《長江》地理教案

《長江》地理教案

《長江》地理教案1

教學(xué)目標(biāo)

1.使同學(xué)了解長江的源流概況，清晰長江的源地、入?？?、年徑流量和流域面積，知道長江是我國長度最長、流量最大、流域面積最廣的河流，是我國的第一大河。

2.使同學(xué)知道長江的主要支流及長江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；明確長江上、中、下游的劃分。3.使同學(xué)了解長江在水能、澆灌及航運(yùn)方面的巨大作用，熟悉到這條“黃金水道”在我國國民經(jīng)濟(jì)中所起的重要作用。

4.使同學(xué)熟悉長江洪澇災(zāi)難發(fā)生的危害性，分析長江洪澇災(zāi)難的成因，并提出治理措施。

5.通過分析長江洪澇災(zāi)難的成因及其治理，培育同學(xué)綜合分析問題的力量；在介紹“三峽水利工程”時，培育同學(xué)辯證分析問題的力量，加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)意識的培育。

教學(xué)建議學(xué)問結(jié)構(gòu)：

本節(jié)教材分為四部分，包括“中國第一大河”、“巨大的水能”、“防洪與澆灌”和“黃金水道”。其中“中國第一大河”這一框題介紹長江的長度、年徑流量及流域面積，通過詳實的數(shù)據(jù)證明長江不愧是我國第一大河，也是世界上一條重要河流?！熬薮蟮乃堋币粯?biāo)題分析了長江水能豐富的重要緣由之一落差巨大，并明確了長江水能最豐富的地段以及在長江干流上重要的兩座水電站“葛洲壩水利樞紐”與“三峽工程”?！胺篮榕c澆灌”一標(biāo)題分析了長江洪澇災(zāi)難的發(fā)生、形成的緣由及治理的方法?！包S金水道”一標(biāo)題分析了長江在航運(yùn)方面的優(yōu)越自然條件，介紹了長江在我國內(nèi)河航運(yùn)方面所發(fā)揮的重要作用。

重點和難點：

重點：長江的`源流狀況；流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；上中下游的劃分；長江在水能、澆灌和航運(yùn)方面的作用。

難點：長江水能巨大的緣由；長江洪澇災(zāi)難的成因。教法建議

長江是我國最重要的河流，是我國第一大河。在介紹河流概況時可以借助影像資料，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行活動。

例如新課的引入，可以結(jié)合本節(jié)最開頭摘錄的《長江之歌》，配上音樂和長江的錄像，呈現(xiàn)長江雄渾、波濤洶涌、奔流入海、一瀉千里的氣概，給同學(xué)最直觀的印象。在介紹長江水能資源時，可以播放長江主要峽谷地段水流湍急的影片，讓同學(xué)熟悉到長江水能資源豐富的主要地區(qū)。關(guān)于長江洪澇災(zāi)難給

當(dāng)?shù)貛淼膰?yán)峻影響，可以讓同學(xué)觀看1998年抗洪的記錄片，熟悉到洪災(zāi)給人民帶來得災(zāi)難和損失。在其他的內(nèi)容的講解上還可適當(dāng)插入影像資料。

在介紹長江流域概況時肯定要充分利用《長江流域水系圖》，加強(qiáng)讀圖識圖，讓同學(xué)學(xué)會閱讀水系圖的方法，找源頭及入?？?、流經(jīng)的省區(qū)、主要支流、河流分段的界限等等；學(xué)會閱讀長江干流剖面圖，明確長江從源頭到入?？诼洳罹薮?，能分析出巨大的落差隱藏著豐富的水能資源。

教學(xué)設(shè)計示例1

[導(dǎo)入]前面我們了解了我國河流和湖泊的基本狀況，今日我們就來學(xué)習(xí)祖國的第一大河——長江。[提問]學(xué)習(xí)一條河流，應(yīng)當(dāng)知道它的哪些狀況呢？[同學(xué)回答]略

[講解]學(xué)習(xí)一條河流的一般思路，包括三個部分：

1、河流概況：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長度、流域面積、流量的大小與變化狀況、主要支流及分段

2、各河流的主要特征

3、人河關(guān)系：河流對人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開發(fā)利用和治理愛護(hù)詳細(xì)措施[轉(zhuǎn)折]下邊我們就根據(jù)這種思路，來了解一下長江的概況。[板書]一、長江概況

[活動]請同學(xué)們讀“長江流域水系圖”，完成以下要求：

①結(jié)合中國政區(qū)圖，找出長江的發(fā)源地、流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市，以及注入的海洋。②找出長江的主要支流（分為北部支流和南部支流），并畫出長江干支流的示意圖。③找出長江各河段的分界點（宜昌和湖口），看看它們在哪個?。ê焙徒鳎?。[老師小結(jié)]

發(fā)源地：青海的唐古拉山

流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個省、自治區(qū)和直轄市；流入：東海

主要支流：北部支流包括雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江和漢江；南部支流包括烏江、沅江、湘江和贛江

《長江》地理教案2

第一部分教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問與技能目標(biāo)

把握長江的基本概況；會利用長江流域圖找出長江的相關(guān)河流信息

過程與方法目標(biāo)

培育同學(xué)的綜合分析問題力量、學(xué)問的遷移力量；提高同學(xué)的讀圖、識圖力量；培育同學(xué)的團(tuán)隊協(xié)作力量

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

培育同學(xué)從小樹立節(jié)省用水、愛護(hù)環(huán)境的意識

二、教學(xué)重點：

長江的基本概況

三、教學(xué)難點：

長江的各河段特征

四、教學(xué)方法：

談話法、讀書指導(dǎo)法、啟發(fā)式教學(xué)等

五、教學(xué)預(yù)備：

多媒體課件、教材

六、課時：1課時。

七、教學(xué)過程：

[導(dǎo)入]同學(xué)們，你們知道這句歌詞出自哪首歌嗎？“你從雪山走來，你向東海奔去……”——《長江之歌》那它又為什么要贊美它呢？而我們常常聽到的俗語也有：“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”中也提到長江，這又是為什么？今日我們就來學(xué)習(xí)長江。

[板書]長江

一、長江的基本概況

[講解]依據(jù)歌詞“你從雪山走來，你向東海奔去……”我們可以知道長江是一條外流河，請同學(xué)們看到書上95頁的兩副彩圖和96頁的長江流域圖，找出長江的源頭與注入海洋。

[板書]1、源頭，流向，注入海洋

[板圖]長江流域圖（下面邊講解邊版圖）

[講解]長江發(fā)源于我國最大的青藏高原唐古拉山脈主峰各拉丹冬峰，隨著我國西高東低的地勢自西向東流，在上海崇明島四周注入我國的東海。長江干流全長6300余千米，是我國最長的河流，在世界上僅次于非洲的尼羅河和南美洲的亞馬遜河，位居世界第三！那么，請同學(xué)們看著96頁的長江的流域圖，找出長江干流流經(jīng)的省級行政區(qū)和地形區(qū)。

[板書]2、流經(jīng)地（行政區(qū)、地形區(qū)）

[講解]從源頭到入?？?，長江干流流經(jīng)的省級行政區(qū)有：青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市11個省級行政區(qū)，結(jié)合我們前面所學(xué)的中國地形圖可以知道：長江還流經(jīng)了青藏高原、四川盆地、云貴高原和長江中下游平原。長江流域的總面積高達(dá)180多萬平方千米，是我國最大的河流，在世界上僅次于南美洲的亞馬遜河和北美洲的密西西比河，位居世界第三。它有如此廣闊的流域面積，主要?dú)w公于長江有眾多的支流，那么，長江有哪些主要的支流呢？

[板書]3、主要的支流、湖泊

[講解]從96頁的長江流域圖中可以看出，長江有眾多的支流，由于時間關(guān)系，我們在這里主要爭論幾條較重要的支流。從源頭到入海口，長江干流北面的主要的支流有：在攀枝花處與長江交匯的雅礱江、流經(jīng)了天府之國的岷江，在宜賓處與長江交匯、重慶市流入長江的嘉陵江、長的支流漢江在湖北武漢處匯入長江；長江干流南面的支流有：在重慶市涪凌地區(qū)匯入長江的烏江、沅江和湘江在先匯入洞庭湖后再匯入長江、贛江則是先流入鄱陽湖后再匯入長江。以，長江干流串聯(lián)的兩大淡水湖泊為：洞庭湖和鄱陽湖。

[承轉(zhuǎn)]這些就是長江的基本概況，我們學(xué)習(xí)黃河的時候把黃河分為上中下游三段進(jìn)行分段學(xué)習(xí)，黃河的上中下游是山西的河口和河南的孟津，我們今日也將長江進(jìn)行分段學(xué)習(xí)，那長江的.上中下游在哪兒呢？

[板書]二、長江的上中下游

[講解]長江的分段方法有兩種：按河段名稱和上中下游分。首先，長江發(fā)源于青藏高原，其主源是沱沱河，在與當(dāng)曲交匯后到青海玉樹一段稱為通天河，從玉樹到岷江與長江交匯的宜賓處稱為金沙江，從宜賓以后才開頭稱長江，而宜賓到湖北的宜昌大部分河段位于四川盆地境內(nèi)，所以習(xí)慣上把這一河段稱為川江；在湖北的枝城到湖南的城陵磯一段由于河道彎曲，有‘九曲荊江’之稱，在河水大量來臨時易發(fā)洪澇災(zāi)難，又有‘萬里長江，險在荊江’之稱。外國最先到達(dá)長江的揚(yáng)州蘇州鎮(zhèn)江，因此，在外國書籍上看到的長江就是以揚(yáng)子江代稱長江。而其次種分段法就是將長江分為上中下游，書上96頁的長江流域圖中明確的給出了長江的分界點，請同學(xué)們找出來。

[板書]1、分界點宜昌湖口

[講解]從96頁的長江流域圖可以知道長江的上中下游的分界點為湖北的宜昌和江西的湖口。那么長江各河段特征又是怎么樣的呢？

[板書]2、各河段特征

[講解]首先，我們看上游：長江從海拔六千多米的高度流入我國位于第三級階梯的宜昌，我們知道第三級階梯的海拔高度在500米以下，所以長江上游的第一個特征是落差大；在長江的上游有一個世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就是三江并流，這一段主要穿過了溝壑、峽谷眾多的橫斷山區(qū)，所以長江上游的其次個特征是峽谷多；在雨季來臨時，長江有來自青藏高原的冰川融水補(bǔ)給、來自印度洋的西南季風(fēng)帶來的降水和來自太平洋的東南季風(fēng)的降水，而上游本身擁有落差大，峽谷多的優(yōu)勢，所以長江上游的水能資源豐富，由于地處我國西南，交通不便，因此還沒有大量開發(fā)利用出來。但是，隨著人們對經(jīng)濟(jì)欲望的不斷追求，人們在長江的上游進(jìn)行大量的濫砍濫伐，破壞了地表植被，使得泥土在雨季時隨著河水進(jìn)入長江，使長江的含沙量在逐年遞增。

[板書]上游：落差大，峽谷多，水能資源豐富，水土流失嚴(yán)峻

[講解]中游是湖北的宜昌到江西的湖口，我們從長江流域圖中可以看出長江有四條大型的支流，兩個較大的湖泊，實際上長江的支流和其他較小的湖泊主要集中在長江的中游，因長江中游的湖泊支流較多，我們在介紹長江按名稱劃分長江時講到荊江，荊江就是位于長江的中游，荊江河段全長287千米，但是荊江河段的起始點到終點的直線距離是80千米左右，同學(xué)們可以想象一下荊江河段的彎曲程度的吧！在雨季來臨時，上游大量河水的涌入，中游的流速由于落差小而緩慢，加上中游支流帶來大量的河水，導(dǎo)致長江中游易發(fā)生洪澇災(zāi)難。所以，長江中游的特征是河曲多，支流多，湖泊多，還有水患災(zāi)難多。

[板書]中游河曲多，支流多，湖泊多，水患災(zāi)難多。

[講解]下游是江西湖口到入海口，在長江中下游的近海區(qū)，海拔在50米以下，河水流速緩慢，而中上游帶來大量的河水使下游的河道不斷變寬，致使下游消失江闊水深的景觀，但是中上游帶來的泥沙隨著流速的減緩漸漸在這里沉積下來造成泥沙淤積，最顯著的代表就是上海的崇明島！所以，下游的特征是江闊水深，泥沙淤積嚴(yán)峻。

[小結(jié)]今日，我們學(xué)習(xí)了長江的基本概況，包括源頭，流向、注入海洋，干流流經(jīng)的省級行政區(qū)、地形區(qū)，主要的支流、湖泊，還學(xué)習(xí)了長江的上中下游，包括長江上中下游的分界點，以及各河段特征。

[布置作業(yè)]針對長江各河段的問題，我們應(yīng)當(dāng)如何來開發(fā)利用長江呢？請同學(xué)們下來預(yù)習(xí)，并繪制一幅長江流域圖，并結(jié)合外流河的水文特征歸納長江的水文特征。

八、板書設(shè)計

一、長江的基本概況

1、源頭、流向、注入海洋

2、流經(jīng)地（行政區(qū)、地形區(qū)）

3、主要的支流、湖泊

二、長江的上中下游

1、分界點宜昌湖口

2、各河段特征

上：落差大，峽谷多，水能豐富

中：河曲多，湖泊多，支流多

下：流速緩慢，江闊水深

《長江》地理教案3

八班級地理主要是學(xué)習(xí)中國地理，設(shè)計內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)學(xué)問已經(jīng)在七班級學(xué)過，因此八班級地理相對于七班級地理而言，要變得簡單一些，下面為大家共享了八班級地理《長江》教案設(shè)計，一起來看看吧！

教學(xué)目標(biāo)

1.使同學(xué)了解長江的源流概況，清晰長江的源地、入?？?、年徑流量和流域面積，知道長江是我國長度最長、流量最大、流域面積最廣的河流，是我國的第一大河。

2.使同學(xué)知道長江的主要支流及長江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；明確長江上、中、下游的劃分。

3.使同學(xué)了解長江在水能、澆灌及航運(yùn)方面的巨大作用，熟悉到這條“黃金水道”在我國國民經(jīng)濟(jì)中所起的重要作用。

4.使同學(xué)熟悉長江洪澇災(zāi)難發(fā)生的危害性，分析長江洪澇災(zāi)難的成因，并提出治理措施。

5.通過分析長江洪澇災(zāi)難的成因及其治理，培育同學(xué)綜合分析問題的力量；在介紹“三峽水利工程”時，培育同學(xué)辯證分析問題的力量，加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)意識的培育。

教學(xué)建議

學(xué)問結(jié)構(gòu)：

本節(jié)教材分為四部分，包括“中國第一大河”、“巨大的水能”、“防洪與澆灌”和“黃金水道”。其中“中國第一大河”這一框題介紹長江的長度、年徑流量及流域面積，通過詳實的數(shù)據(jù)證明長江不愧是我國第一大河，也是世界上一條重要河流?！熬薮蟮乃堋币粯?biāo)題分析了長江水能豐富的重要緣由之一落差巨大，并明確了長江水能最豐富的地段以及在長江干流上重要的兩座水電站“葛洲壩水利樞紐”與“三峽工程”。“防洪與澆灌”一標(biāo)題分析了長江洪澇災(zāi)難的發(fā)生、形成的緣由及治理的方法?！包S金水道”一標(biāo)題分析了長江在航運(yùn)方面的優(yōu)越自然條件，介紹了長江在我國內(nèi)河航運(yùn)方面所發(fā)揮的重要作用。

重點和難點：

重點：長江的源流狀況；流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；上中下游的劃分；長江在水能、澆灌和航運(yùn)方面的作用。

難點：長江水能巨大的緣由；長江洪澇災(zāi)難的成因。

教學(xué)設(shè)計示例1

[導(dǎo)入]前面我們了解了我國河流和湖泊的基本狀況，今日我們就來學(xué)習(xí)祖國的第一大河——長江。

[提問]學(xué)習(xí)一條河流，應(yīng)當(dāng)知道它的哪些狀況呢？

[同學(xué)回答]略

[講解]學(xué)習(xí)一條河流的一般思路，包括三個部分：

1、河流概況：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長度、流域面積、流量的大小與變化狀況、主要支流及分段

2、各河流的主要特征

3、人河關(guān)系：河流對人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開發(fā)利用和治理愛護(hù)詳細(xì)措施

[轉(zhuǎn)折]下邊我們就根據(jù)這種思路，來了解一下長江的概況。

[板書]一、長江概況

[活動]請同學(xué)們讀“長江流域水系圖”，完成以下要求：

①結(jié)合中國政區(qū)圖，找出長江的發(fā)源地、流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市，以及注入的海洋。

②找出長江的主要支流（分為北部支流和南部支流），并畫出長江干支流的示意圖。

③找出長江各河段的分界點（宜昌和湖口），看看它們在哪個?。ê焙徒鳎?/p>

[老師小結(jié)]

發(fā)源地：青海的唐古拉山

流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個省、自治區(qū)和直轄市；流入：東海

主要支流：北部支流包括雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江和漢江；南部支流包括烏江、沅江、湘江和贛江

[板書]略

[出示圖表]長江與世界聞名大河比較

[提問]長江在世界的河流中處于怎樣的位置？

[同學(xué)回答、老師小結(jié)]長江是世界聞名的第三大河。

[補(bǔ)充]在我國的眾多河流當(dāng)中，從長度、流量、流域面積三方面來看，長江都位于全國第一，因此我們說長江是中國的第一大河。

[提問]長江的水量這么大，與哪些因素有關(guān)呢？

[同學(xué)爭論]略

[老師小結(jié)]長江流域大部分處在我國亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨季長，降水量大。

[轉(zhuǎn)折]下面我們再來一起看看各河段的特征。

[板書]二、上、中、下游的特征

[活動]讀“長江干流剖面圖”。

[提問]剖面圖的橫坐標(biāo)指什么？縱坐標(biāo)是指什么？（長江的長度，各流經(jīng)地點的.海拔高度）

算一算：長江上游的落差約有多少？（總6621米，上游約6321米，占長江總落差的百分比？約為95%）

[追問]結(jié)合前面學(xué)過的中國的地形地勢，想一想，為什么上游的落差這么大？（由于從地勢的第一級階梯流到其次級階梯，然后又進(jìn)入第三級階梯）分別穿過了哪些主要山脈？（橫段山脈和巫山）山被切斷，形成什么？（峽谷）

[追問]你知道哪些聞名的峽谷？

[同學(xué)回答后老師出示圖片并講解]虎跳峽、三峽，在地圖上精確?????找出位置。

[板書]1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。

[轉(zhuǎn)折]到中游后主要流經(jīng)什么地形區(qū)？水流特點會怎樣？

[活動]讀“治理荊江工程示意圖”思索

[同學(xué)回答]在中游地區(qū)河道變得彎曲了。

[補(bǔ)充]三峽急流河水沖入中游平原，在慣性作用下左搖右擺，形成曲流。從湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵磯，即“荊江”河段有“九曲回腸”之稱，特殊是藕池口——城陵磯之間的河流長度為247千米，而直線距離只有80千米。

[提問]這樣彎曲的河道對航運(yùn)和水流有哪些影響？

[同學(xué)回答老師補(bǔ)充]：不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬里長江，險在荊江”的說法。

[提問]有沒有解決方法？

[同學(xué)讀圖回答，老師補(bǔ)充]裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等。

[轉(zhuǎn)折]現(xiàn)在請大家看長江的支流，在數(shù)量上和分布上有怎樣的特點？

[同學(xué)回答]數(shù)量比較多，且呈南北對稱分布。

[啟發(fā)分析]結(jié)合前面所學(xué)的雨帶移動，想一想這種南北對稱的支流分布對長江干流的水量有什么影響？

[同學(xué)回答、老師講解]在一般的年份中，南北支流在不同時期進(jìn)入汛期，洪峰可以錯開，從而削減洪峰，所以一般來說，這樣的支流分布對干流的水量起著自然?的調(diào)整作用。但是假如有些年份，南北支流所在地區(qū)同時降水較多，那么就會同時漲水，這時就會加大長江中游防汛、抗洪任務(wù)的難度，1988年就是如此。

[補(bǔ)充]另外大家留意觀看“長江流域水系圖”，

[板書小結(jié)]2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。

[轉(zhuǎn)折]長江的下游有什么特點？

[講解]到長江口江面寬達(dá)80——90千米，形成“江海相連”的壯美景觀，非常利于航行，萬噸輪可以始終開到南京，5000噸級輪船可在下游全程通航。由于水流平穩(wěn)，江水會受海潮的頂托，泥沙大量積累，形成了很多大大小小的沙洲。江口的崇明島就是其中最大的一個，它是我國第三大島。

[板書]3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深

板書設(shè)計：

中國第一大河——長江

一、長江概況

1、源遠(yuǎn)流長

2、主要支流

3、分段地點

二、上中下游的特征

1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。

2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。

《長江》地理教案4

教學(xué)目標(biāo)

1．通過閱讀長江沿江地帶圖，能夠說明其范圍和相對地理位置——沿長江地帶分布的特點；并對本區(qū)與地理位置的優(yōu)越性做出簡潔的評價；

2．通過閱讀氣溫柔降水統(tǒng)計圖表，說明長江地帶氣候的特點；

3．通過學(xué)習(xí)長江對沿江地帶的紐帶作用和沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔茫私忾L江在我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的特別地位；

4.通過閱讀長江沿江地帶的分層設(shè)色地形圖、自然資源分布圖以及上、中、下游景觀圖片，對比分析及歸納本區(qū)內(nèi)的區(qū)域地理差異，并初步培育對比分析的學(xué)習(xí)力量。

教學(xué)重點

1．長江沿江地帶的地形與氣候

2．長江沿江地帶的紐帶和輻射作用

教學(xué)過程

一、同學(xué)活動

1．顯示“長江沿江地帶在中國的位置”圖：說出長江沿江地帶的范圍和外形

２．顯示長江沿江地帶地形圖（同學(xué)讀地圖冊P34—35地形圖）：①說出長江沿江地帶的緯度位置、海陸位置、相對位置（沿長江地帶分布）②分析長江沿江地帶地理位置優(yōu)越性。

班級溝通展現(xiàn)。

[CAI]顯示：一、地理位置和自然條件

1．長江沿江地帶的`范圍和外形

2．地理位置優(yōu)越——緯度位置、海陸位置、相對位置

過渡：長江沿江地帶不僅地理位置優(yōu)越，而且自然條件得天獨(dú)厚。

[同學(xué)活動]

1．顯示長江沿江地帶地形圖：

①長江沿江地帶的主要地形區(qū)并依據(jù)課本P88圖8.19及圖8.20概要描述長江上游與下游的地形特點。

②說出長江主要的支流、湖泊及其對長江水運(yùn)的影響。

③針對長江沿江地帶東西部地形上的差異，應(yīng)實行不同的利用方式（完成課本P88活動1，2）

２．顯示“上海、武漢、重慶年內(nèi)各月氣溫與降水量”圖：

①說出長江沿江地帶的氣候類型；

②分析長江沿江地帶氣候特點。

3．自然條件

（1）地形：上游以高原、盆地為主；中、下游以平原為主

（2）河流：河湖眾多，發(fā)達(dá)的長江水系——地表水資源豐富、航運(yùn)發(fā)達(dá)，上游水能豐富

（3）氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候——光熱充分、降水豐富

[CAI]顯示“長江沿江地帶自然資源的分布”圖：