2023年貴州黔南都勻市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位引進(jìn)40人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年貴州黔南都勻市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位引進(jìn)40人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.我國(guó)古代哲人提出“土與金、木、火、水雜，以成百物”，“和實(shí)生物”，這是_____。A:多元論觀點(diǎn)B:機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)C:主張矛盾調(diào)和的形而上學(xué)觀點(diǎn)D:樸素唯物論觀點(diǎn)2.推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的核心是人，要把社會(huì)管理寓于群眾服務(wù)之中。對(duì)這句話(huà)的正確理解是：_____A:維護(hù)人民群眾利益是社會(huì)治理的目的B:人民群眾只能在政府組織下參與社會(huì)治理C:社會(huì)管理就是要確保群眾聽(tīng)從政府安排D:社會(huì)管理與社會(huì)治理沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別3.近日，某些風(fēng)水大師在北京召開(kāi)六國(guó)“易經(jīng)大會(huì)”，只要報(bào)名登記就是會(huì)議代表，可以成為“風(fēng)水大師”，但需要交報(bào)名費(fèi)2980元。對(duì)這種借風(fēng)水之名，行斂財(cái)之實(shí)的行為，國(guó)家應(yīng)該_____。A:加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)B:堅(jiān)決抵制，依法取締C:提高眼力，拒絕上當(dāng)D:加強(qiáng)教育，規(guī)范收費(fèi)4.下列不屬于過(guò)分集權(quán)的不足之處的是_____。A:降低決策的頻率B:降低組織成員的熱情C:降低組織的適應(yīng)能力D:降低決策的質(zhì)量5.李某離家出走5年，至今下落不明，李某的妻子王某向法院申請(qǐng)宣告李某死亡，李某的父母均不同意宣告死亡，則_____。A:法院不應(yīng)當(dāng)宣告李某死亡B:法院應(yīng)當(dāng)宣告李某死亡C:法院應(yīng)當(dāng)先宣告李某失蹤，過(guò)一定期限再宣告李某死亡D:王某應(yīng)與李某的父母協(xié)商一致后再向法院申請(qǐng)宣告李某死亡6.“內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧。”從哲學(xué)上看，其中的“門(mén)道”和“熱鬧”分別是_____。A:本質(zhì)和現(xiàn)象B:理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí)C:真相和假象D:真理和謬論7.類(lèi)人型機(jī)器人具有人類(lèi)外觀特征，可以模擬人類(lèi)行走與基本操作功能，它是人類(lèi)根據(jù)自己的特征設(shè)計(jì)和制造的，這表明_____。A:意識(shí)并不是人腦特有的機(jī)能B:意識(shí)能夠反作用于客觀事物C:精神的力量是無(wú)窮的D:物質(zhì)是不依賴(lài)意識(shí)的客觀實(shí)在8.“一帶一路”建設(shè)是黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局作出的重大決策，建設(shè)“一帶一路”，共同打造開(kāi)放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)，將讓中國(guó)與世界更加緊密地聯(lián)系在一起，推動(dòng)更多國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展全方位合作，共克時(shí)艱、共創(chuàng)輝煌。這說(shuō)明_____。A:聯(lián)系就是事物內(nèi)部各要素間的相互影響B(tài):整體的功能、狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分C:任何兩個(gè)事物之間都存在必然的多樣的聯(lián)系D:要用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)“一帶一路”的建設(shè)和發(fā)展9.職業(yè)安全與健康署(縮寫(xiě)“OSHA”)的成立是為了保護(hù)工人免遭事故及遠(yuǎn)禽工作中的危險(xiǎn)條件。但在存在“OSHA”的情況下，與工作相關(guān)的事故數(shù)量實(shí)際上有所增加。這顯示了該機(jī)構(gòu)的無(wú)能。下列陳述中如果哪項(xiàng)為真，將最嚴(yán)重地削弱以上的論證？_____A:很多種工作在“OSHA”最初成立時(shí)的立法中被排除在其管轄范圍之外，現(xiàn)在繼續(xù)處于其管轄范圍之外B:“OSHA”被分配到更多種類(lèi)的工作場(chǎng)所去進(jìn)行監(jiān)督C:工作的工人總數(shù)有所增加，而在“OSHA”監(jiān)管的職業(yè)中，與工作相關(guān)的死傷數(shù)與勞動(dòng)力數(shù)量之比有所下降D:與工作相關(guān)的事故上升主要是在一種工作里，而在其他種類(lèi)的工作中，與工作相關(guān)的事故數(shù)量大致保持不變10.20世紀(jì)上半葉，發(fā)生了以__和__為核心的物理學(xué)革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)，這六大科學(xué)理論的突破，共同確立了現(xiàn)代科學(xué)體系的基本結(jié)構(gòu)。_____A:相對(duì)論光學(xué)B:相對(duì)論電磁學(xué)C:光學(xué)電磁學(xué)D:相對(duì)論量子力學(xué)11.作家、出版社、圖書(shū)零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)利潤(rùn)分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為_(kāi)_這一系列利益的首害。2000年曾__于電子出版的許多出版社后來(lái)都放緩了推出電子化新書(shū)的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會(huì)加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書(shū)的銷(xiāo)售量。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:沖擊爭(zhēng)先恐后B:侵蝕躍躍欲試C:破壞摩拳擦掌D:分割躊躇滿(mǎn)志12.我國(guó)刑法分則根據(jù)犯罪所侵犯的何種客體把犯罪分為十大類(lèi)?_____A:一般客體B:同類(lèi)客體C:直接客體D:簡(jiǎn)單客體13.根據(jù)《公務(wù)員法》，國(guó)家實(shí)行公務(wù)員交流制度，具體不包括以下哪一方式?_____A:調(diào)任B:轉(zhuǎn)任C:輪換D:掛職鍛煉14.組織正式選擇和實(shí)施的團(tuán)隊(duì)類(lèi)型，不包括以下哪一項(xiàng)?_____A:自我管理團(tuán)隊(duì)B:工作團(tuán)隊(duì)C:過(guò)程改進(jìn)團(tuán)隊(duì)D:虛擬團(tuán)隊(duì)15.20世紀(jì)40年代末，美國(guó)物理學(xué)家_____等提出了大爆炸宇宙模型，認(rèn)為宇宙起源于160億年前溫度和密度極高的“原始火球”的一次大爆炸。A:愛(ài)因斯坦B:奧本海默C:伽莫夫D:霍金16.中國(guó)第一本教育心理學(xué)翻譯著作是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的_____A:《教育心理學(xué)》B:《教育心理學(xué)概論》C:《年齡和教育心理學(xué)》D:《教育實(shí)用心理學(xué)》17.公地悲劇，是指當(dāng)資源或財(cái)產(chǎn)有許多擁有者，他們每一個(gè)人都有權(quán)使用資源，但沒(méi)有人有權(quán)阻止他人使用，由此導(dǎo)致資源的過(guò)度使用，即為“公地悲劇”。根據(jù)上述定義，下列不屬于公地悲劇的是_____。A:我國(guó)農(nóng)村土地承包初期，由于土地承包周期過(guò)短引起承包人對(duì)土地掠奪性經(jīng)營(yíng)，導(dǎo)致土地退化B:人類(lèi)過(guò)度排放溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖，但時(shí)至今日，各國(guó)在全球氣候峰會(huì)上仍無(wú)法達(dá)成廣泛深刻的共識(shí)和有約束的合作C:15、16世紀(jì)草地在英國(guó)屬于公共用地，由于養(yǎng)羊業(yè)的飛速發(fā)展，大量羊群進(jìn)人公共草場(chǎng)，不久，草場(chǎng)開(kāi)始退化D:因“除四害”運(yùn)動(dòng)，麻雀被捕殺的近乎絕跡18.公文稿本中，“原稿”是指_____。A:定稿B:草稿C:已發(fā)稿D:討論稿19.下列選項(xiàng)中，屬于自然型電磁污染源的是_____。A:家用電器B:高壓、超高壓系統(tǒng)C:雷雨天氣D:無(wú)線(xiàn)電廣播通訊設(shè)備20.聯(lián)合制發(fā)公文時(shí)，其作者應(yīng)該是_____的機(jī)關(guān)。A:上級(jí)B:同級(jí)C:下級(jí)D:隸屬二.多選題(共10題)1.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的目標(biāo)體系主要包括_____。A:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B:充分就業(yè)C:穩(wěn)定物價(jià)D:平衡國(guó)際收支2.在各種課程編制模式中，_____對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。A:探究模式B:游戲模式C:目標(biāo)模式D:過(guò)程模式3.人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱(chēng)為低碳生活。低碳生活離我們很近，把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購(gòu)物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說(shuō)明_____A:消費(fèi)行為會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響B(tài):家庭要超前消費(fèi)，防止消費(fèi)滯后C:要改變消費(fèi)習(xí)慣，提倡綠色消費(fèi)D:低碳生活將導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低4.下列關(guān)于行政訴訟中證據(jù)的說(shuō)法，正確的有_____。A:在訴訟過(guò)程中，被告不得自行向原告和證人收集證據(jù)B:被告在二審過(guò)程中向法庭提交的在一審中沒(méi)有提交的證據(jù)，不能作為二審法院撤銷(xiāo)或者變更一審裁判的根據(jù)C:在行政案件中被告承擔(dān)主要舉證責(zé)任D:對(duì)原告起訴是否超過(guò)起訴期限有爭(zhēng)議的，由原告負(fù)舉證責(zé)任5.狹義的文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)相對(duì)應(yīng)，指的是_____。A:學(xué)術(shù)理論研究、思想道德建設(shè)B:公共文化服務(wù)、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作C:新聞傳媒、文化創(chuàng)新、民族文化保護(hù)D:文化交流、人才隊(duì)伍建設(shè)、文化發(fā)展保障措施6.某單位職工張某已經(jīng)懷孕八個(gè)月，下列表述正確的有_____。A:單位應(yīng)當(dāng)對(duì)張某定期進(jìn)行健康檢查B:單位不得對(duì)張某延長(zhǎng)工作時(shí)間C:單位不得要求張某進(jìn)行夜班勞動(dòng)D:張某生育應(yīng)享受不少于90天的產(chǎn)假7.市民李某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環(huán)保局提出申請(qǐng)公開(kāi)相關(guān)數(shù)據(jù)，但環(huán)保局未予作答。李某較起真來(lái)，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環(huán)保局履行職責(zé)。法院判處李某勝訴。這反映了_____。A:國(guó)家支持公民依法維權(quán)B:公民享有質(zhì)詢(xún)權(quán)C:國(guó)家保護(hù)公民的知情權(quán)D:公民享有監(jiān)督權(quán)8.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，價(jià)格功能包括_____。A:激勵(lì)功能B:集中資源辦大事C:收入再分配功能D:信息傳遞功能9.人民群眾在社會(huì)歷史上的作用表現(xiàn)為_(kāi)____。A:實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革B:創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富C:創(chuàng)造精神財(cái)富'D:擺脫一切制約10.中央銀行一般性貨幣政策工具主要有_____。A:公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)B:中央銀行再貼現(xiàn)率C:發(fā)行股票D:存款準(zhǔn)備金率三.填空題(共6題)1.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十之八九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的____。2.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)。3.馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話(huà)說(shuō)明的德育原則是____。4.模仿的實(shí)質(zhì)是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實(shí)際動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，因此，模仿是在____的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。5.10月4日全國(guó)婦聯(lián)授予女航天員________榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。6.在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是____四.判斷題(共6題)1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是自由的經(jīng)濟(jì)、平等的經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)權(quán)明晰的經(jīng)濟(jì)、是市場(chǎng)交換規(guī)則普遍化的經(jīng)濟(jì)。_____2.社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)歸根結(jié)底取決于社會(huì)主義主要矛盾的解決，取決于社會(huì)主義生產(chǎn)力的發(fā)展。_____3.中國(guó)的“兩彈一星”中的“一星”指的是人造衛(wèi)星。_____4.主體和客體的關(guān)系作為實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的兩個(gè)基本要素，它們的關(guān)系是物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系。_____5.人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)與核心。_____6.唯心主義產(chǎn)生和存在的認(rèn)識(shí)論根源在于主觀與客觀.認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的分離。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.某園小班學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)，教師講完有關(guān)安全事項(xiàng)后，幼兒開(kāi)始活動(dòng)，這時(shí)一名幼兒突然放聲大哭，原來(lái)木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導(dǎo)致小腿骨折，后送往醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)花了5000元。請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，分析事件中承擔(dān)法律責(zé)任的主體是誰(shuí)？為什么？2.在學(xué)習(xí)了一段描寫(xiě)瓜果豐收、贊美美麗秋色的短文后，我要求學(xué)生背誦這段課文。第二天上課前，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在故意擦已經(jīng)很干凈的黑板。我就過(guò)去親切的問(wèn)：“什么事情你這么高興??？”學(xué)生紅著臉說(shuō)宋老師，您布置的作文，我背過(guò)了?！鄙险n了，我讓他到講臺(tái)前背誦課文。他成功了，老師和同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲，使他的需要得到了極大的滿(mǎn)足。第二天一大早，這個(gè)學(xué)生在校門(mén)口等我，說(shuō)他主動(dòng)背誦了剛學(xué)完的課文。就這樣，班里的后進(jìn)生成為了“背誦大王”，后來(lái)他以?xún)?yōu)異的成績(jī)升人省級(jí)重點(diǎn)高中。請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)分析這個(gè)案例。3.自我效能感4.家園合作5.簡(jiǎn)述夸美紐斯的主要教育觀點(diǎn)。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.A市體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)關(guān)于同意市自行車(chē)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心二〇〇八年度《比賽用車(chē)訂貨計(jì)劃》的批復(fù)A體復(fù)字[2008]6號(hào)

簽發(fā)人：劉XX市自行車(chē)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心，各區(qū)（縣）體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)：你中心（車(chē)訓(xùn)[2008]2號(hào)）“關(guān)于報(bào)送2008年比賽用車(chē)訂貨及分配計(jì)劃的請(qǐng)示”收悉，經(jīng)黨組研究，同意你中心2008年度國(guó)內(nèi)自行車(chē)企業(yè)收購(gòu)男子比賽用車(chē)900輛，女子比賽用車(chē)700輛；向國(guó)外制造商訂購(gòu)男女比賽用車(chē)各五百輛，請(qǐng)你中心根據(jù)此批復(fù)與國(guó)內(nèi)自行車(chē)生產(chǎn)企業(yè)和市運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)出口公司簽訂合同。（公章）二〇〇八年2.論述在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)民眾的影響是什么？3.1.煙花是燃放時(shí)能形成色彩、圖案、產(chǎn)生音響效果，以視覺(jué)效果為主的產(chǎn)品。爆竹是燃放時(shí)主體爆炸并能產(chǎn)生爆音、閃光等效果，以聽(tīng)覺(jué)效果為主的產(chǎn)品。煙火是以火藥為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的。起初，是專(zhuān)供貴族豪富爭(zhēng)雄斗奢的消遣品，到了明清，煙火制作技術(shù)有了新的發(fā)展，逐漸成為節(jié)日的禮品。每逢春節(jié)、元宵節(jié)以及其他重大活動(dòng)，都要施放煙火助興。2.西湖煙花大會(huì)是西湖博覽會(huì)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，自1998年首屆西湖國(guó)際煙花大會(huì)以來(lái)，西湖煙花已經(jīng)連續(xù)盛放了14屆，給世人留下了美好的回憶。煙花大會(huì)形成慣例之后，對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用也越來(lái)越強(qiáng)勁。據(jù)了解，煙花大會(huì)因其規(guī)模龐大、編排絢爛，每年都吸引過(guò)百萬(wàn)人次爭(zhēng)相觀看。2012年第十四屆煙花大會(huì)參加人數(shù)達(dá)到了113.8萬(wàn)人次。杭州市西博會(huì)節(jié)展辦負(fù)責(zé)人告訴記者，每到煙花大會(huì)來(lái)臨，周邊的商家、賓館、旅行團(tuán)顧客都成倍增加。杭州市人民政府有關(guān)部門(mén)也曾表示，要把煙花大會(huì)打造成重要的旅游產(chǎn)品，拉動(dòng)城區(qū)消費(fèi)。3.作為一項(xiàng)有著上千年歷史的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，煙花爆竹生產(chǎn)分布相當(dāng)廣泛，不少省區(qū)都有一些特色生產(chǎn)基地。有相當(dāng)數(shù)量的村莊、農(nóng)民，以此作為重要收入之一。從生產(chǎn)、流通到銷(xiāo)售，涉及面也相當(dāng)廣。雖然煙花爆竹的銷(xiāo)售周期不僅在春節(jié)，也不只在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售。但毫無(wú)疑問(wèn)，春節(jié)是其銷(xiāo)售的黃金季。一城一地的禁放，無(wú)傷大雅，但如禁放令在全國(guó)較大范圍內(nèi)推行，那對(duì)這個(gè)行業(yè)特別是從業(yè)者，也會(huì)造成不小的影響。4.有市民向記者反映，春節(jié)期間的晚上剛睡著，就被煙花爆竹的巨大響聲驚醒，一看時(shí)間已是凌晨1點(diǎn)多鐘，吵得沒(méi)法睡，嚴(yán)重影響第二天的工作。5.近年來(lái)，每逢春節(jié)假期，總有一些車(chē)輛被煙花爆竹所傷，理賠保險(xiǎn)勘察員孫敏告訴記者，今年春節(jié)期間，他尤其繁忙，特別是初一，孫師傅一共接到了9起車(chē)輛理賠勘察事件，其中除了2起交通意外車(chē)禍，其余7起理賠事件都是煙花爆竹所引起，車(chē)輛損壞各式各樣，有一輛商務(wù)車(chē)甚至被爆竹直接擊裂了擋風(fēng)玻璃。面對(duì)焦急難過(guò)的車(chē)主，孫師傅也很無(wú)奈，但由于沒(méi)有找到證據(jù)和肇事者，他只能對(duì)車(chē)主說(shuō)抱歉。6.從除夕到正月初六，廈門(mén)眼科中心接診的急診患者比去年增加近兩成，患者中有80%是由鞭炮或煙火造成眼外傷前來(lái)就診的。據(jù)了解，這些人大部分來(lái)自外地以及廈門(mén)島外對(duì)煙花爆竹燃放沒(méi)有嚴(yán)格限制的地區(qū)，以孩子居多，大多是被鞭炮炸傷。廈門(mén)眼科中心眼外傷主任蔡錦紅告訴記者，醫(yī)院初二接診了一名眼外傷患者年僅4歲，右眼除了被鞭炮炸傷之外，還伴有玻璃飛入眼中，眼球只能被摘掉。據(jù)悉，一旦眼睛被鞭炮炸傷，來(lái)到醫(yī)院之前最好的“處理”方式就是不做任何處理。7.賞著漫天飛舞的焰火，在一片熱鬧祥和的氣氛中迎接農(nóng)歷新年的到來(lái)是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。但是對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，這祥和背后卻是一份甜蜜的負(fù)擔(dān)。8.按照習(xí)俗，年初五是要燃放煙花爆竹迎財(cái)神的。當(dāng)天清晨7點(diǎn)多，記者便跟隨環(huán)衛(wèi)工人李阿妹開(kāi)始了“掃街”。李阿妹負(fù)責(zé)的是解放路一帶的環(huán)衛(wèi)清潔工作，沿街兩旁有五六百家商鋪。上午8點(diǎn)開(kāi)始，這一帶的店家陸續(xù)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。有的店家在開(kāi)門(mén)后便在店門(mén)口擺起一大串鞭炮迎起“財(cái)神”來(lái)。于是，李阿妹便急急忙忙地將這些碎紙屑裝進(jìn)了自己的環(huán)衛(wèi)車(chē)。由于各商家燃放的時(shí)間不一樣，鞭炮聲此起彼伏，環(huán)衛(wèi)工人只能在商戶(hù)間不停地穿梭，往往是這家店鋪的紙屑剛打掃完，又要忙著清理下一家，一個(gè)上午下來(lái)，李阿妹的車(chē)?yán)镅b了半車(chē)的碎紙屑。9.2月1日上午，一滿(mǎn)載煙花爆竹的車(chē)輛在連霍高速公路742+900公里處義昌大橋南半幅發(fā)生爆炸，造成義昌大橋南半幅垮塌，北半幅部分橋板松動(dòng)，爆炸產(chǎn)生的氣浪將多臺(tái)車(chē)掀翻到路邊溝內(nèi)，附近的澠池服務(wù)區(qū)內(nèi)多處玻璃被震碎。10.為了維護(hù)城市正常的社會(huì)秩序和公共安全，多個(gè)城市已對(duì)煙花爆竹燃放時(shí)間和地點(diǎn)做出明確規(guī)定。然而即便如此，仍然有人認(rèn)為，在禁止時(shí)間燃放煙花爆竹，不會(huì)有太大影響，幾分鐘時(shí)間就放完了，即使警察來(lái)干預(yù)也找不到人。記者發(fā)現(xiàn)，在禁止時(shí)間燃放煙花爆竹的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有些市民違規(guī)在夜間燃放煙花爆竹，抱著僥幸的心態(tài)，認(rèn)為時(shí)間非常晚，不可能有警察來(lái)干涉。11.由老北京民謠“新年到人人歡笑，姑娘要花，小子要炮”便可得知，過(guò)年燃放煙花爆竹乃是京城多年的習(xí)俗，不單是一個(gè)傳統(tǒng)，也是城市文化的一部分。拿北京為例，但凡是老北京人家，無(wú)論窮富，過(guò)年不放點(diǎn)鞭炮的，恐怕找不出幾戶(hù)。為什么？“爆竹聲中一歲除”，忙了一年了，大伙兒都想圖個(gè)喜慶。但是鑒于煙花爆竹引發(fā)的不良影響，一些地方往往采取“一禁了之”的簡(jiǎn)單措施加以制止，這不僅忽視了民意的疏導(dǎo)，最后導(dǎo)致煙花爆竹“年年禁放，年年亂放”的局面。其實(shí)，在安全事故和空氣污染可控制范圍內(nèi)劃定適當(dāng)空間.讓民意得以表達(dá).才是更為可行的辦法。12.微博上有些網(wǎng)友掀起一股綠色過(guò)年之風(fēng)，達(dá)爾文自然求知社等環(huán)保組織、鄭淵潔等關(guān)注環(huán)保的知名人士都在微博上倡議，今年春節(jié)不放或少放煙花爆竹，過(guò)一個(gè)綠色的春節(jié)。同時(shí)，環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方面的專(zhuān)家也稱(chēng)，大量燃放煙花對(duì)空氣質(zhì)量及人體健康危害較大，建議市民少放。傳承千年的煙花爆竹是不是終究逃不了“煙消云散”的命運(yùn)？13.在傳統(tǒng)煙花企業(yè)推動(dòng)工藝革新的同時(shí)，電子鞭炮、虛擬煙花等科技產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，并越來(lái)越被崇尚環(huán)保理念的公眾所接受。電子鞭炮是可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)鞭炮的環(huán)保、安全、無(wú)火藥、可反復(fù)“燃放”的一種電子產(chǎn)品，主要由小燈泡、爆炸聲產(chǎn)生器、揚(yáng)聲器等元件組成，其聲音和閃光度與傳統(tǒng)鞭炮極為相似。由于今年霧霾天氣頻現(xiàn)，仿真的電子鞭炮成了許多人的選擇。尤其是網(wǎng)上，這種能夠使傳統(tǒng)習(xí)俗與環(huán)保生活得到兼顧的科技產(chǎn)品受到歡迎。據(jù)淘寶網(wǎng)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，電子鞭炮在淘寶網(wǎng)不屬于熱門(mén)產(chǎn)品，但近兩年開(kāi)始漸漸流行起來(lái)。尤其是最近，搜索“電子鞭炮”的人數(shù)與去年同期相比增長(zhǎng)了465%，成交指數(shù)同比增長(zhǎng)131%。14.國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人鐘自奇近年來(lái)便在傳承傳統(tǒng)花炮制作工藝的基礎(chǔ)上，不斷嘗試技術(shù)創(chuàng)新。由其設(shè)計(jì)研發(fā)的多段笛音煙花(金星閃閃)獲得國(guó)家專(zhuān)利，合作研制的“Gx2006-A型音樂(lè)焰火燃放控制系統(tǒng)”、“一種具定向尾翼的禮花彈”等提升了花炮燃放的效果。在提高燃放性能和表現(xiàn)效果的同時(shí)，他所創(chuàng)辦的東信煙花集團(tuán)也著力利用新材料、新工藝來(lái)減少煙霧排放。據(jù)東信公司上述工作人員介紹，目前，東信通過(guò)采用環(huán)保材料、更新火藥配方等辦法，可以使花炮的燃燒更加充分，使產(chǎn)生的煙霧盡可能減少?！笆聦?shí)上，傳統(tǒng)花炮不僅給人提供了視聽(tīng)刺激，而且還有嗔覺(jué)刺激，這種全方位的刺激相比電子鞭炮，更能讓人感受到濃濃的年味兒?！?5.春節(jié)前夕，哈爾濱市公安機(jī)關(guān)啟動(dòng)了一級(jí)卡點(diǎn)安全檢査機(jī)制，對(duì)過(guò)往運(yùn)輸煙花爆竹的車(chē)輛進(jìn)行24小時(shí)全程監(jiān)控，以控制、堵截偽劣煙花爆竹流入。警方還組織警力，在全市開(kāi)展了涉?zhèn)瘟訜熁ū癜踩笈挪?，破獲非法經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存?zhèn)瘟訜熁ū癜讣?起，抓獲違法犯罪人員10人，端掉非法儲(chǔ)存煙花爆竹窩點(diǎn)12個(gè)。此外，警方還開(kāi)通了舉報(bào)電話(huà)，廣泛征集非法煙花爆竹案件線(xiàn)索。16.正月十五，北京市將迎來(lái)最后一次煙花爆竹燃放的高峰。據(jù)北京市煙花辦提供的數(shù)據(jù)顯示，截至目前，蛇年春節(jié)期間北京市煙花爆竹燃放秩序良好，未發(fā)生因燃放煙花爆竹引發(fā)的爆炸和群死群傷事故;煙花爆竹銷(xiāo)售量以及因燃煙花爆竹導(dǎo)致的傷人和火情均明顯下降。在煙花爆竹“禁改限”的第八個(gè)年頭，北京市交了一份不錯(cuò)的答卷。該市通過(guò)借助物聯(lián)網(wǎng)、地理信息系統(tǒng)(GIS)等髙科技手段，實(shí)現(xiàn)了對(duì)煙花爆竹存儲(chǔ)、銷(xiāo)售、燃放等^.個(gè)環(huán)節(jié)的全天候監(jiān)控，環(huán)保、交通、消防等相關(guān)單位也開(kāi)展了全方位應(yīng)急準(zhǔn)備，保障了全市人民煙花爆竹的安全燃放。問(wèn)題：材料11中提及“在安全事故和空氣污染可控制范圍內(nèi)劃定適當(dāng)空間，讓民意得以表達(dá)，才是更為可行的辦法?！奔僭O(shè)某政府要發(fā)布一條關(guān)于春節(jié)期間安全燃放煙花爆竹的官方微博，請(qǐng)你結(jié)合材料為其草擬內(nèi)容。要求:內(nèi)容具體，符合實(shí)際，思考全面，表達(dá)準(zhǔn)確，140字以?xún)?nèi)。(10分)第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】一般考生對(duì)于中國(guó)古代樸素唯物主義用“金、木、水、火、土”去解釋世界的本原這一特點(diǎn)是了解的，但具體化為“土與金、木、火、水雜，以成百物”，有的考生就難以理解了，最容易當(dāng)作“多元論觀點(diǎn)”來(lái)判定，因此而錯(cuò)選A。實(shí)際上這是樸素唯物論的觀點(diǎn)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的核心是人，要把社會(huì)管理寓于群眾服務(wù)之中。要保障人民群眾參與治理的權(quán)利，尊重人民意愿，維護(hù)人民群眾根本利益。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：對(duì)于借風(fēng)水之名，行斂財(cái)之實(shí)的欺詐行為，國(guó)家應(yīng)該予以堅(jiān)決抵制，而不是引導(dǎo)或規(guī)范，AD項(xiàng)錯(cuò)。C項(xiàng)是個(gè)人應(yīng)該做的，不是國(guó)家應(yīng)該做的。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：按照上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限的劃分程度分為集權(quán)制和分權(quán)制。集權(quán)制的缺點(diǎn)是不能因地制宜，靈活性差，應(yīng)變能力低；限制下級(jí)的積極性和熱情；過(guò)分集權(quán)會(huì)導(dǎo)致一言堂，影響決策質(zhì)量。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B.宣告失蹤不是宣告死亡的必經(jīng)程序。公民下落不明的，符合申請(qǐng)宣告死亡的條件，利害關(guān)系人可以不經(jīng)申請(qǐng)宣告失蹤而直接申請(qǐng)宣告死亡。但利害關(guān)系人只申請(qǐng)宣告失蹤的，應(yīng)當(dāng)宣告失蹤;同一順序的利害關(guān)系人，有的申請(qǐng)宣告死亡，有的不同意宣告死亡的，則應(yīng)當(dāng)宣告死亡。如果既符合宣告失蹤條件，又符合宣告死亡的條件，利害關(guān)系人既可以宣告失蹤，也可以宣告死亡。本題中，李某的妻子王某屬于宣告死亡制度中第一順序的利害關(guān)系人，而李某的父母屬于第二順序的利害關(guān)系人。因此，法院應(yīng)當(dāng)按照王某的請(qǐng)求宣告死亡，并駁回李某的父母不同意宣告死亡的申請(qǐng)。可見(jiàn)，B項(xiàng)是正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧”意思是：內(nèi)行的人，看事情可以看到方法和本質(zhì)，外行的人看事情只能看到表象,看個(gè)熱鬧。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：馬克思主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用。正確的意識(shí)能夠促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。題中所說(shuō)，人類(lèi)根據(jù)自己的特征設(shè)計(jì)和制造出能夠模仿人類(lèi)的機(jī)器人，體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)客觀事物的反作用。A、C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，D項(xiàng)與本題無(wú)關(guān)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互制約、相互作用的關(guān)系，A項(xiàng)表述不全面，排除。B項(xiàng)不符合題干內(nèi)容，排除。C項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)“綜合的思維方式”符合題干中的“國(guó)內(nèi)國(guó)際”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干由存在“OSHA，，的情況下，與工作相關(guān)的事故數(shù)量實(shí)際上有所增加推出該機(jī)構(gòu)無(wú)能的結(jié)論。C項(xiàng)說(shuō)明事故數(shù)量的增加是由于工人的增加，而事故率是下降的，說(shuō)明該機(jī)構(gòu)并非無(wú)能，而是起到了作用，削弱了題干結(jié)論。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：光學(xué)和電磁學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)。11.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)混搭填空解析此題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭填空。先看第二個(gè)空，“爭(zhēng)先恐后”是指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，故各出版社不可能爭(zhēng)先恐后，排除A項(xiàng);“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！败P躇滿(mǎn)志”形容心滿(mǎn)意足，從容得意的樣子。這兩個(gè)詞顯然不符合語(yǔ)意，排除C、D項(xiàng);“躍躍欲試”形容急切地想試試。符合電子出版剛剛興起時(shí)各出版社急切想要嘗試的心態(tài)，符合題意。再看第一個(gè)空，填入“侵蝕”，符合句子結(jié)構(gòu)要求和感情色彩要求，驗(yàn)證B項(xiàng)正確。故正確答案為B。12.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】我國(guó)刑法分則根據(jù)犯罪所侵犯的同類(lèi)客體把犯罪分為十大類(lèi)。同類(lèi)客體是某一類(lèi)犯罪罪所共同侵犯的某一類(lèi)社會(huì)關(guān)系，或者說(shuō)某一類(lèi)犯罪所共同侵犯的社會(huì)關(guān)系的某一方面或某一部分。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《公務(wù)員法》第63條規(guī)定：“交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。”C正確。14.參考答案:D本題解釋:【答案】D【解析】團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型主要包括：(1)過(guò)程改進(jìn)團(tuán)隊(duì);(2)工作團(tuán)隊(duì);(3)自我管理團(tuán)隊(duì);(4)其他團(tuán)隊(duì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】20世紀(jì)40年代，美國(guó)天體物理學(xué)家伽莫夫等人正式提出了宇宙大爆炸理論。該理論認(rèn)為，宇宙在遙遠(yuǎn)的過(guò)去曾經(jīng)處于一種極度高溫和極大密度的狀態(tài)，這種狀態(tài)被形象地稱(chēng)為“原始火球”?；鹎虮ǎ钪婢烷_(kāi)始膨脹，物質(zhì)密度逐漸變稀，溫度逐漸降低，直到今天的狀態(tài)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：記住知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)：房東岳、第一本翻譯的教育心理學(xué)著作、日本小原又一、1908年、《教育實(shí)用心理學(xué)》，這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都可能出考題，都要記住。本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:公地悲劇定義的關(guān)鍵信息是:資源或財(cái)產(chǎn)的許多擁有者都有權(quán)使用資源，但沒(méi)有人有權(quán)阻止他人使用，導(dǎo)致資源的過(guò)度使用。A、B、C三項(xiàng)均符合定義，D項(xiàng)是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召捕殺麻雀，而不是過(guò)度使用，不符合定義。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:稿本指文稿和文本，同一文件在撰稿、印制過(guò)程中會(huì)形成不同文稿，稱(chēng)之為稿本。由于不同稿本產(chǎn)生于不同的擬制階段，因而它們的性質(zhì)和作用各不相同。主要包括草稿、定稿、試行草案、正本、存本和副本。其中，草稿或叫原稿，是文件的原始稿件。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：電磁污染源是指產(chǎn)生電磁波干擾和有害電磁輻射的環(huán)境和條件。影響人類(lèi)生活環(huán)境的電磁污染源，可分天然和人為兩大類(lèi)。天然的電磁污染是某些自然現(xiàn)象引起的，最常見(jiàn)的是雷電、火山噴發(fā)、地震和太陽(yáng)黑子活動(dòng)引起的磁暴等。人為的電磁污染是由電子儀器和電氣設(shè)備產(chǎn)生的，主要有脈沖放電、工頻交變電磁場(chǎng)和射頻電磁輻射。選項(xiàng)ABD都屬于人為電磁污染源。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B【解析】同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門(mén)，上級(jí)政府部門(mén)與下一級(jí)政府可以聯(lián)合行文;政府部門(mén)與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文;政府與同級(jí)黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門(mén)與同級(jí)人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。因此聯(lián)合行文，其作者一定是同級(jí)政府部門(mén)，排除ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：為履行好現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政府職責(zé)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家大都將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、成分就業(yè)、價(jià)格穩(wěn)定、國(guó)際收支平衡列入基本的宏觀調(diào)控目標(biāo)體系。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：幼兒園課程編制是包括幼兒園課程目標(biāo)的確定、課程內(nèi)容的選擇、教育活動(dòng)的組織以及課程評(píng)價(jià)的實(shí)施在內(nèi)的整個(gè)過(guò)程。在課程編制的過(guò)程中，不同的課程模式，會(huì)導(dǎo)致課程的編制以不同的方式展開(kāi)。在各種課程編制模式中，目標(biāo)模式和過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C答案解釋:低碳生活不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)水平降低。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。消費(fèi)行為會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。低碳生活使用節(jié)能燈，促使節(jié)能燈的生產(chǎn)。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，提倡綠色消費(fèi)。本題選AC項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]《最高人民法院關(guān)于行政訴訟證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定》第4條第3款規(guī)定：“被告認(rèn)為原告起訴超過(guò)法定期限的，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任?！惫逝懦鼶項(xiàng)，應(yīng)選ABC。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】狹義的文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)相對(duì)應(yīng)，指學(xué)術(shù)理論研究、思想道德建設(shè)、公共文化服務(wù)、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、新聞傳媒、文化創(chuàng)新、民族文化保護(hù)、對(duì)外文化交流、人才建設(shè)隊(duì)伍、文化發(fā)展保障措施等。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《勞動(dòng)法》第61條規(guī)定，不得安排女職工在懷孕期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和孕期禁忌從事的活動(dòng)。對(duì)懷孕七個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。第62條規(guī)定，女職工生育享受不少于九十天的產(chǎn)假。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ACD本題解釋:[解析]我國(guó)公民依法享有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，題干中“法院判處李某勝訴”體現(xiàn)了國(guó)家保護(hù)公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，反映了國(guó)家支持公民依法維權(quán)。質(zhì)詢(xún)權(quán)是人大代表享有的權(quán)利，B項(xiàng)錯(cuò)誤。故A、C、D項(xiàng)正確，應(yīng)選。8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：價(jià)格的高低會(huì)促進(jìn)企業(yè)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，來(lái)獲取更多利潤(rùn)，A項(xiàng)可選。價(jià)格變動(dòng)不能增加或減少?lài)?guó)民收入總量，但會(huì)改變國(guó)民收入在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和各階層居民之間的分配，但集中資源辦大事，更多的是需要國(guó)家的宏觀調(diào)控，價(jià)格不具備這樣的功能。所以B項(xiàng)不選，C項(xiàng)可選。價(jià)格變動(dòng)會(huì)反映市場(chǎng)的供求變化信息，因?yàn)閮r(jià)格具備信息傳遞的功能，D項(xiàng)可選。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，在歷史發(fā)展中起推動(dòng)作用。這主要表現(xiàn)在：人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者.，人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者；人民群眾是實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的決定力量。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：中央銀行的一般性貨幣政策包括：法定存款準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率、公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:《教育漫話(huà)》本題解釋:參考解析：【答案】《教育漫話(huà)》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:認(rèn)知本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:定向本題解釋:[content]參考解析：定向[/content]本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:劉洋“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:艾賓浩斯本題所屬考點(diǎn)-記憶四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:[解析]市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是自由的經(jīng)濟(jì)、平等的經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)權(quán)明晰的經(jīng)濟(jì)，是市場(chǎng)交換規(guī)則普遍化的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾決定了黨和國(guó)家的工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，根本任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的全面進(jìn)步，社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底取決于主要矛盾的解決，取決于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“兩彈一星”最初是指原子彈、氫彈和人造衛(wèi)星。后將原子彈與氫彈合稱(chēng)為核彈，“兩彈一星”變成了核彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：認(rèn)識(shí)的主體是人，是處于^定社會(huì)條件和社會(huì)關(guān)系之中，從事實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人；認(rèn)識(shí)的客體是進(jìn)入人的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域并與主體相聯(lián)系的客觀存在，即主體實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的對(duì)象。主體和客體作為認(rèn)識(shí)論的兩個(gè)基本范疇，二者首先是反映和被反映的關(guān)系，主體是反映者，客體是被反腴者。其次，主客體之間是一種價(jià)值關(guān)系，因?yàn)槎叩年P(guān)系反映了客體對(duì)主體的有用性。再次：，主客體之間還是二種審美關(guān)系，因?yàn)槎叩年P(guān)系也反映在主體對(duì)客體美的欣賞和評(píng)價(jià)之中。但是主體和客體的關(guān)系不等于物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系，原因在于，一方面，客體是進(jìn)人主體活動(dòng)范圍的物質(zhì)，它不等于客觀物質(zhì)；另一方面，主體也不等同于意識(shí)，人不是意識(shí)本身，只能是人有意識(shí)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)與核心。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：唯心主義得以產(chǎn)生和長(zhǎng)期存在有三個(gè)根源：一是社會(huì)歷史根源，主要表現(xiàn)為產(chǎn)生初期生產(chǎn)力低下和科學(xué)不發(fā)達(dá)；二是階級(jí)根源，保守、反動(dòng)的階級(jí)或集團(tuán)的需要和支持是唯心主義能夠存在和發(fā)展的重要原因；三是認(rèn)識(shí)根源，把人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中的某一特征、成分、方面加以擴(kuò)大，使之絕對(duì)化，造成主觀與客觀、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的分離，就會(huì)產(chǎn)生唯心主義。在這三個(gè)根源中，認(rèn)識(shí)根源的作用最為持久。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：該事件中，承擔(dān)法律責(zé)任的主體是學(xué)校。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十二條的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故。根據(jù)第二十四條的規(guī)定，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理，并及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。在該材料中，學(xué)校沒(méi)有做好相關(guān)防護(hù)工作，使幼兒的安全受到損害，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任；損害嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:【出題思路】這是一道心理學(xué)的案例分析題，涉及到了馬斯洛的需要層次理論和動(dòng)機(jī)理論，需要考生認(rèn)真閱讀案例，抓住關(guān)鍵詞，和心理學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)?！緟⒖即鸢浮窟@名學(xué)生之所以取得了成功，冗成了由一個(gè)差學(xué)生向一個(gè)好學(xué)生的轉(zhuǎn)換。這一過(guò)程可以用馬斯洛的需要層次理論加以解釋。心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。該理論的主要觀點(diǎn)如下：人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，要揭示動(dòng)機(jī)的本質(zhì)，必須關(guān)注人的需要，把需要區(qū)分為一些基本的層次，對(duì)這些需要層次進(jìn)行研究，從整體上把握動(dòng)機(jī)的實(shí)質(zhì)。老師第一次提問(wèn)學(xué)生，學(xué)生順利將課文背了下來(lái)，獲得了老師的表?yè)P(yáng)。這一行為使得學(xué)生的尊重的需要獲得了極大的滿(mǎn)足。根據(jù)馬斯洛的理論，當(dāng)個(gè)體的尊重需要獲得部分滿(mǎn)足之后，個(gè)體會(huì)有一種內(nèi)生的趨向去尋求更高層次的需要。這種層次的需要就是自我實(shí)現(xiàn)的需要。而自我實(shí)現(xiàn)的需要激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。是老師最需要培養(yǎng)學(xué)生的。而案例中學(xué)生最后的表現(xiàn)很好地證明了馬斯洛的理論。他開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí)，希望獲得更高層次的提高。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)3.參考答案:參考解析：自我效能感是指人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:家園合作是指幼兒園和家庭（含社區(qū)）都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合、相互支持，通過(guò)幼兒園和家庭的雙向互動(dòng)共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：（1）創(chuàng)建美滿(mǎn)生活的教育目的論；（2）“泛智”教育；（3）教育適應(yīng)自然；（4）班級(jí)授課制。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文