習(xí)題2：正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)

正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)同步測(cè)試一、最佳選擇題（每小題3分，共21分）1.（2022·太原中考）大學(xué)畢業(yè)生周侶良懷著建設(shè)新農(nóng)村的夢(mèng)想，到農(nóng)村當(dāng)了一名村官，用自己的知識(shí)和雙手盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)為村民做事，帶領(lǐng)村民們向更加富裕文明的生活邁進(jìn)。他的行為對(duì)我們的啟示是（）A.建設(shè)新農(nóng)村是大學(xué)生的首要選擇B.要根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好確定理想C.樹立崇高遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗D.只要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實(shí)現(xiàn)年10月31日，中國(guó)科學(xué)巨星錢學(xué)森在北京逝世。1955年，剛剛回國(guó)的錢學(xué)森到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀。時(shí)任院長(zhǎng)陳賡大將問(wèn)他：“中國(guó)人能不能搞導(dǎo)彈？”錢學(xué)森說(shuō)：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干？難道中國(guó)人比外國(guó)人矮一截？”正是“中國(guó)人也能搞導(dǎo)彈”的理想，使錢學(xué)森為中國(guó)航天科技事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。這表明（）①理想可以激勵(lì)我們不斷超越自己②理想反映了我們對(duì)待生活的態(tài)度③理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用④有了理想就能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值A(chǔ).①②③B.①③C.①②④D.②③④3.我們每個(gè)人都有自己的理想，但由于外部環(huán)境和自身?xiàng)l件的限制，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有一些差距，甚至有些理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這時(shí)候我們可以這樣想（）①我們不需要理想，因?yàn)樗鼰o(wú)法實(shí)現(xiàn)②我們不需要理想，因?yàn)樗鼛?lái)消極影響，讓我們對(duì)未來(lái)喪失信心③理想不是一成不變的，我們可以根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整自己的理想④理想的實(shí)現(xiàn)就是一個(gè)突破外部環(huán)境和自身?xiàng)l件限制的奮斗過(guò)程A.①②B.③④C.①②③D.②③④4.（2022·新疆中考）2022年張海迪當(dāng)選國(guó)家殘聯(lián)主席，張海迪為實(shí)現(xiàn)自己的理想而自強(qiáng)不息的精神成為一代人學(xué)習(xí)的楷模。你對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的正確理解是（）①需要腳踏實(shí)地、全力以赴②需要對(duì)人生做出規(guī)劃③需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈的努力④只要樹立遠(yuǎn)大的理想，就能實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.（2022·鹽城中考）理想是對(duì)未來(lái)的一種向往和追求。下列說(shuō)法屬于社會(huì)理想的是（）A.李想同學(xué)立志要成為計(jì)算機(jī)專家B.錢途的父親制訂購(gòu)置轎車的計(jì)劃C.東海商場(chǎng)承諾堅(jiān)守誠(chéng)信、合法經(jīng)營(yíng)D.鹽城市確立提前實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)6.在學(xué)完《通向理想之路》這一內(nèi)容后，湯月說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師?！蹦敲?，你認(rèn)為他要實(shí)現(xiàn)自己的理想，最根本的道路是（）A.腳踏實(shí)地，全力以赴B.理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力C.學(xué)會(huì)走捷徑D.樹立終身學(xué)習(xí)的理念7.列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！边@段話告訴我們，實(shí)現(xiàn)理想（）A.要有一個(gè)非同常人的計(jì)劃B.需要對(duì)人生做出規(guī)劃C.要設(shè)計(jì)一個(gè)難以達(dá)到的目標(biāo)D.要設(shè)計(jì)一個(gè)與列夫·托爾斯泰一樣的目標(biāo)二、材料分析題（共12分）8.據(jù)2022年12月25日的《華西都市報(bào)》報(bào)道：12月24日下午，自貢市為賴雨作品舉行座談會(huì)，感謝賴雨為青少年教育所作的努力和貢獻(xiàn)。曾被評(píng)為“四川省十佳殘障模范”的賴雨，不到兩歲就因小兒麻痹癥全身癱瘓了?？恐鴪?jiān)強(qiáng)的毅力，賴雨先后寫出了詩(shī)集《群山之上》、日記體自傳《我心如蓮》等作品。2022年，賴雨開始學(xué)習(xí)心理咨詢，并取得了四川省二級(jí)心理咨詢師合格證，2022年開始對(duì)青少年進(jìn)行心理咨詢，迄今為止已先后為500多個(gè)孩子進(jìn)行心理咨詢，許多孩子在她的幫助下找到了自我，找回了自信，考上了理想的學(xué)校。賴雨將這些個(gè)案整理集成了《怎樣讓孩子打開心門》這本書。（1）賴雨在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中都遇到了哪些困難，她是怎樣克服困難的？（4分（2）賴雨的故事給你帶來(lái)了哪些啟示？（8分）三、活動(dòng)探究題（共17分）9.觀察了下面漫畫《我也要當(dāng)科學(xué)家》后，同學(xué)們展開了激烈的討論，有的認(rèn)為科學(xué)家的夢(mèng)想離自己太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)；有的說(shuō)要敢于追求，有夢(mèng)想才會(huì)有理想……在理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系問(wèn)題上，同學(xué)們形成了以下兩種觀點(diǎn)：A:只要把握住現(xiàn)實(shí)，有沒(méi)有理想無(wú)所謂。B:理想和現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別，又相互聯(lián)系。（1）請(qǐng)任選一種觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（先寫清所選觀點(diǎn)前的英文字母，再作答。）（6分）（2）你的理想是什么？為實(shí)現(xiàn)自己的理想，你打算怎樣做？（5分）（3）假如你所在班級(jí)準(zhǔn)備開展一次以“我的理想”為主題的演講比賽，請(qǐng)你擬寫一篇演講稿，并搜集兩條關(guān)于理想的名言警句。（6分）正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)參考答案1.【解析】選C。該題是一道啟示類試題，主要考查學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題的思考，正確解答的關(guān)鍵是對(duì)問(wèn)題要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，如果認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，則啟示必然是錯(cuò)誤的。本題涉及的問(wèn)題是對(duì)大學(xué)畢業(yè)生周侶良選擇回鄉(xiāng)當(dāng)村官這一事件的認(rèn)識(shí)，A、D的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，B雖然正確，但不符合題意內(nèi)容。2.【解析】選B。該題是一道表明類試題，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握情況，正確作答的前提是要熟練掌握所學(xué)知識(shí)。②雖然是正確的，但與題意不符；任何理想的實(shí)現(xiàn)都不是一帆風(fēng)順的，都要付出艱辛的勞動(dòng)，因此④是錯(cuò)誤的。3.【解析】選B。當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)有差距時(shí)，一方面可以調(diào)整理想，另一方面可以通過(guò)自己的奮斗突破自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的局限，可見③④是正確的做法。①認(rèn)為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，②否認(rèn)了理想的重要作用，也是錯(cuò)誤的。故選B。4.【解析】選A。該題重在考查學(xué)生對(duì)“如何實(shí)現(xiàn)理想”的認(rèn)識(shí)和理解。理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)……再遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗也無(wú)法得以實(shí)現(xiàn)。④的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，應(yīng)予以排除。5.【解析】選D。該題考查對(duì)理想類型的理解和認(rèn)識(shí)。理想有個(gè)人理想、職業(yè)理想和社會(huì)理想。只有D屬于社會(huì)理想。6.【解析】選A。一個(gè)人通向理想的道路可能有很多條，但最根本的道路是自己腳踏實(shí)地、全力以赴地去實(shí)現(xiàn)自己的理想。因此選A。7.【解析】選B。托爾斯泰的話告訴我們，實(shí)現(xiàn)理想，既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，又要有近期目標(biāo)?？傊?，實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生做出規(guī)劃。B與題干材料說(shuō)明的道理是一致的，A、C、D觀點(diǎn)本身是錯(cuò)誤的，故選B。8.【解析】該題以“四川省十佳殘障模范”賴雨的優(yōu)秀事跡為載體，綜合考查學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的途徑的理解和認(rèn)識(shí)。解答這類啟示類試題，可以按照“是什么——為什么——怎么做”的思路來(lái)回答。答案：（1）身體殘疾、學(xué)習(xí)條件不好。她依靠理想的支持、頑強(qiáng)的意志和不懈努力克服困難、實(shí)現(xiàn)理想。理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。在天災(zāi)人禍面前，我們要冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法克服困難；理想的實(shí)現(xiàn)離不開腳踏實(shí)地的不懈努力；只有不被困難嚇倒，理想才能實(shí)現(xiàn)。9.【解析】該題圍繞“我也要當(dāng)科學(xué)家”這則漫畫展開討論，貼近學(xué)生生活實(shí)際，綜合考查學(xué)生對(duì)“理想與現(xiàn)實(shí)”的理解和認(rèn)識(shí)，具有較強(qiáng)的探究性和教育性。第（1）問(wèn)要求學(xué)生任選一種觀點(diǎn)進(jìn)行辨析，解答時(shí)學(xué)生應(yīng)首先對(duì)觀點(diǎn)做出正確的判斷，然后再結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述理由；第（2）問(wèn)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際回答即可；第（3）問(wèn)擬寫演講稿和名言警句，學(xué)生平時(shí)務(wù)必注重加強(qiáng)對(duì)這種探究實(shí)踐活動(dòng)的訓(xùn)練，做到格式規(guī)范、言簡(jiǎn)意賅。答案：（1）A:這一觀點(diǎn)不正確。因?yàn)椋孩偃松枰硐?。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，人生就是立足現(xiàn)實(shí)不斷追求各種理想的歷程。②理想總是指向未來(lái)的，具體表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。把握現(xiàn)實(shí)固然重要，但是如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾，學(xué)習(xí)和生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较?。③理想不僅激勵(lì)著我們不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還能讓我們?cè)谧非罄硐氲倪^(guò)程中推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。B:這一觀點(diǎn)正確。因?yàn)椋孩倮硐牒同F(xiàn)實(shí)的區(qū)別在于：理想源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的升華，現(xiàn)實(shí)是向目標(biāo)進(jìn)取的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想高于現(xiàn)實(shí)。②理想和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系在于：現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)。在一定條件下理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。理想通過(guò)艱苦奮斗和實(shí)踐可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就是改變現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。（2）示例：我的理想是：當(dāng)一名老師；做一名醫(yī)生等。打算：明確自己的目標(biāo)。從日常生活做起，激勵(lì)自己為之而不斷奮斗；腳踏實(shí)地地走好每一步路，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，不懈地追求，努力地奮斗；努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)；培