兒科疾病的基礎(chǔ)知識

兒科疾病的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)要點：口熟記兒童殘疾的一級、二級和三級預(yù)防的概念；匚掌握三級預(yù)防的具體內(nèi)容、兒童護理特點；口理解和掌握常見兒童殘疾疾病的定義和基本特征；□了解兒科常見疾病的護理、傳染病基礎(chǔ)知識；一、兒童殘疾疾病的致病因素（一入先天性異常（缺陷）（二入后天性因素二、兒童殘疾的預(yù)防及措施（一）兒童殘疾的預(yù)防原則孤殘兒童殘疾需要以預(yù)防為主。開展兒童殘疾的三級預(yù)防，把重點放在一級預(yù)防和二預(yù)防上，對已經(jīng)發(fā)生的殘疾，要早期發(fā)現(xiàn)早期干預(yù)，減輕殘疾程度。（二）兒童殘疾的預(yù)防措施（三）兒童殘疾的三級預(yù)防三、常見兒童殘疾疾?。ㄒ唬W(xué)習(xí)困難1、1/101/10.來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考自閉癥（1）自閉癥的特征交往障礙。溝通困難。異常行為。自閉癥綜合治療方法2、精神發(fā)育遲滯精神發(fā)育遲滯又稱智力低下，是一種可由多種原因引起的腦發(fā)育障礙所致的綜合征，以智力低下和社會適應(yīng)困難為主要特征。（1）導(dǎo)致智力低下的原因（2）智力低下的特征對他們的培訓(xùn)目標是:培養(yǎng)生活自理能力，減少別人的監(jiān)護程度，過上半獨立的生活。（二）視覺障礙是指由于各種原因?qū)е码p眼視力低下并且不能矯正或視野縮小，以致影響其日常生活和社會參與。視力殘疾包括盲及低視力。表現(xiàn)（三）聽力障礙是指人由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的永久性聽力障礙所不2/102/10.來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考到或聽不清周圍環(huán)境聲及言語聲，以至影響日常生活和社會參與。分為傳導(dǎo)性聽力障礙、感音神經(jīng)性聽力障礙、混合性聽力障礙。導(dǎo)致聽力障礙的原因：聽力障礙的特征：聽力障礙的分級（四）言語障礙言語障礙的定義是指由于各種原因?qū)е碌牟煌潭鹊难哉Z障礙（以治療一年以上不愈或病程超過兩年者），不能或難以進行正常的言語交往活動（3歲以下不定殘）（五）運動功能障礙運動障礙包括各種原因引起的肢體殘疾，包括腦癱、脊柱裂、肌營養(yǎng)不良、先天性馬蹄足等。1、腦癱是指出生前到出生后一個月內(nèi)，因各種原因所致的非進行性腦損傷或發(fā)育缺陷所致的運動障礙和姿勢異常。（1）腦癱的致病原因（2）臨床分為五種類型的表現(xiàn)特點（3）腦癱綜合治療方法2、馬蹄內(nèi)翻足馬蹄足是一種腳和踝關(guān)節(jié)為主的復(fù)合畸形。馬蹄足的特征3、4、5、3/103/10.來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考肌營養(yǎng)不良脊柱裂腦積水引起腦積水的原因腦積水的特征6、髖關(guān)節(jié)發(fā)育異常特征7、成骨不全癥（脆骨?。ㄎ澹┢渌麣埣布膊?、唇腭裂定義：先天性口腔頜面發(fā)育畸形，表現(xiàn)為唇部裂開、腭部裂開以及齒槽突裂等。唇腭裂容易導(dǎo)致吸吮困難、吞咽困難、聽力語言障礙、鼻唇畸形、頜骨發(fā)育等問題。病因特征2、小兒癲癇定義：多種原因引起的慢性腦部疾病，以大腦神經(jīng)細胞異常過度同步放電，導(dǎo)致短暫發(fā)作性大腦神經(jīng)功能紊亂，臨床表現(xiàn)為意識、運動感覺、情感以及認知等方面的短暫異常的慢性腦功能障礙綜合征。4/104/10.來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考治療藥物治療原則3、先天性心臟因胎兒期間心臟、大血管發(fā)育異常而致心臟血管畸形，影響血液循環(huán)，出現(xiàn)呼吸困難、發(fā)育遲緩、反復(fù)呼吸道感染、持續(xù)青紫、心力衰竭等。對先天性心臟病的兒童，要預(yù)防感冒、肺炎等呼吸道疾病，防止心力衰竭發(fā)生，擇期進行心臟手術(shù)。5、先天性巨結(jié)腸三、兒科常見疾病（一）急性上呼吸道感染：簡稱上感，又稱感冒。病因

（1）病原體。以病毒為主，占90%以上。上呼吸道經(jīng)過病毒感染后，黏膜遭到破壞失去抵抗力，細菌即可乘機侵入，并發(fā)細菌感染。（2）誘發(fā)因素。2、3、隔離注意休息飲食5/5/10.來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考保持大小便通暢發(fā)熱的護理4、預(yù)防臨床表現(xiàn)：護理措施（二）急性支氣管炎急性支氣管炎是兒童常見的一種呼吸系統(tǒng)疾病，多數(shù)是由感冒發(fā)展而來，有些是肺炎的早期表現(xiàn)，也有的是兒童急性傳染病如麻疹、百日咳、猩紅熱等傳染病常見的并發(fā)癥。1、病因3、4、5、治療原則護理措施預(yù)防（三）佝僂病維生素d缺乏癥又稱佝、僂病，俗稱軟骨病，是因缺乏維生素d引起體內(nèi)鈣、磷代謝失常，骨鈣化不良，重者發(fā)生骨骼畸形。本病好發(fā)于3個月-2歲的兒童。1、2、6/106/10來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考病因臨床表現(xiàn)：本病臨床上將其分為3期，即活動期（初期、激期入恢復(fù)期和后遺癥期。3、治療原則4、護理措施5、預(yù)防（四）手足搐搦癥手足搐搦癥又名佝僂病性低鈣驚厥。是因缺乏維生素d引起血中鈣減少導(dǎo)致神經(jīng)、肌肉興奮性增強而出現(xiàn)驚厥、手足搐搦或喉痙攣為主要癥狀的病癥。多見于1歲以下的嬰兒。1、2、病因臨床表現(xiàn)驚厥手足搐搦病喉痙攣是最嚴重的癥狀，主要表現(xiàn)為呼吸困難。3、4、5、治療原則護理措施預(yù)防（四）營養(yǎng)性缺鐵性貧血定義病因1、2、臨床表現(xiàn)治療原則（1）一般治療調(diào)整飲食，治療原發(fā)?。?）補充鐵劑3、7/107/10.來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考護理措施（1）加強營養(yǎng)（2）用藥的護理（3）注意休息（4）預(yù)防感染4、四、傳染病基礎(chǔ)知識1、傳染病的定義：是由病原體引起的，能在人與人，動物與動物預(yù)防或人與動物之間相互傳播的一組疾病。2、傳染病的基本特征二、傳染病的流行過程1、流行過程的三個環(huán)節(jié)傳染源傳播途徑易感人群2、影響流行過程的因素（1入社會因素（2卜自然因素（三八傳染病的護理1、一般護理2、心理護理b、休息c、飲食d、皮膚及五官清潔護理e、對癥護理及觀察①發(fā)熱②發(fā)疹皮疹的觀察皮疹的形態(tài)皮疹期護理（1）預(yù)防并發(fā)癥五、兒童護理特點兒童處于不斷生長發(fā)育的過程中，不論在解剖、生理、免疫、心8/108/10.來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考理方面還是在疾病的特點上，兒童并不是成人的縮影，兒童各個生長發(fā)育階段具有各自特點。（一）兒童生長發(fā)育的特點兒童在生長發(fā)育階段，身高、體重、頭圍、胸圍及骨骼、牙齒的發(fā)育和臟器的位置均有其年齡特點。（1）解剖特點（2）生理特點（3）免疫特點（4）心理特點（二）兒童疾病的特點（三）兒童疾病發(fā)生、發(fā)展及轉(zhuǎn)歸特點（1）病理特點（2）臨床特點（3）診治特點（4）預(yù)后特點：（5）疾病預(yù)防（6）兒童護理的特點自測題一、選擇題：1、開展兒童殘疾的三級預(yù)防，把重點放在——上。a、一級預(yù)防b、二級預(yù)防c、三級預(yù)防d、一級預(yù)防和二級預(yù)防2、腦性癱瘓最典型和常見的類型是——。a、痙攣型腦癱b、肌張力不全型腦癱c、手足徐動型腦癱d、共9/109/10.來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考濟失調(diào)型腦癱二、判斷對錯：1、腦癱的臨床表現(xiàn)是永久性的，是一