2023年下半年河南省小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教育課改目標(biāo)考試試卷

2023年下半年河南省小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教育課改目標(biāo)考試試卷一、單項選擇題（共24題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、（）是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”。

A：加涅

B：奧蘇貝爾

C：桑代克

D：巴甫洛夫

E：斯金納2、學(xué)校組織學(xué)生的社會實踐，它的意義在于（）

A：可以減少課堂教學(xué)的時間

B：有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C：有利于形成學(xué)生的主體性

D：有利于學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向

E：可以讓學(xué)生有賺錢的機(jī)會3、中小學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

A：上課講話

B：曠課

C：吸煙

D：不交作業(yè)4、嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動作是__

A．無意觸摸到東西

B．握住手里的東西

C．伸手拿到看見的東西

D．玩弄手指5、最早實施義務(wù)教育的國家是__。

A．美國

B．英國

C．法國

D．德國6、學(xué)生張亮在課堂上出現(xiàn)怪異行為時．老師和同學(xué)都不予理睬，他的這種行為便逐漸減少了。這種行為矯正法稱為。

A：強(qiáng)化法

B：脫敏法

C：消退法

D：懲罰法7、已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都非常明確，個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為__

A．明確問題

B．模糊問題

C．有結(jié)構(gòu)問題

D．無結(jié)構(gòu)問題8、學(xué)習(xí)是指有機(jī)體通過操作性條件反射的建立，形成反應(yīng)與情境刺激的聯(lián)結(jié)，從而獲得行為經(jīng)驗的過程，是由____提出來的。____

A：桑代克

B：斯金納

C：巴甫洛夫

D：布盧姆9、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是________。

A．保護(hù)兒童的生命權(quán)

B．維護(hù)兒童的權(quán)利主體地位

C．提升兒童的生命價值

D．為兒童發(fā)展創(chuàng)造條件10、布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括__。

A．獲得

B．轉(zhuǎn)化

C．獵取

D．評價

11、兒童在知道“青菜”、“蘿卜”和“菠菜”等概念后，再去學(xué)習(xí)“蔬菜”這個總括性概念。這種學(xué)習(xí)稱為__。

A．符號學(xué)習(xí)

B．下位學(xué)習(xí)

C．上位學(xué)習(xí)

D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)12、知識學(xué)習(xí)的過程是（）。

A．選擇、領(lǐng)會、熟練、應(yīng)用

B．定向．分解、定位、熟練

C．定向、分解、熟練、應(yīng)用

D．選擇、領(lǐng)會、保持、應(yīng)用13、教育學(xué)最古老、最基本的核心是____

A：以誠相待

B：互助互惠

C：民主平等

D：和諧親密14、一般說來，__被認(rèn)為不屬智力范疇。

A．人際交往能力

B．學(xué)習(xí)能力

C．言語能力

D．運算能力15、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（）分設(shè)重點班和非重點班。

A：可以

B：不得

C：應(yīng)當(dāng)

D：適當(dāng)16、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是____

A：合作學(xué)習(xí)

B：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C：情境學(xué)習(xí)

D：指導(dǎo)學(xué)習(xí)17、兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是____

A：個體遺傳素質(zhì)的差異

B：家長教育能力的差異

C：c．家長教育程度的差異

D：家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異18、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是____

A：痕跡衰退說

B：干擾說

C：同化說

D：動機(jī)說19、在教育行政復(fù)議過程中，復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申請書之日起__內(nèi)作出決定，并應(yīng)制作復(fù)議決定書。

A．十五日

B．一個月

C．兩個月

D．三個月20、啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是（）

A：《大教學(xué)論》

B：《教育漫話》

C：《愛彌兒》

D：《普通教育學(xué)》21、教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有____的特點。

A：能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性

B：能否充分考察教學(xué)情境

C：能否自覺地關(guān)注學(xué)生

D：能否更多地考慮班集體的建設(shè)22、是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。

A：手的無意撫摸

B：手的抓握反射

C：手腳并用爬行

D：眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)23、”補(bǔ)充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物可能會延緩衰老。其實，這只是一種理論?！睂Υ司渲械摹袄碚摗标U述不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：文字上有其合理的因素，有其成立的理由，但實踐上行不通

B：是一種研究領(lǐng)域的假設(shè)和推理，實際工作中并非如此

C：言之有理，自成體系，指導(dǎo)實踐的真理

D：依據(jù)科學(xué)研究衍生的某種設(shè)想，實踐難以證明24、在信息處理中，首先應(yīng)（）

A：明確信息處理的目的

B：確定信息收集、處理的方法

C：整理信息

D：篩選信息二、多項選擇題（共24題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。）1、對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和。

A：教師隨堂評價

B：教師自編測驗

C：隨堂考試

D：課堂提問測驗2、布魯納認(rèn)為。無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建立的課程理論為。

A：百科全書式課程理論

B：綜合課程理論

C：實用主義課程理論

D：結(jié)構(gòu)主義課程理論3、肌肉松弛訓(xùn)練法是由首創(chuàng)的。

A：皮亞杰

B：雅各布松

C：艾里斯

D：沃爾茨4、素質(zhì)教育的特點包括____

A：淘汰性

B：片面性

C：選拔性

D：全面性5、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是教學(xué)評價的核心內(nèi)容，其內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與程度外還包括。

A：教學(xué)目標(biāo)

B：教學(xué)內(nèi)容

C：學(xué)習(xí)方式

D：學(xué)習(xí)原理6、構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是____

A：前制度化教育

B：制度化教育

C：非制度化教育

D：正規(guī)教育7、培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對（）。

A．膽汁質(zhì)的孩子

B．多血質(zhì)的孩子

C．黏液質(zhì)的孩子

D．抑郁質(zhì)的孩子8、我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是__。

A．德育

B．勞動技術(shù)教育

C．體育

D．智育9、以下屬于個體差異性的是__。

A．男女性別差異

B．幼兒與少年的差異

C．同年齡人群內(nèi)部差異

D．同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異

E．個體思維方式的差異10、課堂教學(xué)的具體形式主要有（）

A：復(fù)式教學(xué)

B：班內(nèi)分組教學(xué)

C：班內(nèi)個別教學(xué)

D：全班上課

E：現(xiàn)場教學(xué)

11、幼兒通過扮演角色,運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的是。

A：規(guī)則游戲

B：結(jié)構(gòu)游戲

C：角色游戲

D：表演游戲12、講授法的基本要求有。

A：內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性

B：注意啟發(fā)

C：講究語言藝術(shù)

D：要做好歸納小結(jié)

E：談話法13、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有__。

A．目標(biāo)明確

B．內(nèi)容正確

C．方法得當(dāng)

D．組織有效

E．體驗積極14、學(xué)生年齡特征中所指的兩個方面是____

A：認(rèn)識和情感的特征

B：情感和意志的特征

C：氣質(zhì)和性格的特征

D：生理和心理的特征15、教學(xué)設(shè)計常用模式（）

A：內(nèi)容模式

B：系統(tǒng)分析模式

C：目標(biāo)模式

D：過程模式

E：手段模式16、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程稱為__

A．心理測驗

B．心理咨詢

C．心理輔導(dǎo)

D．心理評估17、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行制度。

A：教育職員

B：教育職員聘任

C：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任

D：教師聘任18、我國的課程有廣義、狹義之分，廣義的課程指學(xué)生在校期間__

A．所接受全部教育內(nèi)容的總和

B．所學(xué)科目的總和及社會實踐活動

C．所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排

D．所有教學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排19、根據(jù)?？丝松碚摚?-11歲兒童的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()

A．主動感

B．自主性

C．自主性

D．勤奮感20、杜牧詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?涉及到哪兩個主要人物?（）

A：官渡之戰(zhàn)；曹操、袁紹

B：赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜

C：赤壁之戰(zhàn)；周瑜、諸葛亮

D：官渡之戰(zhàn)；周瑜、劉備21、昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是__

A．“教育學(xué)的雛形”

B．世界上第一部專門論述教育的著作

C．教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志

D．世界上第一本研究教學(xué)法的書22、在學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)的報告和講座，各種