二年級(jí)描寫春天景色的(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級(jí)描寫春天景色的(7篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)描寫春天風(fēng)景的作文篇一

不信，你聽——

春雨“滴答滴答〞地下著，這聲音，仿佛樂(lè)曲中一個(gè)個(gè)交相輝映的中、低音，聽起來(lái)清亮順耳，好不暢快。小池塘笑了，臉上露出了一個(gè)個(gè)又圓又大的小酒窩，看上去真可愛！

天上那一只只歡快的小燕子，發(fā)出“唧唧喳喳〞的叫聲，貌似在說(shuō)：“我們回來(lái)了……我們回來(lái)了……〞這聲音，就像樂(lè)曲中的連音符，聽上去給人一種幽美、寧?kù)o的感覺……

稻田里的小青蛙們，躲在一個(gè)寧?kù)o的地方捉蟲子。吃飽了，就紛紛跳到荷葉上，“呱……呱……呱……〞一個(gè)勁兒地叫著。這聲音猶如樂(lè)曲中的延音符，好像一部雄渾壯闊又蕩起回腸的薩克斯獨(dú)奏曲……

震天的春雷響起來(lái)了，“轟隆隆……轟隆隆……〞聲音可大呢！那聲音就像樂(lè)曲中的高音符，聽上去讓人震撼同時(shí)也讓人膽寒。

我喜歡春天這本會(huì)唱歌的書，它是由高音符、低音符、連音符和延音符組成的一部幽美動(dòng)人的樂(lè)章。會(huì)給人一種莫名的暢快和由衷的愜意！

二年級(jí)描寫春天風(fēng)景的作文篇二

有句春聯(lián)說(shuō)的好：喜鵲登枝盈門喜，春花爛漫大地春。不錯(cuò)，春天的確就是一派爛漫、活力勃勃的景象。

柳樹大家都很熟悉。在這春天到來(lái)之際，它的芽?jī)阂呀?jīng)在枝頭上靜靜的萌發(fā)了，他由嫩黃變?yōu)闇\綠。風(fēng)一拂過(guò)，它那柔嫩的柳枝搖擺著，類似一位亭亭玉立的少女在跟我們招手，給濃濃的春意增加了幾分樂(lè)趣。

人們都說(shuō)，春花爛漫。桃花，它已經(jīng)笑了。在這春天的季節(jié)里，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。那粉紅色的桃花蜂擁著，像天涯的晚霞，春風(fēng)一拂過(guò)，有些花瓣翩翩起舞，顯示春天活力勃勃的景象。

有一首歌曲唱到：這里的春天最漂亮?？刹痪褪菃?這里亭亭玉立的柳樹和爭(zhēng)奇斗艷的桃花都把小燕子給招來(lái)了，它們?cè)谔炜兆杂苫匦?，給春天留下了呢喃。

人們呢?早已換上了春裝，色調(diào)秀美，給春天漂亮風(fēng)景做了點(diǎn)綴：看!海邊，小區(qū)都點(diǎn)綴著亮亮的顏色。

啊!春天!如仙境般的春天!希望你再來(lái)的時(shí)候更加漂亮!

二年級(jí)描寫春天風(fēng)景的作文篇三

春天，邁著輕盈的腳步來(lái)了，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，多么醉人的春意啊!

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都變得活力勃勃，春意盎然。動(dòng)物們清醒了，四出尋覓食物;植物們也清醒了，大家爭(zhēng)奇斗艷，茁壯成長(zhǎng)，好一派迷人的畫面。

天上的云朵兒在輕輕飄著，一會(huì)兒像柔和的棉花，若飛若停，招之若來(lái)，推之若去;一會(huì)兒像奔騰的駿馬，向遠(yuǎn)方馳去，好像要奔赴草原;一會(huì)兒像天上的仙宮，連成一條彎彎曲曲，連綿不斷的長(zhǎng)城。

一座座拔地而起的高山被霧掩蓋了，像是一位披著面紗的姑娘，將自己的美貌靜靜地隱蔽在輕紗里面。風(fēng)來(lái)了，逐漸地將這位姑娘的面紗“揭開〞，呈現(xiàn)在眼前的是那雄偉壯觀的高山，讓人嘆為觀止。

小河緩緩地流著，水清得可以看見底，只是一層細(xì)細(xì)的沙石，水草萋萋于水波的推動(dòng)中，優(yōu)美地?fù)u擺著腰身。那順耳的流水聲，像是演奏一首幽美的曲子。

在柔柔的春風(fēng)里，幽幽的藍(lán)天下，留給我的是那多么美好，多么迷人的春天!

二年級(jí)描寫春天風(fēng)景的作文篇四

春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，沐浴著春天溫暖的陽(yáng)光，柳樹也展開雙臂，讓微風(fēng)輕輕拂過(guò)自己的身體，我也好想去感受春天。

于是，我叫了幾個(gè)朋友，走出家門去尋覓春天。我們先來(lái)到小溪邊，發(fā)現(xiàn)原來(lái)冰凍的小溪在唱著“叮叮咚咚〞的歌曲，小鳥也“嘰嘰喳喳〞地叫著，貌似在歌頌春天的美好，大量小動(dòng)物都清醒過(guò)來(lái)了，開始活動(dòng)筋骨。

春天的柳樹發(fā)芽了，鵝黃的枝條在風(fēng)中舞蹈搖擺。春天的迎春花，開得很歡快，我聞到了春天生氣勃勃的田野，我觸到了春天有溫度的河水。

田野里的油菜花已經(jīng)開放了，金黃色的，一大片一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“波濤〞就連綿起伏，十分漂亮。我拉著好朋友的手，向油菜花田奔去，聞到了空氣中油菜花的香味，真安逸啊。

小鳥也演奏起了歡快的歌曲，穿著“燕尾服〞，紳士一樣在空中翩翩起舞。

春天來(lái)了，萬(wàn)物都喚醒過(guò)來(lái)了。

二年級(jí)描寫春天風(fēng)景的作文篇五

春天吹醒拉大地，吹綠拉樹木，也吹綠拉田野。

下午，我們隨著老師來(lái)到田埂上，放眼望去，田野一派活力勃勃的景象。

瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭(zhēng)著把自己的姿色呈現(xiàn)給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時(shí)，又把黃綠相間的田野點(diǎn)綴得更加漂亮動(dòng)人。

我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個(gè)個(gè)小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來(lái)湊喧嚷給這漂亮的畫面增加拉幾分活力。

我們又來(lái)到麥田邊，放眼望去，一望無(wú)邊的麥苗。象是給大地鋪上拉厚厚地地毯，微風(fēng)吹來(lái)，掀起粼粼的波紋，我情不自禁地彎下腰，細(xì)心看那狹長(zhǎng)的葉子，只見狹長(zhǎng)的葉子上滾動(dòng)那大大小小的晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的餓照射下，露珠晶瑩透亮，，漂亮動(dòng)人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，好像內(nèi)向似的，我正看得入神，突然，傳來(lái)“哎吆，哎吆。〞號(hào)子聲，抬頭一看，原來(lái)是幾位農(nóng)民伯伯正忙著，挑糞給麥苗施肥呢！他們雖然干得滿頭大汗，但臉上帶著笑容。我想：他們大約是看到田野里的油菜，麥苗長(zhǎng)得那么好，心里開心吧！

?。〈禾斓奶镆罢嫫涟?！望著這充滿拉詩(shī)情畫意的田野，同學(xué)們情不自禁地稱贊起來(lái)。

二年級(jí)描寫春天風(fēng)景的作文篇六

春天，是個(gè)孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著;漂亮的花兒爭(zhēng)先恐后地盛開了笑臉，它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷;小草叢肥沃的土里鉆出來(lái),探著小腦袋四處張望……一切顯得那樣活力盎然，萬(wàn)物爭(zhēng)著傳播春的信息，四處都能找到春的蹤跡。

春天來(lái)了，我期盼已久的桃花開了，一簇簇，一簇簇，開滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的花香，真是讓人過(guò)目不忘呀!粉紅色的花瓣襯上亮黃色的花心，顯得特別美麗，漂亮，誰(shuí)見了都會(huì)夸贊幾句，真是讓人流連忘返啊!

遠(yuǎn)看，那簇簇桃花類似一片粉霞。啊!這一片粉霞比天上的彩霞還要壯觀，美好。瞧!他們正對(duì)著火紅的太陽(yáng)笑呢!

公園邊上的柳樹抽出了翠綠翠綠的柳枝正在溪邊照鏡子呢!

一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹跳起了舞蹈，隨風(fēng)舞動(dòng)著。那婀娜的舞姿，是那么美，是那么自然。

看!孩子們正在柳樹下玩游戲呢!柳樹可開心了，它舞動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖和孩子們一起玩耍起來(lái)!

春雨來(lái)了，柳樹痛痛快快地洗了個(gè)澡。柳樹的葉子更綠了，顯得更加絢爛，柳樹把公園裝飾得更美了，要是您在遠(yuǎn)處看，柳樹就像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧。

啊!我真心祈求上天，能保存這一切漂亮的春色，不要讓它們改變。

二年級(jí)描寫春天風(fēng)景的作文篇七

春天像一個(gè)淘氣的孩子，用三把金鑰匙開啟了春的大門。

春天是花的使者，她蹦跳過(guò)去點(diǎn)開桃花，看到春來(lái)了，桃花對(duì)自己的伙伴說(shuō)“我說(shuō)開就一起開！〞春一點(diǎn)，桃花就全開了。開的外形各不一致，有大有小。

春，又去召喚其他花、草、樹木。聽到春的召喚，他們?nèi)紭?lè)開了花，地上綠油油的，來(lái)到花叢中就可以看到好多顏色不同的花，有紅的、黃的、紫的……真可以用一句詩(shī)“萬(wàn)紫千紅總是春〞來(lái)形容了。

春，還是一位參謀。春天，燕子從南方歸來(lái)，她就拿起圖紙和燕子們一