2023“六一”兒童節(jié)班級活動方案

第頁2023“六一〞兒童節(jié)班級活動方案“六一〞兒童節(jié)班級活動方案

為了確保工作或事情能高效地開展，我們須要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我整理的“六一〞兒童節(jié)班級活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

“六一〞兒童節(jié)班級活動方案1

活動目的：

通過一系列簡潔而隆重的活動，鼓勵學生主動進取、奮勉向上。讓學生度過一個健康、歡樂、有意義的“六一〞國際兒童節(jié)。通過開展慶祝“六一〞系列活動，使學生在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

活動主題：

展示風采歡慶六一

活動內(nèi)容：

一、班級文化布置：xxxx年5月31日

主要負責人：

班主任和班干部

“六一〞兒童節(jié)班級活動方案2

活動目標：

1、通過活動，讓一甲班的同學們知道六月一日是小摯友自己的節(jié)日，度過一個開心的節(jié)日。

2、幫組家長創(chuàng)立與孩子之間的溝通、交往平臺，從而促進兒童健康歡樂成長。

3、家長和孩子共同參與親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中成長。

4、以活動形式增進孩子與父母之間的密切關(guān)系。

參與人員：老師、學生、家長

活動地點：XX橋下咖啡之翼包廂〔由于天氣燥熱，實行室內(nèi)活動〕

活動時間：20xx年6月1日中午12:30—17:00

報名方式：實行自愿報名〔由賀XX媽媽統(tǒng)計人數(shù)，29日之前完成報名〕

活動流程：

一、開心的午餐。實行AA制原那么，各自按需點餐，費用交給劉忠鑄媽媽結(jié)賬。

二、親子活動。

1、用演出的形式，讓每個同學都有表現(xiàn)的時機，提高同學們的表現(xiàn)力和參加集體活動的主動性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我?！矊W生各打算一個節(jié)目，現(xiàn)場表演，派發(fā)獎品〕

2、學生寫給父母寫下心里話：可以是對感恩的話；也可以是給自己的父母建議；還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時父母對孩子的心里話給出回復。

3、嬉戲環(huán)節(jié)：?親子二人行?

參與嬉戲的同學把鞋子脫下來放好

玩法：分3組，孩子與家長面對面，孩子將腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，孩子與家長必需始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

“六一〞兒童節(jié)班級活動方案3

一、活動目的

在“六一〞國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個歡樂、祥和的“六一〞國際兒童節(jié)，通過開展慶祝“六一〞系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

二、活動主題

我歌頌，我嬉戲，我歡樂。

三、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參與活動的打算：排練故事??；大合唱；設(shè)計各項嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。

3、打算活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程

〔一〕整隊

〔二〕主持人宣布后“六一〞歡樂！慶?；顒悠鹣取?/p>

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果迷人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人憧憬。

男：現(xiàn)在，當春姑娘的腳步慢慢遠去。

女：熱忱奔放的夏日女孩駕著七色調(diào)虹到來啦！

合：我們也在盼望中迎來了〞六一〞這個屬于自己的節(jié)日！今日，我們相聚在一起，共同慶祝〞六一〞兒童節(jié)！聯(lián)歡會現(xiàn)在起先。

〔三〕首先請輔導員致賀詞。

〔四〕表演活動。

1、男：六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的芳香，請聽朱昱韜獨唱?卡通卡通?。

2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請___自彈自唱?十二生肖歌?。

3、男：我們來玩嬉戲：搶凳子。

4、女：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的嬉戲。

5、請聽___獨唱?鈴兒響叮當?。

6、請聽__成帶來的古詩。

7、請聽___、___男聲二聲合唱?月亮月光光?。

8、嬉戲：傳氣球。

9、請聽__、___、___、__帶來的歌曲聯(lián)唱?蝴蝶花??金孔雀??真善美的小世界?。

10、看我們的___帶來了很多歇后語，我們來聽聽。

11、請聽___、__、___、__、___帶來女聲小合唱?歡樂的“六一〞?。

12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。

13、我們來欣賞___、___的課本劇?狐假虎威?，請幾個女同學來讀旁白，___、___、___、___。

14、今日是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來合唱?歡樂的節(jié)日?。

〔五〕學生成果展示：

學生的作業(yè)、圖畫、小獨創(chuàng)小制作展示。

〔六〕評比班級優(yōu)秀之星。

文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

五、輔導員講話

“六一〞的歌兒是甜甜的，“六一〞的花兒是香香的。今日我們團聚在這里一起慶祝小摯友們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝福你們這些祖國的花朵在陽光雨露中強壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時間學習吧！并讓我們恒久記住這歡樂的日子！聯(lián)歡會到此結(jié)束。

“六一〞兒童節(jié)班級活動方案4

一、活動目的。

營造活潑向上的校內(nèi)文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素養(yǎng)，讓學生度過一個歡樂、祥和、向上的“六一〞國際兒童節(jié)。

二、活動打算：

1、召開班會，師生共同制定活動方案，學生依據(jù)自己的特性特長打算節(jié)目。

2、選拔主持人。

3、布置活動場地：出一期黑板報;布置班級的節(jié)日氣氛。

三、活動流程：

1、班主任講話。

2、班級大合唱：?歡樂的“六一〞?。

3、文藝表演穿插嬉戲：

(1)歌曲大連唱。

嬉戲：?頂氣球?。

嬉戲規(guī)那么：用頭頂氣球，不用手觸摸，否那么淘汰出賽。

(2)配樂詩朗誦。

(3)講故事。

嬉戲：?心有靈犀?。

嬉戲規(guī)那么：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通〞。

(4)防震學問搶答賽。

(5)說說心里話：我想對災(zāi)區(qū)小摯友說。

(6)感恩回報：美妙的明天我會。

嬉戲：飲水思源。

嬉戲規(guī)那么：以組為單位(一次兩組，每組五人)，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內(nèi)，比一比，哪一組勺入的水多。

(7)結(jié)束：班主任小結(jié)。

師：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭〞。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增加了解的盛會;這是一次團結(jié)活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會。“六一〞是個美妙的記憶美妙的明天在向我們款款招手?！傲花暵?lián)歡會到此圓滿結(jié)束。祝大家六一開心，祝同學們明天會更好，學習更進步。

(8)齊唱?明天會更好?。

嬉戲：夾珠子。

嬉戲規(guī)那么：左手夾珠子，一次3-4人，看誰在一分中內(nèi)夾的珠子多獲勝。

四、留意事項：

1、講平安：聽從負責老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結(jié)束后，清掃干凈活動場所。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定。

20xx小學六一兒童節(jié)班級活動方案二

一年一度的兒童節(jié)是學生最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個快樂開心的兒童節(jié)，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛校內(nèi)的豐富情感，充分展示學生才華。依據(jù)學校支配，制定慶?！傲花暬顒臃桨?。

活動目的：

通過一系列簡潔而隆重的活動，鼓勵學生主動進取、奮勉向上。讓學生度過一個健康、歡樂、有意義的“六一〞國際兒童節(jié)。通過開展慶祝“六一〞系列活動，使學生在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

活動主題：

展示風采歡慶六一

活動支配：

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班酷愛學習，主動向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今日美妙的生活離不開家長的努力，我們的誕生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心愿寫在心愿卡上。

2、我們是一個團結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和諧相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參與，老師適當指導)

2、活動過程穿插嬉戲

①吹乒乓球

嬉戲規(guī)那么：參與嬉戲的同學兩個人一組進行競賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參與嬉戲，主持人要事先打算好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與嬉戲的人反著說一遍，比方“六一好〞，嬉戲者要立即說出“好一六〞，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字起先說起，其次輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候嬉戲者就所剩無幾了。

③、才智果園

嬉戲規(guī)那么：每人進入“果園〞，摘取自己喜愛的“果子〞，依據(jù)里面的題目要求答題，答復正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按依次抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、平安留意事項

提前做好學生的平安教化工作

要向?qū)W生講清晰需留意的事項，特殊要講明易出現(xiàn)的平安問題和留意事項。班主任老師要教化學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

班級聯(lián)歡

班主任與學生創(chuàng)新布置教室環(huán)境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節(jié)日的歡樂。

活動時間：6月1日

主要負責人：班主任和班干部

“六一〞兒童節(jié)班級活動方案5

一、活動目的：在“六一〞國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個歡樂、祥和的“六一〞國際兒童節(jié)，通過開展慶祝“六一〞系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

二、活動主題：我歌頌，我嬉戲，我歡樂。

三、活動打算：

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參與活動的打算：排練故事?。淮蠛铣?；設(shè)計各項嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。

3、打算活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程：

〔一〕整隊

〔二〕主持人宣布后“六一〞歡樂！慶?；顒悠鹣取ｂo：六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果迷人的季節(jié)。

趙：六月是火紅的.石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).鈕：噢,六月的日子是多么地精采。趙：六月的日子多么令人憧憬。

鈕：現(xiàn)在,當春姑娘的腳步慢慢遠去。趙：熱忱奔放的夏日女孩駕著七色調(diào)虹到來啦!合：我們也在盼望中迎來了〞六一〞這個屬于自己的節(jié)日!今日,我們相聚在一起,共同慶祝〞六一〞兒童節(jié)!聯(lián)歡會現(xiàn)在起先。

〔三〕首先請輔導員致賀詞。

〔四〕表演活動。

1、鈕：六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的芳香，請聽朱昱韜獨唱?卡通卡通?。

2、趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱?十二生肖歌?。

3、鈕：我們來玩嬉戲：搶凳子。

4、趙：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的嬉戲。

5、請聽李嘉豪獨唱?鈴兒響叮當?。

6、請聽姚遇成帶來的古詩。

7、請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱?月亮月光光?。

8、嬉戲：傳氣球。

9、請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯(lián)唱?蝴蝶花??金孔雀??真善美的小世界?。

10、看我們的薛天樂帶來了很多歇后語，我們來聽聽。

1、請聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱?歡樂的“六一〞?。

2、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。

3、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇?狐假虎威?，請幾個女同學來讀旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。

4、今日是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱?歡樂的節(jié)日?。

〔五〕學生成果展示：學生的作業(yè)、圖畫、小獨創(chuàng)小制作展示。

〔六〕評比班級優(yōu)秀之星。文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

五、輔導員講話：“六一〞的歌兒是甜甜的，“六一〞的花兒是香香的。今日我們團聚在這里一起慶祝小摯友們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。

祝福你們這些祖國的花朵在陽光雨露中強壯地成長。合：不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時間學習吧!并讓我們恒久記住這歡樂的日子!聯(lián)歡會到此結(jié)束.

“六一〞兒童節(jié)班級活動方案6

一、活動目標：共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：籌劃：xxx成員：xxx后勤：xxx攝影新聞：xxx

三、活動時間：6月1日上午8：30—10：50

四、活動打算：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼特性化的嬉戲單。

2、每班打算兩個嬉戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品假設(shè)干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券假設(shè)干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教化，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑嬉戲卡(必需六個嬉戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原那么上不帶孩子。

六、活動工程：

(一)小班組

嬉戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)

打算：場地上畫有起點與終點的標記。

玩法：分4組進行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規(guī)那么：必需雙腳并攏跳動至終點，否那么視為犯規(guī)，不計成果。

嬉戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)

打算：筷子、勺子、彈珠假設(shè)干，碗假設(shè)干。

玩法：分4組進行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)那么：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)

打算：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，打算動身，嬉戲起先，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)那么：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)

打算：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)那么：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)

打算：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號起先，誰先到終點獲勝。

規(guī)那么：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：xxx)

打算：海洋球、框子假設(shè)干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲起先，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)那么：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：xxx)

打算：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝!

規(guī)那么：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

嬉戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：xxx)

打算：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)那么：寶寶假設(shè)不留神滑下來掉地，嬉戲終止。

嬉戲三：投沙包(地點：星星班組織者：xxx)

打算：場地上畫好假設(shè)干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包假設(shè)干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最終以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)那么：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

嬉戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：xxx)

打算：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)那么：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

嬉戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：xxx)

打算：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。假設(shè)加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，干脆確定大小即可。

嬉戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：xxx)

打算：麻將牌假設(shè)干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的時機只有一次，中途倒塌，嬉戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

(三)大班組

嬉戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：xxx)

打算：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

嬉戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：xxx)

打算：海洋球假設(shè)干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

嬉戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：xxx)

打算：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為成功。

規(guī)那么：在運球的過程中假設(shè)掉下來要重新從起點起先。

嬉戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：xxx)

打算：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)那么：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

嬉戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：xxx)

打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲起先，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)那么：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來接著嬉戲。

嬉戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：xxx)

打算：火柴棒假設(shè)干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)那么：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，馬上終止嬉戲。

“六一〞兒童節(jié)班級活動方案7

一、活動目的：

在“六一〞國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個歡樂、祥和的“六一〞國際兒童節(jié)，通過開展慶?！傲花曄盗谢顒?，主動創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

二、活動主題：我歌頌，我嬉戲，我歡樂。

三、活動打算：

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參與活動的打算：排練故事劇;大合唱;設(shè)計各項嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。

3、打算活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程：

(一)整隊

(二)主持人宣布后“六一〞歡樂!慶?；顒悠鹣?。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果迷人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人憧憬。

男：現(xiàn)在，當春姑娘的腳步慢慢遠去。

女：熱忱奔放的夏日女孩駕著七色調(diào)虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了〞六一〞這個屬于自己的節(jié)日!今日，我們相聚在一起，共同慶祝〞六一〞兒童節(jié)!“六一〞歡樂聯(lián)歡會現(xiàn)在起先。

(三)首先請輔導員致賀詞。

(四)表演活動。

1、男：六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的芳香，請聽朱昱韜獨唱?卡通卡通?。

2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱?十二生肖歌?。

3、男：我們來玩嬉戲：搶凳子。

4、女：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的嬉戲。

5、請聽xx獨唱?鈴兒響叮當?。

6、請聽xxx帶來的古詩。

7、請聽xxx、xxx男聲二聲合唱?月亮月光光?。

8、嬉戲：傳氣球。

9、請聽xx、xxx、xx、xxx帶來的歌曲聯(lián)唱?蝴蝶花??金孔雀??真善美的小世界?。

10、看我們的x