轉(zhuǎn)型進(jìn)展、創(chuàng)先進(jìn)展、效勞青少年安康成長的力量水平。

二、High時尚--五四·有“微“力。開展時間：四月至五月。全面開展“青年文化微行動“，廣闊團(tuán)干部要充分運(yùn)用時尚新媒體，拓寬效勞團(tuán)青的途徑，要求每個基層團(tuán)組織開通團(tuán)工作微博（以“青“、“團(tuán)“字頭等命名的純工作微博），量化考核微博粉絲數(shù)（全年粉絲100人，支部間可互粉）、微博信息數(shù)（發(fā)微全年200條），通過添加微關(guān)注、信息微共享、活動微體驗(yàn)、支持微公益、發(fā)揮微力氣等方式，促使團(tuán)干緊跟時尚，更多更便捷地聚攏團(tuán)員青年到團(tuán)組織身邊，共同發(fā)揮青春力氣。

三、知團(tuán)史--五四·有“聚“力。開展時間：四月下旬。在五四降臨前夕，組織開展“榮耀的共青團(tuán)“團(tuán)史學(xué)問競賽暨五四團(tuán)內(nèi)先進(jìn)表彰，基層團(tuán)青代表隊(duì)通過團(tuán)員風(fēng)采展現(xiàn)、團(tuán)史學(xué)問問答、團(tuán)歌我播你唱等多種競賽方式進(jìn)展有獎角逐，同時表彰一批團(tuán)內(nèi)先進(jìn)，全面促進(jìn)團(tuán)員青年了解團(tuán)、跟隨團(tuán)、喜愛團(tuán)，有效穩(wěn)固團(tuán)的自身建立，分散廣闊團(tuán)員青年，為建立和諧幸?？崭蹐@區(qū)作出奉獻(xiàn)。

四、擴(kuò)眼界--五四·有活力。開展時間：五月。為進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)干部的工作積極性，培育其良好的工作、生活狀態(tài)，激發(fā)青年團(tuán)干的年輕活力。街道團(tuán)工委將在五四期間組織“擁抱自然·暢享低碳“團(tuán)日主題活動，帶著廣闊團(tuán)青外出放松心情，減緩工作壓力，開闊眼界，為更好的做好團(tuán)工作打下良好的根底。組織園區(qū)企業(yè)青年開展大聯(lián)歡活動，充分分散“兩新“組織青年，豐富企業(yè)青年業(yè)余生活，同時也增加外來務(wù)工青年對其次家鄉(xiāng)的歸屬感和親切感。

五、愛家鄉(xiāng)--五四·有動力。開展時間：五月份。自20xx年5月29日園區(qū)（街道）青年自組織成立以來，多支青年志愿者團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮團(tuán)員青年蓬勃向上的能動作用以及喜愛家鄉(xiāng)、效勞家鄉(xiāng)的無私奉獻(xiàn)精神，來自不同崗位、不同階層的團(tuán)青一代在過去的歲月里悄悄地做了許多。通過搜集具有代表性的青年志愿活動的圖文，制作一系列“青年自組織--我們是有愛一代“志愿效勞展板，在各社區(qū)、村居等公共場所進(jìn)展巡展；組織開展“感知空港“青年志愿者自行車巡游活動，宣揚(yáng)志愿者效勞精神，提倡低碳環(huán)保生活，同時也慶祝園區(qū)（街道）青年自組織成立一周年。

活動規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《根底教育課程改革綱要（試行）》，適應(yīng)學(xué)生共性進(jìn)展和社會需要，以學(xué)生的直接閱歷或體驗(yàn)為根底，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、進(jìn)展”為主線，更有效地提升素養(yǎng)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合實(shí)踐活動，學(xué)會在觀看中思索，實(shí)踐中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展學(xué)問和技能，熬煉、提高分析問題和解決問題的力量、自主實(shí)踐力量、正確對待挫折和克制困難的力量，激發(fā)和養(yǎng)成艱難奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有時機(jī)去探究實(shí)際問題、參加實(shí)際生活，成為一個有素養(yǎng)、有力量的現(xiàn)代中學(xué)生。

二、課程實(shí)施的原則

1、主題性原則

傳統(tǒng)的課程類型既包含有學(xué)問，又包含有閱歷，并根據(jù)學(xué)問和閱歷的系統(tǒng)構(gòu)造組織和設(shè)計。綜合實(shí)踐活動課程盡管也包含有學(xué)問和閱歷，但它是以學(xué)問和閱歷的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)展組織，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動的方式來實(shí)施的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)到達(dá)了優(yōu)勢互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。

2、生活性原則

長期以來，受抱負(fù)教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會生活常識。正由于如此，綜合實(shí)踐活動課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，將來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

而到達(dá)這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上避開學(xué)術(shù)性、學(xué)問化，多項(xiàng)選擇取與現(xiàn)實(shí)生活親密相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、安康、交通、文化、城市建立等問題。

3、開放性原則

綜合實(shí)踐活動課程主題的綜合，打算了其教學(xué)組織形式在時間、空間上應(yīng)當(dāng)是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，教師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會，引導(dǎo)他們在形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動中獵取學(xué)問，進(jìn)展實(shí)踐力量，增加創(chuàng)新意識。

4、全面性原則

綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)對學(xué)生進(jìn)展全面進(jìn)展的教育，既要培育學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個體的心理因素，進(jìn)展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開展綜合實(shí)踐活動，不僅要關(guān)注學(xué)問、力量，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程，關(guān)注態(tài)度、情感和價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

三、課程的實(shí)施

（一）目標(biāo)

學(xué)問層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的學(xué)問積存。

力量層面：培育學(xué)生獨(dú)立思索力量和發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量；培育學(xué)生搜集信息和處理信息的力量；培育學(xué)生的實(shí)踐力量；培育學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)力量；培育學(xué)生的創(chuàng)新力量。

情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探究的興趣；培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱難奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。

（二）內(nèi)容指向

綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容確實(shí)定，應(yīng)考慮到以下幾個方面：

第一，關(guān)于自然、社會和人的學(xué)問以及相關(guān)的直接閱歷；

其次，旨在培育和提高綜合力量的閱歷和素材；

第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。依據(jù)上述原則，我們在尋求人的進(jìn)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）進(jìn)展思維力量；

（2）培育讀書的興趣和讀書習(xí)慣；

（3）熟悉社會問題；

（4）進(jìn)展想象力和鑒賞力量；

（5）從事勞動與技術(shù)活動；

（6）搜集信息；

（7）促進(jìn)身心安康；

（8）展現(xiàn)個人才華。

從上述八個方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克制活動主義和閱歷主義課程的弊端，而且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

（三）教學(xué)活動的詳細(xì)措施

1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)備課，收集各種資料，仔細(xì)上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。仔細(xì)鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，仔細(xì)做好課前預(yù)備工作。運(yùn)用多種評價手段，以鼓勵學(xué)生的探究興趣。

2、提倡學(xué)生主動參加溝通合作。進(jìn)展探究性的學(xué)習(xí)活動，充分敬重學(xué)生的共性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的進(jìn)展。

3、鼓舞學(xué)生大膽猜測，對一個活動的結(jié)果作多種假設(shè)和猜測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思索行動規(guī)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對問題進(jìn)展思索、探究嘗試、參加和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地進(jìn)展。

4、讓學(xué)生在實(shí)踐活動中積存感性閱歷，運(yùn)用和驗(yàn)證已有的學(xué)科學(xué)問閱歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。

5、采納獨(dú)立活動和合作活動的嚴(yán)密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會與人共處，學(xué)會溝通合作，學(xué)會相互溝通，學(xué)會與大家共享討論成果。

6、發(fā)揮學(xué)科學(xué)問與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)系的特點(diǎn)。留意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)問解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動課的價值。

（四）活動主題

書香伴我成長

活動規(guī)劃篇5

活動名稱：

街頭采訪，總結(jié)展望，制定規(guī)劃

活動目的：

1、克制羞怯心理，培育學(xué)生和生疏人的交往力量和良好的表達(dá)力量，在活動中培育學(xué)生的實(shí)踐力量。

2、通過采訪記錄，培育學(xué)生搜集資料、分析問題和總結(jié)發(fā)覺力量。

3、總結(jié)過去一年的收獲，制定新的一年的成長規(guī)劃。

4、制定新一年的理財規(guī)劃。

活動時間：

1月23日，上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)。(暫定)

活動地點(diǎn)：

大潤發(fā)門前。

活動過程：

1、學(xué)生集合，宣布活動要求，集體合影。

2、活動開頭，學(xué)生進(jìn)展街頭采訪(也可以進(jìn)入大潤發(fā)店內(nèi)采訪)。要求采訪5-8個大人，問題是：20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標(biāo)是什么?采訪5-8個小孩，問題是：每年大約得到多