教學(xué)設(shè)計：殖民地的反抗

第2課殖民地的反抗【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白，歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累，與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān)，西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國在印度的殖民掠奪，都是最有力的證明。了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，19世紀(jì)爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨立運(yùn)動和印度的民族大起義。2.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)和探究引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用歷史和現(xiàn)實聯(lián)系的思維方法，來分析思考拉丁美洲和亞洲長期落后的原因，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)的民族責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點和難點】教學(xué)重點：“三角貿(mào)易”和英國對印度的殖民掠奪；玻利瓦爾、章西女王。教學(xué)難點：英國對印度殖民掠奪的后果和影響；殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因?！窘虒W(xué)方法】運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課內(nèi)容，然后提問：“新航路開辟以后，西歐哪些國家開始走上對外殖民擴(kuò)張的道路？”學(xué)生回答后再問：“歐洲殖民者在美洲的主要殖民掠奪方式有哪些？”“這些殖民掠奪方式給美洲帶來了什么樣后果和影響？”學(xué)生回答后，老師強(qiáng)調(diào)：由于大批當(dāng)?shù)赜〉诎踩嗽獾酵罋?，?dǎo)致美洲殖民者的種植園勞動力緊缺，然后引出奴隸“三角貿(mào)易”這個主題。二、講授新課：（一）罪惡的“三角貿(mào)易”：一是罪惡的奴隸貿(mào)易的背景，二是罪惡的奴隸“三角貿(mào)易”的簡單經(jīng)過，三是罪惡的奴隸貿(mào)易給西方殖民者帶來的影響。學(xué)習(xí)本目時，可連環(huán)設(shè)問，層層遞進(jìn)，最后引導(dǎo)學(xué)生揭示奴隸貿(mào)易的本質(zhì)，就是血腥的資本積累。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文《“三角貿(mào)易”示意圖》，然后提問：“西歐的奴隸販子們是如何進(jìn)行‘三角貿(mào)易’的，請結(jié)合地圖加以說明”。學(xué)生回答后，老師強(qiáng)調(diào)，一趟“三角貿(mào)易”，西方奴隸販子可以獲利數(shù)倍，因此，西方殖民者爭先恐后，奴隸貿(mào)易幾百年不衰，資本主義發(fā)展最快的英國更是后來居上。請同學(xué)思考：“幾百年的奴隸貿(mào)易對非洲，對歐洲帶來了什么樣的影響？”同學(xué)回答后，老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，奴隸貿(mào)易為歐洲積累了巨額資本，推動了歐洲資本主義的快速發(fā)展，但卻給非洲大陸帶來了長期的貧困，以此突破本課難點。（二）英國對印度的掠奪（1）英國“日不落帝國”的建立，17世紀(jì)以后，英國相繼打敗其他殖民國家西班牙、荷蘭、法國，到18世紀(jì)中后期，建立了世界上最大的殖民國家，號稱“日不落帝國”這一簡單過程。（2）英國對印度的殖民擴(kuò)張和殖民掠奪，提問：“英國從什么時候開始對印度進(jìn)行殖民活動？”學(xué)生回答后繼續(xù)提問：“負(fù)責(zé)在印度進(jìn)行殖民活動的機(jī)構(gòu)叫什么？”學(xué)生回答后再提問：“英國對印度的殖民活動有什么特點？”教師可啟發(fā)并提示學(xué)生結(jié)合地圖回答，然后教師畫龍點睛為：“沿海據(jù)點→內(nèi)地擴(kuò)張→搶掠財富”。并指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文小字，再現(xiàn)英國殖民者的貪婪。（3）英國對印度的殖民掠奪的影響。英國在印度掠奪了巨額財富，促進(jìn)了國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展，突出課題“血腥的資本積累”，同時英國逐步把印度變?yōu)槠渲趁竦睾途薮蟮纳唐肥袌?，使印度人民長期陷于貧困，突破本課的難點。（三）“南美的解放者”——玻利瓦爾1.拉丁美洲獨立運(yùn)動的背景和原因。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧新航路開辟后，西班牙、葡萄牙對拉丁美洲殖民活動的概況，并指出18世紀(jì)后半期，英、法、荷也相繼侵入拉丁美洲，但拉丁美洲的大部分地區(qū)仍是西班牙和葡萄牙的殖民地。然后提出問題“殖民者到拉丁美洲后給拉丁美洲人民帶來了什么？”讓學(xué)生帶著問題閱讀教材，引導(dǎo)學(xué)生從世界歷史發(fā)展的背景和拉丁美洲自身的情況兩方面分析拉丁美洲獨立運(yùn)動的原因和背景，并讓學(xué)生認(rèn)識到哪里有壓迫，哪里就有反抗。2.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的南美獨立戰(zhàn)爭。教師首先簡單介紹玻利瓦爾這位重要的歷史人物，然后利用教材《拉丁美洲獨立運(yùn)動形勢》圖講授南美獨立戰(zhàn)爭的概況，引導(dǎo)學(xué)生分析南美獨立運(yùn)動的突出特點：時間長、范圍廣、南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)等。并注意突出玻利瓦爾的軍事才干和在南美獨立戰(zhàn)爭中的重要貢獻(xiàn)，以此引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到杰出歷史人物在歷史發(fā)展過程中的重要作用。3.拉美獨立運(yùn)動的影響。①趕走西班牙、葡萄牙殖民主義者，贏得獨立戰(zhàn)爭的勝利；②出現(xiàn)了一系列新興獨立國家，基本形成了今天拉丁美洲國家的格局；③鼓舞了殖民地人民。（四）印度民族英雄──章西女王。明確指出印度民族大起義發(fā)生的歷史時期──工業(yè)革命后，這時英國經(jīng)濟(jì)實力強(qiáng)，從一方面說明了民族解放運(yùn)動的艱巨性；英國對印度經(jīng)濟(jì)掠奪的方式由直接掠奪為主，轉(zhuǎn)為掠奪原料、傾銷商品，為學(xué)生理解英國對印度的經(jīng)濟(jì)剝削作鋪墊。章西女王的英勇斗爭。講解民族大起義的概況：有三個起義中心，但沒形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為學(xué)生學(xué)習(xí)理解印度民族大起義的后果作鋪墊。并突出章西女王為首的起義軍英勇抗擊英國殖民者的精神。印度民族大起義的結(jié)果和影響，教師結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生分析理解即可。三、鞏固、小結(jié)：最后教師可和學(xué)生列表歸納殖民地人民抗?fàn)幥闆r，對本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖表概括總結(jié)歷史問題的能力。并且利用表格引導(dǎo)學(xué)生比較，發(fā)現(xiàn)問題：①殘酷的殖民統(tǒng)治和掠奪是激起殖民地人民抗?fàn)幍母驹?；②同是反抗殖民統(tǒng)治爭取民族獨立的斗爭，為什么拉丁美洲取得了勝利而印