記一次游戲四年級作文400字（7篇）

記一次游戲四年級作文400字（7篇）記一次嬉戲四班級作文400字（精選7篇）

嬉戲會給我們帶來歡樂,我們肯定要珍惜歡快的無憂的童年時間。那么關(guān)于記一次嬉戲的作文你知道怎么寫嗎?以下是我預(yù)備的記一次嬉戲四班級作文400字范文，歡迎借鑒參考。

記一次嬉戲四班級作文400字（篇1）

“我們來玩一個嬉戲?！苯袢?，老師一本正經(jīng)地說。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的問老師：“這是真的？”這是什么嬉戲？好玩嗎？我的腦海里布滿疑問。

老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來，同學(xué)們由于太感動便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西，啊，只有頁碼、漢字；接著，像洗撲克牌一樣，把一頁疊在一頁上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語，花了好長時間，才洗好“撲克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。

老師興奮地說：“誰來拉一下這個‘本子’？”同學(xué)們爭先恐后地舉手，非常盼望自己去拉。

呂婉穎上來扯，拉，掰，都沒有用，看上去她根本沒用力似的。我心想，要是我去，確定會把“本子”分開的。

張元昊和我上場了，我信念滿滿地走向前，似乎已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒有拉出來。又來兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。第三回，全部同學(xué)一起上，像一只只野狼在搶食物?！氨咀印比耘f紋絲不動，像銅墻鐵臂，我們簡直就是螳臂擋車。

驚奇了，同學(xué)們摸啊，找啊，聞啊，在查找著隱秘，可是沒有發(fā)覺蛛絲馬跡?！斑@本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地談?wù)撈饋怼?/p>

老師詭異一笑：“這是由于頁面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁疊在一頁上面。我們拉的時候由于摩擦力才拉不開?！边@時，大家才恍然大悟，唉，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

記一次嬉戲四班級作文400字（篇2）

有一天下午，我和幾個好伴侶在公園里做嬉戲，我提議玩老鷹捉小雞。嬉戲規(guī)章很簡潔，人數(shù)大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)老鷹，贏的人中挑一個當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要愛護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個節(jié)目。

嬉戲開頭了，我的身份是雞媽媽，我一邊綻開雙臂愛護著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”，“老鷹”笑了，她說我死死地盯著她似乎要把她吃掉似的。我和“小雞”們?nèi)珗龆夹α?。就在這時，我似乎留意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不留意抓走一只小雞，于是我抓緊說道：“快，快散開?！边@時抱成一團的“雞群”一下子就散開了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。愣了一會兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，快速地把我身后最遠(yuǎn)的一只“小雞”抓走了。沒方法，“小雞”只好按規(guī)章做了，給大家唱了一首好聽的歌，大家都贊美她的歌聲很悅耳。

我覺得這是一次很歡樂又有意義的嬉戲，便我們懂得了團結(jié)很重要。

記一次嬉戲四班級作文400字（篇3）

今日，我和小伙伴一起玩水果大作戰(zhàn)。規(guī)章很簡潔，先是每個人選一個自己喜愛的水果名稱，然后，再用公正的方法分出誰抓，只要他快要抓到你時，你就可以喊自己的水果名稱，并立即坐下，假如全部人都坐下了，就可以喊水果大作戰(zhàn)，連續(xù)嬉戲。

我和我的小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開頭了嬉戲，我們先選好了自己的水果名稱，我是香蕉，小劉是西瓜，小黃是芒果，小陸是草莓。一開頭是小陸抓，我們立即跑了起來，小陸始終在追我，直到我精疲力盡時，才迫不得已喊出了香蕉。后來小陸跑去抓小黃，我站了起來預(yù)備去找小黃，此時，小黃正和小劉在商議?怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來，小陸偷襲了小黃，幸虧小黃準(zhǔn)時反應(yīng)過來，并喊出了芒果。小陸觀察小黃也喊了，并趕忙去抓小劉。小劉跑的快，所以小陸無能為力，只有放了小劉，來抓我和小黃了。這時，我觀察了小黃，我問他怎么回事？他有些得意地說：“沒怎么，只是小陸偷襲了我們，我們都沒有被抓，現(xiàn)在小陸去追小劉了。”我們坐在泥巴上等小劉回來，突然，小陸戴著帽子，走到了我們身旁，一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣，但還是去抓人了。

今日我們玩的很快樂，花園里滿是我們的歡聲笑語。

記一次嬉戲四班級作文400字（篇4）

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我飛速地跑回了教室，徐老師走上了講臺滿面笑容地說：“我們今日玩一個叫大魚捉小魚的嬉戲”。我們大聲的叫著：“好”。老師先把我們帶到操場，然后跟我們說：“這個嬉戲規(guī)章很簡潔，我先派兩個人當(dāng)大魚，再把小魚的范圍設(shè)訂好，這樣大魚就可以在小魚的范圍里捉小魚”。

我不幸被選中當(dāng)了大魚，我的好伴侶張亦馳也被選中當(dāng)了大魚。徐老師說：“小魚先跑”。全部的小魚都各奔東西，舍命地逃，我和張亦馳看小魚基本都逃跑了，只有幾個跑步快的在我的前面做鬼臉，我們一會去追跑得快，一會去追跑得慢的，我們已跑得氣喘吁吁，可是一條小魚也沒捉到。這時我想了一個妙計，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我靜靜地把這個妙計跟張亦馳說，張亦馳說：“好”。我跑過去拼地促慢的，只見我不一會就捉一條又一條，最終只剩下一條跑步快的程鑫了。我們怎么也追不著，突然下課鈴打響了，我和張亦馳以失敗為終，程鑫當(dāng)了我們班跑步最快的人。大魚捉小魚的嬉戲真好玩！

記一次嬉戲四班級作文400字（篇5）

有一天我們幾個小伴侶一起玩了一個嬉戲，嬉戲的名字叫踢足球，我們幾個小伴侶分成了兩隊，四個人一組，大家都很興奮，都很期盼熱鬧的參加到，這個嬉戲當(dāng)中，我們的四個隊員都預(yù)備好了，第一局開頭了，是由我們的隊長開頭帶領(lǐng)我們發(fā)球，大家都很緊急，正值快進入球門的時候，被對方的守門員接住了球，所以第一局我們沒有勝出。

緊接著，我們其次局開頭了小伴侶們依舊很興奮第一句是我們輸了所以有對方發(fā)球正值球要進入我們的球門時貝，我們的守門員一腳把球踢出了球門外所以其次句是我們贏了然后然后我們都踢得累了中場就休息了一會兒我們的隊員和隊長一起商議?了一下下一局的應(yīng)對措施該怎樣去打第三場競賽大家興高采烈，各抒己見每個人的見解不同，把自己的不同閱歷，自己的心得都說了一遍最終，大家的看法達成了全都。

第三局開頭了我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著球只見對方很用力的把球踢過來了隊長，那叫一個快，緊接著把一個調(diào)踢踢給了我們的一個隊員我們就這樣一個接著一個的，這樣踢著踢下去最終，最終把球踢進了對方的球門進球了這一局是我們贏了。

我們大家玩的真快樂，這一次嬉戲太有意思了這是一次極值得紀(jì)念的嬉戲我們幾個商定好下一次還要接著玩。

記一次嬉戲四班級作文400字（篇6）

今日潘老師帶我們?nèi)ンw育館玩兩人三足的嬉戲，就是把一個的右腳和另外一個人的右腳跳進紅繩里，潘老師又說第一個回來的能加非常，于是我迫不及待地想要參與競賽了。

第一輪開頭了，和我搭檔的是張瑞凌，她和我始終在后臺練習(xí)，惋惜競賽時，我倆協(xié)作的一點兒也不默契，搞的我們第四組只得了第五名。

時間就像一匹小馬，跑著跑著，就把時間給跑完了。前面一組已經(jīng)回來了，她們幫我們倆人系上紅繩，我對她說先邁外面的腳，她還沒回答，競賽已經(jīng)開頭了。結(jié)果她先邁了里面的腿，我邁了外邊的腿，我和她相互瞪了對方一眼，又連續(xù)各走各的，可是最終太緊了，我只能和她一唱一和的走了，最終預(yù)備回來了，可沒想到我差點又絆倒，所以導(dǎo)致我們比第一名慢了一點，我讓她快走，別人也在臺下大喊著，加油??！我的手心都冒汗了，額頭上的汗水也一滴滴的往下滴，就像一座座晶瑩剔透的圓圓的水晶山。最終我們到了，得了第三名，不過也還好，沒有得第五名，假如張瑞凌和我步調(diào)全都，或許結(jié)果會更好啊！

這次的競賽讓我知道了，做事肯定要團結(jié)，這樣結(jié)果肯定會很喜人！

記一次嬉戲四班級作文400字（篇7）

吃完中午飯，我走在走廊里，聽見一陣陣笑聲，我走進教室一看，原來同學(xué)們都在玩123木頭人的嬉戲，笑聲是由于個別同學(xué)的姿態(tài)、造型奇怪，逗得大家笑成這樣。他們玩其次次的時候，我也一起和他們玩了起來。

這次是劉子綦放當(dāng)裁判。當(dāng)聽他說：“123木頭人”時，話音剛落，教室里劉就鴉雀無聲了。不一會兒，就有人笑了起來，這個人的笑聲像病毒一樣漸漸地集中。第一個笑的是王子妃，其次個笑的是李涵欲裕……不一會兒，一些同學(xué)劉就掌握不住而失敗了。但是還有一些同學(xué)堅持著。

只見滿泊成做出成功的`手勢，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著大大的鉗子，其他同學(xué)呢葉也各有各的姿態(tài)。

李子諾像打太極，張藍(lán)月像艾在哭一樣，始終趴在那兒不動，朱