2021年四川省南充市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)

2021年四川省南充市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.閱讀下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝j(luò)to5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為______。

2.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個文本文件“學(xué)生.txt”,一個“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

3.使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生-表向?qū)А北怼?/p>

4.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

5.建立表之間的關(guān)系：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有四個表：“教師”、“學(xué)生”、“課程”、“選課成績”。由于一名學(xué)生可以選修多門課程，而一門課程也可供多名學(xué)生選修，則課程與學(xué)生之間是多對多聯(lián)系。一般將一個多對多聯(lián)系拆分為兩個一對多聯(lián)系。故進行如下操作：1、建立“學(xué)生”——“選課成績”、“課程”——“選課成績”之間的關(guān)系，2、實施“參照完整性”，要求“級聯(lián)更新”和“級聯(lián)刪除”。如下圖

6.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

7.假設(shè)用—個長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個元素。

8.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

9.在窗體上畫一個命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

10.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label_1”，標(biāo)題為“各科成績最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

二、基本操作題(10題)11.

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18.在考生文件夾下，“Ace1．mdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立3個關(guān)聯(lián)表對象（名為“職工”、“產(chǎn)品”和“銷售業(yè)績”）、一個表對象（名為“T1”）、一個窗體對象（名為“F1”）和一個宏對象（名為“M1”）。試按以下要求，完成表和窗體的各種操作：（1）重命名表對象“產(chǎn)品”中的“生產(chǎn)時間”字段為“生產(chǎn)日期”字段，同時將其“短日期”顯示格式改為“長日期”顯示。（2）分析表對象“銷售業(yè)績”的字段構(gòu)成，判斷并設(shè)置其主鍵（3）將考生文件夾下文本文件“T1．txt”中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入當(dāng)前數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表“T1”中。（4）建立表對象“職工”、“產(chǎn)品”和“銷售業(yè)績”的表間關(guān)系，“實施參照完整性”。（5）在窗體“F1”中，以按鈕“com1”為基準(zhǔn)（這里按鈕“coml”和"com3”大小相同、左邊對齊），調(diào)整按鈕“com2”的大小與位置。要求：按鈕“com2”的大小與按鈕“cornl”相同，左邊界與按鈕“com1”左對齊，豎直方向位于按鈕“com1”和“com3”的中間位置。（6）將宏對象“M1”重命名為“MC”。

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三、1.選擇題(10題)21.在一個長度為n的線性表中插入一個元素，以下說法中不正確的是()。

A.最好情況下需要移動的數(shù)據(jù)元素數(shù)目為0

B.最壞情況下需要移動的數(shù)據(jù)元素數(shù)目為n

C.在平均情況下需要移動的數(shù)據(jù)元素數(shù)目為n/2

D.最壞情況下需要移動的數(shù)據(jù)元素數(shù)目為n/2

22.主報表是基于______創(chuàng)建的報表。

A.表B.查詢C.具有主鍵的表D.對集

23.窗體是Access數(shù)據(jù)庫中的一個對象，通過窗體用戶可以完成下列哪些功能

①輸入數(shù)據(jù)

②編輯數(shù)據(jù)

③存儲數(shù)據(jù)

④以行、列形式顯示數(shù)據(jù)

⑤顯示和查詢表中的數(shù)據(jù)

⑥導(dǎo)出數(shù)據(jù)

A.①②③B.①②④C.①②⑤D.①②⑥

24.如果要求在頁面頁腳中顯示的頁碼形式為“第x頁，共y頁”，則頁面頁腳中的頁碼控件來源應(yīng)該設(shè)置為()。

A.＝"第"&[Pages]&"頁，共"&[Page]&"頁"

B.＝"第"&[Page]&"頁，共"&[Pages]&"頁"

C.＝"共"&[Pages]&"頁，第"&[Page]&"頁"

D.＝"共"&[Page]&"頁，第"&[Pages]&"頁"

25.Access提供的篩選記錄的常用方法有三種，以下______不是常用的。

A.按選定內(nèi)容篩選B.內(nèi)容排除篩選C.按窗體篩選D.高級篩選/排序

26.如果我們要使報表的標(biāo)題在每一頁上都顯示，那么應(yīng)該設(shè)置

A.報表頁眉B.頁面頁眉C.組頁眉D.以上說法都不對

27.宏組中的宏的調(diào)用格式為()。

A.宏組名．宏名B.宏名稱C.宏名．宏組名D.以上都不對

28.已知程序段：sum=0Fori=1to10step3sum=sum+ii=i*2Nexti當(dāng)循環(huán)結(jié)束后，變量i、sum的值分別為（）。

A.10、6B.13、6C.13、5D.10、5

29.以下敘述中，不正確的是______

A.Access不具備模塊化程序設(shè)計能力

B.Access具備程序設(shè)計能力

C.Access~能使用菜單或?qū)υ捒騽?chuàng)建數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)

D.Access具有面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計能力，并能創(chuàng)建復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)

30.Access通過數(shù)據(jù)訪問頁可以發(fā)布的數(shù)據(jù)______。

A.只能是靜態(tài)數(shù)據(jù)B.只能是數(shù)據(jù)庫中保持不變的數(shù)據(jù)C.只能是數(shù)據(jù)庫中變化的數(shù)據(jù)D.是數(shù)據(jù)庫中保存的數(shù)據(jù)

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb’數(shù)據(jù)庫。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表’’為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表“的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁眉中添加“銷售信息明細”標(biāo)簽。標(biāo)答文本格式為“宋體”、“12號”、‘‘加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

圖2(2)以“房源基本情況表’’為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。34.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)在“學(xué)生信息查詢”窗體的選項卡控件中添加“學(xué)生檔案信息查詢”頁，用列表框獲取“學(xué)生檔案信息”表中的所有字段。(2)以“教師檔案信息”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“教師檔案信息”窗體，如圖3所示。主窗體顯示“教師檔案信息”表的全部字段，子窗體顯示每個教師對應(yīng)的“授課ID”、“課程編號”、“課程名稱”和“學(xué)生”字段。

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40.

五、綜合操作題(2題)41.

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六、簡單應(yīng)用題(2題)43.在“Acc2．mdb”中有“雇員”、“商品”和“銷售明細”3張表。(1)創(chuàng)建SQL聯(lián)合查詢“查詢1”，顯示雇員表中食品部門和雇員表中1982年出生的男雇員的記錄。結(jié)果顯示“雇員號”、“雇員姓名”、“性別”和“所在部門”字段。查詢結(jié)果如圖1所示。(2)創(chuàng)建帶有SQL子查詢信息“查詢2”，顯示1980年以后出生的雇員的全部信息。要求1980出生的雇員的查詢在子查詢中實現(xiàn)。查詢結(jié)果如圖2所示。

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參考答案

1.2828解析：本題考查循環(huán)的知識。這類問題循環(huán)體中只有一條語句，就是sum＝sum+1，這樣的話問題就變成了判斷這條語句共執(zhí)行多少次，也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當(dāng)i＝1，j＝1時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當(dāng)i＝1，j＝2時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次；當(dāng)i＝1，j＝3時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當(dāng)i＝1，j叫時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2＝14次；當(dāng)i＝2時，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2＝9次；當(dāng)i＝3時，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2＝5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5＝28次。2.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。3.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А?。單擊“確定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、添加九個示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生-表向?qū)А?，選擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、單擊“下一步”，再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點擊“完成”即可。5、關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生-表向?qū)А?，選擇“設(shè)計視圖”打開表。6、在打開表中進行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可

4.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達式、字符串表達式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個Variant(Integer)，包含一個控數(shù)，代表某個日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。5.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、在工具欄上找到“關(guān)系”按鈕單擊，在彈出的空白窗口上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示表”，在出現(xiàn)的“顯示表”，選擇題目要求的相關(guān)表，點擊添加，原來的空白處就會出現(xiàn)相應(yīng)的表。3、將鼠標(biāo)放置于“課程”中的“課程編號”，按住左鍵拖動到“選課成績”表中的“課程編號”，放開鼠標(biāo)即可，在編輯關(guān)系選擇在“實施參照完整性”、“級聯(lián)更新相關(guān)字段”、“級聯(lián)刪除相關(guān)字段”前面的小框里面打上勾。后單擊“創(chuàng)建”即可。4、同理建立“學(xué)生”與“選課成績”之間的關(guān)系即可。6.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”?！跋乱徊健乱徊健?，單擊“完成”即可。

7.2020解析：棧是限定在一端進行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進后出”或“后進先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進后出”表或“后進先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。8.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

9.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時，a會各加兩次1；當(dāng)j為2、3時，a會各加一次1。所以，整個內(nèi)層會加6次1?？紤]到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。

10.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖”，添加“課程成績”表。選擇“課程編號”和“成績”字段，確保工具欄中的“總計”按鈕按下。在“課程編號”字段的“總計”行選擇“Groupby”，在“成績”字段的“總計”行選擇“Max”，在“成績”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。

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18.(1)在“Acc1．mdb，，數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，選擇“產(chǎn)品”表，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“產(chǎn)品”設(shè)計視圖。將“生產(chǎn)時間”字段名改為“生產(chǎn)日期”，在下面對應(yīng)的字段屬性“格式”下拉列表中選擇“長日期”選項。單擊“保存”按鈕，保存“產(chǎn)品”表，關(guān)閉設(shè)計視圖。

(2)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“銷售業(yè)績”表，單擊“打開”按鈕，打開“銷售業(yè)績”數(shù)據(jù)表視圖。分析“銷售業(yè)績”表，可知一個工號對應(yīng)3個產(chǎn)品號，即一個員工對應(yīng)3種不同產(chǎn)品的銷售業(yè)績，所以主鍵應(yīng)由“工號”和“產(chǎn)品號”兩個字段組成。單擊工具欄中的“設(shè)計視圖”按鈕，切換至“銷售業(yè)績”表設(shè)計視圖，選擇“工號”和“產(chǎn)品號”兩個字段，單擊工具欄中的“主鍵”按鈕。單擊“保存”按鈕，對“銷售業(yè)績”表進行保存，關(guān)閉設(shè)計視圖。

(3)在“Acc1．mdb，，數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”一“導(dǎo)入”命令，彈出“導(dǎo)入”對話框，選擇“文件類型”下拉列表中的“文本文件”選項，選擇“T1．txt”所在路徑，單擊“導(dǎo)入”按鈕，彈出“導(dǎo)入文本向?qū)А睂υ捒?。單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含字段名”復(fù)選框。單擊“下一步，，按鈕到“導(dǎo)入文本向?qū)А钡谌剑x擇“現(xiàn)有的表中”單選按鈕，在右邊對應(yīng)的下拉列表中選擇“T1”表。單擊“下一步，，按鈕至最后一步，單擊“完成”按鈕。單擊彈出提示對話框中的“確定”按鈕。

(4)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，執(zhí)行“工具”一“關(guān)系，，命令，彈出“關(guān)系”對話框，將“顯示表”對話框中的“職工”、“銷售業(yè)績”和“產(chǎn)品”表添加到“關(guān)系”視圖中，關(guān)閉“顯示表，，對話框。將“職工”表中的“工號”字段拖至“銷售業(yè)績”表的“工號”字段，彈出“編輯關(guān)系”對話框，選擇“實施參照完整性”復(fù)選框，單擊“創(chuàng)建”按鈕，同理，將“產(chǎn)品”表中“產(chǎn)品號”字段拖至“銷售業(yè)績”表的“產(chǎn)品號”字段。單擊“保存”按鈕，保存“關(guān)系”，關(guān)閉關(guān)系設(shè)計窗口。

(5)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對象，選擇

“F1”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“F1”窗體設(shè)計視圖。右鍵單擊'com1”按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com1”屬性對話框，選擇“格式”選項卡，設(shè)置“寬度”為“3cm”，“高度”為“1cm”，“上邊距”為“0．501cm”，“左邊距”為“3．501cm”。關(guān)閉“命令按鈕：com1”對話框。右鍵單擊“com3”命令按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com3，，屬性對話框，選擇“格式”選項卡，記錄“上邊距”為“3．501cm”。關(guān)閉“命令按鈕：com3”對話框。右鍵單擊“com2”命令按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com2”屬性對話框，選擇“格式”選項卡，在“寬度”文本框中輸入“2cm”，在“高度”文本框中輸入“1cm”，在“上邊距”文本框中輸入“2cm”，在“左邊距”文本框中輸入“3．501cm”，關(guān)閉“命令按鈕：com2”對話框。單擊“保存”按鈕，保存“F1”窗體，關(guān)閉窗體設(shè)計窗口。

(6)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“宏”對象，右鍵單擊“M1”宏，執(zhí)行“重命名”快捷菜單命令，更改“M1”為“MC”。

19.

20.

21.D解析：最好情況指的是性表的末尾插入一個新元素，此時不需要移動表中元素。最壞情況指的是性表的第一個元素之前插入一個新元素，此時需要移動表中所有的元素。在平均情況下需要移動的數(shù)據(jù)元素數(shù)目為n/2。

22.C解析：主報表是基于具有主鍵的表創(chuàng)建的報表，子報表是基于包含與該主鍵同名并且具有相同或兼容數(shù)據(jù)類型字段的表。

23.C解析：窗體是Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用中一個非常重要的工具，它可以用于顯示表和查詢中的數(shù)據(jù)，輸入數(shù)據(jù)、編輯數(shù)據(jù)和修改數(shù)據(jù)。但沒有包含③④⑥3項功能。

24.B解析：本題考查文本框控件中頁碼格式設(shè)置的知識。在Access中文本框的格式規(guī)定：pages]表示總頁數(shù)，[Page]表示當(dāng)前頁碼。所以正確的格式應(yīng)該是＝'第'&[Page]&'頁，共'&[Pages]&'頁'，其中&為字符串連接符。注意控制來源格式都要由“＝”引出。

25.B解析：對于篩選記錄，Access提供了4種方法：按選定內(nèi)容篩選、按窗體篩選、按篩選目標(biāo)篩選以及高級篩選?！鞍催x定內(nèi)容篩選”是一種最簡單的篩選方法，使用它可以很容易地找到包含的某字段值的記錄；“按窗體篩選”是一種快速的篩選方法，使用它不用瀏覽整個表中的記錄，同時對兩個以上字段值進行篩選；“按篩選目標(biāo)篩選”是一種較靈活的方法，根據(jù)輸入的篩選條件進行篩選；“高級篩選”可進行復(fù)雜的篩選，挑選出符合多重條件的記錄。

26.B解析：將標(biāo)題移動到頁面頁眉中，則標(biāo)題在每一頁上都顯示。如果將標(biāo)題移動到報表頁眉中，則打印時只在第一頁的開始位置出現(xiàn)。

27.A解析：本題考查運行宏組時對宏的調(diào)用。宏調(diào)用格式為“宏組名．宏名”，答案為A。

28.BB．【解析】本題考查VBA中循環(huán)的知識。本題需要仔細分析循環(huán)次數(shù)，第一次循環(huán)時i的值為1，sum的值也為1，然后i=i*2值變?yōu)?，需要再加上步長值3；第二次循環(huán)時i的值為5，sum的值也為5，然后i=i*2值變?yōu)?0，需要再加上步長值3：要進行第三次循環(huán)前判斷i的值為l3不再滿足循環(huán)條件，所以循環(huán)結(jié)束。

29.C解析：Access的主要特點如下:1、具有方便實用的強人功能。2、可以利用各種圖例快速獲得數(shù)據(jù)。3、可以利用報表設(shè)計工具,非常方便地生成漂亮的數(shù)據(jù)報表，而不需要編程。4、能夠處理多種數(shù)據(jù)類型。5、采用OLE技術(shù)，能夠方便創(chuàng)建和編輯多媒體數(shù)據(jù)庫。6、Access支持ODBC標(biāo)準(zhǔn)的SQL數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)。7、設(shè)計過程自動化，大大提高了數(shù)據(jù)庫的工作效率。8、具有較好的集成開發(fā)功能，可以采有VBA編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。9、提供了斷點設(shè)置、單步執(zhí)行等調(diào)試功能。10、與Internet/Intranet的集成。l1、可以將數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的建立移進用戶環(huán)境，并使最終用戶和應(yīng)用程序開發(fā)者之間的關(guān)系淡化。

30.D解析：在Access中的數(shù)據(jù)訪問頁中，相關(guān)數(shù)據(jù)會隨數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容而變化，以便用戶隨時通過Internet訪問這些資料。在Access中，有靜態(tài)HTML文件，也有動態(tài)HTML文件。用戶可以根據(jù)應(yīng)用程序的需求來確定使用哪一種HTML文件格式。如果數(shù)據(jù)不常更改而且Web應(yīng)用程序不需要窗體時，則使用靜態(tài)HTML格式；如果數(shù)據(jù)經(jīng)常需要更改，而且Web應(yīng)用程序需要使用窗體來保存和獲得Access數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)有數(shù)據(jù)時，則使用動態(tài)HTML格式。所以本題答案為D。

31.

32.

33.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項卡的“