專題12探索性問題-2014屆初中名校數(shù)學(xué)試題解析分項匯編版

【2013-2014】E5⊙O上運動，AB是⊙O的一條弦且AB=8，則使△ABE的面積為8的點E共有 ）個 B、 【浙江省新世紀(jì)外國語學(xué)校2014屆上學(xué)期第一次學(xué)力檢測九年級數(shù)學(xué)試題】在平面直角坐標(biāo)系中，將拋物線yx22x3繞著原點旋轉(zhuǎn)180°，所得拋物線的解析式是（ B．y=C．y(x1)2 D．y(x1)2學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7【2014】一輛汽車勻速通過某段公t（h）v（km/h）tk，其圖象為如圖所示的一段曲v)（km/h時間為 A.2 B.40 C.60 D.200 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7yax2bxc（a≠0）的圖象如圖所示，則下列結(jié)論中正確的有 ①abc<0；②a–b+c 3 4 5 6學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7紙中的每個小正方形的邊長均為1.點A和點B在方格紙中的格點上，在圖中畫出△ABC(點C在方格紙中的格點上)，使△ABC為直角三角形，這樣的C點有 【201410xOyA1，A2，A3，…B1，B2，B3，…y=kx+bx軸上．△OA1B1，△B1A2B2，△B2A3B3，…A（11A2 縱坐標(biāo) 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 （ ， ），

3

，

， tanDAO

45

215

3∵△B2A3B3是等腰直角三角形，∴A3C3=B2C3A3C342學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7【浙江省新世紀(jì)外國語學(xué)校2014屆上學(xué)期第一次學(xué)力檢測九年級數(shù)學(xué)試題】yx2-2x-3與x軸的交點 （x－m）2+n的形式，則 mnm?n學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7【浙江省三門縣城關(guān)中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期10月月考九年級數(shù)學(xué)試卷】如圖，在標(biāo)有刻度的直線l上，從點A開始，以AB＝1為直徑畫半圓，記為第1個半圓；以BC＝2為直徑畫半圓，記為第2個半圓；以CD＝4為直徑畫半圓，記為第3個半圓；以DE＝8為直徑畫半圓，記為第4個半圓，…按此規(guī)律，繼續(xù)畫半圓，則第4個半圓的面積是第3個半圓面積的 面積 【2014】如圖，反比例函數(shù)

k的圖象經(jīng)過等腰梯形OABC的點A與BC的中點D．若等腰梯形OABC的面積為6，則k的值 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 112322567233244根據(jù)數(shù)陣排列的規(guī)律，則第5行從左向右數(shù)第5個數(shù)為 ,第n（n3，且n是整數(shù)）行從左向右數(shù)第5個數(shù)是 （用含n的代數(shù)式表示．學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7n

(n1)24第;n

(n1)25.即

n22n數(shù)y4x的圖像與反比例函數(shù)yk的圖像交于A、B兩點，則（1）k的值 （2）點P在x軸上，且滿足以點A、B、P為頂點的三角形是等腰三角形，則P點的坐標(biāo) 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7【2014屆九年級上學(xué)期第一學(xué)月數(shù)學(xué)試題】觀察下列數(shù)據(jù)：0，3，22，1526，……,尋找規(guī)律，第9個數(shù)據(jù)應(yīng)

n21（1）當(dāng)??=19時， 的值（2）當(dāng)??=2??+1時， 的值學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 是否為一組勾股數(shù)，并說明理由【江蘇省無錫市惠山六校聯(lián)考2014屆九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題】把數(shù)字按如圖所示排列起來，從上開始，依次為第一行、第二行、第三行……，中間用虛線圍的一列，從上至下依次為1、5、13、25、…，則第10個數(shù)為 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 2013-2014學(xué)年第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)試題如圖在Rt△ABC中，∠AC=9，BC=12AC=9，BC=12，動點PA開始，沿邊ACC以每秒1個單位長度的速度運動，動QC開始，沿邊CBB以每秒2個單位長度的速度運動，過點PPDBC，ABABD，連結(jié)PQ．點PQ分別從點AC同時出發(fā)，當(dāng)其中一點到達(dá)端點時，另兩個點也隨之停止運動，設(shè)運動時間為t秒（t0（1）直接用含t的代數(shù)式分別表示：QB= ，PD= （（2）是否存在t的值，使四邊形PDBQ為平行四邊形？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由；（（3）是否存在t的值，使四邊形PDBQ為菱形？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由．并探究如何改變Q的速度（勻速運動），使四邊形PDBQ在某一時刻為菱形，求點Q的速度；學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 數(shù)學(xué)試題】如圖，△ABC與△AED均是等邊三角形，連BE、CD．請在圖中找出一條與CD長度相等的線段，并證明你的結(jié)論．∴AEAD，ABAC，CABDAE60學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7即CADBAE．ACCADAD∴△CAD≌△BAECDBE． 數(shù)學(xué)試題已知在△ABC中，ACB90，CACB62CDAB于D，點E在直線CD上，DE1CD，點 段AB上，M是DB的中點2AE與直線CFN 段CD上，請分別寫出線段AE和CM之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系 段AD上，且AF2FD時，求證：CNE45當(dāng)點E 段CD的延長線上時， 段AB上是否存在點F，使得CNE45．若存在，請直接寫出AF的長度；若不存在，請說明理由．（1）AE和CM之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系是AECM=學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7（3）點 段CD的延長線上時 段AB上存在點F，使得CNE45.這時AF∵CD∴CD=AD=BD=1AB62MDB的中點∴BMDM3∴AG∵AF2FD學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 場計劃用萬元購進(jìn)某品牌MP5 種 價學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 前提下，若購進(jìn)MP5的數(shù)量和 的2倍，請問商場有哪幾種進(jìn)貨方案？ 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7【衢州市衢江區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期九年級第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試題】如圖拋物線經(jīng)過A（﹣1，0B（5，，（0， ）三點．MxNA，C，M，N四點構(gòu)成的四邊形為N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7（1）y=ax2+bx+c（a≠0學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7（3）2Nxx=2，C（0，﹣∴N1（4，﹣學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7A（1,0，B（－3,0）b，cBCF，當(dāng)△OEFE坐標(biāo)．學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 省蚌埠六中2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期11月階段檢測九年級數(shù)學(xué)試卷（12分）如圖，拋物yx2bxcy1x2交于CD兩點，其中點CyD的坐標(biāo)為(37 PyPPExE，交CDF.（1）求拋物線的解Pm，當(dāng)m為何值時，以O(shè)CPFP，使PCF45P學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/77為(3,)2學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7 市濟(jì)川中學(xué)初三數(shù)學(xué)階段試題】(本題9分)如圖，在△ABC中，CD是AB邊上的中線，E是CD的中點，過點C作AB的平行線交AE的延長線于F，連結(jié)BF.CA=CB，∠ACB=90°CDBF的形狀，并試題解析∴∠EAD=∠EFC,學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，Mx軸正半軸上一點，⊙Mx軸的正A、B，ABOA、OBx24x30的兩根，ON⊙M線，N，N求⊙M求直線ONxT，使△OTNT學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7在Rt△OMN中，ON OM2MN2 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7PNONMN

31 Rt△OPNOP

ON2PN2232

， 323ONyk

3 ）3 33

3k 3∴y 33學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7（31x軸上存在四個點，使△OTNT1,0、T21

3,0、T3

3,0考點：1、待定系數(shù)法求正比例函數(shù)解析式.2、等腰三角形的性質(zhì).3、勾股定理【2014（10）P1

A1、A2……An在X△P1OA1、xA1A2……△PnAN-1AN（1）P1點的坐標(biāo) A2P2AnPn學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7【2014y=一x2+ax+bxA(10)B(20)y軸交于點C.2則ABC的形狀 16在此拋物線上一動點P,使得以A、C、B、P四點為頂點的四邊形是梯形，則P點的坐標(biāo) 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7

P（5

32

5,9)2∵B（2，0，C（0，1BCy＝-2

x+1學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7y1x25x4y1x3A、By 若點Px=1△PAB學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7yx2bx

與xA(1,0B,Rt△ANP1PN＝AP2AN2118042=818，11學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7P△PBC學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7（2）（2）∴S2P為平面內(nèi)一動點如果∠PAD=∠PBCPABCDA、B的等角點.如圖2B為坐標(biāo)原點，BCxC6.A（0，4D（6，4DC邊上時，則點P的坐標(biāo) A（2，4D（6，4DCP學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7A（2，4D（10，4x＞2，y＞0，求y與x之間的關(guān)系式學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7（3）PADSS的最小值為（）學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7A． B． C． 3 D． 【答案】需滿足△ABCCAB的中點時，△ABC的面積最大.【2013-201410月質(zhì)量檢測九年級數(shù)學(xué)試卷(12分)A(3,0)為圓心，以23xB，C，與yD，E.若拋物線y1x2bxcC，DB3在（1）P，使得△PBDPQ為（1）M，使得四邊形BCQMM的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7（3） 2013學(xué)年第一學(xué)期第二次質(zhì)量檢測九年級數(shù)學(xué)試題（本題滿分12分已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為M（10y=x+m與該二次函數(shù)的圖象交于B兩點，其中A點的坐標(biāo)為（34B點在y軸上．（1）m的值及這個二次函數(shù)的解析式；（2）x軸上找一點QQAB的周長最小，并求出此時Q點坐標(biāo)；（3）P（a，0）x軸上的一個動點，過Px軸的垂線分別與直線AB和二次函數(shù)的圖象交于D、E兩點．DE的長為h0a3ha之間的函數(shù)關(guān)系式；AB與拋物線的對稱軸交點為N，問是否存在一點P，使以M、N、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請求出此時P點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7（1）1yx12（2）(3，0)（3）①h=a23a（0＜a＜3（2，053

3

（1）（2）△QABAQ+BQBxB′A、Q、B′三點（3）3a之間的函數(shù)關(guān)系式；②存在，P點坐標(biāo)為

3

學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7

32

3，23

3∴（2，0（1，0（2

，0（2

∴P的坐標(biāo)是

3

3

5.平行四邊形的判定；6.．分類思想的應(yīng)用1BGDE1CEFGC按順時針(或逆時針)方向旋轉(zhuǎn)任意角度2、如圖3情形．請你通過觀察、測量等方法判斷①中得到的結(jié)論是否仍然成立,2學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/74～6 （3（在圖5中，連結(jié)DG、BE，且a4，b2，k1，則BE2DE2 2（2）BG⊥DE成立，BG=DE（3）25．學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7OABCA、CA（21，0，C（0，6DAO上A2OPBCC1B運動．若DP同時運動，當(dāng)其中一個動點到達(dá)線段另一個端點時，另一個動點也隨之停止.B的坐標(biāo)（1分Ptt的代數(shù)式表示△ODPS（3分在說明理由（8分）.學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7∴S636t（0t10.5學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7ODPP（0，6）或（7，6）或（3，6）或)解析式為y3x3x軸、yA、4A、B10.4個單位/x軸正方向運動，問在什么l相切；在題（2）PBBA0.5個單位/tPss與t的關(guān)系式；P在動圓的圓面(圓上和圓內(nèi)部)學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7ElF，此時OE4517，t=170.4=85（秒3585l相切

學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7P在動圓的圓面（圓上和圓的內(nèi)部）20秒3【諸暨 中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期10月月考九年級數(shù)學(xué)試卷（14分）如圖，拋物y1x2mxnx軸交于A、By軸交于COBHC為矩形，CH2D（5，2（6學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7將△BCHB90°x軸對折得到△BEF（CE對應(yīng)（4EABPCDQ.PPQ1∶3P點坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.（4分學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7S3 38S

3∶1

4梯形 學(xué)易學(xué)生平臺，專為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺，誠邀各 ，有意者，敬請聯(lián)系聯(lián)系地址 市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓 /6/7【浙江省桐鄉(xiāng)市實驗中學(xué)2013-2014學(xué)年上學(xué)期基礎(chǔ)調(diào)研九年級數(shù)學(xué)試卷】知：AB是⊙O的直徑，弦CD⊥ABG，EAB上一動點（A、B、G重合DE交⊙OF，