寫人敘事600 敘事600字小學(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫人敘事600敘事600字小學(7篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

寫人敘事作文600敘事作文600字小學篇一

那是一年級的一天，天氣冷的反常，好像天公要把所有寒氣在那一天放射出來。班主任王老師因患了重感冒，身子十分虛弱，但是，她還是堅持著為我們上課。

上到一半課時，我感到肚子中翻江倒海，十分難受。一瞬間，我趴在了課桌上，有氣無力。王老師見我這個樣子，走過來，親切地問我：“怎么啦？〞我的聲音如蚊蟲哼哼：“我，我肚子痛。〞王老師一聽，臉上的笑容立刻消失了。她不顧自己身體的虛弱與疲憊，抱起我就往醫(yī)務室跑。

在去的路上，老師見我沒穿棉襖便關心地把她的呢子大衣披在我的身上，自己只穿了一件襯衣，繼續(xù)往前跑去。到了醫(yī)務室，校醫(yī)說我沒事，只是吃壞了肚子，餓一天就好了，這時，王老師緊鎖的眉頭才伸展開來。

看完病，老師又抱我上樓。由于她力氣較小，一年級的我體重也不輕，再加上她又在生病，因此每走一步都是那么吃力。只聽見她每上一級樓梯，都要喘息一大會兒，好不簡單才爬上一層，王老師已累得氣喘吁吁。我看她那么累，于心不忍地說：“老師，我下來自己走吧。〞老師笑笑，對我說：“傻孩子，你病沒好，再著些涼，病會加重的，老師沒事！〞我本想再堅持一下自己的看法，但見到老師那堅毅的神情，只好不再說什么了。我乖乖趴在老師肩上，聽著老師“呼呼〞的喘氣聲，覺得心中有千只螞蟻咬著我的心：啊，天下還能找出其次個如王老師這樣愛生如子的老師嗎？想著想著，我的眼眶濕了，一滴，兩滴，一滴滴感動的淚水，滴在王老師的襯衣上……

我的病好了。但王老師的重感冒加重了。聽著那一聲聲咳咳的聲音，我心中的感動不溢言表……

寫人敘事作文600敘事作文600字小學篇二

用菜刀把小蔥切成碎末，灶上的烈火把廚房襯托得氣勢洶洶，烤一次年糕對我而言真是猶如“上刀山〞、“下火海〞呀!

來瞧瞧那些浩浩蕩蕩的“敵軍〞吧：有胖嘟嘟的“年糕大將〞，有長個子的“蔥小兵〞，有危險系數極高的“油怪物〞，還有乒乓作響的“鐵鍋軍營〞?？次矣貌说?、鍋鏟來對付它們吧!

我先把“蔥小兵〞按在砧板上，它們真狡猾，好像有意涂了一層潤滑油，利用自己的瘦長體形不停地滑來滑去，簡直就像一群小泥鰍。而我也是第一次上“戰(zhàn)場〞，菜刀在我的手里根本不聽使喚，刀身搖來搖去，就像學會了跳騎馬舞，以向“蔥小兵〞顯擺。我生氣地按住刀背，經過我的教訓，它竟然聽話了。我全神貫注，生怕一不提防非但切不了“蔥小兵〞，反而把我那挨得近近的、微微冒著汗的手指們給“碎尸萬段〞。

我竭力地穩(wěn)住刀身，嗒、嗒嗒嗒、嗒……菜刀在砧板上發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的聲音，絲毫沒有節(jié)奏感，就像戰(zhàn)場上受驚的馬兒四處逃逸。呼——經過一番艱難奮戰(zhàn)，點點嫩蔥終究集中在砧板上。它們像一座翠綠的小山包，在那里散發(fā)著勝利的光彩。

開火了，向“鐵鍋軍營〞進發(fā)!火上的鐵鍋冒著陣陣霧氣，猶如迷漫著戰(zhàn)爭的硝煙。最可怕的“油怪物〞下鍋了，我擔憂它濺出的滾熱油滴一旦濺到臉上，不僅會被燙傷，還會留下難看的傷疤。于是我緊緊咬住下嘴唇，提防翼翼地把“年糕大將〞滑入鍋中。欻啦啦——我不自由主地后退幾步，咦?沒有飛濺的熱油，沒有燒傷的痘痘，原來“油怪物〞只不過是虛張聲勢罷了。我終究鎮(zhèn)靜下來。鍋鏟比菜刀好使多了，它在我的手中靈活地翻炒著，“年糕大將〞都嚇得跳起來，欻啦欻啦地叫著。醬油、雞蛋、蔥花……統(tǒng)統(tǒng)成了我的手下敗將。

經過這番“戰(zhàn)斗〞的考驗，香噴噴的烤年糕終究出鍋了!品嘗著勝利的果實，我體驗到了一頓早餐的不易與開心!

寫人敘事作文600敘事作文600字小學篇三

今天，我上演了一場遲到的悲劇。

早晨，當我急匆促地跑到教室們口時，門卻是虛掩的，我輕輕推開門，提防翼翼地把頭伸進門縫，卻發(fā)現無數雙眼睛齊刷刷地盯著我。我不好意思立馬縮回了頭，輕輕地把門掩上。其實我只是在逃避，逃避無數雙如利箭般的目光。臉燒得厲害，我把手放在胸口，按住要蹦出嗓子眼的心，深深地吸了一口氣。門總是要進的，我再次鼓足勇氣把腦袋探進門里，眼里滿是愧疚與擔心。

全班同學的目光依舊死死地聚焦在我的身上，競有神秘的氣氛，老師也目不轉睛地凝視著我。僵持了好幾秒鐘，我笨拙的身子終究擠開門鉆了進去。猶如一顆小石子掉進寧靜的湖面，教室里一下子躁動起來——不知誰憋不住氣了，發(fā)出一陣哈哈大笑聲，緊接著教室里響起此起彼伏的歡樂聲，弄得我一頭霧水。我想起平日即使個別同學遲到，老師都會點頭示意，讓他們趕快進教室到自己座位上去。我想溜去自己的座位，剛一抬腿，門邊的同學拽住了我：“干嗎這么急呀？〞這突如其來的襲擊令我不知所措，只好死撐著問：“你們?yōu)槭裁催@樣看著我呢？〞又是一陣哄堂大笑，聲音里明顯有一種高興的信息。我也不由自主地咧開嘴，不好意思地笑了。原來，同學們葫蘆里都藏著一個機要，那就是老師已經為他們布置了作文的素材：觀測“遲到一族〞的神情舉止狀態(tài)。接下來自然是就地取材，大家開始寫作文啦。

人生雖然避免不了遲到，可遲到一定不能成為人生旅途的常態(tài)。我相信自己以后再也不會遲到了。由于，我可不想再次成為同學們的寫作素材哦！

點評：

小對自己遲到的心理描寫十分細膩真實，我們仿佛可以聽得到當時的心跳聲，感覺到那一刻的緊張無措。老師安排的這次特別的作文素材十分有創(chuàng)意，既給了同學們細心觀測的機遇，也給遲到的孩子善意的提醒。

寫人敘事作文600敘事作文600字小學篇四

酸

學游泳那天，我到了游泳池，游泳老師給了我們一個浮板和兩個浮球，并教我們怎么蹬蛙泳腿后，就叫我們下水。但我望見波光粼粼的池水，心中不由得畏懼起來，在池邊坐了半天也不敢下水，最終還是爸爸把我推下了水，可我在水中掙扎，忘掉了怎么蹬腿，我怕極了，連喝了幾口水，爸爸迅速把我拉了上來，在池邊蹬蛙腿。望著比我小五歲的陶冶弟弟在水中快活地游著，我地心里酸溜溜的……

甜

功夫不負有心人，經過幾天刻苦練習后，我終究可以放了浮板光用浮球游了，并在一次跳水練習中大著膽子跳入水中，嘿，一下子就學會了跳水。這一段時間是我學游泳中最開心的時光。我和陶冶弟弟一起在水中捉人，打水仗，在開心中學會了蛙泳的技能。很快我就放了浮球單獨游泳了，還和陶冶一起學會了潛水找石頭，在3米跳臺處跳水等技能。這滋味真甜。

苦

在不知不覺中，我已學完了初級班，爸爸又給我報了提高班學習自由泳。在學習自由泳時要放棄蛙泳的方法重新學游泳，這可把我搞苦了，又要做劃手的動作又要用腳拍打水，練得經常筋疲力盡。但經過我刻苦練習后，學會了手和腳得動作，但又在練習換氣時碰了釘子，自由泳是在擺手時換氣，加上這一段時間練習量大大增加，一次要游500米！我不但喝了好多水，有時甚至累得連方向也沒有力氣看了。有一次一頭撞在了池邊的墻上，撞暈了的我差點沉入水中。以前生龍活虎的陶冶也受不住了，打起“減省〞來。這滋味……苦啊！

辣

自由泳還未學會，我們又要急著加入7月27日的蛙泳比賽。我十分愉快，馬上精神百倍地練習，無論在池邊練習蹬腿還是在水中練習游泳，我都十分認真，經過刻苦練習后，在我們這個游泳班中可以算數一數二得“高手〞了。但是我運氣太差，在比賽前一天突然高燒40度，只能在病床上裝狗熊。唉……這招真辣！

暑假里我學游泳時酸甜苦辣都嘗識了一遍，可終于還是把游泳學會了。

寫人敘事作文600敘事作文600字小學篇五

“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，快樂的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。〞童年是開心的，童年是甜美的，童年是溫馨的，童年是純真的，童年像一幅畫印在我的心中，童年像一把火，溫暖著我的心!

那是，我才6歲，常聽奶奶說種瓜得瓜，種豆得豆，我就在想，那種玩具就結玩具，種零食就結零食。。。。。。想到這里，我不禁哈哈大笑，心里就想：那就不用再買玩具和零食了，還可以去銷售呢!

于是，我拿來小鏟子和一桶水，先在田野里挖個小坑，我費了好大的力氣才挖出個小坑的，然后回家把玩具、零食都抱來，放進小坑里，再埋上一層層肥沃的土，澆上水，完工。

每天我都想著啥時候長出玩具來呀，有時候半夜起床都到田野里去看看，我的心里充滿期待，我還堅持每天都給它施肥，好多好多天了，我到田野里去玩耍，看到了我種玩具的地方長出了一株草，我以為這就是幼苗了，我愉快地不得了。于是，就把伙伴們都叫來。我神采奕奕的對她們說：“讓你們開開眼見，這是我種的玩具，你們家沒有吧!〞她們羨慕的說：“真的，那長出玩具來，我可以玩嗎?〞我得意的說：“當然!〞

有一天，我和奶奶來采花，我對奶奶說：“奶奶，您看，您不是說種瓜得瓜種豆得豆嗎，你看，我種玩具就長玩具了呀!您看，這就是幼苗!〞奶奶笑著說：“傻孫女，我說的種瓜得瓜種豆得豆指的是莊稼，不是玩具?！拔一腥淮笪?。

直到現在，我想起來還哈哈大笑，那時候我怎么那么爛漫啊!

童年是五彩繽紛的，就像海邊美麗的貝殼;童年是無憂無慮的，就像空中飛行的鳥兒;童年是純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。童年編成了一本最純、最真、最美的書，印在我的心坎里。童年是難忘的，發(fā)生過許大量多的事情，它們像星星一樣敞亮，事實閃爍在我們的心頭。

寫人敘事作文600敘事作文600字小學篇六

童年像一個內向的男孩兒，躲隱藏藏蜷曲在每一個玩具里，蹲守在每一次回憶里，隱蔽在那棵香飄十里的.桂花樹上的每一簇飽滿的桂花中……

從爺爺哪里了解到，那樹是爺爺幾十年前種的，如今已碩果累累，每一處都開著飽滿芳香的桂花，恰似一個個惹人憐愛的精明鬼，在爺爺的照料下越來越美麗。

明了地記得兒時淘氣的我，經常趁著爺爺不在的時候拿著竹竿在那棵他視如珍寶的樹上打來打去，左右搖擺。一串串飽滿的、垂垂的、芳香四溢的桂花就這樣被無情的竹竿打落，像下了一場桂花雨，沁人心脾。我越打越精神，越打越開心，越打“雨〞越大，直到這棵樹被欺凌得茍延殘喘后我才罷手，當然爺爺回家后免不了他的一場痛罵……

依稀記得那個冬天，寒風咆哮，冰封千里，鵝毛大雪肆意地下著。桂花樹在風雪中抬頭矗立，樹冠上像戴著一頂小巧玲瓏的白帽子，樹干上仿佛圍著乳白的圍巾，像個超大的可愛雪人。桂花早已在初冬時節(jié)落盡，只留下枝椏間一片片蒼老的葉子。

那個冬天，我和表哥又拿著竹竿去折騰那棵桂花樹了。打著打著，樹葉上的冰塊噼里啪啦地落下來，碎了一地。我們兩張笑臉對看一下，手下都不由得加快了速度，表哥還情不自禁地笑了起來，笑聲定格在那些晶瑩絢爛的冰塊上。

可是如今大雪天像一個隱退江湖的游俠，銷聲匿跡。我的童年也消失得無影無蹤了。我多想再暢游一次那段時光，這次我一定會“游〞得很慢，很慢……

桂花樹上的童年像《西游記》中的人參果，被無知的我打落下來，再也不見了，空留樹下的我，心中一片悵惘……

寫人敘事作文600敘事作文600字小學篇七

你的愛，照亮我人生；我的愛，溫暖你心田。

——題記

小時候，那個什么也不懂的我迷上了童話，童話里的公主多么良善，多純凈??！于是，在現實生活中，我扮演成了一個公主，一個愛撒嬌，愛使小性子的公主，可能那時真的成為公主了吧！爸爸對待我可宛如公主一樣，那我就成為了公主了。那時，我還不懂那責任心就是愛。

再大些，那個無知的我已經變成了一個知道感恩的我了，那時，我深深地感受到了父愛，也感受到了那小時候爸爸給我的愛，那愛是多么溫暖，猶如冬日里的火把，我被那愛的火把照射著。爸爸，您的愛我感受到了，我將要用你愛我的方式去愛你。

現在啊，我已經長大了，現在看看爸爸，也已經沒有以前那樣的高大了，可能他已經背負了超過他本身愛的背包了，那身軀彎了，是駝了，我看到了背包耳邊的銀鬢了，那銀鬢卻是那么刺眼，可能背包真的老了，可爸爸在我心里卻永遠很頑強，可這一次，真的改變了。我說過我要用你愛我的方式去愛你，我說到做到。

今天，您很晚才回到家，揉著朦朧的眼睛要去批改文件，我想起了小時候的我，那時的我看電視好晚才肯去睡，我本來準備睡覺時，您卻端來洗腳水，說：“睡前洗腳有利于睡眠。〞我就坐起來，頑皮地用腳打著水盆里的水，濺起一片片“浪花〞，您沒有說我，還只是為我洗腳……

我