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第六講名詞性從句(2)表語從句用作表語的從句叫表語從句。引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣,表語從句位于連系動詞后,有時用asif/asthough引導(dǎo)?;窘Y(jié)構(gòu)為:主語+系動詞+從句Thequestioniswhetherheisabletodoitalone.

問題是他能否單獨做這件事情。That’sjustwhatIwant.

這正是我想要的。Thisiswhereourproblemlies.

這就是我們的問題所在。Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.

那就是他不到會的原因。Itlooksasif/thoughitisgoingtorain.

看上去天要下雨了。當(dāng)主語是reason時,表語從句要用that引導(dǎo)而不是because。如:Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.同位語從句

在句中充當(dāng)同位語,說明從句前面的名詞的具體內(nèi)容。同位語從句通常由

that引導(dǎo),常跟同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news,order,problem,promise,question,request,suggestion,truth,wish,word等。如:Thedoctorscametotheconclusionthatthepatientwassufferingfromcancer.醫(yī)生得出的結(jié)論是這位病人患了癌癥。ThediscoverythateveryheavenlybodyhasgravitywasmadebyNewton.每個天體都有引力是牛頓發(fā)現(xiàn)的。如果先行詞是一個不確定的名詞(如:difficulty,problem,question等),也可由whether,when,where,how,what,why等引導(dǎo)。然而,后一種情況,也可以被看作為省略了介詞of/about。例如:Theyarefacedwiththeproblem(of)whethertheyshouldcontinuethework.他們面臨著是否要繼續(xù)那項工作的問題。Ihavenoidea(about)whenhewillreturn.我不知道他什么時間回來。同位語從句的位置同位語從句一般情況下緊跟在先行詞后面。然而,有時由于修辭的需要(如為了句子平衡)同位語從句常常后置,或者說被其他詞隔開了。例如:Anideaoccurredtohimthathemightborrowthemoneyfromhisfather.他突然想起他可以從父親那兒借到這筆錢。Theyheardthenewsontheradioyesterdaythatatyphoonwascoming昨天他們從收音機里聽到臺風(fēng)要來的消息Thewholetruthcameoutatlastthathewasawolfinsheep’sclothing.

真相終于大白于天下,原來他是一只披著羊皮的狼。同位語從句和定語從句的區(qū)別同位語從句是說明前面名詞的具體內(nèi)容的,而定語從句是對前面的名詞起限定作用的;that作為關(guān)系代詞,可以引導(dǎo)定語從句,充當(dāng)句子成分,在從句中作賓語時可以省略;that引導(dǎo)同位語從句時,起連詞的作用,沒有實際意義,不充當(dāng)句子成分,一般不能省略。試比較下面兩個例句:Ihadnoideathatyouwerehere.

(that引導(dǎo)同位語從句,不能省略)

Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyouoflifeinancientGreece?(that引導(dǎo)定語從句,在定語從句中作直接賓語,可省略)Exercises--Haveyoufinishedthebook?--No,I’vereadupto

thechildrendiscoverthesecretcave.A.whichB.whatC.thatD.whereItneveroccurredtome

youcouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.A.whichB.whatC.thatD.ifDCOnereasonforherpreferenceforcitylifeis

shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.A.thatB.howC.whatD.becauseWhenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow

.A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisenteringC.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheenteringABHowmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyon

hegoeswith,whetherhisfriendsorrelatives.A.whatB.whoC.howD.whyAsanewgraduate,hedoesn’tknow

ittakestostartabusinesshere.A.howB.whatC.whenD.whichBBItisuncertain

sideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.A.thatB.whatC.howD.whether8.Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions

hadusedtheproducts.A.whoeverB.whoC.whicheverD.whichBASheisverydeartous.We’vebeenpreparedtodoittakestosaveherlife.A.whicheverB.howeverC.whatever

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