關于班主任下學期工作總結(jié)七篇

關于班主任下學期工作總結(jié)合集七篇時間如白駒過隙，20xx至20xx學年下學期在夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然完畢了。通過一學期全體任課教師和學生的共同努力，20xx級4班班風更加純凈優(yōu)良，學風更加積極向上。在期末統(tǒng)考中，4班連續(xù)保持上學期以來的優(yōu)勢，名列平行班第一名。同時積極參加學校組織的各類活動并獲得多項殊榮。但是，優(yōu)點更加突出的同時，學生身上的缺點也更暴露，教師治理的難度加大了許多?？傊煽儊碇灰?，問題也非常明顯。為了更好的搞好班級治理，現(xiàn)就本學期的班級工作總結(jié)如下：

一、加強學生的思想道德教育。

初中階段正是學生學學問，長身體，形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。讓同學們形成與社會相適應的人生觀、世界觀、價值觀，讓他們明確是非推斷的正確標準，讓他們懂得在競爭的社會里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會始終保持進步，才能在將來劇烈的競爭中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

二、進展學風建立，提高學業(yè)水平

結(jié)合本班實際狀況，狠抓課堂、出勤等各方面紀律，為學習營造良好的學習氣氛。為了提高本班的學業(yè)水平，我實行了以下措施：

（1）對于后進生。我首先找他們談心，了解他們對學習的看法、以及存在的問題；并且給他們以學習目標和方法的指導，幫忙后進生樹立起學習的信念和決心。

（2）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學們了解班級狀況，隨時訂正班內(nèi)消失的“不正之風”。

三、開展多項活動，增加班級的分散力。

班級工作，人人有責。現(xiàn)在學生絕大多數(shù)是獨生子女，一方面嬌生慣養(yǎng)、自制力量差，但同時又有著劇烈的自我進展意識和表現(xiàn)欲望，因此很有必要給每個學生供應參加治理班級的時機，供他們充分展現(xiàn)自己的共性。集體的力氣是無限的.集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習閱歷溝通會,習慣養(yǎng)成教育，存在的安全隱患，班級衛(wèi)生清掃應如何安排，紀律方面應如何治理等,同時，積極參與學校組織的各種活動中。在學校組織的各項活動中，我們班都取得了比擬好的成績。這些活動大大地促進了良好的學風班風的形成.。重視班會課的作用，堅持每堂班會課都有意識有規(guī)劃地通過對學生進展日常行為標準教育和道德素養(yǎng)教育，樹立好的典范與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣。

四、加強班干部培育治理力度，保持良好班風。

在班級治理中，我運用了生本的教育理念。競選班委、人人有份。班級治理的關鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能連續(xù)根據(jù)“師本”模式下的教師任命或同學選舉再分工，而是應充分信任學生，采納自由競選方式產(chǎn)生。每個同學都有權競爭職位，先選定自己所競選的職位，再在指定時間向全體同學作精彩的競選演說，并答復同學、教師的提問，最終由學生和教師共同投票選出自己心目中的班委。此舉目的是培育學生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、公平意識和參加意識。但是作為初一的學生來說，大多依靠性強，膽小內(nèi)向，沒有當班干部的閱歷，缺乏自信念。所以班主任不僅要鼓舞他們積能參加，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，示意他們丟掉畏懼心理大膽競選，即使失敗也是正常的。對某些有潛質(zhì)但沒膽識的同學進展點撥，最終正式實施競選。做好了充分的預備工作，競選活動就可以開展得順當有效，特別勝利。在這樣的活動中，學生們會感受到自己就是班級的仆人，做仆人的感覺真好。

五、以遠大的抱負激發(fā)學習.一個人假如沒有抱負,就似乎大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力.學生剛進入初中學習階段時,班主任應積極制造時機對他們進展抱負教育.由于只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉(zhuǎn)變成學習,生活的動力.他們明白實際與抱負之間存在的差距,但這差距并非不行逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂學習規(guī)劃,把對抱負的追求轉(zhuǎn)化為學習動力.。

總之，班主任工作是一項簡單而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，必需具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后我還

應當連續(xù)努力，多向其他班主任學習，爭取做得更好

班主任下學期工作總結(jié)篇2

不知不覺中，20xx年上半學期已在忙勞碌碌中就要完畢了，下面我就本學期的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的工作總結(jié)：

首先，本著為學生終生進展效勞，為學生安康成長負責的態(tài)度，作為一名教師，一名語文教師，特殊是一名做班主任的語文教師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，留意用自己的人格魅力感染學生，到達“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事仔細負責，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆尋常心，如打籃球，我讓他們積極參加，但肯定要留意奧林匹克的精神，友情第一，樂觀積極，多看生活中特殊是學生美妙的一面，常常是面帶笑容，所以學生總說：“教師你的笑容很陽光。”讓學生因敬重我的人而情愿學習。

依據(jù)中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公正，當眾表揚、批判學生，都能把握好一個度，盡量不損害到學生的自尊心，在與學生交往中留意理解和敬重其次，在教學工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務水平，由于深圳流行一句話，前幾年是“今日工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡潔承受的狀態(tài)，我們做教師的必需不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，依據(jù)學校和學生的實際盡量采納比擬新奇的教法，讓學生由于觀賞、喜愛我的課而進而喜愛我的人，由于親其，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好教師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。備、教、改三個環(huán)節(jié)嚴密相連，特殊是作文詳批詳改，周記留意和學生思想溝通，好學生是夸出來的，我在評語上特殊留意用正面鼓勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你傲慢”等等，鑒于此，學生在這個學期的作文大賽，不管校內(nèi)還是書城的競賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子，很有潛力。

第三，由于教學不是一個人的事，需要團隊的親密協(xié)作，我因閱歷有限，所以常常虛心向老教師請教，常常在閑談中向老教師黃教師、劉教師、馮教師等請教治理學生的方法，仔細上好公開課并積極向同組其他教師學習，常言到：他山之石，可以攻玉。本學期累計聽課18節(jié)。由于剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系特別頻繁，每個學生平均電訪兩次，特別學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大局部家長的理解和支持，開家長會來了45人，許多家長表示把孩子放在我的手里，他們比擬放心。

總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有急躁，持之以恒，不怕反復，腿勤、手勤、勤，一學期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因?qū)W問，閱歷都缺乏，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老狡猾實做人。

班主任下學期工作總結(jié)篇3

本學期，我連續(xù)擔當了三津中學高一年六班的班主任。高一年是為高考打根底的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結(jié)合學校和本班的實際狀況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點詳細總結(jié)如下：

一、抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進展分析，指出學生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切時機對學生進展為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、安康、向上的和諧班集體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。

協(xié)作學校開展的行為標準養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力，學生根本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化裝。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；遇到教師多數(shù)時候也能主動問好。

三、抓好學生的學習。

把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的學生來說，離高考還有肯定有時間，而這段時間對于他們把握根底學問特別重要。因而我想方設法來促進學生學習：

1、努力制造良好的學風，依據(jù)不同的周校歷對學生進展思想發(fā)動，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的”得與失，并想出相應的措施解決存在的缺乏，以期不斷進步。

2、加強與科任教師的溝通，協(xié)作科任教師的工作，把班主任、科任教師和學生揉成一條繩，共同制造美妙的將來。特殊是在期中、期末考接近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止消失各科爭著搶時間的現(xiàn)象。

3、進行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣，我一再的給學生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生準時地進展表揚，增加他們學習的信念。針對期中考狀況，在期中考后進展了一次學生的學習方法溝通主題班會，學生溝通自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開頭培育適合自己的學習方法。

4、常表揚學習仔細和學習進步的學生。對于勤奮的學生準時進展表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立深厚的學習氣氛。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，準時地進展嘉獎。

5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓舞他們進步。對于學習好的學生，我常鼓舞他們更上一層樓，并關注他們其他方面的進展。而對于學習一般的學生，我能鼓舞他們漸漸進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的根底上，努力向前。特殊是針對學生關懷的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有規(guī)劃的和班上的每一位同學做了溝通，并給了他們一些建議。

6、加強與家長的溝通和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長溝通，對他們的孩子進展表揚，并要求他們連續(xù)協(xié)作學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育治理好孩子。

四、努力創(chuàng)立一個民主的班集體。

通過公開競選的方式讓學生選出他們滿足的班干部，讓班干部真正起到學生治理學生的作用，而班主任更要對班干部進展培育。很多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支狀況。

以上是我對本學期班主任工作的總結(jié)與回憶。固然，在治理班級的過程中還存在著些許的缺乏。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有很多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任?！陡咭幌聦W期班主任教學工作總結(jié)二》一文來自

班主任下學期工作總結(jié)篇4

本學期我們根據(jù)學校工作規(guī)劃、本年段期初制定的年段工作規(guī)劃，并結(jié)合段情開展教育教學工作。詳細如下：

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起榜樣帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會，采納集中學習講座的方式，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極協(xié)作學校的工作要求，依據(jù)每一位教師的力量、興趣等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位教師的聰慧才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參加，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學校的仆人，從而充分調(diào)動他們的積極性和制造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和時機，真誠地關懷和幫忙每位教師生活中消失的各種困難，留意協(xié)調(diào)好教師間的各種關系，使年段形成相互關懷、相互幫忙的良好氣氛。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有頑強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的贊譽。

二、確立以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力協(xié)作學校各教研室特殊是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特殊是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求準時進展商定對策，準時反應學生的學習狀況，并準時適當?shù)恼{(diào)整原有的規(guī)劃，準時補漏，以求取得最好的教學效果;鼓舞積極鉆研教學業(yè)務，進展課堂教學改革的嘗試，尋求培育學生創(chuàng)新和實踐力量的途徑。常常深入課堂調(diào)查討論，了解各學科的教學教育狀況，通過召開各類型學生會議來了解狀況，把握新動向，討論新問題，制定新方案，拿出新方法，準時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

三、面對全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。

本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增加了社會教育的功能。在學生的治理教育方面，連續(xù)努力探究新時期青少年的新狀況、新總是努力學習先進的教育教學方式，積極探究和實踐“素養(yǎng)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)閱歷教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或局部學生家長座談會;每次“月考”后都召開了局部學生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)常常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議，商討各科的教學與協(xié)調(diào)協(xié)作以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與缺乏;各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進展有針對性的加強課外輔導，并責任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效，年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。

四、開展豐富多采的其次課堂活動和社會實踐活動。

回憶一學期來的工作，在學校領導的關懷指導下，在年段全體師生的共同努力下，我們成功地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風氣，班風、學風都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學期的最終沖刺奠定了穩(wěn)固的根底，供應了有力的保保障。

但我們還應當清晰地看到年段還存在些缺乏，主要有以下幾個亟待改良的問題：

1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。

2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。

3、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增加對學生的吸引力。

4、沿須加強對新時期實施“素養(yǎng)教育”的探討。

針對這些缺乏，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來實行積極措施加以改正：

1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法討論新狀況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

2、改良工作方式方法，講究工作藝術，徹底轉(zhuǎn)變單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。

4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，依據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。

班主任下學期工作總結(jié)篇5

今年我擔當高一3班的班主任?？梢哉f，接到這個任務時，我忐忑擔心，由于我深知高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們初高中的連接問題。幸運的是，在學校領導、班級科任教師的幫忙和支持下，我順當完成了任務。

在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織治理力量，以及以身作則的表率作用，影響著班級建立、穩(wěn)固和進展，影響著學生成長的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學的工作方法。

下面是我對這學期的工作的總結(jié)。

一、正面宣傳、教育，形成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。

固然，我還更以自身行動、學識去感化他們。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我經(jīng)常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這獨木橋。

不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最終關頭更應當盡力而為，不要把圓滿留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持每天抓，時時抓，說到做到。學生們在這一學期中都能團結(jié)友愛、勤奮學習。

二、培育班干部組織，讓學生“自治”

要管好一個班級，很多工作還得*學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學生能干的事，干部不干”。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。

班里的許多工作，我只是賜予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比方勞動委員負責學校大掃除、副班長兼考勤員幫助教師點名、團書記負責有關團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培育了他們的制造性、自我治理的力量。

這一學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三、利用各種時機，準時與學生、家長、科任教師溝通、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進展面對面的談話。談話的對象是全體的學生。通過平常的觀看來了解學生的思想動態(tài)，準時與學生溝通，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時，通過家訪或打電話詢問、溝通準時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，準時解決問題。

比方，開學初，我發(fā)覺有一個學生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長協(xié)作了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

經(jīng)教育該生熟悉了錯誤，把全部精力放在學習上。這樣通過班主任與家長的協(xié)作，準時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。

另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體狀況，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的協(xié)作，提高學習成績。

四、不斷學習，提高自身業(yè)務力量及綜合學問水平

“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔當班主任。

作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要準時更新自己的學問，轉(zhuǎn)變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學習，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務力量和綜合學問水平，才能勝任工作，否則會心有余而力缺乏。

總而言之，我這一學期做的都是些婆婆**的小事，但這些小事又關系著每個學生家庭的盼望，事關整個民族將來的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我盼望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

最終，將我這學期來取得的一點成績小結(jié)如下：

1.本學期共5個月獲得“先進班”的稱號，同時年終評為校先進班。

2.屢次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。

3.軍訓會操第三名，女子籃球賽第三名，運動會總成績?nèi)壍谝?，?chuàng)意設計大賽總成績其次，英語技能競賽總分第一，重陽敬老捐款活動其次名。

4.校級衛(wèi)生監(jiān)視員、校內(nèi)騎車監(jiān)視員受到學校的好評。

5.勝利組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。

班主任下學期工作總結(jié)篇6

勞碌而又充實的其次學期馬上告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。

一、本學期完成的主要工作：

1、積極協(xié)作學校、年紀做好教學改革工作，仔細執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學模式，做好學生的板演訓練工作。

2、加強對學生的思想教育，培育學生良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才。

為了協(xié)作學校團支部和學生科的工作，我們班積極開展了很多有益于學生身心安康進展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學生進展身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊熟悉，提高學生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，準時對學生進展針對性的教育。

3、加強班級治理，培育優(yōu)良的學風、班風。

在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導學生如何進展自我治理，培育他們多方面的力量。

4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學此文轉(zhuǎn)自初中化學資源網(wǎng)質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任準時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

第一次月考之后，依據(jù)年級的安排，我加強了和學生家長的聯(lián)系，讓家長準時了解了學校和學生的狀況。同時班主任也了解了學生在家的狀況、學生的家庭狀況。

6、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我常常提示學生留意，不能有絲毫的放松。

7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增加學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學生，讓學生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策。

二、工作中的缺乏：

1、班風學風雖然大有改良，但離班主任預期的目標還有肯定的距離，個別學生學習的積極性不夠，局部學生集體意識不強。

2、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作力量不強，組織力量弱，雖經(jīng)幫忙與輔導，但仍需進一步培育。

班主任下學期工作總結(jié)篇7

時間過的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了。現(xiàn)在回頭看看這幾個月所，有過辛酸，也有過快樂，全部的一切都出現(xiàn)在眼前，看著他們一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回憶這學期的教育歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作治理方面。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細執(zhí)行各種規(guī)劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各