大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考核辦法

XXXX大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考核辦法第一章總則第一條為深入學(xué)習(xí)貫徹X精神，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，進一步加強學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，做到忠誠干凈擔(dān)當、帶頭貫徹落實黨中央、省委、省委教育工委和學(xué)校的決策部署，進一步發(fā)揮考核評價工作在領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)中的引導(dǎo)和激勵作用，全面、客觀、公正地考核學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員,根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈膶嵤┮庖姟返任募?，結(jié)合學(xué)校實際，制定本辦法。第二條考核工作堅持民主公開、客觀公正、科學(xué)規(guī)范、注重實績的原則，以崗位職責(zé)任務(wù)和工作標準為依據(jù)，以工作績效為重點內(nèi)容，以服務(wù)對象滿意度為基礎(chǔ)，按照規(guī)定的內(nèi)容、標準、程序和方法進行，充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵約束作用。第三條本辦法適用于學(xué)校所有中層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)人員。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)第四條學(xué)校成立綜合考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)考核工作的部署、落實與審定。組長由黨委書記、校長擔(dān)任，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，其他常委委員及校黨政辦公室、黨委組織部、紀委辦公室、人事處等部門（單位）主要負責(zé)人任成員。第五條學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱“考核工作辦公室”），負責(zé)考核的具體工作?？己斯ぷ鬓k公室設(shè)在黨委組織部，成員單位包括校黨政辦公室、黨委組織部、紀委辦公室、人事處等部門（單位）?？己斯ぷ髟趯W(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下由黨委組織部牽頭組織實施。第六條根據(jù)工作具體情況，考核工作辦公室可設(shè)立若干考核工作小組，具體實施考核工作。需要時，可抽調(diào)其他部門（單位）有工作經(jīng)驗的人員參加考核工作。第三章考核內(nèi)容第七條領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核主要考核政治思想建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實績、黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、完成重點任務(wù)等方面的實際成效，分為“黨建”和“發(fā)展”兩個部分，每年度根據(jù)上級決策部署和學(xué)校黨政要點工作動態(tài)調(diào)整。職能部門“黨建”主要考核政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)、制度建設(shè)、效能建設(shè)與校務(wù)公開、安全穩(wěn)定與綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、考勤情況、基本運行保障及落實上級交辦任務(wù)等方面工作完成情況；“發(fā)展”主要考核單位年度重點工作目標完成情況和財務(wù)及資產(chǎn)管理情況。教學(xué)單位“黨建”主要考核政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)、制度建設(shè)、學(xué)生工作、群團及關(guān)工委工作、效能建設(shè)與校務(wù)公開、安全穩(wěn)定與綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、考勤情況等方面工作完成情況；“發(fā)展”主要考核教育教學(xué)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、研究生教育、科研、實驗實訓(xùn)、招生與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)組織建設(shè)、財務(wù)及資產(chǎn)管理情況、國際交流與合作、特色項目等方面工作完成情況。第八條領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考核主要考核德、能、勤、績、廉等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)，重點考核履行崗位職責(zé)和完成年度目標任務(wù)情況。德。主要考核政治品質(zhì)和道德品行等情況。能。主要考核政治能力、專業(yè)素養(yǎng)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力等情況。勤。主要考核精神狀態(tài)和工作作風(fēng)等情況?？?。主要考核履職盡責(zé)、完成日常工作、承擔(dān)急難險重任務(wù)、處理復(fù)雜問題、應(yīng)對重大考驗的情況和實際成效。廉。主要考核落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”政治責(zé)任，遵守廉潔自律準則等情況。第四章考核程序第九條綜合考核主要采取目標考核、工作總結(jié)、單位測評、民主互評及領(lǐng)導(dǎo)評價等方法進行。（一）目標考核學(xué)校目標考核責(zé)任部門根據(jù)各單位“發(fā)展”和“黨建”目標考核指標體系，對各單位年初制定的目標任務(wù)完成情況進行綜合評估和量化評分。由目標考核辦公室負責(zé)組織實施。（二）撰寫總結(jié)報告領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員對年度工作進行總結(jié)，撰寫單位總結(jié)報告和個人述職述德述廉報告。領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)報告要依據(jù)考核內(nèi)容及要求，包括本部門（單位）加強政治思想建設(shè)、執(zhí)行民主集中制、落實意識形態(tài)工作責(zé)任制、貫徹黨的群眾路線、科學(xué)決策、黨風(fēng)廉政建設(shè)、反對“四風(fēng)”、完成年度目標任務(wù)等情況，由單位主要負責(zé)人主持起草（其中，教學(xué)單位由黨政主要負責(zé)人共同主持起草），經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議或黨政聯(lián)席會議研究，并采用適當方式征求單位教職工意見。領(lǐng)導(dǎo)人員要依據(jù)考核內(nèi)容及要求，結(jié)合崗位職責(zé)和工作分工，采取寫實手法，撰寫個人述職述德述廉報告，做到全面客觀、簡明扼要，突出本年度個人政治思想建設(shè)、重點任務(wù)完成、創(chuàng)新工作、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”、落實意識形態(tài)工作責(zé)任制、反對“四風(fēng)”等情況。主要負責(zé)人還應(yīng)當把抓班子帶隊伍、執(zhí)行民主集中制、發(fā)揮表率作用等作為重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子的總結(jié)報告、領(lǐng)導(dǎo)人員的述職述德述廉報告，統(tǒng)一在校園網(wǎng)公示。（三）單位測評考核領(lǐng)導(dǎo)小組成立若干考核工作小組分別組織召開二級單位述職測評會議，參加測評人員為單位全體教職工，參會人數(shù)不得少于80%。與會教職工根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員的述職報告，結(jié)合平時的了解情況，對本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員進行測評。（四）民主互評召開全校述職大會，職能部門和教學(xué)單位主要負責(zé)人代表本單位領(lǐng)導(dǎo)班子進行現(xiàn)場述職，參會的全體人員對全校中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員進行民主互評。（五）領(lǐng)導(dǎo)評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校中層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層正職領(lǐng)導(dǎo)人員（含主持工作的副職）及分管聯(lián)系單位中層副職領(lǐng)導(dǎo)人員進行評價。中層正職領(lǐng)導(dǎo)人員對本單位中層副職領(lǐng)導(dǎo)人員進行評價。第五章考核結(jié)果評定第十條綜合考核得分采用百分制（等級制的按百分制折算后計分，下同），領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核采取“年度目標考核+多維度測評”方式計算得分,領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考核采取“領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分分攤+多維度測評”方式計算得分。不同層面的考核得分按一定權(quán)重計入綜合考核得分。領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分=“黨建”考核得分×40%+“發(fā)展”考核得分×40%+單位測評得分×5%+民主互評得分×5%+領(lǐng)導(dǎo)評價得分×10%。正職領(lǐng)導(dǎo)人員（含主持工作的副職）綜合考核得分＝單位領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分×80%+單位測評得分×5%+民主互評得分×5%+學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價得分×10%。副職領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考核得分＝單位領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分×70%+單位測評得分×5%+民主互評得分×5%+本單位正職評價得分×10%+分管聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)評價得分×10%。第十一條建立加分扣分制度。單位本年度工作受到黨中央、國務(wù)院發(fā)文表彰的，加3分；受到中央和國家機關(guān)部委、省委省政府發(fā)文表彰的，加2分；受到省教育廳、省委教育工委發(fā)文表彰的，加1分；獲同一類型表彰，按最高級別加分，不重復(fù)計分。單位受到省級以上通報批評的扣2分/次；受省直有關(guān)單位通報批評的扣1分/次；受到學(xué)校通報批評的，扣0.5分/次。本單位職工受到學(xué)校通報批評的扣0.5分/人次；受到警告處分的扣1分/人次；受到嚴重警告處分的扣1.5分/人次；受到記過處分的扣2分/人次；受到降低崗位等級或撤職及以上處分的扣2.5分/人次。加分和扣分項目均由被考核單位提出書面報告，并提供有效證明材料，經(jīng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究審核后，報校黨委常委會議審定?？鄯猪椖侩[瞞不報的，經(jīng)核實后雙倍扣分。第十二條按綜合考核得分分類排序確定考核結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)班子考核等次分為優(yōu)秀、良好、一般、較差4個等次，領(lǐng)導(dǎo)人員考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個等次。優(yōu)秀是指綜合表現(xiàn)突出，出色履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者崗位要求，圓滿地完成了年度工作任務(wù)，成績顯著。良好、合格是指綜合表現(xiàn)好，認真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者崗位要求，較好地完成了年度工作任務(wù)。一般、基本合格是指綜合表現(xiàn)勉強達到領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者崗位要求，或者在某個方面存在明顯不足、有較大問題。較差、不合格是指綜合表現(xiàn)達不到領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者崗位要求，或者在某個方面存在嚴重問題、出現(xiàn)重大錯誤。第十三條領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分分別位列職能部門和教學(xué)單位每個類別前30%的確定為優(yōu)秀等次；前80%的未獲得優(yōu)秀等次的確定為良好等次；60分以下的確定為較差等次，其余的為一般等次。第十四條領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考核得分分別位列每個類別前25%的確定為優(yōu)秀等次；前80%未獲得優(yōu)秀等次的確定為合格等次；60分以下的確定為不合格等次；其余的確定為基本合格等次。領(lǐng)導(dǎo)班子為一般等次的，其領(lǐng)導(dǎo)人員一般不得確定為優(yōu)秀等次；領(lǐng)導(dǎo)班子為較差等次的，其領(lǐng)導(dǎo)人員一般不得確定為合格及以上等次。第十五條擔(dān)任多項職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人員，一般在承擔(dān)主要工作職責(zé)的部門（單位）進行考核。交流任職的領(lǐng)導(dǎo)人員，在現(xiàn)工作部門（單位）不滿3個月的，在原工作部門（單位）進行考核。公派外出掛職、任職、駐村幫扶超過6個月的領(lǐng)導(dǎo)人員，在接收單位對其進行鑒定考核并確定等次的基礎(chǔ)上確定其考核等次。新提拔任職的領(lǐng)導(dǎo)人員，在中層現(xiàn)職崗位工作不滿3個月的，一般不確定為優(yōu)秀等次。病假、事假、非單位派出外出學(xué)習(xí)等因私請假時間連續(xù)超過半年的，不得確定為優(yōu)秀等次。第十六條有下列情形之一，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考核結(jié)果不得確定為優(yōu)秀等次：（一）貫徹落實上級和學(xué)校決策部署成效不明顯的；（二）干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，拈輕怕重、患得患失，不敢直面矛盾、不愿動真碰硬，不擔(dān)當不作為的；（三）工作中出現(xiàn)責(zé)任事故受到學(xué)校通報批評，或有違反師德行為且造成不良影響的，或因違規(guī)違紀而受到誡勉談話及以上處理的；（四）組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱，年度工作目標任務(wù)完成不好的；（五）履行管黨治黨責(zé)任不力，違反廉潔自律規(guī)定的；（六）其他原因不宜確定為優(yōu)秀等次的。在基層黨建述職評議考核工作中，黨委（黨總支）書記抓基層黨建工作情況綜合評價等次未達到“好”的，其領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組織主要負責(zé)人綜合考核結(jié)果不得確定為優(yōu)秀等次。第十七條有下列情形之一，領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核結(jié)果應(yīng)當確定為較差等次，領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考核結(jié)果應(yīng)當確定為不合格等次：（一）違反政治紀律和政治規(guī)矩，政治上出現(xiàn)問題的；（二）不執(zhí)行民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子運行狀況不好，不能正常發(fā)揮職能作用，領(lǐng)導(dǎo)人員鬧無原則糾紛，影響較差的；（三）因工作失誤、失職或有違紀違法行為，給學(xué)校聲譽或經(jīng)濟造成嚴重損失、出現(xiàn)不穩(wěn)定或重大安全事故的；（四）因違法違紀受到嚴重警告及其以上處分，或者受到行政降低崗位等級、撤職及其以上處分，或者受到公安、司法機關(guān)處理的；（五）其他原因應(yīng)當確定為較差等次的。第十八條對本年度作出突出貢獻，且無一票否決情形的，由被考核單位提出書面申請并提供有效證明材料，經(jīng)綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議并報學(xué)校常委會議審定通過后，可直接確定為優(yōu)秀等次。第六章考核結(jié)果反饋和運用第十九條考核結(jié)果確定應(yīng)當加強綜合分析研判，堅持定性與定量相結(jié)合，注重吸收運用巡視巡察、審計、信訪、督查督辦、個人有關(guān)事項報告查核等成果，了解師生員工對單位和領(lǐng)導(dǎo)干部工作成效的真實感受和評價，防止簡單以分數(shù)確定考核結(jié)果。第二十條考核結(jié)果經(jīng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合研判確定后由學(xué)校黨委常委會審定?？己私Y(jié)果由學(xué)校分管或聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)向被考核單位主要負責(zé)人反饋。其中，副職領(lǐng)導(dǎo)人員的綜合考核結(jié)果在學(xué)校黨委向單位主要負責(zé)人反饋后由單位主要負責(zé)人向本人反饋。第二十一條綜合考核結(jié)果與績效掛鉤，并作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束等重要依據(jù)，做到獎懲分明、能上能下。對考核結(jié)果為優(yōu)秀等次的領(lǐng)導(dǎo)班子，按照本單位在職人員每人1000元標準給予獎勵。對考核結(jié)果為優(yōu)秀等次的領(lǐng)導(dǎo)人員，按照2000元標準給予獎勵?？己私Y(jié)果分列前15%的領(lǐng)導(dǎo)人員年度考核確定“優(yōu)秀”等次。對考核結(jié)果在同類型領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)排名后2位的和考核結(jié)果在同層次領(lǐng)導(dǎo)人員連續(xù)排名后3位的，第一年的由學(xué)校分管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)班子成員和領(lǐng)導(dǎo)人員進行談話提醒，第二年的由學(xué)校黨委負責(zé)同志等對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和領(lǐng)導(dǎo)人員進行誡勉談話，第三年的對領(lǐng)導(dǎo)班子進行整頓或?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)人員進行調(diào)整。對考核結(jié)果為較差等次的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和不合格等次的領(lǐng)導(dǎo)人員，當年不能評優(yōu)、提拔；責(zé)成較差等次的領(lǐng)導(dǎo)班子和不合格等次的領(lǐng)導(dǎo)人員寫出書面報告，提出整改措施，進行誡勉談話，必要時進行組織處理。對考核不合格或不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的領(lǐng)導(dǎo)人員適時進行調(diào)整。第七章考核紀律第二十二條實行考核工作回避制。與考核對象有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、近姻親關(guān)系或存在其他關(guān)系可能影響考核工作公平公正的工作人員應(yīng)當回避，不得介入或干擾考核工作。第二十三條在考核工作中，考核組、考核責(zé)