兒童注意力訓(xùn)練趣味游戲

LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR什么是注意力注意總是和感覺(jué)、知覺(jué)、記億、想象、思維同時(shí)發(fā)生。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的注意品質(zhì)，將直接影響他的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象和思維能力的發(fā)展也會(huì)影響他做事的效率，許多孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)困難，就是因?yàn)樽⒁饬](méi)有發(fā)展好。因此著名教育家烏申斯基說(shuō)：“注意是學(xué)習(xí)的大門(mén)。所以，訓(xùn)練幼兒的注意力是老師和家長(zhǎng)的重要責(zé)任。注意力訓(xùn)練趣味游戲LOREMIPSUMDOLOR注意力訓(xùn)練趣味游戲—視覺(jué)為主游戲游戲一：快速查找數(shù)字

612193109231417201621151341522248187112522023/4/292023/4/210注意力訓(xùn)練趣味游戲—視覺(jué)為主游戲游戲二：乒乓球靜止訓(xùn)練準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球、紙、筆、秒表讓孩子將乒乓球拍平端于胸前，離胸大約10厘米左右，保持球拍不傾斜，然后將乒乓球輕輕放于球拍的中間，在球停穩(wěn)后把手拿開(kāi)，目光要始終注視球拍上的球。球落地算一次，然后再開(kāi)始新一輪的計(jì)時(shí)。

注意力訓(xùn)練趣味游戲—視覺(jué)為主游戲游戲三：圈數(shù)字制作數(shù)字表格，把數(shù)字0-9雜亂無(wú)序地組合在一起。82965482017548965325698745123088924012893475681980884217896523125657898846685522421365249857938875321203021654879654321546807956463215820136548478965484320123465798501320546879853658975462312013255844889655422550036896523105213895775212122211087……2023/4/2112023/4/212注意力訓(xùn)練趣味游戲—視覺(jué)為主游戲游戲四：臨摹字帖“靜心”是這項(xiàng)訓(xùn)練的一個(gè)重要前提，也是訓(xùn)練的目標(biāo)。對(duì)注意力不集中的孩子來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始的訓(xùn)練時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，15分鐘左右即可。家長(zhǎng)必須在開(kāi)始這前就要對(duì)孩子提出要求：不可以急躁！如果字的質(zhì)量或表現(xiàn)不過(guò)關(guān)，就要給以相應(yīng)的處罰—比如延長(zhǎng)臨摹的時(shí)間。在臨摹的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以輕聲在旁指導(dǎo)。臨摹字帖不但能提升孩子的注意力，有效鍛煉孩子的自控能力，也是孩子修身養(yǎng)性的好方法。2023/4/213注意力訓(xùn)練趣味游戲—聽(tīng)覺(jué)為主游戲游戲五：聽(tīng)我數(shù)一數(shù)！你發(fā)現(xiàn)漏數(shù)的數(shù)了嗎？如家長(zhǎng)快速說(shuō)出：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12、14、15、16、17、19、21、22、24……”讓孩子把注意力集中在你的聲音上，然后指出你漏數(shù)的數(shù)。

2023/4/214注意力訓(xùn)練趣味游戲—聽(tīng)覺(jué)為主游戲游戲六：你追、我逃?。P(guān)鍵詞尋找）可以?xún)蓚€(gè)人玩，也可以多人玩。一個(gè)人的手掌朝下，另一個(gè)人的食指頂在他的掌心，每聽(tīng)到一次關(guān)鍵詞豎起食指的人要快點(diǎn)把手收回來(lái)，掌心向下的那個(gè)人要盡量抓住他，不讓他“逃跑”。類(lèi)似于我們小時(shí)候玩過(guò)的“豆豆飛”。看誰(shuí)被捉住的次數(shù)最少。2023/4/215注意力訓(xùn)練趣味游戲—聽(tīng)覺(jué)為主游戲游戲七：比比看，誰(shuí)的反應(yīng)快！讓孩子站好，向孩子說(shuō)明游戲規(guī)則，要求他按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，反應(yīng)越快越好。１、面部或身體器官指認(rèn)；２、報(bào)數(shù)；３、方向指認(rèn)；４、“看你做得像不像！”５、綜合表現(xiàn)2023/4/216注意力訓(xùn)練趣味游戲—聽(tīng)覺(jué)為主游戲游戲八：悄悄話家長(zhǎng)可以事先藏好一樣?xùn)|西，然后在孩子耳邊輕輕說(shuō)一句話，比如“你想要的玩具在臥室床頭柜旁邊的大衣柜下面的第二個(gè)抽屜里”等等，然后讓孩子去尋找。或者在孩子的耳邊輕聲說(shuō)一些具有一定混淆性的話，如“小明是小紅的朋友，小麗是小紅的朋友，小明不認(rèn)識(shí)小麗，所以小明不是小麗的朋友，只是小紅的朋友”，然后讓孩子重復(fù)給2到3個(gè)人聽(tīng)，讓最后聽(tīng)到的人把孩子的話復(fù)述出來(lái)，檢查一下正確率。2023/4/217注意力訓(xùn)練趣味游戲—聽(tīng)覺(jué)為主游戲游戲九：大聲朗誦大聲朗讀的過(guò)程就是一個(gè)訓(xùn)練注意力集中的過(guò)程。朗讀時(shí)，要求注意力高度集中，將看、聽(tīng)、說(shuō)三者協(xié)調(diào)配合起來(lái)。并且大聲朗讀會(huì)導(dǎo)致腦神經(jīng)處于一種極度興奮的狀態(tài)，這對(duì)學(xué)生記憶和深入理解文章含義都是很有幫助的。朗讀在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解他人文章的“美”時(shí)，也激發(fā)了自身的一種想象力和創(chuàng)造力。大聲朗讀還能有效改善內(nèi)向?qū)W生的性格。2023/4/218注意力訓(xùn)練趣味游戲—觸覺(jué)為主游戲游戲十：百寶箱１、將準(zhǔn)備好的不同形狀和不同材質(zhì)的玩具全部放入紙箱內(nèi)，用膠帶把箱子密封。２、在箱子上開(kāi)一個(gè)口，大小要能容孩子一只手的進(jìn)出。３、讓孩子把手伸進(jìn)紙箱內(nèi)，不能看，然后訓(xùn)練者報(bào)出一種玩具的名稱(chēng)，讓孩子把這種玩具從紙箱中找出來(lái)。４、驗(yàn)證正確與否，再開(kāi)始新的一輪尋找。2023/4/219注意力訓(xùn)練趣味游戲—觸覺(jué)為主游戲游戲十一：猜字游戲讓孩子閉上眼睛，然后在孩子的手心或手背上寫(xiě)字，讓孩子猜猜這是什么字?；蛘咦尯⒆愚D(zhuǎn)身，在他的背上寫(xiě)字讓孩子猜。字應(yīng)該從簡(jiǎn)單到困難，從單個(gè)字到詞組再到簡(jiǎn)單的一句話。2023/4/220注意力訓(xùn)練趣味游戲—身體協(xié)調(diào)游戲游戲十二：閉目單腳直立讓孩子站在平坦的地面上，最好是空氣流通的地方，做三次深呼吸，引導(dǎo)孩子呼吸的節(jié)奏，讓情緒進(jìn)入一種平靜放松的狀態(tài)。抬頭、挺胸，慢慢地舉起雙臂，并保持在側(cè)平舉狀態(tài)，然后輕抬右腳（或左腳）至小腿的中間位置，以一條腿為支撐，收緊臀部，保持平衡。最后，輕輕地閉上雙眼。家長(zhǎng)用秒表計(jì)時(shí)，記錄時(shí)間，若抬起的腳觸地，則需重新開(kāi)始。2023/4/221注意力訓(xùn)練趣味游戲—綜合類(lèi)游戲認(rèn)知提升游戲準(zhǔn)備8張心形（正方形）的紙片，分別在上面寫(xiě)上決心、靜心、專(zhuān)心、細(xì)心、盡心、信心、耐心、恒心。１、以淺顯的方式向孩子解釋這“八心”的含義。２、詢(xún)問(wèn)孩子在我們的學(xué)習(xí)生活中，什么時(shí)候要運(yùn)用這“八心”。３、讓孩子編一個(gè)故事，故事中要出現(xiàn)這“八心”，加深孩子的理解。４、和孩子一起分析，尋找孩子在目前的學(xué)習(xí)生活中缺少了哪幾種“心”。５、和孩子探討接下去要做些什么，才可以將缺失的“心”補(bǔ)上。６、發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有所進(jìn)步，就送他與之相關(guān)的一顆“心”，以示激勵(lì)。2023/4/222注意力訓(xùn)練趣味游戲家長(zhǎng)游戲：撕報(bào)紙2023/4/223注意力訓(xùn)練趣味游戲相信孩子們都很棒！附錄資料：不需要的自行刪除常用止血包扎方法

院前急救總的任務(wù)：

是維持患者的生命、防止再損傷、減輕患者痛苦，為進(jìn)一步診治創(chuàng)造條件，提高搶救成功率，減少傷殘率院前急救的原則：1、先救治后運(yùn)送2、先重傷后輕傷3、急救與呼救并重4、先排險(xiǎn)后施救5、救治、監(jiān)護(hù)與轉(zhuǎn)運(yùn)的一致性院前急救的原則：6、先復(fù)蘇后固定7、先止血后包扎8、爭(zhēng)分奪秒，就地取材9、保留并低溫保存離斷的肢體或器官。現(xiàn)場(chǎng)傷員的分類(lèi)與標(biāo)記：第一急救區(qū)紅色：傷情嚴(yán)重，危及生命者第二急救區(qū)黃色：嚴(yán)重，但無(wú)危及生命者第三急救區(qū)綠色：受輕傷者，可以自己行走第四急救區(qū)黑色：死亡傷病員常用急救止血方法指壓動(dòng)脈止血法直接壓迫止血法（加壓包扎）止血帶止血法

指壓止血法用一定的力量將動(dòng)脈壓在骨骼的淺面，壓扁血管以達(dá)到壓迫止血的目的。減少出血，不能完全止血，只能短時(shí)間控制大出血，應(yīng)盡快改用其他方法。指壓止血法常用壓迫點(diǎn)：面動(dòng)脈、枕后動(dòng)脈、尺橈動(dòng)脈、肱動(dòng)脈、股動(dòng)脈、腘動(dòng)脈等。直接壓迫止血法（加壓包扎止血法）抬高受傷部位；無(wú)菌敷料覆蓋傷口直接壓迫5分鐘；繼續(xù)出血，在敷料上再加敷料，不要除去最初的敷料。止血帶止血法一般用于控制四肢出血，但損傷大、急性腎功能不全等嚴(yán)重并發(fā)癥；止血帶壓迫靜脈血管，有時(shí)會(huì)使得出血增多，肢體腫脹，不常規(guī)使用，只作為控制；止血帶止血法扎止血帶部位：一般在出血部位的近端，盡量靠近傷口，以減少缺血范圍；上臂的中下1/3處忌扎止血帶，以免損傷橈神經(jīng)；前臂、小腿不宜上止血帶，因?yàn)橛袃筛穷^，使血液阻斷不全。止血帶止血法常用的止血帶止血法:

橡皮管止血帶止血法卡式止血帶止血法三角巾止血帶止血法止血帶止血法用毛巾或紗布加以襯墊，左手拇指、食指、中指夾住止血帶一端，右手將止血帶另一端繞傷肢兩圈，再用左手食指、中指夾住止血帶拉出，形成一個(gè)v字形的方法。當(dāng)出血停止，遠(yuǎn)端摸不到動(dòng)脈搏動(dòng)，就達(dá)到止血目的，最后將時(shí)間標(biāo)簽放在身體的明顯部位，寫(xiě)上上止血帶時(shí)間和放松時(shí)間。止血帶止血法注意事項(xiàng)：選擇有彈性的膠管或布條，不可用非彈性的繩索和電線；避免直接勒扎皮膚，應(yīng)加襯墊；松緊適宜，以出血停止，遠(yuǎn)端摸不到動(dòng)脈搏動(dòng)為準(zhǔn)；上止血帶之前應(yīng)將傷肢抬高2—3分鐘；

止血帶止血法注意事項(xiàng)：

連續(xù)使用60分鐘應(yīng)放松一次，每次2—3分鐘；在傷員身體明顯處標(biāo)明扎止血帶的時(shí)間和放松時(shí)間，并向接診醫(yī)生交待；需要斷肢再植者不宜扎止血帶，如有動(dòng)脈硬化、糖尿病、慢性腎病等，慎用止血帶。幾種常用的急救包扎方法繃帶包扎法三角巾的頭部帽式包扎法開(kāi)放性氣胸包扎方法腹部臟器脫出的包扎方法幾種常用的急救包扎方法繃帶包扎法--螺旋形包扎法

適用于肢體粗細(xì)相差不多的部位，多用于四肢包扎.

用無(wú)菌敷料覆蓋傷口后，先用繃帶在傷肢遠(yuǎn)端纏繞兩周，再螺旋形向上纏繞，每繞一周重疊1/3—1/2.

幾種常用的急救包扎方法三角巾的頭部帽式包扎法適用于頭皮外傷和出血先用無(wú)菌紗布覆蓋傷口，再將三角巾底邊折一下，從雙耳上方向后方延伸，將兩側(cè)底邊在枕骨下面交叉，