預(yù)防傳染病健康教育制度

—預(yù)防傳染病健康教育制度預(yù)防傳染病健康教育制度【篇1】一、防控工作必要性及防控目的當(dāng)前，正值傳染病高發(fā)季節(jié)，流腦、乙腦、水痘、腮腺炎等傳染病的防控工作已進入關(guān)鍵時期，甲肝等腸道傳染病疫情仍時有發(fā)生，從而使我校傳染病疫情防控工作形式更加的嚴峻，為有效防止傳染病在我校的不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊急和疲憊；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立刻報告。4、依據(jù)傳染病盛行季節(jié)的特點，每年至少集中開展兩次以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學(xué)校、家長信等形式，宣傳傳染病預(yù)防學(xué)問，以取得家長的協(xié)作與支持。三、落實學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈健全傳染病疫情報告制度；同學(xué)晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；同學(xué)健康管理制度。四、落實“四早”措施，確保疫情預(yù)防掌握無漏洞。1、早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度并保持常?；?。晨檢應(yīng)在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個同學(xué)進行觀看、詢問，特別是請病假的同學(xué)應(yīng)按時查明病因。在傳染病盛行季節(jié)，還可增加午檢。對可疑者應(yīng)由校醫(yī)做進一步檢查、確認。在傳染病盛行季節(jié)，以班級或宿舍為單位，實行相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期病癥者，催促其立刻到醫(yī)院就診。2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期病癥者，應(yīng)立刻實行隔離措施，確保其他同學(xué)不與之接觸。依據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應(yīng)隔離。3、早報告。校醫(yī)、為傳染病疫情報告責(zé)任人。在確認疫情的第一時間內(nèi)報當(dāng)?shù)丶膊≌莆罩行暮蛥^(qū)教育局，并根據(jù)當(dāng)?shù)丶膊≌莆罩行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期病癥者，應(yīng)依據(jù)不同類型傳染病，按時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當(dāng)?shù)丶膊≌莆罩行牡闹笇?dǎo)下，對病人所在場所進行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預(yù)防性投藥，對所在場所定期消毒。五、落實經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛(wèi)生條件學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與盛行。教室、宿舍、食堂要通風(fēng)良好；保證疫情發(fā)生時有充足的消毒、防護用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費。六、落實應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)大事處置有序高效學(xué)校對疫情發(fā)生要有充足的思想準備，制定具體的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、搶救等詳細措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)掌握疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。七、落實督查、檢查，嚴格責(zé)任追究1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟識學(xué)校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律，常常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛(wèi)生工作管理方面的看法，常常查看同學(xué)教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛(wèi)生狀況，常常檢查催促有關(guān)部門和人員認真履行職責(zé)，并將其工作實績納入考核