教師競聘演講稿正規(guī)

PAGE頁碼頁碼__教師競聘演講稿_5正規(guī)教師老師集合五篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們運(yùn)用上演講稿的狀況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡潔便利，下面是我為大家整理的老師5篇，與保藏。老師篇1我是一名工作在教學(xué)一線的老師，20xx年畢業(yè)于________師范學(xué)校，20xx年畢業(yè)于中心電大，小學(xué)二級(jí)老師，一般話為二級(jí)乙等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教四年，我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗晴空。二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。四年來，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)語文成果名列前茅，由此我堅(jiān)信我的專業(yè)學(xué)問對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。三、我有肯定的實(shí)踐閱歷。我深知語文老師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我四年來始終擔(dān)當(dāng)班主任，我酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我所帶的班級(jí)學(xué)生能在這和諧的班級(jí)歡樂地學(xué)習(xí)。這幾年來始終得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這四年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織實(shí)力、對(duì)教材的整體駕馭實(shí)力、對(duì)學(xué)生駕馭學(xué)問的程度的推斷____實(shí)力及應(yīng)變實(shí)力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值青春年華，身體健康，精力充足，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所酷愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實(shí)際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的實(shí)力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝合合力。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。老師篇2敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì)，對(duì)于我來說這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我特別珍惜這次展示自己、熬煉自己的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參加這次競聘，并將英勇地接受大家的評(píng)判。下面我就從德能勤績廉五個(gè)方面對(duì)我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的`老師，首先須要擁有高尚的師德。我主動(dòng)參與學(xué)校支配的每次思想教化活動(dòng)，在實(shí)際的工作中找尋一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。二、能仔細(xì)備課提前學(xué)習(xí)，教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì)；課堂以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性為基點(diǎn)，貫穿學(xué)問點(diǎn)；課后仔細(xì)總結(jié)，形成教學(xué)反思；仔細(xì)批改作業(yè)，剛好駕馭學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；課余時(shí)間主好聽其他老師的課，以便取長補(bǔ)短三、勤我每天都是仔細(xì)工作，從不遲到早退。仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。手勤是我仔細(xì)做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。四、績（一）、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)力有了很大的提高（二）班主任工作更得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)了細(xì)微環(huán)節(jié)處理班主任工作。以前我對(duì)班主任工作只有大方面的了解和處理，忽視了許多細(xì)微環(huán)節(jié)問題。特殊是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與溝通，我了解到了家長、孩子都很留意這些這些細(xì)微環(huán)節(jié)，進(jìn)而要求自己在條件允許的狀況下，充分考慮完善。（三）教學(xué)成果有所提高。五、廉我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用，也不向?qū)W生攤派費(fèi)用。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，也是如此。以上就是我任教以來的工作總結(jié)，希望各位老師不吝賜教。感謝大家！老師篇3今日很榮幸站在這里，向評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我的想法。二十五年前，我從這里畢業(yè)，安排到土珠鄉(xiāng)2個(gè)村的小學(xué)工作。半年后，我去中心學(xué)校做初中外語教學(xué)，擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)總____員；20年前轉(zhuǎn)到雙河中學(xué)接著教初中外語，中學(xué)語文；13年前他被調(diào)到宣石。我喜愛學(xué)習(xí)。我在師范學(xué)校，大專，本科，探討生都勝利經(jīng)驗(yàn)過機(jī)械修理，也考過畢業(yè)證，結(jié)業(yè)證。十年前，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，他擔(dān)當(dāng)了學(xué)校行政辦公室副主任。10年來，主動(dòng)協(xié)作主任開展宣揚(yáng)報(bào)道、檔案管理、中學(xué)部日常管理工作。20xx年被評(píng)為縣級(jí)“檔案管理先進(jìn)個(gè)人”，20xx級(jí)、20xx級(jí)任中學(xué)語文老師，升學(xué)率96%，被評(píng)為學(xué)校“教學(xué)能手”。主動(dòng)撰寫溝通報(bào)告。僅20xx年下半年，《____日?qǐng)?bào)》就報(bào)道了12個(gè)傳播報(bào)道，并組織電教中心成立校內(nèi)電視臺(tái)，錄制播出10個(gè)電視節(jié)目。從20xx年起先，寫了學(xué)校20多期；為校內(nèi)文化建設(shè)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也給了我很高的榮譽(yù)。20xx年被____評(píng)為“遠(yuǎn)程教化先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀老師”?；仡欉^去25年的工作，我感到“乏累而歡樂”。特殊是擔(dān)當(dāng)辦公室副主任后，主動(dòng)協(xié)作主任做了許多學(xué)校的雜事。到了年底，什么珍寶都數(shù)不過來，就覺得累了。然而，當(dāng)我在報(bào)紙上看到我的時(shí)事通訊時(shí)，我有了一種勝利的感覺?？吹阶约壕幍囊黄趯W(xué)?！豆ぷ骱唸?bào)》傳給了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也相識(shí)我們學(xué)校，覺得很驕傲；當(dāng)我創(chuàng)辦學(xué)校電視臺(tái)，看到我們錄制播出的校內(nèi)電視節(jié)目時(shí)，當(dāng)學(xué)生們用沉醉的眼神看著自己的畫面時(shí)，我感到沉醉。又累又快樂！其實(shí)是上課的時(shí)候讓我覺得更快樂。把你的熱忱放在學(xué)生身上，真誠地和學(xué)生交摯友，仔細(xì)閱讀學(xué)生豐富多彩、千變?nèi)f化的書籍，想進(jìn)一步喚醒他們的英氣，讓他們知道自己會(huì)成為英雄，也會(huì)在人生的道路上歡歌笑語，擁有華蜜的生活。我把他們學(xué)習(xí)漢語比作一次開心的旅行，把美妙的文字當(dāng)成沿途的風(fēng)景，讓他們記住“微笑、禮貌、自信、志氣”。我用發(fā)展的眼光觀賞他們。所以我的班級(jí)總是笑啊笑啊，但是我嘶啞的嗓子讓他們沉醉。其實(shí)我更沉醉于自己。最近08年春招商科二班的同學(xué)給我寫信，我收到了10封信。但還是覺得不夠。我也想贏得更多學(xué)生對(duì)我的禮貌和敬重。也希望有更多的孩子佩服我，更多的父母夸我。我以誠取信于學(xué)生，以不斷的學(xué)習(xí)和對(duì)教材、生活、人生的感悟贏得學(xué)生的認(rèn)可和欽佩。我幻想我只是一個(gè)純粹的語文老師。我幻想自己是一個(gè)帶學(xué)生爬山玩水的班主任，享受歡樂。我想放松一下自己。然而，在今年5月12日的地震中，那些一般的大英雄讓我震驚。我想起了劇烈余震后大喊“讓我再救一個(gè)人”的消防員，26歲的武文斌解--放--軍-抗震救災(zāi)犧牲軍人，還有北川民政局局長____。他失去了15個(gè)親人，笑著堅(jiān)持在救災(zāi)第一線。他說：“人活著肯定要多做事?！边€有____的干部。他因疲憊和中暑而昏過去，但他剛剛來到醒悟，但第一句話是“接著做下去”我的小疲憊怎么了？人活著就要多做事！因此，我調(diào)整了我的想法，確定要?dú)g樂和累第一，我有誠意表達(dá)一個(gè)誠意。我將以真誠服務(wù)全校教職工，以微笑坦誠贏得老師的認(rèn)可。我堅(jiān)信“沒有老師，沒有怨恨就是美德。”坦然面對(duì)生活。我信任“好人不能說壞話，壞人不能說壞話，只有壞人最怕別人說他壞話”。我真心做一個(gè)好人。其次，我有一顆佛心，在工作生活中要有創(chuàng)意。我想做一個(gè)有著天生的心的男人，以入世的姿態(tài)做事。簡潔一點(diǎn)，仔細(xì)做事，歡樂生活。我把“勇”放在芳叢上，利益不同。頭發(fā)從今日的白，到去年的紅。葉言追隨朝露，芳香追隨晚風(fēng)。為什么非要等它掉下來，你才知道?！斑@首詩，作為自己的題字，完成了自己的本質(zhì)工作，不求名利，超脫自我。工作要輕松，生活要瀟灑。第三，我心地和善。“積善，神明自得?！蔽倚湃巍吧迫缢螺d。”和善像水一樣看不見，卻不能到處成型，穿石也很難。我想把好的事情做好，做好每一件事都當(dāng)心翼翼。教學(xué)和行政人員都有不小的事情。完備、熱忱、周到地為大家服務(wù)。假如領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我，讓我再累再快樂，我的第一件事就是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的支持下，盡快搭建校內(nèi)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化無紙化辦公。讓大家共享學(xué)校的教化資源，開個(gè)論壇，開個(gè)“有話就跟校長說”的專欄，大家一起管理學(xué)校。我想把文件處理得更細(xì)，加強(qiáng)監(jiān)督。____和校車的管理更加制度化，綜合檔案和報(bào)紙的____訂閱和收發(fā)更加科學(xué)，教職工的評(píng)價(jià)和晉升更加透亮。主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，盡可能多的思索各種面試方案，讓領(lǐng)導(dǎo)做決策。老師篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先我特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。我叫，畢業(yè)后安排到我校始終從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時(shí)，還致力于教學(xué)探討。在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)當(dāng)班主任工作。在學(xué)生管理工作中，注意“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，注意學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培育。我還擔(dān)當(dāng)了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)，并以優(yōu)異的成果獲得了省級(jí)一般話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。去年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，幫助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平常除了參加完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外，主動(dòng)深化課堂教學(xué)，參加教研活動(dòng)，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了老師們的參加意識(shí)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟識(shí)了業(yè)務(wù)，積累了閱歷，熬煉了實(shí)力，更重要的是對(duì)接著擔(dān)當(dāng)文科教學(xué)管理工作充溢了信念，假如我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：一、做好人的思想工作，加強(qiáng)____學(xué)習(xí)，把師德教化放在首位，做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動(dòng)全系老師的工作主動(dòng)性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)一般高校的教學(xué)管理。二、大力改教學(xué)，主動(dòng)探究實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面詳細(xì)綻開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教實(shí)力訓(xùn)練、提高綜合素養(yǎng)”的教學(xué)思路。注意開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教化價(jià)值目標(biāo)的整合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，使職前培育向更高的人格素養(yǎng)的培育邁進(jìn)。三、搞好全系老師的培訓(xùn)規(guī)劃。總體上說，以師德教化為基石、以學(xué)問更新為基礎(chǔ)、以培育老師教化科研實(shí)力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，能夠請(qǐng)進(jìn)來、走出去。對(duì)青年老師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)探討，提高自身素養(yǎng)，帶出一支擅長探討、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素養(yǎng)良的老師隊(duì)伍。老師篇5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！首先我感謝同事始終以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋煟幻釔酆⒆?，酷愛崗位的幼兒老師。?0xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，老師資格考試順當(dāng)通過?；厥走^去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問。自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。四、我具有奉獻(xiàn)精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也