制取氧氣同步練習(xí)題

制取氧氣學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.復(fù)習(xí)提問實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理；2.學(xué)生回答并寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式，講出高錳酸鉀的顏色、狀態(tài)等物理性質(zhì)，以及反應(yīng)條件。

知識(shí)梳理

1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

(1)化學(xué)反應(yīng)原理：______________________或者_(dá)_____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)裝置：

寫出圖中用到的儀器名稱：___________________________________________________

氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物及生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件。

(3)收集方法

收集氣體方法的選擇依據(jù):氣體在水中的溶解性和氣體的密度。

①_________法，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/p>

②向_________排空氣法，因?yàn)開__________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)操作步驟

①檢查裝置氣密性的方法是：_____________________________________________

②先加入少量固體二氧化錳，后由分液漏斗加入過氧化氫溶液。

③收集氧氣:排水法(待氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)，再開始收集氧氣)；也可用向上排空氣法。

④檢驗(yàn):帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣。

⑤驗(yàn)滿:排水法收集時(shí)，_____________時(shí)已滿;向上排空氣法收集時(shí)，________________。

⑥撤離，將用剩的藥品倒入廢液缸，洗滌儀器。

(5)鑒別氧氣的方法:用帶有火星的木條去試驗(yàn)氧氣，是鑒定氧氣的一種常用方法。

2.催化劑

(1)定義:能_________其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的_________和_________在反應(yīng)前后不變，這樣的物質(zhì)叫催化劑。

(2)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做_________作用。

3.氧氣的工業(yè)制法

在工業(yè)上生產(chǎn)大量的氧氣，常使用分離______的方法進(jìn)行制取，該生產(chǎn)過程中發(fā)生的是____變化。

4.分解反應(yīng)

分解反應(yīng)：由___________________________的反應(yīng)反饋練習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有以下實(shí)驗(yàn)步驟：=1\*GB3①將高錳酸鉀裝入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；=2\*GB3②點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱，用排水法收集氧氣：=3\*GB3③檢查裝置氣密性；=4\*GB3④熄滅酒精燈；=5\*GB3⑤將導(dǎo)管移出水面正確的操作順序是（）A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤B.=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④C.=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④2、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：=1\*GB3①?zèng)]有給試管均勻受熱；=2\*GB3②試管外壁潮濕；=3\*GB3③試管口沒有稍為向下傾斜；=4\*GB3④忘了加催化劑；=5\*GB3⑤加熱時(shí)試管與燈心接觸；=6\*GB3⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；=7\*GB3⑦高錳酸鉀混有可燃物，其中正確的是（）A、全部B、除=4\*GB3④以外C、除=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦外D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④3、某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽液體變紅色，請(qǐng)分析其主要原因是（）沒有給試管均勻受熱；B、試管口忘了放團(tuán)棉花；C導(dǎo)管太粗；D裝置的氣密性不好

4．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（）。A．二氧化錳B．氯酸鉀C．空氣D．氧化鎂

5．下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（）。

A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣C．蠟燭燃燒D．粗鹽提純

6．檢驗(yàn)氧氣的方法是（）。

A．用火柴去點(diǎn)B．用帶火星木條接近氣體C．用鼻子去嗅氣味D．用天平稱量

7．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）。

A．加熱氯酸鉀B．加熱高錳酸鉀C．分離液態(tài)空氣D．加熱二氧化錳

8．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）

A．加快化學(xué)反應(yīng)速率B．使生成物質(zhì)量增加C．改變化學(xué)反應(yīng)速率D減慢化學(xué)反應(yīng)速率

9．在利用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，需要注意些什么?有哪些實(shí)驗(yàn)技巧?10.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣的依據(jù)是

A、氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同

B、氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌?/p>

C、氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌?/p>

D、氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同精講精練【例題1】根據(jù)下列圖示裝置回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a，b，c，d；（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣并收集氧氣，應(yīng)選用裝置和裝置或裝置連接（填裝置編號(hào)），制取氧氣的文字表達(dá)式是；（3）如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否收滿，則應(yīng)將帶火星的木條放在?！纠}2】一氧化氮（NO）在常溫下是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是（）A、用排水法B、用向上排空氣法C、用排水法或向上排空氣法D、用向下排空氣法【例題3】下列變化屬于分解反應(yīng)的是（）A、從空氣中分離出氧氣和氮?dú)釨、加熱高錳酸鉀制取氧氣C、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水課后練習(xí)1、給試管里的固體物質(zhì)加熱，不正確的操作是（）Ａ、使用鐵夾將試管固定在鐵架臺(tái)上 Ｂ、將需加熱部分放在酒精燈外焰Ｃ、試管口略向下傾斜 Ｄ、鐵夾應(yīng)夾在試管的1/3處2、在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，用排水法收集氧氣后首先應(yīng)（）Ａ、移開酒精燈Ｂ、把導(dǎo)管從水糟中取出Ｃ、繼續(xù)加熱至不再放出氧氣Ｄ、把試管從鐵夾上取下3、下列說法正確的是（）Ａ、蒸發(fā)分離液態(tài)空氣制備氧氣的過程屬于分解反應(yīng)、Ｂ、草堆腐熟是緩慢氧化的結(jié)果、Ｃ、蠟燭燃燒是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)、Ｄ、凡具有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒、4、鑒別空氣、氧氣，氮?dú)鈶?yīng)選用的方法是（）A、點(diǎn)燃，觀察氣體是否可燃B、用燃著的木條C、用天平稱量 D、用澄清石灰水5、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有黑色固體生成的是A、硫粉 B、木炭 C、紅磷 D、鐵絲6、下列反應(yīng)中，既不屬化合反應(yīng)，又不屬分解反應(yīng)的是（）A、碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳B、氧化鐵+碳鐵+二氧化碳C、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D、磷+氧氣五氧化二磷7、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，大致可分為下列步驟：a、加熱b、檢查裝置氣密性c、向試管內(nèi)裝藥品d、收集氧氣e、停止加熱f、把導(dǎo)管移出水面；實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是（）A、bcadef B、cbadef C、cbadfe D、bcadfe8、在壓強(qiáng)為1、01×105帕?xí)r，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183℃，液態(tài)氦的沸點(diǎn)是-269℃。利用液化空氣分離這三種氣體，隨溫度升高它們逸出的先后順序是()A、氦、氮、氧 B、氧、氮、氦C、氮、氧、氦D、氧、氦、氮9、用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（）A、不放出氧氣 B、放出氧氣速率慢C、放出氧氣總量會(huì)減少D、放出氧氣總量不變10、見下圖所示4種裝置。試回答：（1）若用裝置A制備氧氣，則所缺少的一種儀器的名稱是。（2）(用圖中字母回答)收集氧氣的裝置是或。（3）裝置C中，一種儀器是集氣瓶，另一種儀器的名稱是。（4）裝置A中，若試管內(nèi)的固體藥品是高錳酸鉀，則需要一團(tuán)放在靠近試管口的地方，以防止加熱時(shí)。（5）若用排水法收集氧氣，則導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，因?yàn)?。?shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)(此時(shí)集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣)，應(yīng)先，后。11、“綠色奧運(yùn)”是奧運(yùn)會(huì)的主題之一。為減輕污染，北京為汽車加裝了“三效催化凈化器”，可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，該氣體是（）A、二氧化碳和氮?dú)釨、二氧化碳和二氧化氮C、二氧化碳和氧氣D、二氧化碳和氧氣12、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)反應(yīng)。下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)ABCD物質(zhì)硫鐵木炭氫氣在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫三氧化二鐵二氧化碳水13、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、裝有高錳酸鉀的試管，在加熱時(shí)試管口要略向上傾斜B、實(shí)驗(yàn)前要檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性C、若用排水法收集氧氣，在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈D、收集滿氧氣的集氣瓶，蓋上玻璃片并正放在桌面上14、某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（ ）①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可15、某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（）A、木炭在氧氣中燃燒 B、鐵絲在氧氣中燃燒C、硫在氧氣中燃燒D、蠟燭在氧氣中燃燒16、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是（）A、導(dǎo)管b連接供給氧氣的鋼瓶 B、導(dǎo)管b連接病人吸入氧氣的輸氣管C、使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D、使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率17、下列說法正確的是（）A、化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒D、蠟燭的燃燒過程既有物理變化，又有化學(xué)變化18、可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（）A、長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B、瓶中液面明顯上升C、長頸漏斗內(nèi)有液面上升 D、注射器內(nèi)有液體19、實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣，工業(yè)上分離液化空氣制氧氣。兩者本質(zhì)上有何區(qū)別？20、過氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度?；卮鹣铝袉栴}：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是。（2）寫出該方法制取O2的文字表達(dá)式；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置（填字母）。（3）某同學(xué)在觀察到錐形內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集O2，經(jīng)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是。（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2。優(yōu)點(diǎn)是（填編號(hào)）。①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)（填編號(hào)）。①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物21、若某氣體只能