廣東省廣州市白云區(qū)華南師范大學(xué)附屬太和實驗學(xué)校2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（原卷版）

2021-2022學(xué)年白云華附第一學(xué)期期末二模學(xué)情調(diào)研化學(xué)試題本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分90分?？荚嚂r間60分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必在答題卡用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；同時填寫考場試室號、座位號。2．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。相對原子質(zhì)量：Ca-40C-12O-16H-1第一部分選擇題（共42分）一、選擇題（每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意，每小題3分，）1.下列成語或典故中，屬于化學(xué)變化的是（）A.冰凍三尺 B.草木皆兵C.蠟炬成灰 D.土崩瓦解2.2020年“六·五”世界環(huán)境日，中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是（）A.通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分B通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D.生活污水隨意排放3.下列實驗操作正確的是（）A.滴管洗滌后插入原瓶 B.處理廢棄藥品C.塞緊橡膠塞 D.熄滅酒精燈4.對下列事實的微觀解釋正確的是（）A.用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升﹣溫度升高，分子變大B.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣物質(zhì)中氧原子數(shù)不同C.石墨質(zhì)地很軟，而金剛石堅硬﹣碳原子的結(jié)構(gòu)不同D.固體碘（I2）和碘蒸氣（I2）都能使淀粉溶液變藍色﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同5.關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）A.都含有氧元素 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧分子6.下列說法正確的是A.要使過氧化氫溶液分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)B.質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子不一定屬于同種元素C.門捷列夫創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說D.在工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣，這個過程發(fā)生了化學(xué)變化7.將Cl2通入NaOH溶液中，發(fā)生的反應(yīng)是：，則下列說法正確的是A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.X的化學(xué)式是NaClC.NaClO中氯元素的化合價是-1價 D.反應(yīng)后氯元素的化合價都降低了8.善于觀察和梳理，能使你頭腦更聰明，以下錯誤的一組（）A.呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是氧化反應(yīng)，也是放熱反應(yīng)B.地殼中幾種元素含量的比較：O>Si>Al>FeC.點燃三種可燃性氣體O2、CO、CH4都需驗純D.H2、CO、C都可以還原氧化銅、氧化鐵，它們都是還原劑9.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是A.丙可能是單質(zhì) B.丁一定是該反應(yīng)的催化劑C.若消耗3g的乙，則生成17g的丙 D.反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于反應(yīng)后丙的質(zhì)量10.下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是A.生成甲、乙分子個數(shù)比是1∶4 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 D.反應(yīng)前后伴隨元素化合價的升降11.下列對一些事實的解釋錯誤的是（）事實解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性AA B.B C.C D.D12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A.化合物是由多種元素組成的純凈物，所以含有多種元素的純凈物一定是化合物B.單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.水是由H、O元素組成的，所以由H、O元素組成的物質(zhì)一定是水D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的13.如圖是改良版的驗證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置。用一根鐵絲穿4片干燥紫色石蕊試紙按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法錯誤的是A.圖中1、3變紅，2、4不變色B.實驗證明二氧化碳本身能使紫色石蕊變紅C稀硫酸起對照作用D.若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實驗結(jié)果14.除去下列物質(zhì)中理有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）隊雜試劑實驗操作A碳粉（MnO2）滴入H2O2溶液過濾BCO2（CO）O2點燃CCu（C）O2空氣中灼燒DMnO2（KC1O3）水溶解、過濾、洗滌干燥A.A B.B C.C D.D15.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進行總結(jié)，下列是他總結(jié)的反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化的四個圖像，其中正確的是A.木炭在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣D.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣第二部分非選擇題（共58分）二、（本題包括5小題，共30分）16.構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下圖是碳元素的“價類二圖”。下列說法錯誤的是（1）B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是______；（2）E點表示物質(zhì)的化學(xué)式為______；（3）查資料可知：元素處于最高價，只有氧化性；元素處于最低價，只有還原性，則C可能具有的性質(zhì)是______。C與氧化銅反應(yīng)能生成D，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。17.詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，想瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞…可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，下層盞盛水。其結(jié)構(gòu)示意圖如圖。（1）圖中屬于可燃物的是_________和_________，這是燃燒的_________個條件之一。（2）省油燈的原理是：油燃燒___________，上層內(nèi)盞油溫___________，下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的___________，以達到省油的目的。（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。對該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是___________（多選，填字母序號）。a．水分子受熱分解b．水分子不斷運動c．水分子間隔變大d．水分子數(shù)目減少18.工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣流程如下：已知：①CaC2＋2H2O＝Ca(OH)2＋C2H2↑②Ca(OH)2＋2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O③CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl（1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式_________。（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________（填名稱）。（3）該流程中第③步反應(yīng)后，要想得到碳酸鈣固體可采用__________方法進行分離。（4）電石長期露置于空氣中能與水反應(yīng)，還能與_____反應(yīng)生成一種難溶性固體______；因此電石應(yīng)該_____保存。19.請根據(jù)下圖回答問題：（1）儀器B的名稱是__________。（2）用KClO3與MnO2混合加熱制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________，實驗結(jié)束后，經(jīng)過______、過濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。（3）實驗室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式______；采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（）→（）→（）→（）→F。20.膽礬（CuSO4﹒5H2O，相對分子質(zhì)量為250）廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。（1）農(nóng)藥波爾多液由膽礬和石灰乳等配制而成。不能用鐵桶來配制波爾多液，因為鐵的金屬活動性比銅的___________（填“強”或“弱”）。（2）將25.0g膽礬放在坩堝內(nèi)加熱，固體質(zhì)量與成分隨溫度變化的曲線如圖。①加熱至___________℃時，CuSO4開始分解。②加熱至1000℃時，CuO開始分解，生成Cu2O與一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，該氣體為___________，CuO完全分解時產(chǎn)生該氣體的質(zhì)量為___________g。③根據(jù)膽礬分解的化學(xué)方程式，計算“題圖”中x的值___________（寫出計算過程）。④下列物質(zhì)均可作為煉銅的原料，理論上，治煉等質(zhì)量的下列物質(zhì)得到銅最多的是___________（填字母序號）。a.CuSO4﹒5H2Ob.CuSO4c.CuOd.Cu2O21.化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗如圖。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式________：該反應(yīng)屬于____反應(yīng)（寫基本反應(yīng)類型）。（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：___________。（3）小紅按圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。【提出問題】黃色固體是什么？【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體