學(xué)校語文教師面試問題及答案

學(xué)校語文教師面試問題及答案

學(xué)校語文老師面試問題及答案一

1、有一天，你上課的時候，同學(xué)向你提出里一個你也不知道的怎么解答的問題，你預(yù)備怎么辦?

我會告知他們我不太清晰。假如有條件我會和同學(xué)一起查找答案，順便教他們學(xué)習(xí)的方法，若沒法立即解決，我會查找答案后告知他們，或告知他們到哪里去找，或許有些同學(xué)會去查找，并很驕傲的告知其他同學(xué)，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。

你怎樣熟悉集體備課制，它有優(yōu)勢嗎?

優(yōu)點：防止老師偷懶，提高老師教學(xué)主動性。削減老師個人的一些違規(guī)舉動。提高資源配置效率，親熱老師之間的同事關(guān)系，有利于相互提高水平。

2、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?

藝術(shù)，任何一門事物都是藝術(shù)藝術(shù)來原于生活，更重要的是一種責(zé)任。

3、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

從進展性訓(xùn)練的角度動身，好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個方面：

01、教學(xué)目標(biāo)：以促進同學(xué)的進展為根本宗旨

⑴基礎(chǔ)目標(biāo)指國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中所確定的同學(xué)必需把握的學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能及基本學(xué)習(xí)力量和相應(yīng)的思想品德。

⑵提高目標(biāo)主要表現(xiàn)為同學(xué)的主體進展。主體性進展目標(biāo)主要包括自主性、主動性和制造性三個方面。主體性強的同學(xué)不僅表現(xiàn)出劇烈的創(chuàng)新意識，而且具有創(chuàng)新思維力量和動手實踐力量。

⑶體驗?zāi)繕?biāo)好的課堂教學(xué)注意通過老師與同學(xué)間的情感溝通形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個層次的同學(xué)都能獲得制造或勝利的心理體驗，感受生活的樂趣和愉悅。

02、教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理

教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征：

⑴老師正確理解并依據(jù)同學(xué)的實際進展水平和特點制造性地使用教材，合理確定重點和難點，精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的學(xué)科學(xué)問。

⑵內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望。

⑶重視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會性的融合。

⑷關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實踐性，親密聯(lián)系社會實際和同學(xué)生活實際。

03、教學(xué)策略與方法：同學(xué)主動地學(xué)習(xí)

現(xiàn)代課堂教學(xué)以同學(xué)為主體，強調(diào)通過同學(xué)的主動學(xué)習(xí)，促進同學(xué)的主體性進展。

04、教學(xué)力量：良好的教學(xué)基本功

老師較強的教學(xué)力量也是好的課堂教學(xué)的重要特征。老師的教學(xué)力量表現(xiàn)在：

⑴課堂駕馭力量

⑵實踐操作力量

⑶語言表達力量

學(xué)校語文老師面試問題及答案二

1、現(xiàn)在經(jīng)常提的"以同學(xué)為本'或"以同學(xué)為主體'，你怎樣理解?

同學(xué)是一個民族傳承的盼望，是一個國家連續(xù)生存、進展的靈魂所在。很簡潔地打個比方，假如一顆正在健壯成長的大樹，突然之間，中間斷了一節(jié)，您說會怎么樣?以同學(xué)為本，其實說的就是傳承，接力棒需要有人接的，假如只有第一個，而沒有其次個，那會是怎么樣?

2.問題：當(dāng)在你上課時，一個同學(xué)在傳紙條，你怎么辦?

01、用眼神示意他，引起他的留意，讓他聚精會神的聽課。

02、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

03、課后把他叫到辦公室，給他講清晰，傳紙條的危害，讓他今后留意上課仔細聽講。

其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。

3.問題：同學(xué)早戀怎么辦?你支持同學(xué)早戀嗎?

"不支持，但也不生硬地反對。先了解同學(xué)狀況，分析早戀的緣由。通過在班上開展?fàn)幷摚屚瑢W(xué)明白青春的珍貴，愛情的神圣許多人只是由于空虛，孤獨?????，貪玩而任憑、不負責(zé)任地把愛情當(dāng)嬉戲有必要的話，可以找同學(xué)單獨談話，動之以情，曉之以理。'爭論：我會和他/她爭論如何對待這種"喜愛'，而不能叫愛情。我比較喜愛私下溝通，上升到班級爭論會不會讓孩子難為情呢?這也是人生一道彩虹!

4.問題：你對工資和福利有什么期望?

我對工資沒有硬性要求。我信任貴公司有一個薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會友善合理。我注意的是找對工作機會，所以只要條件公正，我則不會計較太多。

5.問題："為什么要選擇老師這個行業(yè)'、"你是怎么看老師這個工作的'?

回答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做老師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，老師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對老師的培育很好，也能為老師供應(yīng)很大的進展空間等。

對孩子的愛心、急躁和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。老師這個職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就非常注意自身的全面進展，廣泛地培育自己的愛好愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。"學(xué)高僅能為師，身正方能為范'，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名訓(xùn)練工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

6.問題：老師要耐得住孤獨?????、清貧、老師要守住這片凈土，你為什么選擇老師這個行業(yè)?參與老師招考進行老師隊伍你的動機是什么?你覺得做老師的宏大之處在哪里?

回答：做一名光榮的人民老師始終以來是我的幻想，也是我最真實的抱負，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的老師，所以我要報考老師這個職業(yè)，并不是由于聽了"老師是太陽底下最光輝的職業(yè)'這句話，而是由于我特別了解這個職業(yè)，也特別喜愛這個寫滿奉獻、布滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，由于在這里有著可愛的孩子，令人鄙視的同事們，他們都已成為人生路上不行磨滅的一筆。

老師在精神上是富有的，是其它行業(yè)所不能比擬的，由于我們從事的是宏大的事業(yè)，是令人敬重的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。假如上天要我選擇財寶的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不遲疑地選擇后者，這可能就是我選擇老師這個職業(yè)的根本緣由吧!

學(xué)校語文老師面試問題及答案三

1.問答：談?wù)勀愕娜秉c

常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點;②不宜把那些明顯的'優(yōu)點說成缺點;③不宜說出嚴峻影響所應(yīng)聘職位的缺點;④不宜說出令人不放心、不舒適的缺點;⑤可以說出一些對于所應(yīng)聘職位"無關(guān)緊要'的缺點，甚至是一些表面上看似"缺點'，從工作的角度看卻是優(yōu)點的"缺點'。

點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最"害人'的?？脊賳栠@個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的推斷、和學(xué)習(xí)改進力量。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜愛讓面試者舉出一兩件詳細事例，這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當(dāng)成XXX，莫非他們聽不出來嗎?，假如這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中肯定減分不少。

2.問答：請你自我介紹一下

常規(guī)思路：①介紹內(nèi)容要與個人簡歷相全都;②表述方式上盡量口語化;③要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容;④條理要清楚，層次要分明;⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。

點評：我個人在面試中一般喜愛用這個作開場白，這個問題其實已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場白而已，然后對閱讀簡歷中發(fā)覺的問題，在開場白的時候找機會了解。在回答這個問題的時候肯定要想好細節(jié)，考官在這個時候一般都會追問幾個細節(jié)。一般編造的簡歷和經(jīng)受在這個過程中都會"穿幫'。

3.問答：你有什么業(yè)余愛好?

常規(guī)思路：①業(yè)余愛好能在肯定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是聘請單位提問的主要緣由;②最好不要說自己沒有業(yè)余愛好;③不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好;④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻;⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來"點綴'你的形象。

4.問答：談?wù)勀愕募彝顩r

常規(guī)思路：①對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心