我們的共同理想

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計(jì)模板我們的共同理想教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱我們的共同理想課時(shí)1課時(shí)學(xué)段學(xué)科九年級教材版本人教課標(biāo)版作者吳夢迪學(xué)校虹橋中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：了解我國社會主義初級階段的共同理想和現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，全面小康社會的表現(xiàn)。過程與方法目標(biāo)：提高正確表達(dá)”總體小康”和”全面小康”等問題的語言表達(dá)能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：了解我國目前小康社會的現(xiàn)狀,知道我國正處于全面建設(shè)小康社會的歷史階段,保持高度的愛國熱情和主人翁意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解我們的小康還是低水平的、不全面的和發(fā)展很不平衡小康。難點(diǎn)：理解總體小康和全面小康的差別。三、學(xué)情分析初中學(xué)生對社會認(rèn)識和了解都比較迫切，本課有利于學(xué)生提高思想政治素質(zhì)、堅(jiān)定走中國特色主義道路的信念和培養(yǎng)辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會的能力。四、教學(xué)方法多媒體、啟發(fā)誘導(dǎo)、討論探究式教學(xué)過程自主學(xué)習(xí)請回答1.我們的最高理想、社會主義階段我國各族人民的共同理想是什么？二者之間的關(guān)系是什么養(yǎng)的？2.欣賞歌曲《越來越好》。改革開放以后，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在總體上達(dá)到了小康社會的水平，那什么是小康呢？下面我們看一下小康一詞的由來。3.從總體小康到全面小康（現(xiàn)代“小康”的提出：1979年12月6日，鄧小平同志在會見來訪的日本首相時(shí)提出：“中國八百美元，就是到本世紀(jì)末在中國建立一個(gè)小康社會。這個(gè)小康社會，叫做中國式的現(xiàn)代化?！保ń處熖釂枺榱藢?shí)現(xiàn)小康，鄧小平提出了“三步走戰(zhàn)略”，我們現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了幾步了？（學(xué)生回答）兩步，實(shí)現(xiàn)了總體的小康。①總體小康的成就學(xué)生討論：近10年來我們的家鄉(xiāng)有哪些可喜的變化？（學(xué)生回答）經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高......。（教師總結(jié)）沒錯(cuò)，我們在2000年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了總體的小康。但是，在成績面前，我們也要看到不足。我們來欣賞一組圖片。=2\*GB3②所以我國從整體上達(dá)到了小康社會，在教材上找一下現(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)的總體小康的特點(diǎn)是什么樣的？（學(xué)生回答）低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。4.教師提問：那我們怎么把總體小康變成全面的小康社會呢？我們來看一下黨十七次人民代表大會中指出的內(nèi)容。三、課堂小結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí)了我國的全面建成小康社會的目標(biāo)，了解了目前總體小康的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了全面小康的目標(biāo)以及全面小康的新要求。板書設(shè)計(jì)我們的共同理想1.我們的最高理想和共同理想從總體小康到全面小康2.總體小康的成就3.總體小康的特點(diǎn)4.全面小康的目標(biāo)二、全面建成小康社會的新要求=1\*GB