寶寶成長小知識

寶寶成長的小知識健康生活是大家想要追求的，所以寶寶成長的小知識就顯得十分重要，下邊就準(zhǔn)備了寶寶成長的小知識，希望對你有幫助!寶寶成長的小知識影響寶寶生長發(fā)育的食品蜂蜜原由：據(jù)英國有關(guān)報導(dǎo)，在過去的25年中，約出現(xiàn)40件嬰兒感染肉毒桿菌死亡事例，都與食用蜂蜜有關(guān)。這些事例中，病況較嚴(yán)重的嬰兒，多數(shù)小于6個月。注意：不要在1歲之內(nèi)嬰兒的奶粉或食品中增添蜂蜜，以防止受到致命細(xì)菌的感染。腌制食品原由：腌制品(咸魚、咸肉、咸菜等)含鹽量太高，高鹽飲食易引發(fā)高血壓病;腌制品中含有大批的亞硝酸鹽，它和黃曲霉素、苯丙芘是世界上公認(rèn)的三大概癌物質(zhì)。注意：有研究資料表示，幼兒時期開始吃腌制品的孩子，成年后患癌癥的可能性比一般人超出很多。湯圓原由：因為糯米比較黏，兒童可能會把粘在食道而堵塞呼吸道;1到2歲的孩子不簡單嚼碎湯圓餡中的花生，小兒消化功能較弱，吞咽反射還沒有發(fā)育完美，影響營養(yǎng)物質(zhì)的汲取。注意：3歲之內(nèi)的嬰幼1兒是不合適吃湯圓的?；加泻粑兰膊〉暮⒆痈鼞?yīng)少吃湯圓以防病情加重。高熱量的“垃圾食品”原由：食用高熱量的“垃圾食品”簡單致使肥胖，出現(xiàn)各樣并發(fā)癥，對人體健康有害。注意：嬰幼兒時期，他們的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)正在發(fā)育，需要全面的營養(yǎng)才能健康成長。食用“垃圾食品”可能致使肥胖，而且致使其余營養(yǎng)素的攝取不均衡，而出現(xiàn)營養(yǎng)缺少癥。爸爸遭受愛哭寶寶應(yīng)分狀況“救圍”狀況一：若寶寶愛哭是性格所致《爸爸去哪兒》火了!身旁迸發(fā)了此起彼伏的“超萌”“漂亮”“特別棒”等等贊美之聲，我也和大家同樣特別期望著新的一期節(jié)目的揭曉。借由節(jié)目里面的親子互動現(xiàn)象，我們也發(fā)現(xiàn)“爸爸帶娃”絕非易事，而經(jīng)過觀看親子互動真人秀，身為爸爸的我們能學(xué)到什么呢?要使孩子愛哭的性格有所改變，爸媽一定在平常的家教上下功夫，對孩子不可以一味寵愛、放縱和嬌寵，不事事承辦取代，給孩子更多自主的時機。為了幫助愛哭的孩子英勇地面對挫折，爸媽應(yīng)當(dāng)從培育能力、加強自信開始。在碰到困難和挫折時，要去努力戰(zhàn)勝困難。關(guān)于他們與困難作斗爭中獲得的點滴成績，爸媽應(yīng)當(dāng)賜予實時和明確的一定，讓孩子感覺成功的愉悅，有信心去進一步戰(zhàn)勝困難。狀況二：若寶寶愛哭是想要被關(guān)注感覺自己被忽略的孩子，父親母親平常要多賜予關(guān)心，培育親子之間2的感情。比方，孩子想媽媽了，而媽媽加班還未回家，孩子委屈得不得了，亂扔?xùn)|西，怎么勸都不可以。其實這是因為他(她)可能感覺自己被“扔掉”了。這時，家里人能夠存心識地提起孩子平常最感興趣的一件事，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。等到媽媽回家以后再給孩子做出賠償。切忌不要訓(xùn)責(zé)，不然會愈演愈烈。狀況三：若寶寶愛哭是無理取鬧孩子無理取鬧，試圖以大哭來達(dá)到自己的無禮要求，父親母親可合適采納充耳不聞的忽略方法，讓孩子感覺哭不可以惹起成人的注意，進而減少次數(shù)?？墒牵杉{這類方式，爸媽第一應(yīng)和孩子講道理，當(dāng)孩子對道理充耳不聞時，爸媽再采納冷辦理的方法來應(yīng)付。對孩子提出的不合理要求，爸媽不要被“眼淚”所感動，一時心軟，而予以知足，不然會造成孩子此后一而再、再而三的慣性。嬰幼兒初期教育從家開始在大自然中，在房間里，在書本中，在對話里，在全部能夠找到快樂因子的地方。那么，家長應(yīng)如何用游戲的方式與孩子互動呢?第一，孩子的嬉戲帶有很大的盲目性和任意性。平常生活中，我們有時看不到看似任意的嬉戲中所儲藏著的教育內(nèi)容。假如成人能存心地指引，讓孩子專注地察看，學(xué)會思慮，將有益于思想能力的培育。第二，幼兒的興趣不長遠(yuǎn)不穩(wěn)固，簡單轉(zhuǎn)移，這是因為幼兒的注意保持時間短暫這一特色決定的。關(guān)于孩子所專注的某項事物，時間一長便簡單失掉興趣。那么，假如此時父親母親能夠見機而作，讓游戲以另一種方式出現(xiàn)，孩子的興趣火花又會被從頭點燃..家長要注意孩子行為及習(xí)慣3的養(yǎng)成。的作用?！岸紫聛砀⒆诱f話”，實質(zhì)上就是要求家長，應(yīng)尊敬孩子，尊敬他們的興趣，尊敬他們的好奇心，將孩子的權(quán)益擺在合適的地點上。“其實，孩子再小，也有自己的需求，成人的一廂寧愿常常適得其反?！彼?，作為家長應(yīng)充分認(rèn)識并在教育孩子的過程中充分貫徹這一點。如孩子十八九個月的時候，喜愛拿諸如筷子之類棒狀的東西，不放心的家長擔(dān)憂寶寶受傷，總會訓(xùn)斥孩子。其實，孩子的各種行為正是他們探究性、創(chuàng)建性的表現(xiàn)，家長應(yīng)當(dāng)將自己放在與孩子平視的角度上，給孩子充分的自由空間，讓孩子做他們喜愛做的事情。要用游戲的方式與孩子互動。從某種意義說，嬰幼兒的初期教育其實是一種游戲教育。嬰幼兒是在游戲中發(fā)展心智、提升能力、增加知識的。作為家長，應(yīng)和孩子一同游戲，家庭是孩子生長的搖籃，是社會的組織細(xì)胞。家庭作為孩子成長歷程的第一驛站，對其人生觀、價值觀等方面都有側(cè)重要的影響。與此同時，0-3歲嬰幼兒的教育作為人整個教育的開端階段，在人的整個生命歷程中也占有側(cè)重要的地位，所以，我國自古就有“三歲看大，七歲看老”的說法，外國的好多學(xué)者也曾明確重申了這一階段教育的重要性，正如意大利有名教育家蒙臺梭利所說：“人生的頭3年賽過此后發(fā)展的各個階段，賽過3歲直到死亡的總和”。所以，給孩子一個健全、理智的0-3歲初期家庭教育便成為家長的不可以推辭的義務(wù)和責(zé)任。4其實，在家庭中的嬰幼兒初期教育，更多的貫穿著家長與兒女之間感情的交融和互動，家長的一言一行、一舉一動、待人接物無不對孩子產(chǎn)生耳濡目染的影響，所以，這類教育關(guān)系上的親近性和教育上的浸透性，決定了初期教育對嬰幼兒影響的深刻性。所以，在0-3歲幼兒的初期教育中，家長不單應(yīng)形成科學(xué)的初期教育觀點，更應(yīng)當(dāng)注意教育過程中孩