2022-2023學(xué)年湖南省邵東三中生物高一下期末調(diào)研試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是()A．該圖所示生物細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上完全分開B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子C．該過程可表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)D．該圖所示的生理過程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等2．圖為中心法則圖解，下列有關(guān)的敘述中正確的是A．①～⑤過程中都能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)B．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中能夠體現(xiàn)①～⑤過程C．過程①③產(chǎn)物相同，催化的酶也相同D．③過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則3．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常；另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時(shí)，在一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是A．兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常B．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常C．兩者都產(chǎn)生一半不正常的配子D．前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者產(chǎn)生一半不正常的配子4．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是A．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離B．基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的C．對(duì)所有物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離D．母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象5．下列相關(guān)敘述中，正確的有幾項(xiàng)a.若兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都符合基因分離定律，則此兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳一定符合基因自由組合定律b.位于非同源染色體上的非等位基因的分離和重新組合是互不干擾的c.若雜交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比，則一定為常染色體遺傳d.孟德爾得到了高莖：矮莖=30：34屬于“演繹”的內(nèi)容e.孟德爾發(fā)現(xiàn)問題采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是先雜交再測(cè)交f.孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確，設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)6．RuBP羧化酶催化C5與C02結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測(cè)定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到下圖所示結(jié)果。據(jù)圖作出的推測(cè)不合理是A．A→B，葉肉細(xì)胞吸收C02速率增加B．B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率C．A→B,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加D．B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率7．果蠅腹部毛色有藍(lán)色、黑色和白色三種，且由一對(duì)等位基因（B、b）控制。相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果見下表，腹毛藍(lán)色果蠅的基因型為P黑色×藍(lán)色白色×藍(lán)色黑色×白色F1黑色：藍(lán)色=1:1白色：藍(lán)色=1:1全為藍(lán)色A．BB B．bb C．Bb D．BB和Bb8．（10分）對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的正確理解是①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異②可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)③變異是不定向的④變異是定向的⑤變異經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇和遺傳積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤二、非選擇題9．（10分）下面是某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖?；卮鹩嘘P(guān)問題:（1）t1→t2，葉綠體_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧氣釋放增多，在綠葉的色素實(shí)驗(yàn)提取中，常選用無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑，理由是____________。（2）若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率____（會(huì)、不會(huì)）提高。t3→t4，光反應(yīng)速率____（會(huì)、不會(huì)）改變。CO2以__________方式進(jìn)入葉綠體，與________________結(jié)合而被固定。（3）t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。10．（14分）以下是基因型為AaBb的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問題：(1)甲細(xì)胞內(nèi)有____個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_____。不具有同源染色體的細(xì)胞有____。(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為_________，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的_________段。(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體，需用_________染色；若鑒定染色體的主要成分時(shí)，需用到_______試劑和_______試劑。(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是_____________。(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是___________。11．（14分）已知某植物的花色遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請(qǐng)分析回答以下問題：I.若以能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花（由對(duì)等位基因A．a(chǎn)控制）為親本雜交，子一代均為紅花，子一代自交，預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例是__________。用遺傳圖解來說明這一預(yù)測(cè)。___________Ⅱ.若上述性狀由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）控制，且B基因抑制花色素合成（紅色：A—bb；粉色：A—Bb；白色：aa——、A—BB）。為了探究?jī)蓪?duì)等位基因是否在同對(duì)同源染色體上，某小組選用AaBb粉花植株進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)步驟第一步：粉花（AaBb）植株自交。第二步：_____________________。（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若子代植株花色為____________，則兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上。②若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則兩對(duì)等位基因在對(duì)同源染色體上，且A、B在一條染色體上，a、b在另一條染色體上。③若子代植株花色為________.則兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上，且_____________________。12．下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）填出圖中各部分的中文名稱：4：___________9：________、8：__________10：______。（2）DNA復(fù)制的方式_______，復(fù)制時(shí)的特點(diǎn)是______。（3）除了同卵雙生外，幾乎沒有“DNA指紋”一模一樣的兩個(gè)人，“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的（______）A．多樣性B．穩(wěn)定性C．特異性D．變異性（4）DNA徹底水解的產(chǎn)物有______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

A、由圖可知，該生物細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上相同，A錯(cuò)誤；B、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，所以在tRNA上找不到與終止密碼子相對(duì)應(yīng)的反密碼子，B錯(cuò)誤；C、圖中一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過程，這表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，C正確；D、圖所示的生理過程不需要DNA聚合酶，D錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】本題結(jié)合生物合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。2、A【解析】

由圖可知，①DNA復(fù)制，②轉(zhuǎn)錄，③逆轉(zhuǎn)錄，④RNA復(fù)制，⑤翻譯?！驹斀狻緼、中心法則各個(gè)過程均能夠堿基互補(bǔ)配對(duì)，A-T/U、C-G，A正確；B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，不能夠發(fā)生圖中過程，B錯(cuò)誤；C、過程①③產(chǎn)物均為DNA，催化前者的酶是解旋酶和DNA聚合酶，催化后者的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，C錯(cuò)誤；D、③逆轉(zhuǎn)錄過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原則，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，所形成的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞均不正常（一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞多一條染色體，另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞少一條染色體），因此這兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞也均不正常．另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開，則這個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞均不正常，而另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞均正常．【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化【名師點(diǎn)睛】減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．4、A【解析】生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，A正確；基因突變是不定向的，而生物進(jìn)化是定向的，B錯(cuò)誤；地理隔離不一定產(chǎn)生生殖隔離，C錯(cuò)誤；母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，但是“獅虎獸”不可育，說明虎和獅之間存在生殖隔離，D錯(cuò)誤。5、B【解析】若兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都符合基因分離定律，且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均位于非同源染色體上，則此兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳一定符合基因自由組合定律，a錯(cuò)誤；由于位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性，所以位于非同源染色體上的非等位基因的分離和重新組合是互不干擾的，b正確；若雜交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比，則可能為常染色體遺傳，也可能為伴性遺傳（如基因型為XWXw的紅眼雌果蠅與基因型為XWY的紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1中紅眼與白眼的性狀分離比為3:1），c錯(cuò)誤；孟德爾得到了高莖：矮莖=30：34是對(duì)F2中不同性狀的個(gè)體進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，不屬于“演繹”的內(nèi)容，d錯(cuò)誤；孟德爾發(fā)現(xiàn)問題采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是先雜交、再自交，e錯(cuò)誤；孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確，設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，f正確。綜上分析，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。6、B【解析】A→B，隨葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度的升高，葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加，二氧化碳的固定加快，五碳化合物消耗增多，含量下降，A正確；B→C，葉片葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度較高，五碳化合物含量維持基本不變，表示達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn)，此時(shí)光合速率大于呼吸速率，B錯(cuò)誤；A→B，隨葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度的升高，二氧化碳的固定加快，三碳化合物生成增多，還原加快，消耗ATP的速率增加，C正確；B→C，RuBP羧化酶量和光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的數(shù)量限制了光合速率，D正確。7、C【解析】由于黑色×白點(diǎn)→全為藍(lán)色，說明黑色和白色分別是相對(duì)性狀的純合子，藍(lán)色是雜合子Bb；又黑色×藍(lán)色→黑色：藍(lán)色=1：1，白點(diǎn)×藍(lán)色→藍(lán)色：白點(diǎn)=1：1，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是測(cè)交類型，進(jìn)一步說明藍(lán)色是雜合體，其基因型為Bb，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，但是比較容易出錯(cuò)，屬于遺傳融合現(xiàn)象，相對(duì)性狀的親本雜交，后代表現(xiàn)出中間類型。8、B【解析】①生物的變異是不定向的，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，①錯(cuò)誤；②遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，②正確；③④變異是不定向的，③正確；④錯(cuò)誤；⑤經(jīng)過長(zhǎng)期自然選擇和積累，變異可以產(chǎn)生出生物的新類型，⑤正確．【考點(diǎn)定位】自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】本題主要考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說．1、內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存．2、意義：科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因和物種多樣性形成的原因．3、限性：①對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋．②對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平．③強(qiáng)調(diào)物種形成都是自然選擇的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象．二、非選擇題9、類囊體薄膜光合色素溶于有機(jī)溶劑，不溶于水不會(huì)會(huì)自由擴(kuò)散C5黑暗時(shí)不進(jìn)行光反應(yīng)，暗反應(yīng)將ATP水解成ADP和Pi，用于C3的還原，使ADP和Pi的量增加【解析】

據(jù)圖分析：t1→t2，光照增強(qiáng)，光合速率增大，此時(shí)葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，類囊體膜上水光解加快、O2釋放增多；t2→t3光合速率保持穩(wěn)定；t3→t4，充入CO2后光合速率增強(qiáng)；t4時(shí)開始黑暗處理，因無光照，光反應(yīng)停止，導(dǎo)致暗反應(yīng)受阻，光合速率降低?！驹斀狻浚?）t1→t2，光照增強(qiáng)，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧氣釋放增多。在綠葉的色素提取實(shí)驗(yàn)中，葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑不易溶于水，故常選取無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑。（2）在t2時(shí)刻已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度，故增加光照，光合速率不會(huì)提高。t3→t4，充入CO2，光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率均會(huì)增強(qiáng)，CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定。（3）t4后短暫時(shí)間內(nèi)，因無光照，暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi生成ATP的過程受阻，而暗反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，ATP繼續(xù)生成ADP和Pi，所以葉綠體中ADP和Pi含量升高?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用中光反應(yīng)與暗反應(yīng)關(guān)系及環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)運(yùn)用能力及對(duì)圖像理解能力。10、（1）4AaBb丙（2）第一極體de（3）龍膽紫二苯胺雙縮脲（4）減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1號(hào)與2號(hào)沒有分開（5）基因突變或同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換【解析】

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題【詳解】（1）甲為有絲分裂后期圖，染色體組數(shù)加倍，因此含4個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與體細(xì)胞相同為AaBb。丙為減數(shù)第二次分裂后期，已無同源染色體。（2）可以看出丙圖細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此屬于極體，且處于后期，對(duì)應(yīng)丁圖的de段。（3）需用堿性染料染色才能觀察到染色體，如龍膽紫和醋酸洋紅。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，因此可用甲基綠和雙縮脲檢測(cè)，分別呈綠色和紫色。（4）A、a應(yīng)位于同源染色體上的等位基因，乙圖同源染色體正聯(lián)會(huì)，故正發(fā)生減數(shù)分裂，A、a出現(xiàn)在同一子細(xì)胞，可能的原因是A、a所處的同源染色體1和2在減數(shù)第一次分裂后期沒有分開。（5）因該個(gè)體的基因型為AaBb，復(fù)制來的兩條染色單體基因應(yīng)相同，現(xiàn)一條是B、一條為b，可能的原因是其中的B突變成了b；還有可能是B、b所處的兩條同源染色體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換。【點(diǎn)睛】根據(jù)細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)、行為、數(shù)量等特征，判斷細(xì)胞分裂所處的時(shí)期。圖甲細(xì)胞移向細(xì)胞兩極的有同源染色體，處于有絲分裂的后期；圖乙細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；圖丙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，而且沒有同源染色體，故為減數(shù)第二次分裂后期圖．圖丁表示染色體數(shù)目變化，ab表示有絲分裂后期，de表示減數(shù)第二次分裂后期．11、紅花：白花=3：1觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例①紅：粉：白=3：6：7③紅：粉：白=1：2：1A、b在一條染色體上，a、B在另一條染色體上【解析】

本題考查孟德爾遺傳定律：（1）一對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的分離定律，并且雜合子自交后代的性狀分離比為3：1；（2）位于非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律，并且雙雜合子自交后代的性狀分離比為9：3：3：1；（3）驗(yàn)證基因在染色體的位置可讓某植物進(jìn)行自交，看子代表現(xiàn)型及比例進(jìn)行逆推?！驹斀狻縄、能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花為親本雜交，子一代均為紅花，可知紅花為顯性性狀，則親代紅花基因型為AA，白花為aa，子一代紅花基因型為Aa，子二代的表現(xiàn)型及其比例是紅花（A—）：白花（aa）=3：1，用遺傳圖解可表示如下：Ⅱ（1）根據(jù)題意可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究?jī)蓪?duì)等位基因（A、a和B、b）是否在同一對(duì)同源染色體上，若用AaBb的粉色植物進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)，則步驟應(yīng)是：第一步：粉花（AaBb）植株自交，第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例；（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上，則子代的表現(xiàn)型及比例為紅色（A—bb）：粉色（A—Bb）：白色（A-BB、aaB—、a