幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)

第10頁共10頁幼兒園?大班上?學(xué)期工?作總結(jié)?隨著?時間的?推移，?___?_已在?孩子們?的歡聲?笑語中?劃上了?句號。?回眸這?過去的?一個學(xué)?期，我?們大班?更像是?一個大?家庭，?讓班中?的孩子?在我們?三位老?師的愛?護(hù)下快?樂成長?。本學(xué)?期各項(xiàng)?工作即?將結(jié)束?，在孩?子們即?將完成?大班上?學(xué)期學(xué)?習(xí)任務(wù)?之際，?我們班?級全體?教師坐?在一起?，對照?本學(xué)期?初制定?的班級?工作計(jì)?劃，回?首所做?過的工?作，共?同總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?反思不?足，現(xiàn)?就這一?學(xué)期來?我們開?展的具?體工作?做以總?結(jié)。?一、基?本情況?分析全?班幼兒?總?cè)藬?shù)?35人?，其中?男孩較?少女孩?較多。?在這寒?冷的冬?天里，?在這即?將過年?的日子?里，我?們又將?盼來了?寒假。?借此回?顧半年?來班級?工作一?切都已?順利開?展，幼?兒在安?全知識?、健康?、社會?性、認(rèn)?知、語?言、藝?術(shù)領(lǐng)域?中都有?很大的?進(jìn)步！?幼兒的?進(jìn)步和?班級老?師的密?切配合?是分不?開的，?與家長?的密切?配合也?是分不?開的。?以下我?將這學(xué)?期的工?作做個?總結(jié)。?一、?班級概?況：?1、共?有幼兒?35人?。其中?女孩2?5人，?男孩1?2人。?2、?配有2?名教師?（幼師?畢業(yè)）?、1名?保育員?。二?、教育?教學(xué)情?況：?1、本?學(xué)期采?用鳳凰?小慷軒?幼兒園?大班教?材教師?用書，?教師在?制定教?育計(jì)劃?、寫教?案時，?根據(jù)本?班幼兒?的發(fā)展?水平對?活動目?的進(jìn)行?適當(dāng)修?改，使?活動目?的更符?合教育?實(shí)際。?2、?本學(xué)期?幼兒在?各領(lǐng)域?中的發(fā)?展情況?：（?1）健?康領(lǐng)域?幼兒?有基本?生活自?理能力?和良好?的生活?、衛(wèi)生?習(xí)慣；?初步具?有自我?保護(hù)的?簡單常?識和行?為；在?走、跑?、跳、?攀登、?投、鉆?、爬等?方面，?動作協(xié)?調(diào)，反?應(yīng)靈敏?；能積?極、主?動地參?與各種?活動，?勇敢，?不怕困?難，有?自信心?和意志?力，積?極參與?競爭。?（2?）社會?性領(lǐng)域?愛周?圍的人?，具有?同情心?；愛集?體，愿?意為集?體服務(wù)?，在幫?助他人?的過程?中感受?到快樂?；能分?辨一般?是非，?會評價(jià)?自己和?別人的?行為；?樂意與?伙伴交?往。?（3）?認(rèn)知領(lǐng)?域能?運(yùn)用感?官感知?常見的?動植物?及物體?，了解?其特征?、特性?，發(fā)現(xiàn)?其異同?點(diǎn)，形?成初步?的類概?念；知?道四季?特征與?變化，?了解其?與動植?物和人?們的關(guān)?系；積?極參與?科學(xué)小?實(shí)驗(yàn)及?其他各?種操作?活動；?具有初?步的環(huán)?境保護(hù)?意識；?知道有?關(guān)節(jié)日?的基本?常識；?會進(jìn)行?數(shù)與量?的比較?；會進(jìn)?行分類?排序；?形成1?0以內(nèi)?數(shù)的概?念，掌?握10?以內(nèi)數(shù)?的組成?及加減?運(yùn)算；?能辨別?常見的?幾何形?體；初?步掌握?空間方?位，掌?握10?0以內(nèi)?的順數(shù)?、50?以內(nèi)的?倒數(shù)。?（4?）語言?領(lǐng)域?有良好?的傾聽?習(xí)慣；?喜歡幼?兒文學(xué)?作品；?能聽懂?普通話?；理解?常用詞?；領(lǐng)會?他人的?話意；?理解幼?兒文學(xué)?作品的?內(nèi)容，?感受其?語言美?；樂意?與人交?往，態(tài)?度自然?大方；?能運(yùn)用?常用的?詞匯，?比較連?貫地講?述自己?看到、?聽到、?想到的?事情；?有表情?地朗誦?和講述?幼兒文?學(xué)作品?；具有?初步的?創(chuàng)造性?講述能?力。?（5）?藝術(shù)領(lǐng)?域能?體驗(yàn)參?與音樂?、美術(shù)?活動的?樂趣；?能初步?感受?自然景?物、環(huán)?境設(shè)施?、節(jié)日?裝飾、?音樂作?品、美?術(shù)作品?的美；?喜歡參?加音樂?、美術(shù)?作品活?動，并?能在活?動中大?膽地模?仿、創(chuàng)?造；能?用色彩?、線、?形能用?色彩、?線、形?及各種?材料表?現(xiàn)對周?圍事物?的認(rèn)識?和情感?。三?、家長?工作：?1、?每周向?家長公?布教學(xué)?計(jì)劃，?每天公?布教學(xué)?的具體?內(nèi)容。?2、?實(shí)行孩?子簽到?制，家?長們已?能積極?配合。?3、?家長能?做到有?事孩子?不能到?園，先?打電話?請假。?4、?開學(xué)初?___?_月_?___?日召開?家長會?，向家?長介紹?一學(xué)年?工作計(jì)?劃；幼?兒作業(yè)?問題；?家長請?幫忙；?家長、?孩子與?老師的?關(guān)系；?請假制?度；課?程安排?；作息?時間；?幼兒保?險(xiǎn)。最?后請家?長幫忙?制作教?具。?5、教?師每周?能認(rèn)真?填寫幼?兒家園?聯(lián)系手?冊情況?，家長?也能及?時、認(rèn)?真地填?寫〈幼?兒家園?聯(lián)系手?冊〉，?有事情?老師和?家長都?能及時?交流，?以便對?幼兒更?好地教?育。?四、班?級月份?工作安?排完成?情況：?__?__月?份：?1、制?定班級?學(xué)年工?作計(jì)劃?及個人?藝培計(jì)?劃。?2、組?織新生?入園體?檢后入?園。?3、組?織班級?幼兒注?冊，填?寫好花?名冊。?4、?慶祝第?十八個?教師節(jié)?，開展?主題活?動“媽?媽親老?師親”?。5?、老師?組織編?排新操?。6?、召開?家長會?和進(jìn)行?新生家?訪。?___?_月份?：1?、早操?比賽。?2、?組織幼?兒秋游?。_?___?月份：?1、?開展弟?子規(guī)教?學(xué)賽教?課_?___?月份：?1、?家長開?放日。?2、?家長活?動。?3、慶?元旦、?圣誕教?室環(huán)境?布置。?4、?開展圣?誕節(jié)“?美食義?賣活動?”及弟?子規(guī)展?示。?___?_月份?：1?、__?__月?___?_日元?旦放假?。2?、寫評?估手冊?。3?、工作?總結(jié)。?4、?借用物?品歸還?倉庫，?盤點(diǎn)班?級物品?并做好?物品登?記。?5、_?___?月__?__日?幼兒放?假。?6、教?師整理?好班級?后輪休?。幼?兒園大?班上學(xué)?期工作?總結(jié)（?二）?辭舊迎?新，在?忙忙碌?碌中這?一學(xué)期?又將結(jié)?束了。?在我們?的努力?下，各?方面的?工作都?開展得?相當(dāng)順?利，也?取得了?一定的?成績。?在新年?來臨之?際，特?此對一?學(xué)期來?的工作?做一總?結(jié)。也?借此機(jī)?會，回?顧一下?工作中?的成功?與不足?，以促?使我們?在今后?的.工?作中，?更好地?開展班?級工作?，體現(xiàn)?班級特?色。?金秋_?___?月，孩?子們在?“我在?長、我?在變”?的氣氛?中高興?的升入?了大班?，成為?了幼兒?園里最?大的哥?哥、姐?姐，他?們的自?豪感、?責(zé)任感?油然而?生。針?對他們?的年齡?特點(diǎn)，?我們開?展了《?你變我?變大家?變》的?主題活?動，幼?兒收集?了許多?自己小?時候穿?戴的衣?物、鞋?帽等放?在區(qū)域?中，下?課的時?候，孩?子們會?給衣服?進(jìn)行分?類、搭?配，他?們還喜?歡給娃?娃穿上?自己搭?配好的?衣服，?看著娃?娃穿得?漂漂亮?亮的，?他們感?到很有?成就感?。孩?子們還?帶來了?自己小?時候的?照片和?現(xiàn)在的?近照，?看著小?時候的?自己和?現(xiàn)在的?自己，?變化這?么大，?他們都?覺得自?己長大?了，應(yīng)?該更懂?事，更?聽話了?。大?班是孩?子們在?幼兒園?學(xué)習(xí)生?活的最?后一年?，也是?孩子們?進(jìn)入小?學(xué)前十?分重要?和關(guān)鍵?的一年?。所以?做好幼?小銜接?工作是?非常重?要的，?這需要?家長的?配合，?因此_?___?月我們?召開了?家長會?，特邀?請了小?學(xué)老師?給我們?的家長?做幼小?銜接的?報(bào)告。?我班的?家長非?常重視?，出勤?率很高?，大家?都認(rèn)真?傾聽報(bào)?告，回?到自己?班后，?很多家?長針對?自己孩?子存在?的問題?與我們?交流、?探討。?我們?還開設(shè)?了班級?QQ群?，家長?們在Q?Q群中?與老師?交談，?與班里?其他家?長交談?，這是?一種很?好的溝?通方式?。_?___?月我們?的主題?活動是?冬天里?，我們?教孩子?自己制?作冰，?在活動?中開展?化冰實(shí)?驗(yàn)。教?孩子們?剪雪花?，玩雪?花。讓?幼兒感?覺到冬?天雖然?很冷，?但冬天?同樣很?美麗，?給我們?帶來不?一樣的?快樂！?__?__月?又是這?個學(xué)期?即將結(jié)?束的一?個月。?我們在?給孩子?們進(jìn)行?總復(fù)習(xí)?的同時?，根據(jù)?孩子的?個性特?點(diǎn)，給?他們寫?評語、?填寫成?績報(bào)告?單等，?并認(rèn)真?做好家?訪工作?。時?間匆匆?而過，?一個學(xué)?期即將?進(jìn)入尾?聲，在?忙忙碌?碌的工?作中，?我們?nèi)?得了很?多的成?績。我?們的孩?子長大?了也懂?事了，?他們在?原有的?基礎(chǔ)上?都得到?了很大?的提高?，家長?也積極?配合我?們的工?作，參?與我們?的活動?。在取?得成績?的同時?，班級?還存在?著不足?之處，?比如：?1、?有的幼?兒在區(qū)?域活動?后沒有?把操作?材料放?回原處?。2?、很多?小朋友?不夠愛?惜同伴?從家里?帶來的?玩具、?圖書等?。3?、幼兒?在餐后?常規(guī)還?有待加?強(qiáng)。?這些不?足之處?是我們?下學(xué)期?努力的?方向，?我們將?繼續(xù)努?力，再?接再厲?，立志?再上一?個新臺?階！?___?_月_?___?日是祖?國媽媽?的生日?，孩子?們作為?中國的?娃娃，?用自己?靈巧的?雙手制?作出了?各種具?有中國?特色的?作品。?如：京?劇臉譜?。孩子?們還收?集了各?膚色人?的圖片?，大家?手拉手?，表示?著世界?各國人?們手拉?手，團(tuán)?結(jié)友愛?。_?___?月我們?結(jié)合主?題活動?，舉行?了一次?班級拍?皮球比?賽。在?激烈的?比賽中?，孩子?們比出?了自己?最好的?水平。?最后有?三位小?朋友分?別獲得?了冠、?亞、季?軍，我?們給他?們舉行?了一次?隆重的?頒獎儀?式。全?班小朋?友共同?選出了?一位頒?獎嘉賓?和一位?禮儀小?姐。儀?式開始?了，冠?、亞、?季軍邁?著整齊?的步伐?走上領(lǐng)?獎臺，?頒獎嘉?賓從禮?儀小姐?的手里?拿來獎?牌，分?別給冠?、亞、?季軍獲?得者帶?上獎牌?。冠、?亞、季?軍站在?領(lǐng)獎臺?上揮手?致意。?全班響?起熱烈?的掌聲?。_?___?月我們?開展的?主題活?動是亮?眼看世?界。根?據(jù)主題?活動的?開展，?我們豐?富了主?題墻中?的內(nèi)容?。孩子?們根據(jù)?平時的?觀察，?設(shè)計(jì)了?各種標(biāo)?志，還?和爸爸?、媽媽?精心制?作了時?鐘，便?于學(xué)習(xí)?時間。?還收集?了一些?城市的?圖片，?使孩子?們感受?到我們?中國是?多么得?美麗。?孩子們?用自己?的畫筆?畫出了?一幢幢?漂亮的?房子，?又為我?們的環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?增添了?美麗的?一角。?__?__月?是流感?高發(fā)的?時期，?在我們?三位保?教人員?的共同?努力下?，我班?的出勤?率最高?。早上?來園，?我們就?開窗通?風(fēng)，活?動的時?候我們?非常注?意孩子?們的運(yùn)?動量，?一出汗?就給他?們擦汗?、墊毛?巾。午?睡的時?候，我?們會把?門窗打?開，還?讓孩子?們多脫?一件衣?服，當(dāng)?他們睡?著的時?候，我?們會巡?回檢查?，幫他?們蓋被?子。午?睡醒來?，我們?提醒孩?子及時?地把衣?服穿上?，以防?感冒。?我們還?進(jìn)行了?一些比?賽，如?：穿衣?褲比賽?、折被?子比賽?，通過?比賽，?孩子們?穿衣褲?、疊被?子的速?度快了?很多，?也培養(yǎng)?了他們?自理能?力和自?我服務(wù)?的能力?。_?___?月的主?題活動?是動物?我們的?朋友，?孩子們?從家里?帶來個?各種動?物的圖?片和動?物毛絨?玩具，?我們布?置成了?一個“?小小動?物園”?。下課?的時候?，孩子?們最喜?歡在“?小小動?物園”?里，他?們一邊?聊天，?一邊抱?著自己?喜歡的?小動物?，真開?心啊！?__?__月?初，我?們向家?長開放?了半日?活動。?家長積?極參與?，通過?活動家?長對幼?兒在園?的表現(xiàn)?有了初?步的了?解，他?們看到?了自己?的孩子?在幼兒?園活動?中好的?方面，?也看到?了不足?的地方?。從家?長的反?饋表中?看出，?他們對?我們工?作的肯?定，也?給我們?提出了?一些建?議，我?們將在?今后的?工作中?不斷改?進(jìn)，使?我們的?教育教?學(xué)工作?更加出?色。?___?_月的?主題活?動有開?心一刻?，我們?讓幼兒?和家長?收集一?些小笑?話，富?有幽默?感的小?故事，?在班內(nèi)?，我們?開展了?一次講?笑話、?講幽默?故事的?活動，?活動中?孩子們?講述著?一個個?小笑話?、小故?事。通?過活動?培養(yǎng)了?孩子們?的表達(dá)?、講述?能力。?根據(jù)?主題活?動的需?要，我?們讓幼?兒收集?了一些?球體、?長方體?、正方?體、圓?柱體的?物品如?：薯片?筒、牙?膏盒、?地球儀?等，放?在區(qū)域?中，讓?孩子進(jìn)?行分類?、游戲?。幼兒?通過操?作，掌?握了不?同形狀?的物體?特征。?__?__月?也是忙?碌的一?個月，?為了迎?接元旦?的到來?，我們?大班組?舉行了?親子游?園活動?。每個?班都精?心準(zhǔn)備?了一個?親子游?戲。我?班的親?子游戲?名稱是?：“紅?”運(yùn)當(dāng)?頭。這?個游戲?有一個?很好的?寓意，?預(yù)祝參?加游戲?的家長?和孩子?都鴻運(yùn)?當(dāng)頭。?游戲雖?然比較?簡單，?但孩子?和家長?都玩得?很開心?，特別?是家長?，當(dāng)他?們頭頂?著紅色?毽子快?速地繞?著椅子?走的時?候，我?看到他?們的臉?上也洋?溢著燦?爛的笑?容，好?像一下?子回到?了童年?時代。?通過游?戲，家?長和幼?兒都感?受到了?親子游?戲所帶?來的快?樂。孩?子和家?長都愉?快地度?過了_?___?年的最?后一天?，將迎?來嶄新?的一年?。_?___?月的天?氣非常?地寒冷?，但我?們的孩?子非常?地勇敢?。早上?來園，?他們在?我們活?動室的?連廊上?選擇豐?富的體?育器材?進(jìn)行鍛?煉。有?孩子們?自己動?手制作?的紙棒?、有家?長幫助?制作的?沙包、?毽子、?有幼兒?從家里?帶來的?皮球，?還有家?長根據(jù)?孩子腳?的大小?用鞋盒?制作的?“大鞋?子”，?孩子們?都玩得?非常地?開心。?幼兒?園大班?上學(xué)期?工作總?結(jié)（三?）安?全工作?一直是?幼兒園?工作中?的重中?之重，?我們小?班小班?年級組?的全體?工作人?員將安?全工作?當(dāng)作頭?等大事?來抓，?年級組?的全體?人員對?安全工?作具有?強(qiáng)烈的?責(zé)任心?，我們?清楚地?知道孩?子的安?全是開?展所有?保教工?作的基?礎(chǔ)。為?了確保?幼兒的?安全，?使幼兒?形成初?步的安?全意識?，依據(jù)?本班幼?兒的年?齡特點(diǎn)?和實(shí)際?情況，?制訂切?實(shí)可行?的安全?工作計(jì)?劃，對?幼兒實(shí)?施系統(tǒng)?的安全?教育，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?班級人?員做好?安全自?查工作?幼兒?園是幼?兒每天?生活、?學(xué)習(xí)的?環(huán)境，?為了確?保幼兒?能夠生?活在一?個健康?安全的?環(huán)境中?，我們?在開學(xué)?初就對?教室的?每個角?落進(jìn)行?了全面?檢查，?徹底排?除不安?全因素?：平時?用不到?的插座?的地方?盡量用?玩具柜?、床鋪?擋住，?以免幼?兒用手?觸摸，?發(fā)生危?險(xiǎn)；把?平時常?用的插?頭、插?座告知?幼兒，?并提醒?幼兒不?玩它們?；把平?時常用?的尖銳?的釘子?等物，?擺放在?幼兒夠?不到的?地方；?把幼兒?平時經(jīng)?常使用?的各種?工具（?剪刀等?）擺放?在教師?與幼兒?都能看?到的地?方，以?便教師?觀察控?制；對?教室里?物品的?擺放，?我們都?會先考?慮到是?否安全?，做到?科學(xué)合?理地?cái)[?放，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)了一?個溫馨?安全的?生活學(xué)?習(xí)環(huán)境?。此外?，每個?班級在?孩子來?園時，?老師們?都要認(rèn)?真檢查?幼兒情?況：一?看指甲?，如指?甲很長?馬上幫?助剪掉?，以免?抓傷別?人；二?看身體?狀況，?如身體?不適老?師盡早?察覺，?如有異?樣馬上?打電話?聯(lián)系家?長；三?看有無?帶異物?，以防?孩子帶?不安全?的玩具?來園，?如小刀?、剪刀?、彈珠?等，及?早發(fā)現(xiàn)?及早沒?收。以?免發(fā)生?安全事?故。定?時查看?玩具，?如有安?全隱患?存在，?馬上上?報(bào)上級?。做好?離園前?的交接?工作，?以免幼?兒走丟?或獨(dú)自?外出。?對幼兒?進(jìn)行安?全教育?，保證?幼兒在?園安全?。二?、引導(dǎo)?幼兒找?出身邊?的隱患?，避免?事故的?發(fā)生?在日常?生活中?，我們?注重調(diào)?動幼兒?的主動?性、積?極性，?讓他們?親自參?與到安?全教育?之中。?哪些地?方易出?危險(xiǎn)，?怎樣想?辦法消?除這些?危險(xiǎn)隱?患，一?一列舉?。還利?用情景?表演，?將自我?保護(hù)的?學(xué)習(xí)內(nèi)?容融入?游戲之?中，能?使幼兒?在輕松?、愉快?的氣氛?中鞏固?生活技?能。小?朋友經(jīng)?過我們?的細(xì)心?教導(dǎo)，?也比以?前懂得?保護(hù)自?己了。?同時帶?幼兒參?觀幼兒?園的安?全宣傳?欄，了?解11?0、1?20、?119?等安全?電話的?用途，