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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年小學(xué)五年級上冊人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
小學(xué)五年級上冊作文篇一
那時我們下午一放學(xué)回到家就是打籃球?!拔覀儊硗稘M桃紅吧!〞“好!〞我拿著球瞄準(zhǔn)了籃筐,腿一閃一閃的,手用力一拋,球進(jìn)的那一剎那,我的心總是會怦怦直跳。這個毛病到現(xiàn)在都改不了,輸了總是會不服氣。想到這,我真想笑,那時候真好玩。
我離開了院子,去了開心的海洋──廣場。
來到廣場,我正看見一群老人在那跳舞。我走進(jìn)一看,看見了我的小學(xué)老師──田老師。
田老師現(xiàn)在已經(jīng)59歲了,可依舊顯得很年輕,臉上沒有一絲皺紋。田老師跳完舞,坐下休息,我就坐在她的旁邊,看著她。田老師望了望我,好像在想“這位姑娘好面熟啊,是誰呢?〞
“田老師,您記得我嗎?我是您的學(xué)生張元元呀!〞
“哦,你怎么認(rèn)得出我這個老婆婆呀!〞
“不,田老師,你依舊很年輕。〞
“你現(xiàn)在在哪里就職啊?〞
“我現(xiàn)在是北京公正集團(tuán)董事長。〞
小學(xué)五年級上冊作文篇二
9月19日在語文課上,王老師給我們開了一次辯論會,內(nèi)容是關(guān)于“開卷有益〞和“開卷未必有益〞的事。
我們的辯論會開始,一二組是正方,三四組是反方,我們每方都各選了三個人,一共六個人,分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊,反方的賈韻昊、毛譽(yù)升和周北辰。首先是正方開局。
正方冶中旭說:“我方認(rèn)為自己的選擇是對的,由于多讀書才能長見識,并且多讀書還能提高作文的寫作水平,記憶力和想象力。
反方賈韻昊說:“那假使你們讀了一些不正直的書,你們就會胡思亂想,做一些不正直的事!〞
正方姜炫伊說:“但我們可以在買書的時候會注意哪些是正確書,哪本是不正直書呀,而且我們還不一定會讀到不文明的書。〞
反方周北辰說:“那假使你們不防備選到不文明的書呢?〞
就這樣,我們雙方辯論了十幾個回合,最終王老師讓我們正反雙方在臺下進(jìn)行探討,正方張蔚然說:“我們是對的,你們才是錯的,由于讀書會提高寫作能力,才不會做那些不文明的事呢,所以我還是支持我們正方。〞但是反方沈軒儀聽了撅著嘴巴,好像很不高興的樣子,好像心里在說:為什么你們才是對的,我不服氣。然后她說:“有一些寫的書是會教壞小學(xué)生的,所以我支持我方。辯論了四個回合,最終王老師讓雙方各請一位代表上臺來做最終的總結(jié),正反雙方都說得很好,我們在臺下都吶喊助威,最終雙方打成了平手。王老師說:“其實這次辯論會不在乎誰對誰錯,就看哪個辯手說得好。〞
就
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