關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文_第1頁
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文_第2頁
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文_第3頁
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文_第4頁
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文現(xiàn)今社會(huì),人們?cè)絹碓街匾曌晕业拈_展完善和實(shí)現(xiàn),這就客觀的要求咱們對(duì)自己的將來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。精心為你了職業(yè)規(guī)劃書,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。咱們向往著美妙的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)咱們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。咱們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從如今起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下將來的路,去描繪這張生命的白紙。姓名:XX性別:女出生年月:1999年1月性格:外向?qū)W歷:大學(xué)本科一年級(jí):自動(dòng)化座右銘:思想有多遠(yuǎn),我就能走出多遠(yuǎn)。1、興趣好:業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、體育、畫畫心中偶像:周總理、比爾.蓋茨喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《與和平》、《老人與?!?、《平凡的世界》喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的將來不是夢(mèng)》2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):從小條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程,在這個(gè)漫長堅(jiān)苦的過程中,它將是我唯一的,也是最珍貴的財(cái)富。3、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):因?yàn)檗r(nóng)村,沒有經(jīng)濟(jì)根底,決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經(jīng)歷,各類榮譽(yù)證書太少。4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):樂觀,開朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?、缺點(diǎn)盤點(diǎn):做事不夠細(xì)心,有時(shí)候也比較疑心自己的才能,惰性較大。當(dāng)優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)漸漸培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向、教師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正。1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速開展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感慨,這世界變化好快。2、特殊社會(huì)環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)父親:目前,必須搞好,為以后找工作奠定根底,同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。教師:聰明、機(jī)靈古怪。同學(xué):有較強(qiáng)的工作才能,聰明。在這個(gè)高科技的社會(huì),計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而更上讓咱們無處不體會(huì)到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí),還努力進(jìn)步自己各方面的才能,大學(xué)一年級(jí):理解大學(xué)年活,理解專業(yè)知識(shí),理解專業(yè)前景,理解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。大學(xué)二年級(jí):要通過大學(xué)英語四級(jí)考試;通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。大學(xué)三年級(jí):著重進(jìn)步自己的工作才能、交際才能、動(dòng)手才能和環(huán)境適應(yīng)才能,同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的才能和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)歷,大學(xué):目的應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在理論中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)展模擬等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。xx-2021年:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位。2021-2027年:貯備資金,積累經(jīng)歷;2028年:理解市場(chǎng)行情;2029年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準(zhǔn)備建立公司;2030年:擁有自己的公司(1)學(xué)位證書、資格證書,是咱們求職的敲門磚,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,因此,咱們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個(gè)人的才能與素質(zhì),所以,咱們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步和才能的培養(yǎng)。(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,經(jīng)歷的缺乏是一個(gè)非常突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,所以,咱們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)歷,這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)歷。(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,留下更多的的時(shí)間來找工作。(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇咱們的同時(shí)也選擇一個(gè)適宜自己的公司。任何目的,只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是多變的,定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,假設(shè)要獲得成功,必須拿出,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;將來,要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目的的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說:"我一定能成功,我一定按照目的的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到成功的那一天。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論