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文檔簡介

中考物理一模試卷一、單選題1.為了響應(yīng)“低碳生活”,小勁每天騎自行車上學(xué)。在騎行過程中,他看到路邊的小樹向后“飛過”,對此,他選擇的參照物是( )A.自行車B.地面C.路兩旁的房子D.路邊的樹2.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是()A.家用電冰箱的電流約為

100AB.中學(xué)生腳的長度約

25cmC.一個紅富士蘋果質(zhì)量約

5kg D.地球的直徑約

500

km現(xiàn)在的智能手機大都帶有錄音功能,而且新功能不斷開發(fā),有一款手機錄音軟件具有“聽聲識人”的功能,即可將多人錄音自動分離對話,對手機錄音功能的解釋下列說法正確的是( )人對著手機說話時人的聲帶振動當對著手機用很小的音量說話時不能錄音,是因為發(fā)出的是次聲波C.手機根據(jù)聲音的音調(diào)來將不同人的聲音分離對話D.人發(fā)出的聲音和手機錄的音在空氣中的傳播速度不同4.“安全用電,警鐘長鳴”,下列做法符合安全用電要求的是()用濕布擦拭工作中的電器家用電器或電線著火時,應(yīng)該迅速潑水滅火C.使用試電筆時,切不可用手直接接觸金屬筆尖D.同一個插座同時使用幾個大功率用電器5.甲、乙兩個完全相同且表面有水的皮球。從不同的高度由靜止開始下落至同一地面,在地面上留下如圖所示的圓形水跡,下列判斷正確的是( )接觸地面前兩球的機械能守恒下落至最低處甲球的動能更大

C.乙球初始位置的重力勢能更大D.從最低處反彈的過程中,球的動能轉(zhuǎn)化為勢能6.央視春晚,無人駕駛汽車向全國觀眾呈現(xiàn)了精彩的高科技大秀.如圖所示,是無人駕駛汽車在平直公路上勻速行駛的情景,下列說法正確的是( )保持安全行車距離是為了防止慣性帶來危害汽車輪胎刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力C.汽車的重力和地面對汽車的支持力是相互作用力D.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是平衡力7.一種動圈式揚聲器可以代替話筒使用。如圖所示,人對著揚聲器的錐形紙盆說話,聲音使紙盆振動,與紙盆相連的線圈也會隨著振動(線圈放置在一個永久磁體的磁場中),這時線圈中就會產(chǎn)生隨聲音變化的電流,在下圖中,與如圖原理相同的是( )A.B.C.D.8.如圖所示的滑輪組.在不計繩重和摩擦的情況下,均將重為

G

的物體勻速提升

h

的高度,且每個滑輪的重力都等于

G0(G0<G),下列說法正確的是( )繩子自由端拉力的大小關(guān)系為

F1=F2>F3圖甲和圖丙中的裝置消耗的額外功相等為

G0hC.圖甲和圖乙中的裝置總功相等為

Gh+G0hD.三種情況中的裝置機械效率都不可能為

100%9.電梯均有額定運載人數(shù)標準,當人員超載時電梯內(nèi)報警裝置會發(fā)出聲音提示,此時乘客應(yīng)主動減員,退出電梯。電梯的工作原理如圖所示,R1

為保護電阻,R2

為壓敏電阻,其阻值隨壓力的增大而減小,下列說法正確的是( )甲為控制電路,乙為工作電路電梯正常運行時,K

A

接觸C.電梯超載時,電磁鐵磁性減小D.電梯超載時,響鈴的同時電動機也工作二、雙選題下列說法正確的是( )A.核能、風(fēng)能、天然氣都是可再生能源B.“鏡中花,水中月”都是光的折射現(xiàn)象C.電飯煲、電熱毯、微波爐都是利用電流的熱效應(yīng)工作的D.移動電話、WiFi、衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)都是利用電磁波傳遞信息的三、填空題研究表明,自然界中只存在兩種電荷,人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷叫做

電荷,英國物理學(xué)家

做了大量的實驗,于

1840

年最先精確測量了電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系。生物“冰”是一種冰塊的升級替代產(chǎn)品,主要成分為高分子聚合物和吸水樹脂,可用于長距離冷藏運輸,使物品保持其低溫狀態(tài)。生物“冰”的“保溫”效果更好,是因為其比熱容和冰相比更

。生物“冰”還可用于高燒降溫退熱,消炎止痛,冷敷美容,這些是通過

的方式改變物體的內(nèi)能。注射新冠肺炎病毒疫苗時,醫(yī)生先用酒精棉擦拭消毒,這時擦拭部位會有冰涼的感覺,這是因為酒精會

(填物態(tài)變化名稱),要吸收熱量。注射疫苗用的注射器吸取藥水時,是利用

把藥水吸取上來的。如圖所示,小明在吹氣球時,被吹大了的氣球沒能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時撿拾起氣球,將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比

(選填“變高”、“變低”或“沒有變化”),此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與熱機中的

沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是一致的。一臺四沖程柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為

3000r/min,若汽缸在做功沖程中,每次做功

400J,柴油機的效率為

30%,則每分鐘消耗柴油的質(zhì)量為

kg。(柴油的熱值約為

4.0×107J/kg)15.如圖所示是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖。“播放器”是有電流通過時會播放音樂的裝置;“定時開關(guān)”是到達設(shè)定時間,自動斷開的開關(guān),閉合開關(guān)

S,當“定時開關(guān)”處于斷開狀態(tài)時,指示燈

(填“會”或“不會”)亮,播放器

(填“會”或“不會”)播放音樂;到達上課時間,“定時開關(guān)”處于

(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。16.小明用鉛筆做實驗,如圖甲所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端,鉛筆處于靜止狀態(tài),右邊手指更疼,這說明壓力的作用效果與

有關(guān);若筆尖的面積是

0.5mm2,筆尾的面積是

0.4cm2,兩個手指用

4N

的力對壓鉛筆的兩端,則與筆尖接觸的手指受到的壓強為

Pa;如圖乙,先在水平桌面上固定兩根平行的鉛筆,接著在鉛筆上放了間隔一定距離的兩個乒乓球,然后,他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣,則兩個乒乓球?qū)?/p>

(選填“靠近”或“分開”)。17.如圖是測量醬油密度的過程,按照圖甲、圖乙、圖丙的順序進行測量,測得醬油的密度ρ=

kg/m3,測出的密度與真實值相比

(選填“偏大”、“偏小”或“相等”),聞到醬油的醬香味是因為分子在

。18.如圖甲是液壓起重機的示意圖。使用時液壓桿將起重臂頂起,同時通過與鋼索連接的電動機工作,可將重物吊到需要的地方。(1)圖甲中

A

處的滑輪是

(選填“定”或“動”)滑輪。液壓桿頂起起重臂的過程中,該起重臂可看作一個

(選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿;當起重機的起重臂在如圖所示位置穩(wěn)定后,啟動電動機,將重為

6000N

的物體勻速吊起

5m,所用時間是

20s,此過程滑輪組的機械效率是

75%,則此過程中,求電動機對鋼索的拉力所做的功

和功率

?電動機對鋼索的拉力為多少

?圖乙為該起重機的銘牌,其中有一個重要的參數(shù)是最大額定起重量。運用你學(xué)過的物理知識,分析說明起重機設(shè)計時,該參數(shù)的確定需要考慮哪些因素

。(寫出兩個即可)四、作圖題19.在圖中,畫出動力

F

的力臂

l。20.如圖所示的電路中

A、B、C、D

是四個接線柱。請用筆畫線代替導(dǎo)線連接相應(yīng)的接線柱,使燈

L1、L2

并聯(lián),要求:連線橫平豎直,規(guī)范畫出完整電路圖。五、實驗題21.按要求填空。如圖甲,探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,該實驗所研究的對象是

(選填“木塊”、“小球”或“斜面”);如圖乙,若將滑片

P

向右緩慢滑動,發(fā)現(xiàn)部分大頭針從電磁鐵上落下來,這一現(xiàn)象表明電磁鐵的磁性強弱與

有關(guān);如圖丙,通過軟管

A

向里吹氣時,“潛水艇”上浮,因為此時它的重力

(選填“大于”、“小于”或“等于”)所受浮力。“潛水艇”是靠改變其

來實現(xiàn)上浮和下沉的。22.某實驗小組進行“探究光的反射規(guī)律的實驗”。將兩塊硬紙板

A

B

粘接起來,能沿

ON

折轉(zhuǎn),并將它們垂直放置在平面鏡上,如左圖所示讓一束光貼著紙板

A,沿

EO

射向

O

點,這時,站在不同位置的同學(xué)都能觀察到反射光線出現(xiàn)在紙板

(選填“A”或“B”)上,這是因為光在紙板上發(fā)生了

(選填“鏡面”或“漫”)反射;如右圖所示,將紙板

B

沿

PQ

剪開,把紙板

B

的上半部分向后折轉(zhuǎn),實驗時,在紙板

B

(選填“上半部分”或“下半部分”)不能觀察到反射光線。這現(xiàn)象說明了,光在反射時,反射光線、入射光線和法線在

。23.如圖所示,小夢學(xué)習(xí)小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、彈簧測力計、若干鉤碼(每個鉤碼重均為

0.5N)等實驗器材,探究“杠桿的平衡條件”。實驗前,小夢觀察到杠桿如圖甲所示,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向

(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。將天平調(diào)整好后,如圖乙所示,在

A點掛

3

個鉤碼,應(yīng)在

B點掛

個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的目的是

。在上述實驗中,若將水平位置平衡的杠桿,兩端同時去掉一個鉤碼,杠桿

(選填“仍然平衡”“沿順時針旋轉(zhuǎn)”或“沿逆時針旋轉(zhuǎn)”)。如圖乙所示,小夢用彈簧測力計替代鉤碼,在

B點豎直向下拉,然后將彈簧測力計逐漸向右傾斜,要使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸

(選填“變大”或“變小”),原因是

。在實驗中,改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是

(填序號)。A.多次測量取平均值減小誤差B.避免偶然性,使實驗結(jié)論具有普遍性24.某實驗小組設(shè)計了多功能實驗電路裝置,實驗器材有電壓恒為

6V

的電源,滑動變阻器

R1

標有“15Ω

0.5A”字樣,滑動變阻器

R2

標有“500Ω

3A”,額定電壓為

2.5V

的小燈泡,阻值分別為

5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻,電流表,電壓表開關(guān),導(dǎo)線若干。如圖甲,在

M、N

間接入小燈泡連接好電路后,閉合開關(guān),燈泡不亮,電流表指針有較小的偏轉(zhuǎn),電壓表指針也有較小的偏轉(zhuǎn),緩慢滑動滑片至滑動變阻器金屬桿中點處,電流表和電壓表示數(shù)有所增大但不明顯,說明滑動變阻器阻值過

,其分壓能力太大,使電路電流過

(兩空均選填“大”或“小”);解決問題后,小組測量了

3

組小燈泡的電壓與電流值,記錄部分數(shù)據(jù)如表,當小燈泡正常工作時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流大小是

A,小燈泡的額定功率是

W,分析數(shù)據(jù)可知,實際功率越大

;實驗序號電壓/V電流/A電功率/W小燈泡亮度12.20.260.572較暗22.5正常發(fā)光33.00.30.9很亮(3)實驗小組利用器材繼續(xù)“探究電流與電阻的關(guān)系”,同組的甲、乙兩位同學(xué)分別將

5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻接入

M、N

之間進行實驗,并作出

I-R

圖像如圖丙所示,其中

(選填“甲”或“乙”)同學(xué)實驗操作是符合要求的,判斷依據(jù)是

,探究電流與電阻關(guān)系時,應(yīng)保持電阻兩端的

不變。六、綜合題25.小明家的電能表及其空氣開關(guān)(流過它的電流超過其額定電流一段時間,會自動切斷電路)如圖甲所示。如圖甲所示,此時電能表的讀數(shù)為

;(請寫明數(shù)值和單位)房間的開關(guān)

S

同時控制兩個規(guī)格為“220V,40W”的燈泡

S

閉合時,兩燈都正常發(fā)光在圖乙中,根據(jù)安全用電的要求,把電路連接完整;電能表上的“5A”是該電能表的標定電流,資料顯示,電能表的啟動電流是標定電流的

0.5%;流過電能表的電流低于啟動電流時,電能表不能記錄用電器消耗的電能,若單獨使用規(guī)格為“220V,5W”的老式白熾燈,燈正常發(fā)光足夠長的時間,請通過計算(結(jié)果保留三位小數(shù)),說明此電能表能否記錄其消耗的電能?1.A2.B3.A4.C5.C6.A7.C8.B9.BC,D正;焦耳大;熱傳遞蒸發(fā);大氣壓14.變低;做功;0.05會;會;閉合受力面積的大小;8×106;靠近17.1.125×103;偏大;不停地做無規(guī)則的運動18.(1)動;費力(2) ;

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