關(guān)于師德工作計(jì)劃范文六篇

關(guān)于師德工作計(jì)劃范文六篇為了仔細(xì)貫徹落實(shí)20xx年涪城區(qū)學(xué)校德育工作精神，促進(jìn)我校政教工作更快更好的進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校未成年人思想道德教育，同時(shí)，積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規(guī)治理和教學(xué)工作之中，表達(dá)我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校和諧進(jìn)展”的原則。依據(jù)上級(jí)德育工作精神相關(guān)要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作規(guī)劃如下：

一、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想及原則

本學(xué)期，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員，緊緊開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。

二、詳細(xì)工作措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)治理

本學(xué)期，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。

因此，我校在本期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的治理，詳細(xì)措施如下：

1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學(xué)校行政為核心，政教處、團(tuán)委會(huì)為龍頭，團(tuán)委會(huì)書(shū)記、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，全體教職工（含生活教師）共同參加的學(xué)校德育教育工作體系。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，有規(guī)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)展思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，兩周一次，每次2節(jié)課時(shí)間，每次有主題，形式多樣化。

3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)治理依據(jù)《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教

每周依據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，評(píng)出流淌紅旗（分兩類(lèi)：紀(jì)律流淌紅旗、清潔流淌紅旗），每周在全校公布，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)?；ù罅庥?xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣，同時(shí)狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)視崗”制度。

5、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)升降旗和國(guó)旗下講話制度，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。

6、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立幫教機(jī)制。

7、依據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有規(guī)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，嚴(yán)格檢查。

8、仔細(xì)落實(shí)每周一節(jié)心理安康教育課，特地設(shè)置心理輔導(dǎo)教師劉琴教師，建立心理詢(xún)問(wèn)箱，開(kāi)設(shè)心理詢(xún)問(wèn)室，開(kāi)好講座，加強(qiáng)心理安康教育。

9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育，不斷增加學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，提高學(xué)生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。創(chuàng)立安全文化、創(chuàng)立平安校園，人人視安全為首位，每天有安全教育時(shí)間。

10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

（二）標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)德育教育宣傳工作

1、為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)并提高學(xué)校德育宣傳工作。

本學(xué)期，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園播送工作，并由校團(tuán)委書(shū)記親自參加播送的組稿、審稿、播音等工作，使校園播送能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺(tái)之一。

2、連續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”

從上學(xué)期開(kāi)頭，我校利用每周三上午課間操時(shí)間，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展現(xiàn)了班級(jí)風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采，而且，陶冶了學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建立和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我校將連續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”，并在上期根底上，進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的學(xué)生和教師參加其中，努力把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理，標(biāo)準(zhǔn)，有特色。

3、仔細(xì)安排每周一“升旗儀式”

仔細(xì)安排每周的國(guó)旗下講話，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展適時(shí)教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行，最終到達(dá)知行統(tǒng)一。

4、加大對(duì)各班黑板報(bào)的檢查力度，積極組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)各班級(jí)板報(bào)評(píng)比。

5、狠抓安全工作，任重道遠(yuǎn)。

在學(xué)校內(nèi)，利用宣傳欄和校園播送站，普及安全常識(shí)，著重對(duì)食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，并通過(guò)心理詢(xún)問(wèn)消退或緩解地震帶來(lái)的心理問(wèn)題和余震的安全影響；學(xué)校積極和家長(zhǎng)協(xié)作對(duì)校外的安全問(wèn)題進(jìn)展監(jiān)視（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學(xué)校還邀請(qǐng)交警、戒毒所、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來(lái)我校利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)展教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)展保障。

（三）連續(xù)加大對(duì)外信息宣傳力度。

積極將學(xué)校的大事、時(shí)事、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。

（四）學(xué)校住校生治理

隨著我校住校學(xué)生的增多，為了表達(dá)校生治理的人性化、制度化，根據(jù)省校風(fēng)示范校的有關(guān)要求，本學(xué)期，我校將加大對(duì)住校學(xué)生的治理力度，嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的治理制度，相關(guān)措施如下：

1、開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)頭生活教師培訓(xùn)工作。首先對(duì)生活教師強(qiáng)調(diào)住校生治理的重要性，要求各樓層生活教師熟識(shí)學(xué)校住校生治理的相關(guān)制度，在對(duì)學(xué)生進(jìn)展治理的過(guò)程中做到有章可循，提高住校生治理員的個(gè)人素養(yǎng)，表達(dá)“人性化治理”這條主線。

2、開(kāi)學(xué)其次周召開(kāi)一次全校住校生大會(huì)，宣講住校生治理的有關(guān)規(guī)定以及獎(jiǎng)懲措施，讓各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生大腦中根深蒂固。

從本期開(kāi)頭，學(xué)校住校部每月定期召開(kāi)一次住校生大會(huì)，對(duì)當(dāng)月住校工作進(jìn)展總結(jié)。

3、合理利用好公布欄。每周星期一，各樓層治理員將上周住校生公寓檢查、考核狀況公布到公布欄上，做到寢室治理的“公正、公正、公開(kāi)”。

4、每月第四個(gè)星期，舉辦一次“學(xué)生寢室清潔大比武”活動(dòng)

5、半期之內(nèi)，評(píng)比一次紅旗寢室。

6、本期期末前，住校生治理人員上交個(gè)人總結(jié)的文字材料。

（五）加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)隊(duì)伍建立

本學(xué)期，學(xué)習(xí)政教處將聯(lián)合校團(tuán)委將以提高廣闊團(tuán)員的根本素養(yǎng)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的培育，提高學(xué)生干部的工作水平和工作力量。將分批對(duì)學(xué)生干部進(jìn)展培訓(xùn)，包括班長(zhǎng)，團(tuán)支部書(shū)記，衛(wèi)生委員，宣傳委員，國(guó)旗班成員，播送站成員。真正使學(xué)生干部成為團(tuán)委工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。同時(shí)，還要抓好團(tuán)員和團(tuán)干部、團(tuán)員積極分子的培育和考核，抓好團(tuán)籍整理工作以及團(tuán)費(fèi)收繳工作。做好新團(tuán)員的進(jìn)展工作（五月份將進(jìn)展一批新團(tuán)員）。親密聯(lián)系全部的團(tuán)員青年，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。嚴(yán)格把好進(jìn)展新團(tuán)員的關(guān)口，成熟一個(gè)，進(jìn)展一個(gè)，寧缺勿亂。相關(guān)主題活動(dòng)：

（1）、進(jìn)行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，舉辦團(tuán)學(xué)問(wèn)講座，團(tuán)干培訓(xùn)班，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)。

（2）、在災(zāi)后重建的關(guān)鍵時(shí)期，結(jié)合“公民道德建立宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步提倡“尊師重教”的良好風(fēng)氣，培育廣闊學(xué)生的感恩之情，組織各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、畫(huà)廊等形式開(kāi)展以“感恩、思親以及災(zāi)后心理重建”為主題的相關(guān)活動(dòng)。

（3）、開(kāi)展紀(jì)念“五。四運(yùn)動(dòng)”的征文競(jìng)賽，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

（六）仔細(xì)開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作

開(kāi)學(xué)代會(huì)選出學(xué)生代表，讓學(xué)生代表行使肯定的權(quán)利，使學(xué)生會(huì)工作能落到實(shí)處。

（七）強(qiáng)化心理安康教育，培育心理安康的中學(xué)生

本學(xué)期，團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理安康教育，培育身體安康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期，將有針對(duì)性的組織開(kāi)展心理安康教育，在播送中開(kāi)設(shè)心理安康教育專(zhuān)欄，利用國(guó)旗下講話、櫥窗等，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對(duì)性和實(shí)效性。

師德工作規(guī)劃篇2

新的學(xué)年開(kāi)頭了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，現(xiàn)制定本學(xué)年德育工作規(guī)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)校本學(xué)年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，級(jí)部工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助教育作用，實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)治理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和治理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在初二這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫忙學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是年級(jí)德育工作中的重中之重。

二、德育工作

貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面進(jìn)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和治理歷來(lái)是工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做她們的知心朋友，最可信任的朋友。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙她們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓她們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

三、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

四、詳細(xì)措施

（一）連續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展急躁的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者.

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作:

（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓舞學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民效勞意識(shí)。

師德工作規(guī)劃篇3

過(guò)去的三年，我園非常重視師德師風(fēng)建立，始終視其為教師的根本，實(shí)行了一系列切實(shí)有效的措施，形成了“敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信，公平合作，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣。本年度，我們將進(jìn)一步依據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M訂長(zhǎng)幼師德師風(fēng)建立工作規(guī)劃，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實(shí)力。

一、指導(dǎo)思想

以“—”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見(jiàn)》為依據(jù)，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿(mǎn)足的教育，做孩子滿(mǎn)足的教師”為指針，堅(jiān)持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身立園的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿(mǎn)足的教師隊(duì)伍，切實(shí)維護(hù)和樹(shù)立我園教師的好形象，為辦人民滿(mǎn)足的教育而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)市教育局師德師風(fēng)建立的要求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部治理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推動(dòng)素養(yǎng)教育。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我園教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

三、主要工作和措施

1、完善治理，優(yōu)化隊(duì)伍

德育治理是一個(gè)整體系統(tǒng)，連續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育治理網(wǎng)絡(luò)格局，依據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

（1）強(qiáng)化宣傳，提高熟悉

連續(xù)貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建立的規(guī)定，把師德師風(fēng)建立的宣傳工作作為常常性的宣傳教育活動(dòng)，貫穿到幼兒園的各項(xiàng)工作中。同時(shí)，通過(guò)各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月仔細(xì)自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)展公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高熟悉。學(xué)校成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡察的制度。通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷等各種形式，準(zhǔn)時(shí)了解教師執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)的狀況，確保教師師德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位。

（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾

樹(shù)立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號(hào)召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)待，仔細(xì)鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來(lái)對(duì)待，既仔細(xì)工作，又努力學(xué)習(xí)。開(kāi)展形式多樣的自我教育活動(dòng)，在教職工中仔細(xì)組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教師心理安康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作，開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的自查自糾活動(dòng)，每一個(gè)教職工逐條對(duì)比師德師風(fēng)要求，仔細(xì)、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過(guò)做摘記，寫(xiě)隨筆，談體會(huì)，進(jìn)展教育反思，寫(xiě)出自查報(bào)告，園領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)開(kāi)展師德師風(fēng)建立狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問(wèn)題的根源，仔細(xì)查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風(fēng)實(shí)施方法和自查報(bào)告。

（3）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建立學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個(gè)人三級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建立中，把教研組長(zhǎng)看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅(jiān)力氣，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、治理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長(zhǎng)隊(duì)伍的建立，組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)理論，制造性地完成工作任務(wù)。

2、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

不斷深化師德主題教育活動(dòng)，使廣闊教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教師法》、制定幼兒園《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求》、《愛(ài)生公約》等，塑造和確立愛(ài)生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，制造適合孩子共性進(jìn)展、安康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，全面實(shí)施素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育。

（1）以“育人為本，喜愛(ài)孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)展工作溝通，要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，到處是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷?！保龅綈?ài)園如家，期末評(píng)比優(yōu)秀教師及文明班級(jí)。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全園教師喜愛(ài)孩子，敬重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，為全面實(shí)施素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育，為全面建立小康社會(huì)供應(yīng)人才支持和智力支撐作出更大的奉獻(xiàn)。

（2）開(kāi)展創(chuàng)立“優(yōu)秀年級(jí)組”、“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)。形成獨(dú)具特色的群體師德模式，努力建立一批師德建立的先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)個(gè)人，開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)的多種溝通活動(dòng)，促進(jìn)各組間的工作溝通與合作，全面提升師德水平。定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)展自我對(duì)比，查找自己的缺乏之處。每月進(jìn)展一次師德心得體會(huì)溝通，組織青年教師開(kāi)展師德演講競(jìng)賽，以?xún)?yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號(hào)召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氣氛。開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，并予以嘉獎(jiǎng)。

（3）推動(dòng)師德建立，大力弘揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強(qiáng)陶研課題工作的討論，加強(qiáng)素養(yǎng)教育和教學(xué)方法的討論。

3、完善考核，人性治理。

師德師風(fēng)建立需要制度，但更要人性化治理。關(guān)懷教師思想變化，加大情感投入，多溝通溝通，適時(shí)疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒服上班工作。

（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票拒絕制，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性。

（2）努力供應(yīng)舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)懷愛(ài)惜教

師積極性，后勤工作到處突出效勞意識(shí)，送上暖和和熱忱，真實(shí)體會(huì)幼兒園是家的感覺(jué)。

（3）提倡團(tuán)隊(duì)精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考核教研組的實(shí)績(jī)和表現(xiàn)，其次才評(píng)定個(gè)人的成績(jī)。上公開(kāi)課等活動(dòng)中鼓舞教師們相互幫忙，共同探討，共同共享。既要拼搏、競(jìng)爭(zhēng)，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過(guò)活動(dòng)，做到多贏。

總之，我園通過(guò)組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)治理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我園教師的師德水平，為惠農(nóng)區(qū)的教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。

師德工作規(guī)劃篇4

教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民效勞，讓人民滿(mǎn)足。師德建立打算著我國(guó)教育事業(yè)改革進(jìn)展的成敗。要想把教育做好，打算性的”因素是教師，而在教師素養(yǎng)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德規(guī)劃：

一、根據(jù)師德建立承諾要求去做

仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，積極參與以“五心樹(shù)師德”為主題的師德教育活動(dòng)。

二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化學(xué)問(wèn)，教好功課，是教師的一個(gè)根本任務(wù)，也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握豐富的學(xué)問(wèn)，教好學(xué)生，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題。

三、教師要以身作則，為人師表

作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必需做到的。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。

四、敬重學(xué)生人格

我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持敬重學(xué)生的人格，以公平的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不行缺少的一項(xiàng)必修課

師德工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的工作安排，確定了這學(xué)期的德育理念：引領(lǐng)歡樂(lè)，奠定歡樂(lè)人生；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)自我治理(層級(jí)部門(mén)、班級(jí)、個(gè)人)。依據(jù)我校的實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育教育，使學(xué)校德育與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)和社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，著力加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的培育，并結(jié)合我校《小樹(shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家工程、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，強(qiáng)化常規(guī)治理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的培育，使學(xué)生的思想教育務(wù)實(shí)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，增加德育的實(shí)效性和針對(duì)性，全面提高我校德育工作水平。不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，努力使德育形成我校特色。

二、工作思路

1.建立團(tuán)隊(duì)：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)治理的實(shí)效性，讓大家重視德育，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，每個(gè)人都是德育工?！叭竦赖陆逃?，人人有責(zé)”是我們的抱負(fù)狀態(tài)。在大家的幫忙下，德育科上學(xué)期的工作特別順當(dāng)，但是在紀(jì)律治理、校園衛(wèi)生等日常治理方面還是存在許多問(wèn)題。我們盼望大家這學(xué)期能進(jìn)一步增加“全員德育”意識(shí)，馬上停頓違紀(jì)行為，帶頭在衛(wèi)生維護(hù)方面以身作則，并堅(jiān)持下去。我信任我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)大大提高，教學(xué)樓會(huì)變得寧?kù)o有序，我們的工作環(huán)境和學(xué)校會(huì)有新的局面。

2.貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)歡樂(lè)與堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)展學(xué)生共性，培育學(xué)生特長(zhǎng)，在我校成立德育課題組，全面實(shí)施我校特色教育樹(shù)鷹教育。

3.加強(qiáng)一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常標(biāo)準(zhǔn)教育，加強(qiáng)紀(jì)律，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)秀校風(fēng)的形成。

4.重視教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培育學(xué)生高雅、仁愛(ài)、公正、禮貌、才智和誠(chéng)懇的寬廣情懷

師德工作規(guī)劃篇6

在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，看著孩子們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微缺乏道的一小段，然而正是一年級(jí)讓他們無(wú)論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級(jí)的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)的根底和信念，在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面綻開(kāi)工作：

一、常規(guī)教育方面

學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級(jí)治理內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展美德教育，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。連續(xù)在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)視崗的匯報(bào)，每日評(píng)出“最正確拇指獎(jiǎng)”，每大周評(píng)比出“周美德之星”，月底評(píng)比出“月美德之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比方：可以利用藝術(shù)節(jié)、流淌紅旗等評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書(shū)角、櫥窗的教育作用，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)姿態(tài)，我將采納“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同完善班訓(xùn)和一日常規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的班訓(xùn)是“從小事做起，做最好的自己”。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開(kāi)展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)