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2022一分運動練
1章運訓概述、單項選擇1現(xiàn)競體職化()日明沈陽范學研]化化化化】【解析市場經(jīng)濟和社會分屬于會發(fā)展的規(guī)律,會諸多行業(yè)都是按這規(guī)律來形自我特的專業(yè)化道路模自專業(yè)夠達最佳水動商化與業(yè)化產(chǎn)生就是按照市場濟和會分工規(guī)律來實現(xiàn)的競技動發(fā)展的歷程來看運動在市場經(jīng)濟社會工規(guī)律的運作下,商業(yè)化與職業(yè)化呈出了定的積作用。2競體育能促進社會大的()沈陽范大學研]康平力與】3(身4(價5(。[研]會區(qū)、家。6沈陽師大年研]濟72014]8[2014目和容專門法和樣施針對現(xiàn)二判斷題1√21[2015]、2[2014過跳類主3[對1①性激烈的是區(qū)別于學校大眾本質(zhì)也爭性他性。②集群性活動是由若干運動員組成的群行為定數(shù)量的運動員同時參與,才能組織活動。③規(guī)范性現(xiàn)代動為保障運動員發(fā)揮戰(zhàn)術(shù),制訂了大量規(guī)則護比賽的正常進行。同時運動員的術(shù)訓練建立在規(guī)范要求的基礎(chǔ)之上。④公平性賽。性、。性。性,。。激勵我奮斗精神推進合德教育提高味促進育參與顯示國家和體綜合實力促進經(jīng)濟與速排解良心緒2簡述育華南理工2014研]體體組分賽特征創(chuàng)、體育育員育理部分良力目特學和力高提高和組育育組分實目必須門制果而分五、題1試述值山東大學年研]:都中展也人類代重價值“民健計劃”“計劃形種良性調(diào)機制造良好境顯示家地區(qū)區(qū)團綜科化等因素組合與較量賽果在很度示著綜合力促進速發(fā)展展也明顯響著人類消費結(jié)構(gòu)發(fā)生變化進與運動訓練比賽有資料產(chǎn)通運動不僅可以直接獲得益且也可以促進相業(yè)展業(yè)中重要組部分年630美美中22產(chǎn)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生部展運25年與有不2運動訓練運科示科動組運動訓練動組3么樣樣訓,內(nèi)運訓練法”及“運訓練排”樣個塊。(2層次構(gòu)按照理研究涵蓋領(lǐng)域運訓練論分一般練理訓練理論和專訓練論三層次論習的度訓練學通常是指出專范圍的明運訓練礎(chǔ)理和訓過程帶有性的性題的論體系一般練理明具相似的競技特與訓要求一組動項的共性的理體系項群練理論般運訓練論群練理與專訓練理論之有著密的系:①一般動訓學源專項訓練理論專項訓理論基礎(chǔ)項訓理論中結(jié)出帶有的共性規(guī)為目的動訓活動具普遍理論項群訓理論動訓學練論與專項練理論之間個間層。三層次論體是運動訓練學理論系的個層次可以動訓練原則動訓練內(nèi)容動練負動訓方法及運動訓安排方的研。4運動。①具備稱目著不同量標準方法相同②重要組分且論哪目必須分許情意至超過值界性大求先金牌素任何目三面因素所決自都決所有三個方面①所因因要素所有著不同法和分項目人和②比賽中所水平比賽中狀況或所取得次度上還比賽中來水判行為中一名某一輪淘汰賽中與強勁量他他最好要強管他能夠比前幾輪更高平能遭到失敗而被淘汰說明作為比賽成績個重要組成部分賽或名次不僅取己平水平賽為③比賽結(jié)果為比賽結(jié)果為成績另一個重要方面括裁判德、業(yè)務(wù)水平、成績5比賽中能賽能不同同作、能能程方面在中水平平能狀平方面規(guī)允范圍干對競競結(jié)評行施加法影這樣個分智度展協(xié)調(diào)是握要決件礎(chǔ)之狀況一和專知識對其和有著重影響心涉廣泛領(lǐng)域集中于賽情緒競意志了功參加賽先必須賽手參競緒在范圍內(nèi)志心參競在比中競而度參情和意志重基條是賽和一部分運訓學1章
運動練概知識運動訓練與運動訓練學1競技體育表1-1
競技育2運訓表1-2
運動練3運訓學
12①依員力主導決定因
按能力主導因?qū)Β谝肋\動項目的動作結(jié)構(gòu)分類表1-5
按動結(jié)對動目的分類③依動績評方法分類表1-6
按運成的定法對運動項的類(2項群訓練理的究容應表1-7
項群練論研內(nèi)容及應用3
1
①釋
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