我忘不了他寫一篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我忘不了他寫一篇大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈彝涣怂麑懸黄魑?，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我忘不了他寫一篇作文一

老師，像春天的一縷微風(fēng)，時(shí)時(shí)拂過(guò)我們的臉頰，關(guān)愛(ài)著我們；老師，像像夏天的雨水，舍棄自己，哺育著我們；老師，像秋天楓葉，即使快要枯萎，還要無(wú)時(shí)不刻睜大惺忪的眼睛，審視著我們的錯(cuò)誤；老師像冬天凜冽的寒風(fēng)，嚴(yán)酷的鞭策著我們。我愛(ài)我的老師，由于他們無(wú)怨無(wú)悔的靜靜奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。無(wú)論今后走到哪里，我都無(wú)法忘掉您——侯老師

她，相貌簡(jiǎn)樸，盤起來(lái)的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，挺直的腰板。這大約就是我一入學(xué)對(duì)她的印象吧，沒(méi)什么特別。

漸漸的，我和她熟悉了，也逐漸了解了她?？赡芤婚_始進(jìn)入新的環(huán)境有一種陌生感吧，上課或許會(huì)有些拘束。但她講得十分認(rèn)真，甚至說(shuō)是入神。她講的好多也很細(xì)，包括一些各個(gè)語(yǔ)言的語(yǔ)法“什么定語(yǔ)賓語(yǔ)〞的之類的，本以為只有英語(yǔ)中有的'，卻出現(xiàn)在語(yǔ)文里，令人搞不明白。不過(guò)，沒(méi)有幾節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們就被她那獨(dú)特的魅力所吸引，上課聽得也認(rèn)真了，我自然也在那個(gè)行列中。

以后，每一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都聽的特別認(rèn)真，語(yǔ)文課，真成了我們享受學(xué)習(xí)之趣的樂(lè)園。

初中還新加了作文連堂課，每?jī)芍芤淮?，目的是為了讓我們練?xí)作文。作為對(duì)語(yǔ)文半竅不通的我，更是一籌莫展了，但是不知是從哪里來(lái)了靈感。那篇作文幾乎是突出意境了。題材不是很別致，但是卻得了42分。她表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很有文筆，字跡也很工整。

課下，同學(xué)們也對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光，那滋味別提多高興了。那次，我下定決心要學(xué)好語(yǔ)文。

后來(lái)，不知為什么，她選我當(dāng)了語(yǔ)文課代表。可能是迫于外界的壓力吧，我更加努力的學(xué)習(xí)它了，也逐漸的喜歡上它了。課外，我也經(jīng)常的買一些讀物，我漸漸的感受到了一個(gè)語(yǔ)言的魅力。

我更愿意上她的課了，并且聽的比任何一科都要認(rèn)真……

今天的我，一次又一次捧著40多分的作文站在講臺(tái)前，喜悅的享受著同學(xué)羨慕的目光。還記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，最令我發(fā)愁的就是語(yǔ)文了，課上生怕回復(fù)錯(cuò)了惹人嘲諷而不經(jīng)常發(fā)言，的那個(gè)“不積極份子〞?？墒?，現(xiàn)在我卻變了，變得大不同從前。

最然，我的語(yǔ)文成績(jī)還不是名列班級(jí)前列，但是，我會(huì)付出比別人更多的努力，我相信，付出就會(huì)有收獲，我一定會(huì)學(xué)好語(yǔ)文！

那一刻，我的腦海中又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影，對(duì)，是她——侯老師。

是她，讓我漸漸喜歡上了語(yǔ)文，是她，讓我懂得了付出就會(huì)有回報(bào)！現(xiàn)在，我才真正的明白她對(duì)我的良苦認(rèn)真，她教給我的不僅是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文，她教給我的東西太多太多…

我愛(ài)您，侯老師！這是發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我愛(ài)您，侯老師！無(wú)論今后我走到哪里我都不會(huì)忘掉您，我一生的導(dǎo)師——侯老師。

我忘不了他寫一篇作文二

春天來(lái)了，春天來(lái)了，一群燕子從南方飛回北方，春天姑娘邁著輕盈的步伐，跳著美麗的舞蹈。

當(dāng)我走進(jìn)其次試驗(yàn)小學(xué)校的大門，我聽到的第一個(gè)聲音是小瀑布流水的聲音，像一首美麗的歌，透明的窗簾。在陽(yáng)光下，它閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，就像一塊晶瑩剔透的玉石。池塘里的烏龜，看!他們正忙著招呼我們呢!池塘里的小金魚很活潑。他們穿著金黃色的外套。他們閑靜地在游泳池里游泳，相互追逐著。有時(shí)他們頑皮地把小嘴露出水面，吐出泡泡，好像在說(shuō):“看，我們吐出的泡泡漂亮嗎?〞他們?cè)谕孀矫圆?，有的藏在假山后面，有的藏在鵝卵石小路下面。也有藏在橋洞下面的。它是如此美好。池里的小金魚抬頭望著水面，好像在問(wèn)水:你下來(lái)了嗎?另外，池塘里的水可以反射你的影子。池塘里的水很恬靜，你感覺(jué)不到它在滾動(dòng)。池塘里的水很清澈，你可以看到水底的沙子和石頭。池塘里的水是那么綠，看起來(lái)就像一塊無(wú)暇的玉?？?假山挺立在池中。它們長(zhǎng)滿了苔蘚，就像一道綠色的屏障。

來(lái)到水池旁的小草上，小草就像一群活潑的孩子，頑皮的從大地媽媽的懷抱里蹦出一個(gè)小小的綠腦袋。

我忘不了他寫一篇作文三

成長(zhǎng)是一顆五彩繽紛的糖果，有酸的，甜的、咸的，需要細(xì)細(xì)品嘗才能品出不同的味道。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小丫頭長(zhǎng)成五年級(jí)的小學(xué)生了?，F(xiàn)在的我，更加向往長(zhǎng)大后的我是什么樣子，渴望長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)那么一天，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。

記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我本以為自己能像在幼兒園時(shí)一樣，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，別人都會(huì)讓著我?？墒牵F(xiàn)實(shí)和我想象中的并不一樣。面對(duì)一張張陌生的面孔，我收起了羽翼，低下的頭顱，變成了一只自卑的丑小鴨。

有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們看圖，自己來(lái)編一個(gè)好玩兒的小故事。老師的這一問(wèn)題難倒了大量小朋友，可我心中已經(jīng)有了一個(gè)想法，只是不敢舉手。當(dāng)老師看到我欲言又止的時(shí)候，便讓我來(lái)回復(fù)?？墒俏姨o張了，說(shuō)話節(jié)節(jié)巴巴的，表達(dá)不明白，于是，我不敢說(shuō)了。就在我心慌的時(shí)候，老師用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大聲說(shuō)吧，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系！〞受到老師勉勵(lì)的我，心里不慌了，不緊張。我鼓起勇氣，流暢的說(shuō)下了自己的想法。隨即，大家為我鼓起了掌。此后以后，我就自信起來(lái)了。

就是從那一刻起，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

我忘不了他寫一篇作文四

這張紙條，在常人眼里只不過(guò)是一張紙而已，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這紙條里裝載著他的友情，是一張象征著我與他友情的紙條我凝眸著這紙條，想到我與他小時(shí)候共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

時(shí)間仿佛倒流，回到了幾年前的時(shí)候。一雙黃色的運(yùn)動(dòng)鞋，擦得能映出人來(lái)；一條銀灰的運(yùn)動(dòng)褲，協(xié)調(diào)地?zé)o法再協(xié)調(diào)；一件運(yùn)動(dòng)服不醒目也不平凡。這身打扮，估計(jì)也只有他了。柳葉眉，棕眼睛里透出了聰慧；微卷的頭發(fā)與“國(guó)〞字臉融合，扎實(shí)而硬氣。微挺的鼻子下有能言善辯的嘴，在小學(xué)的時(shí)候我怎么也辯不過(guò)他。身高中等，微胖。性格十分熱心且不拘一格，十分地“中國(guó)〞。做事雷厲風(fēng)行有點(diǎn)重情意。這組成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他。

一天，我因生病而不能去上學(xué)。下午正當(dāng)我想帶病去學(xué)校拿作業(yè)的時(shí)候，他來(lái)了。他背著書包，抱著一疊作業(yè)本，大口地喘氣，額頭上全是汗。就像剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)“生死時(shí)速〞。他說(shuō)：“哥們，你的作業(yè)我給你拿來(lái)了，語(yǔ)文書里有一張小紙條。作業(yè)的記錄與上課的筆記都在上面，悠著點(diǎn)，別掉了。〞“都是你幫我記得嗎？累成這樣，進(jìn)來(lái)歇歇吧。真是太感謝了，我正準(zhǔn)備去拿呢。〞“嗨，你把我當(dāng)什么了都，這點(diǎn)算什么？不用了，我早送到一秒，你早學(xué)一秒。〞他臉上看起來(lái)沒(méi)什么，但我看出來(lái)了，他累得不要不要的。我遞給他一杯水，他欣然接過(guò)，三下五除二就喝完了。我想好好感謝他，他卻說(shuō)：“你要真是過(guò)意不去，就當(dāng)你欠我一個(gè)人情。好了好了，我也要回家寫作業(yè)了，明天見(jiàn)。〞我連句“拜拜〞都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，他就走了。他離開后，我首先開啟小紙條，上面內(nèi)容記得清明白楚。我不禁感動(dòng)不已，很高興能有這么一個(gè)“哥們〞。作業(yè)寫完，我把這張小紙條防備翼翼地折好，心里留下了一個(gè)友情的印記

時(shí)光飛逝，我從回憶中醒來(lái)。眼前的這張小紙條已經(jīng)泛黃，但我覺(jué)得我與他的友情絕不會(huì)泛黃。我忘不了他的友情。他現(xiàn)在與我一班，他，就是，張研南！

我忘不了他寫一篇作文五

每當(dāng)我彈起那幽美的琴聲時(shí)，我總會(huì)想起那熟悉的面龐，我的古箏老師侯老師。

我小時(shí)候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那幽美的琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔回響。我決定一定要學(xué)古箏。我便開始懇求媽媽學(xué)習(xí)古箏，在一再的祈求下媽媽終究允許了我的要求。其次天，我又去了姐姐家和姐姐商榷讓她帶我學(xué)習(xí)古箏去。姐姐十分開心的允許了，她還說(shuō)練習(xí)古箏是一件十分苦的事情，而且每天都要練習(xí)一段時(shí)間。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，帶我去吧。于是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時(shí)候，心里咚咚直跳，我緊張的`問(wèn)姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。。。別發(fā)牢騷了，是女的。

我的心即刻踏實(shí)了大量。到了古箏老師家里，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來(lái)做一下示范，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽，我心里一下子蒙上了一層陰影，想；老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我，會(huì)不會(huì)打我。老師笑著說(shuō)；‘沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一遍吧?！矣謴椓艘槐?，又是‘棒棒’的聲音。我一下子就哭了。老師面帶微笑地說(shuō)；‘沒(méi)關(guān)系誰(shuí)沒(méi)有第一次呢?！诶蠋煹拿銊?lì)下我終究學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的音符。

經(jīng)過(guò)這一次學(xué)習(xí)古箏，讓我在侯老師那學(xué)會(huì)了好多。不管再苦再難，只要堅(jiān)持沒(méi)什么做不到的。我在這里由衷的說(shuō)一聲，侯老師，感謝您。

我忘不了他寫一篇作文六

忘不了我的語(yǔ)文老師400字作文

瞧，這位穿著清白、漂亮的衣服，正帶著微笑給我們上課的老師，就是我最喜歡、最難忘的語(yǔ)文老師——趙老師。

“請(qǐng)同學(xué)們翻開書本。〞趙老師微笑著看著我們，老師的笑是純潔、無(wú)私的。當(dāng)同學(xué)們翻開了語(yǔ)文書，我竟癡癡地看著趙老師。是的我的思想走神了，飛到了二年級(jí)的那場(chǎng)堆雪人活動(dòng)……

校園里一片白色，踩上去特別松軟。由于要堆雪人，細(xì)心的'趙老師讓孩子們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，戴上手套。我們來(lái)到操場(chǎng)上找到一片空地，趙老師踩踩松軟的雪，說(shuō)：“男生來(lái)堆雪人的身體，女生呢，就來(lái)堆一堆雪人的頭吧！〞這一說(shuō)完，我們便迫不及待的開始收集雪，趙老師和我們一起用掃把掃，用手捧，操場(chǎng)上充滿了快樂(lè)聲……，不一會(huì)兒，男生這邊的大雪堆出現(xiàn)了，而趙老師正和我們女生這邊把雪人的頭弄圓，趙老師沒(méi)戴手套和帽子，頭上灑滿了柔柔的雪，手凍的通紅通紅的。最終，在我們的共同努力下，雪人終究堆好了，同學(xué)們你摘下帽子給雪人圍上，我摘下圍巾給雪人披上，不一會(huì)，一個(gè)俏皮可愛(ài)的雪人就出現(xiàn)了，我們很開心。和趙老師一同堆雪人的開心留到了照片中——我們依偎著趙老師，她站在中間，臉凍得紅通通的，但是笑得那樣美，那樣甜……

“現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)隨堂測(cè)驗(yàn)，翻開大冊(cè)。〞我回過(guò)神來(lái)，一聽要考試，即刻一陣緊張。

考試的時(shí)候，由于是夏天，天氣可真熱！我們一邊答題，一邊用本子扇著自己。這個(gè)時(shí)候，趙老師拿出一個(gè)小盆子，擰開水龍頭，“嘩啦啦〞，水接滿了。我們不解的看著趙老師，她卻淡淡地笑了，說(shuō)：“你們認(rèn)真答題，我來(lái)灑水降溫。〞說(shuō)完，便拿著裝滿水的盆子，向過(guò)道走去，輕輕的，輕輕地灑起了水。趙老師這一灑完，教師似乎真沒(méi)那么熱了，似乎變得清清爽爽。

我們和趙老師的故事還有好多好多，我想我三天三夜也講不完。

小學(xué)就要畢業(yè)了，我們想對(duì)趙老師說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，但我們最想對(duì)您說(shuō)：“我們愛(ài)您，很愛(ài)很愛(ài)……〞

我忘不了他寫一篇作文七

成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許多讓人難忘的事?？赡且淮?，我覺(jué)得我真正長(zhǎng)大了

一個(gè)周末的清早，外婆把弟弟交給我來(lái)照看，并對(duì)我說(shuō)，她要到中午才來(lái)接弟弟。我看著眼前頑皮的弟弟，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是允許了。

外婆走了，我看著這小頑皮，不住地唉聲嘆氣。轉(zhuǎn)了一下身，這孩子就不知道跑哪去了。我四處找，只聽見(jiàn)玩具房咚咚咚的聲音。我跑去一看，果真在那兒。只見(jiàn)弟弟把玩具扔得亂七八糟。我氣極了，一把抱起他，讓他乖乖坐在沙發(fā)上看電視，我接著回到玩具房整理。我把洋娃娃放在箱子里，把小汽車放在柜子里，把畫筆放在桌子上

走出房間，弟弟突然哭了起來(lái)，說(shuō)肚子餓了。我跑去廚房，學(xué)著泡牛奶給弟弟喝。喝完奶，弟弟睡著了。我把他抱進(jìn)房間，這下終究可以松一口氣了。過(guò)了一會(huì)兒，外婆來(lái)了問(wèn)我：弟弟呢？我說(shuō)：睡了！外婆笑著對(duì)我說(shuō)：涵茵，你長(zhǎng)大了！

童年像五味瓶，蘊(yùn)含著各種滋味；像調(diào)色盤，有著各色各彩。它就等著你去嘗試，等著你去體會(huì)！就是那一份勉勵(lì)，一直讓我進(jìn)步，讓我一直長(zhǎng)大

我忘不了他寫一篇作文八

不以成敗論英雄——題記

絢爛的鮮花盛開，烏江的水奔流不息。他們見(jiàn)證著一代霸王的興起與凋零。

項(xiàng)籍，字羽，出生在一個(gè)世代將門的貴族家庭，是秦末的一代軍事家。他從小不愛(ài)讀書，也不好劍術(shù)，更不愿識(shí)字，只學(xué)習(xí)能統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的兵法?；蛟S別人會(huì)罵他急于求成，想不勞而獲，那就請(qǐng)問(wèn)他24歲時(shí)是怎么破釜沉舟的呢？

垓下之戰(zhàn)，十面潛伏，可能只是想突出韓信優(yōu)良的軍事才能以及張良的優(yōu)良的聰明才智，然后從側(cè)面貶低項(xiàng)羽罷了?？赡銈兛稍脒^(guò)，劉邦靠的是“漢初三杰〞，而項(xiàng)羽靠的是誰(shuí)？對(duì)！只有他自己在奮斗!相比與劉邦，項(xiàng)羽絕對(duì)是講義氣的。韓信，劉邦手下的良將，可以毫不夸誕地說(shuō)，沒(méi)有他就沒(méi)有漢朝?？赡銈兛纯此麑?duì)韓信做了什么。說(shuō)不用鐵器殺了他，你，劉邦用竹箭射殺，真會(huì)“變通〞??！而項(xiàng)羽卻重視情義。被范增罵成一個(gè)豎子，但也沒(méi)有殺了他，而是領(lǐng)教。當(dāng)然，一個(gè)掛羊頭賣狗肉的怎么能和項(xiàng)羽比呢？

或許項(xiàng)羽是當(dāng)不上皇帝，在鴻門宴上假使殺了劉邦，或許就能為帝，但他不愿得到一個(gè)不好的名聲。也缺少一點(diǎn)圓滑，以至于被范增罵成一個(gè)豎子，說(shuō)出了我們都會(huì)被漢朝士兵俘虜?shù)暮菰?/p>

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。〞或許李清照才是最懂項(xiàng)羽的人吧?！爸两袼柬?xiàng)羽，不愿過(guò)江東。〞其實(shí)他是可以重振旗鼓，一舉推翻漢朝的。但他卻沒(méi)有這樣做。而是選擇了自刎烏江邊。烏江亭長(zhǎng)來(lái)載他過(guò)河時(shí)，他大喊：“當(dāng)年率江東子弟兵八千，今唯有我一人歸鄉(xiāng)，我有何顏再見(jiàn)江東父老？！〞說(shuō)完挺槍歸陣殺敵數(shù)人后拔刀自刎。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。〞對(duì)項(xiàng)羽的一生的確是如此。不過(guò)他的死是壯闊的——自刎烏江。在這兒，項(xiàng)羽絕不是死要面子，這是一個(gè)末路英雄無(wú)可奈何的選擇!

他的血性與柔情讓我揮之不去，詠之不足。他雖像像流星在歷史長(zhǎng)河中一閃而過(guò)。但他卻成為了人們心目中的一個(gè)真英雄，被人們永遠(yuǎn)銘刻！

我忘不了他寫一篇作文九

每當(dāng)爸爸從外地打工回來(lái)時(shí)，我們一家都會(huì)去姑奶奶家——鄉(xiāng)下玩。

途中，我們欣賞著這一四處鄉(xiāng)下美景：金黃色的稻田一大片一大片的；道路兩旁，一些小花對(duì)著我們微笑，瞧它們笑得多可愛(ài)呀。一陣微風(fēng)吹過(guò)稻田，稻田即刻滾動(dòng)起來(lái)，像一片金色的海洋……

終究到姑奶奶家了。每次來(lái)到這里，媽媽下了車就去摘園子里的菜了。這里的蔬菜品種極多，元旦時(shí)，有卷心菜、青菜、芹菜、波菜等；三月有韭菜、萵筍、蕨等；七八月最是豐富，有冬瓜、茄子、絲瓜，南瓜、辣椒等。這么多的蔬菜，媽媽每次都能采滿滿的一大袋。這些五顏六色的蔬菜襯托出鄉(xiāng)下人家的美麗風(fēng)光，湊成了一幅美麗的蔬菜風(fēng)光圖。

我們一家來(lái)這里不僅僅是欣賞這里的美麗風(fēng)景，還來(lái)體會(huì)這里的寧?kù)o。媽媽來(lái)這摘摘菜；爸爸到這看望姑奶奶，休閑一下；而我，在一旁追著雞，趕著鴨，看著雞群生蛋，好讓姑奶奶給我們做米湯沖雞蛋吃。邊欣賞著鄉(xiāng)下風(fēng)光，邊喝著手中端著的一碗米湯，這種感覺(jué)多好呀！看著這樣的美景，我不禁想起宋代作家翁卷的一句古詩(shī)：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。〞

鄉(xiāng)下人家不管什么時(shí)候，什么時(shí)間，都有一個(gè)迷人的風(fēng)光，獨(dú)特的畫卷。

我忘不了他寫一篇作文一十零

還記得電影中的孫悟空嗎？他出事的時(shí)候是一直時(shí)侯從石頭里蹦出來(lái)的。自從盤古開天辟地之后，孫悟空就出世了，我很好奇的是孫悟空能說(shuō)話，還會(huì)飛，有一次時(shí)侯跟