研學旅行活動總結(jié)（4篇）

第2頁共2頁研學旅行活動總結(jié)康橋小學研學旅行活動總結(jié)春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。____月____日，我校____三至六年級學生開展了研學旅行活動?；顒訌腳___到實施，計劃到位，____有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。本次活動以“走進秦嶺憧憬夢想”為主題，通過本次活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富了學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。出發(fā)前，學校主管領(lǐng)導召開會議就研學旅行活動做了周密的安排，重點強調(diào)了活動中的安全、文明禮儀等，并提出了要求。我隨后，對本班這次活動做了詳細安排：告知家長、安全及禮儀教育、學生自主分組并推選出安全員、安排學生做出行準備??活動地點是秦嶺野生動物園，首先____學生有序坐車，到達目的地，以班為單位____開展了豐富多彩的參觀活動。工作人員熱情地接待、詳細地介紹，給小學生們上了一堂生動的知識課。孩子們在講解員的引領(lǐng)下，帶著極大的好奇，興致勃勃的參觀了野生動物區(qū)、動物博物館、動物表演、海洋館，孩子們用手中的相機和紙筆記錄著他們所追尋的，從他們可愛的笑臉上可以看到他們的收獲和喜悅。通過這次參觀活動，不僅豐富了同學們的動物知識，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結(jié)束后，學生們戀戀不舍的離開了秦嶺野生動物園。____月____日對學生的優(yōu)秀作品進行了評比展覽，并及時給學校上交了孩子們的作品。從孩子們意猶未盡的語言文字里，從一幅幅承載著文明，傳播著對大自然的熱愛的作品中，看到國家推行“研學旅行”的必要性和實效性。在整個活動中，學生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了康橋小學的良好校風。研學旅行活動總結(jié)（二）為了貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的精神和實踐能力，幫助他們走進大自然，走向社會，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、人生觀和價值觀，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求和學校安排，____年____月____日-____月____日，我校____開展了研學旅行活動，七至九年級____名同學在教務(wù)主任____明和七位老師帶領(lǐng)下，赴____開展旅行研學活動。活動取得了預(yù)期效果，活動中做到了以下幾個方面：一、積極主動，熱情參與，表現(xiàn)出很高的個人素質(zhì)和很強的團隊合作精神，給其他團隊的營員留下深刻的印象，獲得了很高的評價?；顒娱_展前，校團委將全體參與同學分成八個小組，并開展組員間的合作與小組間的評比，各小組齊心協(xié)力，表現(xiàn)了良好的合作意識、團隊精神，給主辦方留下了深刻的印象。二、認真學習，收獲良多。在活動中，同學們先后參觀了雨花臺烈士陵園、____博物院、中山陵、____遇難同胞紀念館、____科技館及____學等六個目的地，所到之處，同學們拍照留影，認真記錄，準時歸隊，順利完成各項研學內(nèi)容。這次研學旅行活動，既拓寬了我校學子高遠的視野，又展現(xiàn)了我校學子昂揚的風采。具體而言，就這次研學旅行，其主要特點在于：1、____嚴密，學校制定活動工作方案和應(yīng)急預(yù)案。研學旅行不是簡單的“學習＋旅游”，而是把一個主題在旅游過程中由始至終地體現(xiàn)出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學生在科學知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。2、活動前廣泛宣傳發(fā)動，曉諭家長，明確開展該項活動的目的意義；加強學生的安全教育，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動；在外要排隊有序，不隨意調(diào)換位置。3、形式多樣。做到了生動、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進行，避免了呆板的說教。這次研學旅行不僅激發(fā)了我校學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)其科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。研學旅行活動總結(jié)（三）為貫徹國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升中小學生綜合素質(zhì)，按照鎮(zhèn)教辦的部署，決定開展五、六年級在校學生研學旅行活動。由于事前準備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學旅行活動取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、后期反饋1、為了及時總結(jié)本次研學旅行的成功得失，學校要求每個學生都要寫一篇研學旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進行評比，要求每個參加研學旅行的學生寫出自己感受最深的人和事，加深學生對此次研學的印象。2、每個班級上報幾幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學旅行精髓的照片。二、研學旅行感想與收獲1、既能寓教于樂，也能激勵學生。2、培養(yǎng)學生團隊精神。3、增進了與教師和同學之間情感。4、增強了學生安全意識。五、存在問題1、社會公德意識有待加強。學生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見。2、部分學生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽。有不少學生還是認為研學旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認真聽導游的解說，導致吸收效果欠佳。此次“研學旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。研學旅行活動總結(jié)（四）馬村鎮(zhèn)中心小學研學旅行活動總結(jié)為貫徹國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升中小學生綜合素質(zhì)，按照鎮(zhèn)教辦的部署，決定開展五、六年級在校學生研學旅行活動。由于事前準備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學旅行活動取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、后期反饋1、為了及時總結(jié)本次研學旅行的成功得失，學校要求每個學生都要寫一篇研學旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進行評比，要求每個參加研學旅行的學生寫出自己感受最深的人和事，加深學生對此次研學的印象。2、每個班級上報幾幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學旅行精髓的照片。二、研學旅行感想與收獲1、既能寓教于樂，也能激勵學生。2、培養(yǎng)學生團隊精神。3、增進了與教師和同學之間情感。4、增強了學生安全意識。五、