2021年山東省聊城市全國計算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計真題(含答案)

2021年山東省聊城市全國計算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.在窗體中添加一個命令按鈕，名稱為Command1，然后編寫如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。

2.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label_1”，標(biāo)題為“各科成績最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

3.空數(shù)據(jù)庫的建立：在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。

4.

5.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

6.

7.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊列屬于______結(jié)構(gòu)。

8.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

9.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

10.假設(shè)用—個長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個元素。

二、基本操作題(10題)11.

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13.

14.（1）在考生文件夾下的“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫文件中．新建“產(chǎn)品”表，表結(jié)構(gòu)如下：字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小產(chǎn)品ID自動編號長整型產(chǎn)品名稱文本50產(chǎn)品說明文本255單價貨幣（2）設(shè)置“產(chǎn)品ID”為主鍵。（3）設(shè)置“單價”字段的小數(shù)位數(shù)為“2”。（4）在“產(chǎn)品”表中輸入以下4條記錄：產(chǎn)品ID產(chǎn)品名稱產(chǎn)品說明單價1產(chǎn)品1價格低廉￥15.002產(chǎn)品2性能優(yōu)越￥40.003產(chǎn)品3性能優(yōu)越￥42.004產(chǎn)品4質(zhì)量過關(guān)￥10.00

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20.

三、1.選擇題(10題)21.下面對對象概念描述錯誤的是()。

A.任何對象都必須有繼承性B.對象是屬性和方法的封裝體C.對象間的通信靠消息傳遞D.操作是對象的動態(tài)屬性

22.下面有關(guān)主關(guān)鍵字的說法中，錯誤的一項是()。

A.Access并不要求在每一個表中都必須包含一個主關(guān)鍵字

B.在一個表中只能指定一個字段成為主關(guān)鍵字

C.在輸入數(shù)據(jù)或?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行修改時，不能向主關(guān)鍵字的字段輸入相同的值

D.利用主關(guān)鍵字可以對記錄快速地進(jìn)行排序和查找

23.若想改變數(shù)據(jù)訪問頁的結(jié)構(gòu)需用______方式打開數(shù)據(jù)訪問頁。

A.Internet瀏覽器B.頁視圖C.設(shè)計視圖D.以上都可以

24.在窗體上畫兩個名稱為Text1、Text2的文本框和一個名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：PrivateSubCommand1Click()DimxAsInteger，nAsIntegerx=1n=0DoWhilex＜20x=x*3n=n+1LoopText1.Text=Str(x)Text2.Text=Str(n)EndSub程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，在兩個文本框中顯示的值分別是()。

A.9和2B.27．和3C.195和3D.600和4

25.用于最大化激活窗口的宏命令是

A.MinimizeB.RequeryC.MaximizeD.Restore

26.宏中的操作個數(shù)的最多為()。

A.900B.990C.999D.1000

27.以下字符串不符合Access字段命名規(guī)則的是

A.schoolB.生日快樂C.hello．cD.//注釋

28.下列不屬于窗體類型的是______。

A.縱欄式窗體B.表格式窗體C.開放式窗體D.數(shù)據(jù)表窗體

29.有關(guān)字段屬性，以下敘述錯誤的是______。

A.字段大小可用于設(shè)置文本、數(shù)字或自動編號等類型字段的最大容量

B.可對任意類型的字段設(shè)置默認(rèn)值屬性

C.有效性規(guī)則屬性是用于限制此字段輸入值的表達(dá)式

D.不同的字段類型，其字段屬性有所不同

30.OnErrorGoto0語句的含義是______。

A.忽略錯誤并執(zhí)行下一條語句B.取消錯誤處理C.遇到錯誤執(zhí)行定義的錯誤D.退出系統(tǒng)

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

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35.

36.在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫“Ace3．mdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計好的表對象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，查詢對象“查詢”，宏對象“m1”，同時還有以“tEmployee”為數(shù)據(jù)源的窗體對象“fEmployee”和以“查詢”為數(shù)據(jù)源的窗體對象“fList”。其中，“fEmployee”窗體對象中含有一個子窗體，名稱為“l(fā)ist”。請按照以下要求補(bǔ)充“fEmployee”窗體設(shè)計：

(1)在窗體“fEmployee”的窗體頁眉節(jié)區(qū)添加一個標(biāo)簽控件，名稱為“bTitle”，標(biāo)題為“職工基本信息”，字體為“黑體”，字號為“24”。

(2)在窗體“fEmployee”的窗體頁腳節(jié)區(qū)添加一個按鈕，命名為“bList”，按鈕標(biāo)題為“顯示職工科研情況”。

(3)設(shè)置按鈕“bList”的單擊事件屬性為運(yùn)行宏對象“m1”。

(4)取消主窗體和子窗體中的瀏覽按鈕。窗體最終效果如圖5和圖6所示。

注意：不能修改窗體對象“fEmployee”中未涉及的控件和屬性；不能修改表對象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，也不允許修改查詢對象“查詢”。

37.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。其中有“課程成績”表和“學(xué)生”表。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“平均分”，統(tǒng)計每個學(xué)生的平均分，結(jié)果顯示“學(xué)號”和“平均分”字段，并按照平均分“降序”排列。（2）以“學(xué)生”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“學(xué)生”窗體，布局為“縱欄表”，樣式為“標(biāo)準(zhǔn)”。在窗體中添加以“平均分”查詢?yōu)閿?shù)據(jù)源的子窗體，在窗體顯示按“平均分”查詢的全部信息。窗體效果如圖3所示。

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五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

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參考答案

1.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識。這個問題比較簡單，實際上就是求1到100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。

2.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖”，添加“課程成績”表。選擇“課程編號”和“成績”字段，確保工具欄中的“總計”按鈕按下。在“課程編號”字段的“總計”行選擇“Groupby”，在“成績”字段的“總計”行選擇“Max”，在“成績”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。3.1、現(xiàn)在D盤下建立一個空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫文件的同時不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名，則從“工具”打開找到“文件夾選項”，單擊“文件夾選項”，找到隱藏擴(kuò)展名的那一項，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。

4.5.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動到“教師編號”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時拉動鼠標(biāo)移動到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

6.

7.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計算機(jī)存儲空間中的存放形式。循環(huán)隊列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。

8.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來遍歷數(shù)組中的每一個元素。本題中的第一個循環(huán)為數(shù)組的每個元素賦值，而第二個循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個循環(huán)來看，實際上最后arr(i)的值為2*i+1。9.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”?！跋乱徊健乱徊健?，單擊“完成”即可。

10.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。

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14.(1)雙擊打開“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫文件。在“數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊“表”對泉，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“設(shè)計視圖’，單擊“確定”按鈕。在設(shè)計視圖中輸入題目所要求的字段，并選擇好數(shù)據(jù)類型和字段大小。

(2)在設(shè)計視圖中，選中“產(chǎn)品ID”字段，單擊工具欄上的“主鍵”按鈕，將“產(chǎn)品ID”字段設(shè)置為主鍵。

(3)在設(shè)計視圖中，選中“單價”字段，在字段屬性的“常規(guī)”選項卡中，戡到“小數(shù)位數(shù)”選項并輸入“2”。

(4)關(guān)閉設(shè)計視圖，在提示是否保存時選擇“是”，在“另存為”對話框中輸入表名“產(chǎn)品”并確定。在數(shù)據(jù)庫窗口中，雙擊“產(chǎn)品”表，打開“產(chǎn)品”表的數(shù)據(jù)表視圖，按照題目要求輸入記錄內(nèi)容(產(chǎn)品ID為自動編號類型，不用輸入)。

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21.A解析：對象是面向?qū)ο蠓椒ㄖ凶罨镜母拍?，對象可以用來表示客觀世界中的任何實體，因此需要很清楚的理解對象的概念。因為客觀世界的實體通常都具有靜態(tài)跟動態(tài)的屬性，所以對象也具有有靜態(tài)和動態(tài)的屬性，操作是對象的動態(tài)屬性，屬性是對象的靜態(tài)屬性。對象是屬性和方法的封裝體。面向?qū)ο笫峭ㄟ^對象與對象間彼此的相互合作來推動的，對象間的相互合作需要傳遞消息。對象可以有繼承性，但并不是任何對象都必須有繼承性。

22.B解析：本題考查數(shù)據(jù)表的主關(guān)鍵字。選項A錯誤，在創(chuàng)建表時，Access并不要求每個表中都必須包含一個主關(guān)鍵字，但建議最好包含一個主關(guān)鍵字。選項B正確，在數(shù)據(jù)庫中，主關(guān)鍵字有兩種類型：單字段和多字段。當(dāng)一個表中找不到一個字段能保證它的值永不重復(fù)，這時，需要兩個或兩個以上的字段聯(lián)合起來作為關(guān)鍵字，才能唯一地標(biāo)識記錄，使用兩個及兩個以上的字段做關(guān)鍵字，也就是多字段關(guān)鍵字，因此，在一個表中，可以指定一個或多個字段成為關(guān)鍵字。選項C錯誤，主關(guān)鍵字可以唯一地標(biāo)識記錄，也就是說，主關(guān)鍵字得字段的值是不可重復(fù)的，因此，不允許向主關(guān)鍵字的字段輸入相同的值。選項D錯誤，在定義主關(guān)鍵字時，主關(guān)鍵字被系統(tǒng)自動建立為主索引，索引的目的就是提高查詢的速度，因此，利用主關(guān)鍵字可以加速記錄的排序和篩選。答案為B。

23.C解析：數(shù)據(jù)訪問頁有兩種視圖方式：頁視圖和設(shè)計視圖

頁視圖是查看所生成的數(shù)據(jù)訪問頁樣式的一種視圖方式；

以設(shè)計視圖方式打開數(shù)據(jù)訪問頁通常是要對數(shù)據(jù)訪問頁進(jìn)行修改，例如，想要改變數(shù)據(jù)訪問頁的結(jié)構(gòu)或顯示內(nèi)容等。

24.B解析：本題考查While循環(huán)的處理過程。循環(huán)第1次x=l，執(zhí)行循環(huán)，n=l；循環(huán)第2次，x=3，仍然執(zhí)行循環(huán)，n二2；依次類推，當(dāng)執(zhí)行完第3次循環(huán)后，x=27＞20，n=3，不再滿足條件，跳出循環(huán)，由此可知本題答案為選項B。

25.C解析：A)選項用于最小化激活窗口，B)選項用于實施指定控件重新查詢，D)選項用于將最大化或最小化的窗口恢復(fù)到原始大小。

26.C解析：本題考查考生對于宏的規(guī)格之一操作個數(shù)限制的掌握情況。不僅要掌握對于宏中操作個數(shù)的限制，還應(yīng)掌握其他3個方面的限制，這樣才能正確的使用宏。如表12-1所示。

答案為C。

27.C字段命名規(guī)則為：長度1～64個字符；可以包含字母、漢字、數(shù)字、空格和其他字符；不能包括句號(.)、感嘆號(!)、方括號([])和重音符號(')。

28.C解析：Access提供了6種類型的窗體，分別是縱欄式窗體、表格式窗體、數(shù)據(jù)表窗體、主/子窗體、圖表窗體和數(shù)據(jù)透視表窗體。

29.B解析：字段的屬性表示字段所具有的特征，不同的字段類型有不同的屬性。

通過“字段大小”屬性可以控制字段使用的空間大小。該字段只適用于數(shù)據(jù)類型為“文本”或“數(shù)字”的字段。

“有效性規(guī)則”是Access中另一個非常有用的屬性，利用該屬性可以防止非法數(shù)據(jù)輸入到表中。有效性規(guī)則的形式以及設(shè)置目的隨字段的數(shù)據(jù)類型不同而不同。對于“文本”類型字段，可以設(shè)置輸入的字符個數(shù)不能超過某一個值；對“日期/時間”類型字段，可以將數(shù)值限制在一定的月份或年份內(nèi)。

在一個數(shù)據(jù)庫中，往往會有一些字段的數(shù)據(jù)內(nèi)容相同或含有相同的部分，這樣就可以設(shè)置一個默認(rèn)值。但不是所有的數(shù)據(jù)類型都可以設(shè)置默認(rèn)值的，如自動編號、OLE對象數(shù)據(jù)類型就沒有“默認(rèn)值”屬性。

30.B【解析】"OnErrorGoto標(biāo)號"語句在遇到錯誤發(fā)生時程序轉(zhuǎn)移到標(biāo)號所指位置代碼執(zhí)行，一般標(biāo)號之后都是安排錯誤處理程序。"OnErrorResumeNext"語句在遇到錯誤發(fā)生時不會考慮錯誤，并繼續(xù)執(zhí)行下一條語句。"OnErrorGoto0"語句用于取消錯誤處理。所以本題答案是B。

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36.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“窗體”對象，右鍵單擊窗體“fEmployee”，選擇“設(shè)計視圖”。選中工具箱中的“標(biāo)簽”控件，單擊窗體頁眉節(jié)區(qū)適當(dāng)位置，輸入“職工基本信息”，然后單擊窗體任一點。右鍵單擊“職工基本信息”標(biāo)簽，選擇“屬性”，單擊“全部”選項卡，在“名稱”行輸入“bTitle”，分別在“字體名稱”和“字號”行右側(cè)下拉列表中選中“黑體”和“24”，關(guān)閉屬性