開題報告七三

畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告學(xué)生姓名呂淑捧專業(yè)土木工程班級B05411指導(dǎo)教師姓名王江職稱副教授工作單位北華航天工業(yè)學(xué)學(xué)院課題來源廊坊市開發(fā)區(qū)北北京東方研研修學(xué)院課題性質(zhì)畢業(yè)設(shè)計課題名稱北京東方研修學(xué)學(xué)院行政樓樓本設(shè)計的課題來來源、工作作環(huán)境及技技術(shù)條件（用房組成、地質(zhì)質(zhì)條件等）1、課題來源：北北京東方研研修學(xué)院位位于廊坊市市開發(fā)區(qū)東東方大學(xué)城城內(nèi)，學(xué)院院為滿足教教學(xué)功能要要求，擬建建行政樓。該該樓的功能能區(qū)主要有有：門廳、傳達(dá)值班室、展覽室、接待室、保健室、辦公室、套間辦公室、會議室、娛樂室、棋牌室、閱覽室，總建筑面積：5000±10%平方米，層數(shù)為不宜超過6層，凈高為3.6米，框架結(jié)構(gòu)。建筑主要組成用用房：門廳：80平方方米×１；傳達(dá)值班班：36平方米×１；展覽室（含含儲藏室）：120平方米×4（可與門廳結(jié)合布置）；接待室：30平方米×3；保健室：20平方米×2；辦公室：20平方米×40（可考慮部分為大開間辦公室）；套間辦公室（帶接待室）：40平方米×5；40平方米×2；中會議室：60平方米×１；大會議室：200平方米×１；娛樂室、棋牌室、閱覽室：150平方米。工作環(huán)境及技術(shù)術(shù)條件：建設(shè)地點：廊坊坊市開發(fā)區(qū)區(qū)東方大學(xué)學(xué)城內(nèi)。場地面積：長××寬=130×85m最高氣溫：388℃。最低氣氣溫：-18℃。凍土深度度：0.7米。主導(dǎo)風(fēng)向：夏季季東南風(fēng)，冬冬季西北風(fēng)風(fēng)?；撅L(fēng)風(fēng)壓：0.45KN//m2?；狙┭海?.4KN//m2。雨量：年年降雨量10000mm，最大雨雨量110mmm/日。場地地地震效應(yīng)：：建筑物所所在地區(qū)抗抗震設(shè)防烈烈度為8度，設(shè)計計基本地震震加速度為為0.2g,設(shè)計地震震分組為第第一組，擬擬建場地土土類型中軟軟場地土，Ⅱ類建筑場地。地質(zhì)水文情況：：場地平坦坦，周圍無無相鄰建筑筑物。自上上而下土層層分布情況況為：1）填土,褐黃色，松散，濕濕，以粘性性土為主，局局部含快石石和植物根根系，層厚厚1m，不宜宜作為擬建建建筑物的的基礎(chǔ)持力力層。2）粉質(zhì)黏土,褐黃色，可可塑，濕，含含褐色鐵錳錳氧化物結(jié)結(jié)核，層厚厚2m，fak==210kPa，ES=77.7Mppa。3）粉質(zhì)黏土,褐黃色，硬硬塑，濕，含含褐色鐵錳錳氧化物結(jié)結(jié)核，該層層未穿透，fak==210kPa，ES=77.7Mppa。場地土土15m深度度范圍內(nèi)無無液化土層層，不考慮慮地下水位位影響。課題研究的目的的和意義及及閱讀的主主要文獻(xiàn)2、課題研究的目目的和意義義：畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)學(xué)階段尤為為重要的一一個環(huán)節(jié)，它它是對我們們大學(xué)階段段所學(xué)基礎(chǔ)礎(chǔ)課、技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)課及及專業(yè)課知知識的一次次綜合運(yùn)用用。通過畢畢業(yè)設(shè)計，不不但要求我我們了解并并且掌握建筑設(shè)計的全過程，使使我們各方面面的知識系系統(tǒng)化，而而且培養(yǎng)我我們建立理理論聯(lián)系實實際、勤奮奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求求實、創(chuàng)新新的科學(xué)作作風(fēng)，以及及土建工程程技術(shù)人員員必備的建建筑、結(jié)構(gòu)構(gòu)、施工的的全局觀點點和經(jīng)濟(jì)觀觀點，培養(yǎng)養(yǎng)我們獨立分分析解決實實際問題的的能力及創(chuàng)創(chuàng)新能力，并并鍛煉我們們調(diào)查研究究，收集資資料查閱資資料及閱讀讀中、外文文獻(xiàn)的能能力，使我我們能受到到類似與工程程師的基本本訓(xùn)練。在完成畢業(yè)設(shè)計計的過程中中，還要求求我們同時時運(yùn)用感性性和理性知知識去把握握整個建筑筑的處理，這這其中就包包括建筑外外觀和結(jié)構(gòu)構(gòu)兩個方面面。還要求求我們更好好的了解國國內(nèi)外建筑筑設(shè)計的發(fā)發(fā)展現(xiàn)狀及及趨勢，更更多的關(guān)注注這方面的的學(xué)術(shù)動態(tài)態(tài)，以及我我們在以后后的土木工工程專業(yè)方方向有更大大的造詣。我所選擇的課題題是北京東東方研修學(xué)學(xué)院行政樓樓的設(shè)計，隨著社會會的進(jìn)步、經(jīng)經(jīng)濟(jì)的不斷斷發(fā)、人民民生活水平平的提高和和家庭、社社會對教育育投資的加加大，以及及教育經(jīng)濟(jì)濟(jì)化意識的的生成與加加強(qiáng)，越來來越多的人人開始關(guān)注注并重視學(xué)學(xué)校硬件設(shè)設(shè)施，尤其其是校園規(guī)規(guī)模、規(guī)劃劃布局，建建筑形象、結(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計。所所以，一個個設(shè)計新穎穎，功能齊齊全，使用用方便，形形象完好的的大學(xué)行政政樓不僅能能夠給人們們帶來舒適適的工作環(huán)環(huán)境，還可可以給人以以新的認(rèn)識識，可以提提高學(xué)校名名氣，代表表學(xué)校形象象，甚至可可以成為一一個學(xué)校的的標(biāo)志性建建筑。我所所選的結(jié)構(gòu)構(gòu)的結(jié)構(gòu)選選型為框架架結(jié)構(gòu)，對對于框架結(jié)結(jié)構(gòu)，在結(jié)結(jié)構(gòu)建筑特特點方面：：它是由鋼鋼筋混凝土土梁、柱、節(jié)節(jié)點及基礎(chǔ)礎(chǔ)為主框，加加上樓板、填填充墻、屋屋蓋組成的的結(jié)構(gòu)形式式，樓板和和橫梁連在在一起，橫橫梁和柱通通過節(jié)點連連為一體，形形成承重結(jié)結(jié)構(gòu)，將荷荷載傳至基基礎(chǔ)，力的的傳遞路線線比較明確確?？蚣芙Y(jié)結(jié)構(gòu)的最大大特點是承承重構(gòu)件與與圍護(hù)構(gòu)件件有明確分分工，建筑筑物的內(nèi)外外墻處理，十十分靈活，應(yīng)應(yīng)用范圍很很廣，能為為建筑提供供靈活的使使用空間，因因此，更明明確了我們們所學(xué)知識識實踐化的的目的。3、閱讀的主要文文獻(xiàn)：《房房屋建筑制制圖統(tǒng)一標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》《建建筑抗震設(shè)設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2001）《混凝土工程常用數(shù)據(jù)速查手冊》《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010—2002）《現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范大全》《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009—2001）《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011—2001）《房屋建筑學(xué)》《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造規(guī)定及圖例》《辦公建筑》《土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)》《建筑設(shè)計資料集》《房屋結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計指南》《建筑施工手冊》（上、中、下）《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示制圖規(guī)則》《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范應(yīng)用圖解手冊》《屋面建筑構(gòu)造》等有關(guān)建筑、結(jié)構(gòu)等方面的外文資料，各種標(biāo)準(zhǔn)圖集、各種設(shè)計手冊，以及本專業(yè)的各類專業(yè)課程教材。擬采取設(shè)計方法法、手段和成果形式式（設(shè)計方方案技術(shù)要求求、實驗方方法和步驟驟、可能遇遇到的問題題和解決方方法等）4、設(shè)計的方法、手手段及成果果形式：4.1方法：根據(jù)框架結(jié)構(gòu)的的自身特點點，在進(jìn)行行建筑、結(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計時時，采用“三統(tǒng)一”的原則，即即“統(tǒng)一柱面面、統(tǒng)一層層高、統(tǒng)一一荷載”的模式設(shè)設(shè)計。統(tǒng)一一柱面可使使行政樓根根據(jù)人們的的需要和功功能要求實實行相對任任意分割，不不至于因建建筑柱面不不同而在改改變使用功功能上受到到制約；統(tǒng)統(tǒng)一層高可可使樓房采采光效果好好，空氣流流通順暢，讀讀者來往便便利，布局局安排合理理，水平運(yùn)運(yùn)輸暢通無無阻，有利利于使用功功能的相互互替代；統(tǒng)統(tǒng)一荷載，打打破了會議議室和其他他部門之間間的明顯界界限。在這這個總原則則的指導(dǎo)下下，我們要要考慮以下下幾個方面面的問題：：首先，在體系的的選擇方面面：1、由于在發(fā)生地震震時，框架架柱首當(dāng)其其沖，一旦旦出現(xiàn)塑性性鉸，將危危及該柱距距范圍內(nèi)的的上層建筑筑，并可能能引起相鄰鄰柱距范圍圍的上層建建筑連續(xù)倒倒塌，所以以框架結(jié)構(gòu)構(gòu)不宜采用用單跨形式式；且縱橫橫兩個方向向的水平地地震作用都都由抗側(cè)力力構(gòu)件承擔(dān)擔(dān)，結(jié)構(gòu)應(yīng)應(yīng)設(shè)計成雙雙向框架體體系。2、在填充墻的布布置方面：：宜采用輕輕質(zhì)材料，且且應(yīng)避免形形成上、下下層剛度變變化過大；；避免形成成短柱；減減少因抗側(cè)側(cè)剛度偏心心所造成的的扭轉(zhuǎn)。其次，在建筑設(shè)設(shè)計方面：：1、要先對建筑外外觀、建筑筑面積、建建筑高度、層層高和室內(nèi)內(nèi)凈高進(jìn)行行設(shè)計；2、然后對局部進(jìn)進(jìn)行設(shè)計，如如樓地面、頂頂棚、屋面面、樓面、坡坡面及樓梯梯位置，消消防要求等等進(jìn)行設(shè)計計。各部分分都要按照照規(guī)范要求求進(jìn)行設(shè)計計。3、最后要確定柱柱網(wǎng)尺寸，確確定材料及及截面尺寸寸，以及基基礎(chǔ)的選定定。再次，在結(jié)構(gòu)設(shè)設(shè)計方面：：在整個畢業(yè)設(shè)計計的過程中中，我們要要通過運(yùn)用各種通通用圖集和和設(shè)計規(guī)范范以及國家家、地方標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，完成成多層建筑的的結(jié)構(gòu)選型型，結(jié)構(gòu)布布置，結(jié)構(gòu)構(gòu)設(shè)計及建建筑圖、結(jié)結(jié)構(gòu)圖、施施工圖的繪繪制。在設(shè)計中中涉及到很很多計算機(jī)機(jī)軟件，如如Offfice中的Word、Exceel，繪圖軟件AutoCAAD和天正，結(jié)結(jié)構(gòu)計算的的PKPM及等軟件件，通過對對這些軟件件的應(yīng)用，更能提高我們對計算機(jī)的應(yīng)用能力，真正達(dá)到學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合的目的。這對每個土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說，是一個挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會，我們用它來檢查和提高我們對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解、掌握程度及綜合應(yīng)用的實踐能力。這也是本畢業(yè)設(shè)計研究的目的和意義所在。4.2成果果形式：1、開題報告：約22500字；2、

外文翻譯：約33000漢字；3、擬出建筑設(shè)計方方案：1）主體部分采用用內(nèi)廊式框框架結(jié)構(gòu)，中中間設(shè)有樓樓梯。一樓樓設(shè)有門廳廳、傳達(dá)值值班室、展展覽室、辦辦公室及接接待室等；二樓為為大會議室室、辦公室室及展覽室室等；三樓樓設(shè)辦公室室、中會議室室及展覽室室等，四樓設(shè)設(shè)有辦公室室、小會議議室及娛樂樂室等。每每層中間設(shè)設(shè)有樓梯和和男女衛(wèi)生生間。2）繪制建筑施工圖圖，包括首首層和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)層及屋頂頂平面圖、南南北立面圖圖、側(cè)立面面圖、剖面面圖、樓梯梯詳圖和衛(wèi)衛(wèi)生間詳圖圖。結(jié)構(gòu)施施工圖，包包括基礎(chǔ)布布置圖、結(jié)結(jié)構(gòu)平面圖圖、樓（屋屋）蓋配筋筋圖、樓梯梯配筋圖各環(huán)節(jié)擬定階段段性工作進(jìn)進(jìn)度(以周為單位)5、工作的主要階階段、進(jìn)度度和技術(shù)指指標(biāo)：1）2008年100月13日，進(jìn)行畢畢業(yè)設(shè)計工工作布置；；2）2008年111月15日，完成“英文翻譯譯、文獻(xiàn)綜綜述、開題題報告”三部分內(nèi)內(nèi)容；3）2008年122月15日，完成“建筑”部分的設(shè)設(shè)計任務(wù)；；4）2009年3月月31日，完成“結(jié)構(gòu)”部分的設(shè)設(shè)計任務(wù)；；5）2009年4月月15日，完成“施工組織”部分設(shè)計計任務(wù)。實現(xiàn)本項目預(yù)期期目標(biāo)的時時間和采取的措措施6、最終目標(biāo)及完完成時間：：最終目標(biāo)就是在在滿足各項項要求下,在09年4月以前完完成整個畢畢業(yè)設(shè)計的的任務(wù)，并并且在經(jīng)過過教師審查查后，能順順利通過畢畢業(yè)答辯，以以達(dá)到此次次畢業(yè)設(shè)計計的目的。7、現(xiàn)有條件及必必須采取的的措施：現(xiàn)現(xiàn)在完成了了建筑方案案設(shè)計和建建筑施工圖圖設(shè)計工作作，但是以以后的工作作量還是很很艱巨的，在在以后的設(shè)設(shè)計工作中中，我必須須更好的做做好并努力力完成每個個階段的設(shè)設(shè)計任務(wù)。本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告論文(設(shè)計)題題目北京東方研修學(xué)學(xué)院行政樓樓作者所在系別建筑工程系作者所在專業(yè)土木工程作者所在班級B05411作者姓名呂淑捧作者學(xué)號2005404411455指導(dǎo)教師姓名王江指導(dǎo)教師職稱副教授完成時間2008年11月北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制說明1．根據(jù)學(xué)校《畢業(yè)設(shè)計(論文)工作暫行規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》。開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。2．開題報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報告不合格者需重做。3．畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通