二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7單元萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)算盤教案新人教版_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7單元萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)算盤教案新人教版_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7單元萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)算盤教案新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識(shí)算盤教課目標(biāo)：1．直觀認(rèn)識(shí)算盤，知道算盤各部分的名稱，學(xué)會(huì)用算盤記數(shù)和數(shù)數(shù)。2．經(jīng)歷用算盤表示數(shù)、數(shù)數(shù)的操作過程，掌握用算盤記數(shù)的方法，初步浸透位值思想。3．認(rèn)識(shí)算盤的歷史，知道算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一，加強(qiáng)民族驕傲感，激發(fā)學(xué)生對(duì)算盤的熱愛。教課要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)算盤，會(huì)用算盤表示數(shù)。教課難點(diǎn)：帶有上珠的數(shù)的讀、寫。教課過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入下邊每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，并談?wù)勊鼈兊臉?gòu)成。二、研究新知認(rèn)識(shí)算盤。算盤周圍叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；梁的上邊是上珠，梁的下邊是下珠；一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1。二、研究新知用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。在算盤上拔出563。二、研究新知你知道嗎？數(shù)學(xué)的漸漸發(fā)展標(biāo)記著人類的不停進(jìn)步。三、知識(shí)應(yīng)用讀出下邊各數(shù)，并在算盤上表示出來。17，254，180，609，800，1000說一說在算盤上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不一樣。寫數(shù)，并讀一讀。四、講堂作業(yè)作業(yè)：第81頁練習(xí)十六，第10題、第11題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論