酶和光合作用課件_第1頁
酶和光合作用課件_第2頁
酶和光合作用課件_第3頁
酶和光合作用課件_第4頁
酶和光合作用課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

合成代謝

釋放能量

分解代謝

攝取外界物質(zhì),合成自身物質(zhì)

貯存能量分解生物自身物質(zhì),排出廢物新陳代謝(同化作用)(異化作用)合成反應分解反應氧化分解反應物質(zhì)代謝合成和分解同時進行

是由活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的生物大分子,多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。

概念:輔酶:除蛋白質(zhì)成分外,還具有非蛋白成分。

如:輔酶Ⅰ(NAD)、輔酶Ⅱ(NADP)

生物催化劑酶來源+催化物+酶命名:

舉例:唾液

淀粉酶淀粉麥芽糖

蛋白酶蛋白質(zhì)多肽催化特性:高效性專一性在高溫下會失活酶特性:只催化反應,本身性質(zhì)和質(zhì)量在反應前后沒變化.

A—P~P~P腺苷ATP是高能磷酸化合物.磷酸基團

高能磷酸鍵高能磷酸鍵水解時容易斷裂,釋放出大量的能量T:三個ATP:腺苷三磷酸三、ATP的能量釋放過程A-P~P~PPi為生命活動提供能量A-P~PADP能量ATP

ADP+Pi+酶ADPAMP+Pi+能量酶ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源動物、人、真菌、多數(shù)細菌等綠色植物能量呼吸作用呼吸作用光合作用ADP+Pi+ATP

酶糖類、脂肪等有機物氧化分解色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素類囊體(有酶)(有酶)光合作用的場所——葉綠體主要吸收紅光和藍紫光主要吸收藍紫光吸收可見光類囊體膜光葉綠素a活化葉綠素ae-ADP+PiATPNADP+NADPHH2OO2H+e-水光解(條件)(場所)光能活躍的化學能水的光解產(chǎn)生O2ATP、NADPH的形成物質(zhì)變化能量變化酶光反應e-CO2C5五碳化合物固定C3三碳化合物多種酶參加催化ATPADP+Pi供能NADPHNADP供氫(CH2O)n(糖類)葉綠體基質(zhì)還原(場所)物質(zhì)變化能量變化CO2固定CO2還原C5的再生成活躍的化學能穩(wěn)定的化學能(卡爾文循環(huán))暗反應條件光反應暗反應反應部位條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系實質(zhì)葉綠體的類囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)中光、色素、酶酶(1)水的光解(2)ATP的形成ADP+Pi+能量ATP酶(3)NADPH形成NADP+H++e-NADPH(1)CO2的固定(2)CO2的還原C3(CH2O)n酶ATP、NADPH(3)C5的再生成C3C5酶光能轉(zhuǎn)變成ATP和NADPH中活躍的化學能ATP和NADPH中活躍的化學能轉(zhuǎn)變成(CH2O)n中穩(wěn)定的化學能光反應為暗反應提供還原劑和能量(NADPH和ATP),暗反應為光反應補充ADP、Pi和NADP把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中2H2OO2+4H++4e-CO2+C52C3酶6CO2+12H2O*→(CH2O)n+6H2O+6O2*光葉綠體1、提取綠色葉片中的色素綠色葉片剪碎研磨

二氧化硅碳酸鈣無水酒精過濾5、觀察葉綠體的螢光現(xiàn)象2、制備濾紙條3、畫濾液細線4、分離葉綠體中的色素6、觀察色素條帶(加快研磨)(保護葉綠素)(溶解色素)a1a3a4層析液的前沿a2b研磨要迅速、充分注意雙手不要接觸紙面,讓濾紙條長度高出燒杯1cm細、直,用力要均勻可以畫二三次、細線不能浸入層析液加a1a3a4層析液的前沿a2b葉綠素b黃綠色葉綠素a藍綠色葉黃素黃色胡蘿卜素橙黃色1.葉綠體中的色素所吸收的光能,用于________________和________________________________;形成的_____________和____________提供給暗反應。2.光合作用的實質(zhì)是:把_____________和____________轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物,把____________轉(zhuǎn)變成_____________,貯藏在有機物中。3.科學家追蹤碳原子轉(zhuǎn)移途徑,下列正確描述的是()A、CO2葉綠素

ADPB、CO2葉綠素ATPC、CO2酒精葡萄糖D、CO2三碳化合物葡萄糖鞏固練習:水的光解ATP、NADPH的形成ATPNADPHCO2H2O光能化學能D5、在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放出氧及ATP的產(chǎn)生都離不開:()A:葉綠素和CO2B:水和CO2C:水、葉綠素和光能D:水、光能和CO26、如果做一個實驗測定藻類植物是否完成光反應,最好的檢驗因素是:()A、葡萄糖的形成B、淀粉的形成C、氧氣的釋放D、二氧化碳的吸收量

7、將單細胞綠藻置于25℃適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升,這是由于:()A、光反應仍進行,形成[H]和ATPB、光的反應停止,不能形成[H]和ATPC、CO2與五碳化合物結(jié)合,繼續(xù)形成少部分三碳化合物D、由于沒有[H]和ATP供應,三碳化合物不能形成C6H12O6,積累了許多的三碳化合物杯號光CO2葉片上浮數(shù)量1暗處-CO22暗處+CO23離光源5cm-CO24離光源5cm+CO25離光源10cm-CO26離光源10cm+CO2———+++++—+++結(jié)論:1、光照強弱會影響光合作用。2、CO2濃度會影響光合作用。探究影響光合作用的因素7、光照增強,光合作用增強。但夏季的中午卻又因葉表面氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱。這是由于()A、水分產(chǎn)生的[H]數(shù)量不足B、葉綠體利用的光能合成的ATP不足C、空氣中CO2量相對增多,而起抑制作用D、暗反應中三碳化合物產(chǎn)生的量太少8、下列措施中,不會提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是()A、增大O2濃度B、增大CO2濃度C、增強光照D、調(diào)節(jié)室溫DA返回下圖為在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,

(1)曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強_______(2)對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午_____過高,________作用過大,葉片的氣孔關(guān)閉,使光合作用原料之一的____供應大量減少,以致_____反應階段植物體內(nèi)的五碳化合物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論