教師年終工作總結(jié)范文三篇

關(guān)于教師年終工作總結(jié)范文三篇工作總結(jié)就是我們對以往工作的總結(jié)與回憶，剛好找出存在的問題并改正，作為老師，這種形式的總結(jié)也是必不行少的哦，以下是我和大家共享的關(guān)于老師年終工作總結(jié)范文三篇，供大家參考。

老師年終工作總結(jié)1

20--年-月，我有幸進(jìn)入-學(xué)院法政系任教，成為一名榮耀的高校老師。滿懷期望與期盼進(jìn)入校內(nèi)，闊別大學(xué)校內(nèi)兩年之久的我如同新生，一切都是嶄新二美妙的。回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過了半年來的歷練，覺察自己多了幾分鎮(zhèn)靜與成熟。雖然在這里從教的時間還不長，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。新學(xué)年各項(xiàng)教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著，我們也始終以滿腔的熱忱踴躍地工作著。本學(xué)年我主要擔(dān)當(dāng)《大學(xué)生軍事理論課程》這門課以及幫助擔(dān)當(dāng)法政系教務(wù)工作?，F(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)格要求、堅(jiān)持進(jìn)步

自20-年參加中國共產(chǎn)黨以來，我始終堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，酷愛教育事業(yè)，始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己。入職后，思想工作進(jìn)一步連接，對工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動協(xié)作學(xué)院，做好學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、職業(yè)操守上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高

十一月中旬至十二月初，學(xué)校利用周末時間對新進(jìn)老師進(jìn)展職業(yè)技能崗前培訓(xùn)，其中包括對老師的職業(yè)道德的宣講。作為一名高校年輕老師，對這方面要求的認(rèn)知還不是很明確。通過這次培訓(xùn)，我充分駕馭了作為一名老師所應(yīng)具備的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，教書育人是老師的根本道德責(zé)任，老師職業(yè)道德和法律標(biāo)準(zhǔn)的原那么是對老師行為的根本要求，是調(diào)整指導(dǎo)和評價老師行為的根本標(biāo)準(zhǔn)，其精華在于甘為人梯，無私奉獻(xiàn)，照亮別人，升華自我。老師職業(yè)具有先進(jìn)性特征，老師是人類靈魂的工程師，高校老師教育大學(xué)生，不僅通過言教，而且通過身教，不僅要用豐富的學(xué)問教人，而且要用自己的品德教人，要以自己良好的道德和法律行為去影響、啟迪和感化大學(xué)生的心靈;老師職業(yè)具有示范性特征，師者，人之模范，高校老師的勞動對象是可塑性大、身心尚未完全成熟的大學(xué)生，高校老師的言談舉止、待人處世，乃至氣質(zhì)、性格等，都對大學(xué)生起著熏陶、感染和潛移默化的作用;老師職業(yè)具有繼承性和時代性，高校老師的職業(yè)道德修養(yǎng)和法律標(biāo)準(zhǔn)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德長期積淀繼承、開展的結(jié)果;老師職業(yè)具有奉獻(xiàn)性特征，高校老師的工作是樹人工程，要求高校老師必需有捧著一顆心來，不帶半棵草去的高尚品質(zhì)，特殊是此時此刻各種利益調(diào)整、碰撞的改革形勢下，這種品質(zhì)更為重要。

三、教學(xué)上勤于熬煉、修煉內(nèi)功

這學(xué)年我主要擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程是《大學(xué)生軍事理論課程》，雖然是一門考察課，而且教學(xué)方式相對較敏捷，但是作為一名新老師，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習(xí)中駕馭有用的應(yīng)用技能，我堅(jiān)持做好課前打算工作，大量查閱相關(guān)背景學(xué)問，在提高自身素養(yǎng)的同時，向?qū)W生傳授更多的有用學(xué)問。在課堂上，通過各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的踴躍性，在與學(xué)生的互動過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，到達(dá)學(xué)問的敏捷運(yùn)用。課下剛好總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關(guān)問題進(jìn)展講解，以穩(wěn)固學(xué)生對課堂學(xué)問的正確駕馭。

另外在本學(xué)年起先階段，楊桂俠教師將其《演講與口才》當(dāng)中的兩次課交由我來上。作為入職以來第一次獨(dú)立授課，我確定把握這次難得的授課時機(jī)。雖然是一門實(shí)踐與理論并重的課程，依據(jù)楊教師課前的要求，謹(jǐn)慎備課以及積累相關(guān)資料，盡量將課程生動化，并能讓學(xué)生通過本課程真正學(xué)習(xí)到學(xué)問與技巧。

四、教務(wù)工作上勤勤勉勉、專心效勞

作為一名新老師，第一年須要熟識教務(wù)工作，在教務(wù)辦公室坐班。雖說是坐班，但同樣也是學(xué)習(xí)。教務(wù)工作困難且瑣碎，對我們來說這學(xué)年是個挑戰(zhàn)。每天不但要熟識教務(wù)工作，還要學(xué)習(xí)處理和系里院里各個部門、各位教師的關(guān)系。每天的工作既是重復(fù)又是創(chuàng)新。不知不覺中自己的工作主動性漸漸提高。

五、缺乏之處

作為年輕老師，由于經(jīng)歷缺乏，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。

詳細(xì)來說，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有根底上，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，擴(kuò)展自己的專業(yè)學(xué)問，更好地完成教學(xué)任務(wù);虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教，博采眾長，提高教學(xué)水平。并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)展改良。

總之，通過這一學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了許多東西，熬煉了自己的實(shí)力，并相識到了自己的缺乏。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。老師年終工作總結(jié)2

我到今年工作已經(jīng)16年了，期間擔(dān)當(dāng)班主任工作也有十一年，我酷愛我的工作，酷愛我的崗位，我關(guān)懷國家大事，酷愛黨的教育事業(yè)，關(guān)懷、酷愛每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排憂解難;我在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的教育教學(xué)水平。16年來我但凡都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的看法為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己，本學(xué)期被評為管局級師德教育先進(jìn)個人。

二、教學(xué)實(shí)力方面：

我嚴(yán)格要求自己，踴躍備課上課，堅(jiān)持用先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了導(dǎo)學(xué)案，每一節(jié)課都有課件協(xié)作上課，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊的完成狀況，堅(jiān)信只要是專心的學(xué)生都能把所學(xué)的學(xué)問很好的駕馭。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、單元測試題時，我都做好了打算，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參與了每日一課的聽課，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)別人上課的特長，為己所用;我參與了我眼中的導(dǎo)學(xué)案的論壇活動，提升自己的教育理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了順口溜，利于學(xué)生記憶歷史根底學(xué)問。

三、在出勤方面：

我盡力做到本學(xué)期沒有請一天、或半天假，只有四次臨時請假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。

四、在班主任工作方面：

我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生，剛好發(fā)覺他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，剛好與家長、科任教師進(jìn)展溝通，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采納訓(xùn)斥、指責(zé)、大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好;后來，我變更了自己的教育方法，利用班會課與他們進(jìn)展一次坦誠的溝通，之后我就常關(guān)注、常提示、既讓自己監(jiān)視他們，又讓他們監(jiān)視我，我的變更也促進(jìn)了他們的變更，我把他們當(dāng)成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的安康成長而努力，此時此刻許多女孩都成為我的摯友，我的工作也更簡單了。

五、在對待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：

我班學(xué)困生有10名之多，我讓他們做自己喜愛的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);對于貧困生，我經(jīng)常關(guān)懷問候，賜予適時的救濟(jì);我班還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時刻關(guān)愛每一名學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，留意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)懷、多輔導(dǎo)，賜予偏愛，

在以后的教育教學(xué)工作中，我將接著以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采納不同的教育教學(xué)方法，因材施教;接著遵循以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原那么，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和踴躍性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，鼓勵學(xué)生踴躍、主動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順當(dāng)開展接著做出自己的奉獻(xiàn)。老師年終工作總結(jié)3

回憶過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

專心參與各種思想、勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自我的言行，毫不松懈地造就自我的綜合素養(yǎng)和潛力。

二、教學(xué)工作方面

依據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，謹(jǐn)慎寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的搞笑教具。在課堂上特性留意調(diào)動學(xué)生的專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得簡潔，學(xué)得開心。課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級初三學(xué)生中考體